部编版语文三年级上册第一单元特色作业（单元测试）（无答案）

第一单元特色作业
我能写漂亮！（把下列词语抄写在田字格中）
荒野 跳舞 狂欢 功课 放假 互相
我能选正确！
装 妆
服（ ） 化（ ） 红（ ） （ ）修
带 戴
（ ）领 爱（ ） 彩（ ） （ ）帽子
荒 慌
（ ）地 （ ）张 （ ）忙 （ ）废
3.抄一抄（抄写第一单元中你认为有新鲜感的词语和句子）。
（1）词语：
（2）句子：
填一填
一阵kuáng fēng（ ）刮过，树上的叶子全部piāo luò（ ）下来，显得很huāng liáng（ ）。
你néng gòu（ ）cāi chū（ ）这个谜语的谜底吗？
2.我知道含有身体器官名称的成语！
3.成立一个班级小社团并为它起个名字吧。
社团名称：
照样子写一写
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的
五星红旗敬。
向……向……向……
。
一群一群的花从无人知晓的地方突然跑出来，在绿草地上跳舞，狂欢。
。
阅读
(二)校园交响诗(节选)
望安
蜂 巢
教室,像一只蜂巢。
排列的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序。上课铃一响,你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲(i1)取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代，时而飞翔在当今的科学天地，时而书声琅琅，时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嘤(yīng)嘤地飞鸣、渴求，在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。
啊，一只甜蜜的蜂巢。
鸟 岛
下课了,校园,像一座鸟岛。
美的交响曲回旋在这一片乐土。花丛树下,草坪操场,运动衫,彩裙……飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款地低飞，欢快地跃动,像鸟儿舒展地起舞，恬静地栖息。歌声,笑语,像海潮的喧哗中,鸟儿倾心地鸣啭(zhuàn)。
同浴着阳光，共享着欢乐，又增添着温暖，充实着幸福。啊，一个生机勃勃的鸟岛。
树 根
我们是桃花李花,多么美的比喻;我们会成为丰硕的果实,多么好的未来。当繁花满枝，当硕果累累，我们谁也不会忘记哺育我们的树根，是它默默地汲取大地的营养传递给我们。
啊,老师,您多么像树根。当我们用根来赞颂您时,您说:“落花会变成大地的营养,果核也会变成大树的根!”
啊,让我们去做根的事业,长出亭亭华盖的大树。
1.短文把“教室”比作_ _,把“校园”比作_ _
2.短文中的“桃花李花”指( )。
A.一种花 B.校园里的孩子们
C.哺育我们的树根 D.桃树、李树开出的花朵
3.在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉,嗡嗡嘤嘤地飞鸣、渴求。
请你仿照上面的句子写一写。
。
4.对“让我们去做根的事业,长出亭亭华盖的大树”理解正确的是( )。
A.老师在学校起着非常大的作用
B.长大后我们要去做老师，为孩子们传播知识
C.没有强大的根，就没有大树，更没有亭亭华盖
D.茂密的树冠是非常美丽的,能为人们遮风挡雨
5.短文中说“校园,像一座鸟岛”。你觉得我们在鸟岛上可能做些什么