部编版语文四年级下册22古诗三首《墨梅》 课件 (共25张PPT)

(共25张PPT)
墨 梅
【元】王冕
王冕 梅花图
吾
砚
痕
乾
坤
wú
kūn
hén
qián
yàn
我会写
结构：左右
组词：砚台 石砚
部首：石
砚
yàn
结构：左右
组词：乾坤 乾陵
部首：乙
乾
qián
结构：左右
组词：乾坤 乾陵
部首：乙
乾
qián
墨梅
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
【元】王冕
诗人简介
王冕（1310年～1359年），字元章，号煮石山农，亦号食中翁、梅花屋主等，元朝著名画家、诗人、篆刻家。他出身贫寒，幼年替人放牛，靠自学成才。王冕性格孤傲，鄙视权贵，诗作多同情人民苦难、谴责豪门权贵、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作。
我家洗砚池边树，
朵朵花开淡墨痕。
句义：我家洗砚池旁边的那棵梅， 朵朵都开出了淡淡的墨色的花。
洗砚池：画家洗砚的水池。
淡墨痕：水墨画中将墨色分为几种，如淡墨、浓墨、焦 墨。这里是说用淡墨圈出梅花花瓣的痕迹。
我家洗砚池头树，
朵朵花开淡墨痕。
我家:指王冕家
头：边
淡墨痕：梅花的颜色不浓
诗意：我家画中洗砚池边的梅树，花开朵朵，都是用淡淡的墨水点染而成。
“淡”这个字说明梅花的颜色不浓，就像用含着许多水的墨汁染成的，它是那样朴素淡雅，让人喜欢。象征着作者的洁身自好。
这两句诗似乎让人看到池水旁边的梅树，梅花盛开，想到洗砚池，觉得这些梅花是用淡淡的墨水点染而成的。
我家洗砚池头树，
朵朵花开淡墨痕。
诗人运用“淡”字表明了什么？
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
它不需要人们夸赞它的颜色好看，只希望留下清香之气充满天地之间。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
天地间
不要人夸好颜色，
只留清气满乾坤。
清气：清香的气味。这里指纯洁的人品，高尚的节操。
乾坤：天地，人间。　
不要人夸好颜色。
只留清气满乾坤。
满乾坤:弥漫在天地间
清气:清香之气
夸:夸奖
诗意：它不需要别人夸奖颜色美好，只要留下充满乾坤的清香之气。
不要人夸好颜色。
只留清气满乾坤。
这清幽淡雅的香气弥漫在天地间，一个“满”字就把香气无处不在的感觉写了出来。
“满”字写出了什么？
拟人：盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画成，外表虽然并不娇艳，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。
运用了什么修辞手法？
《墨梅》这首诗的中心意思是什么？
这是一首题画诗。诗人赞美梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
这首诗作者运用了什么写作手法？
借物喻人。诗人借墨梅寄托着王冕的情怀，诉说着王冕的志向。
诗中的梅花有哪些特点？诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？
清香的气味。诗中描写了洗砚池的墨梅，表达了对乐于奉献的精神的赞美。
画中梅树
梅花盛开
淡墨化成
高雅端庄
墨梅
鄙薄流俗
坚贞自洁
结构板书
诗文大意
这首诗表面是对梅花的夸赞，实际上是诗人自喻“不求索取、永为人间留香”的高尚品格，这种“借物喻人”的描写手法是这首诗的亮点。
淡墨：水墨画中将墨色分为几种，如，淡墨、浓墨、焦墨。《墨梅》里说的那朵朵盛开的梅花，是用淡淡的墨迹点化成的。
知识拓展
一、理解 《墨梅》，完成后面的练习。
诗中一“淡”一“满”用词巧妙，其妙处是表现在（ ）。（可多选）
A.一“淡”一“满”尽显个性。
B.一方面，墨梅的丰姿与诗人傲岸的形象跃然纸上。
C.另一方面令人觉得翰墨之香与梅花的清香仿佛扑面而来。
D.从而使“诗格”、“画格”、人格巧妙地融合在一起。
ABCD
随堂练
烦闷，心境不舒服
厌烦
1、诗中的梅花有哪些特点？
2、诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？
二、朗诵古诗，回答问题。
答：诗中的梅花花色淡墨，花香清芬。
答：诗人借墨梅表现了诗人鄙薄流俗，
独善其身，孤芳自赏的品格。
谢谢！再见！