四年级上册语文第六单元习作：记一次游戏 课件 (共14张PPT)

(共14张PPT)
记一次游戏
统编教材四年级上册第六单元习作
快乐游戏
丢沙包、踢毽子、贴鼻子、抢椅子、跳长绳、捉迷藏、老鹰捉小鸡、两人三足跑、一二三木头人……你喜欢玩什么游戏？约上同学一起玩一个你们最喜欢的游戏。
习作要求
游戏前
游戏中
游戏结束后
《牛和鹅》：被鹅追咬的过程
我
鹅
引鹅
逃跑
被咬
呼救
一摇一摆
神气
张嘴咬住
追得更快
拖、啄、扑打
《一只窝囊的大老虎》：心情变化及原因
期待
想在台上露脸
担心
紧张
自信
窝囊
不解
不会豁虎跳
老师通情达理
不用豁虎跳
动物园老虎
不豁虎跳
哄堂大笑
和同桌交流刚才的游戏过程，听的同学可以追问或补充，互相点评是否把游戏过程说清楚了。
说一说游戏过程
直接表达或引用
放大感受
巧设曲折
回顾玩游戏的情景，有没有特别印象深刻的瞬间？心情变化是怎样的？
把你玩过的一次游戏写下来分享给大家。按顺序把游戏写清楚，还可以写写自己当时的心情。给习作拟一个题目，最好能反映自己的感受。
我来评一评
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图
习作
记一次游戏
丢沙包，抢椅子，跳长绳，两人三足跑，一二三木头人…游
戏可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进入自由自在的快乐天
地。今天就让我们来做一做、写一写有趣的游戏。
我们先一起来玩一个游戏。这个游戏可以是个传统游戏，也可
以是个新游戏；可以是室内的，也可以是室外的。做完游戏后，把
这个游戏写下来，也可以写以前和其他人一起
拍摄一些游戏
玩过的游戏。写之前可以想一想：
时的场景，可以帮
◇游戏前，你作过哪些准备？
助我们写好游戏。
◇在游戏中，你做了些什么？印象比较深的是什么？
◇游戏结束后，你有什么想法和感受？如，应遵守规则，伙伴
间要团结协作，遇事要勇敢果断，坚持到底…
根据这些问题，把游戏写清楚，还可以写写自己当时的心情。
写好后，给习作拟一个题目，最好能反映自己的感受。然后，自己
读一读，用修改符号改正其中的错别字和不通顺的句子，最后誊写
清楚。
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习作
那次玩得真高兴
你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？
回忆一下，你当时是怎么玩的？把你
可以裔服片帮助回
玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，
亿，也可以跟当时和你
然后写下来。写的时候注意正确使用标点
一起玩的人聊一聊。
符号。
写好以后大声读一读，看看你写的内容有没有表达出当时快乐
的心情。
和同学交流习作，跟他们分享你的快乐。如果有让同学看不明
白的地方，可以试着修改一下，让别人更明白。
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