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枫树上的喜鹊
部编版 二年级下册 第四单元
第一课时
这是什么动物？
喜鹊
谁来给我们介绍一下喜鹊？
《牛郎织女》中的鹊桥。
喜鹊深受人们的喜爱，它们是幸福的象征，被人们认为是报喜鸟。
一、初读课文
自读课文，了解大意。读课文有要求：
借助拼音读准字音，遇到不认识的字查字典。
读通句子，不唱读，不回读，标出自然段序号。
我是识字小能手
二、走进字词
开火车读一读
渡口 绿荫 遮蔽 撑着 便利
拼音 字母 山冈 懂得 答案
dù
yīn
bì
chēnɡ
pīn
mǔ
ɡānɡ
dǒnɡ
àn
biàn
我是小小播音员
1.小组合作朗读课文，读准字音，读通句子。
2.根据评价标准，小组内完成评星任务。
字音准确
朗读流利
声音洪亮
一、精读课文
核心问题：
“我”喜欢的是什么？
读第1—4自然段：
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。
你看到了一棵怎样的枫树？
绿荫
它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。
yīn
bì
“蔽”在字典中的解释：
◎ 遮，挡 ◎ 隐藏
◎ 欺骗，隐瞒
◎ 概括
仔细观察“荫”和“蔽”,你发现了什么？
绿荫遮蔽
√
它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。
高大、繁茂
从这个句子我们感受到作者对枫树的喜欢。
“我”还喜欢什么？从哪些句子中感受到的？
△我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。
△枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
△是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。
△我真是喜欢极了。
枫树
喜鹊窝
看喜鹊窝
六只小
喜鹊
“我”
喜欢
△我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。
△枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
读好这四句话，读出“我”的喜欢。
重读加点字，“极”字语音要稍微拖长，“了”要读得又轻又短。
强调“是的”“真”，朗读这四句话时，语气要轻柔而肯定。
△是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。
△我真是喜欢极了。
朗读指导
分组讨论：课文中“我”是怎么称呼喜鹊和她的孩子的？为什么这样称呼呢？
喜鹊阿姨
喜鹊弟弟
多么亲切的称呼呀，就像一家人一样，突出了作者对喜鹊的喜爱之情。
sǎn
yí
dì
biàn
伞
姨
弟
便
（雨伞）
（伞兵）
（方便）
（便利）
（阿姨）
（姨妈）
（弟弟）
（兄弟）
这一笔是长撇，从上撇到下。
这一笔是撇，从竖与竖折折钩的交点起笔。
易写错
