2022—2023学年部编版语文七年级下册第10课《阿长与山海经》课件（共21张PPT）

(共21张PPT)
鲁迅
阿长与《山海经》
《山海经》部分插图
鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
本文选自《朝花夕拾》。《朝花夕拾》是鲁迅的一本散文集。其中收录了十多篇回忆性文章。
主要作品简介：
小说集两部：《呐喊》、《彷徨》
散文集一部：《朝花夕拾》
散文诗集一部：《野草》
杂文集：《华盖集》《而已集》
作者简介
搁gē:放置
掷zhì：扔，投 脐qí
憎恶zēng wù ：憎恨，厌恶。
菩萨púsà ：泛指佛和某些神。
竹竿zhúgān ：砍下来的削去枝叶的竹子。
烦琐fán suǒ ：形容文章杂乱、说话啰嗦
土匪tǔ fěi ：以打家劫舍为生的地方武装团伙及其成员。
辫子biàn zi ：分股编紧的头发。
胸脯xiōng pú ：胸膛
疮疤chuāng bā ：疮好了以后留下的疤。
诘问jié wèn ：追问;责问。
哀悼āi dào ：悲痛地悼念。
书斋shū zhāi ：书房。
霹雳pī lì ：又急又响的雷。
震悚zhèn sǒng ：身体因为恐惧或者过度兴奋而颤动。
粗拙cū zhuō ：粗疏拙劣，不精美。
守寡shǒu guǎ ：妇女死了丈夫以后不再结婚。
掌握字词
1.快速默读全文，谈谈阿长是一个什么样的人？
初识阿长
身份卑微
长相难看
姓名不详
睡相不雅
切切察察
陈规陋习
2.找出文中作者对阿长的情感变化。
长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。
她生得黄胖而矮，“长”也不是形容词。
也生得不好看，况且颈子上还有许多灸疮疤。
最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
原文
但是她懂得许多规矩；这些规矩，也大概是我所不耐烦的。
我平时叫她“阿妈”，连“长”字也不带；但到憎恶她的时候，——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。
然而我有一时也对她发生过空前的敬意。
这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
原文（情感变化）
3.作者对阿长出现过两次敬意。联系上下文，说说其含义的不同。
感彩和程度不同。
第一处指关于长毛的故事，这样的言论使“我”不
得不惊异，觉得阿长身上有着离奇的故事。不过
这种敬意维持时间短暂，逐渐淡薄直至消失。
第二处指没有文化的阿长竟然帮“我”买来朝思暮想
的《山海经》，而这是“别人不肯做，或不能做的事”。
“伟大的神力”虽带夸张，却是作者以孩童口吻发出
的最热烈、最真诚的赞美。
读懂阿长
默读阿长给我买《山海经》的故事（19-27），思考一下问题。
1.从文中哪里看出我对《山海经》的渴望？
2.我渴望《山海经》，为何不跟阿长说呢？
3.当我得到《山海经》时，我有什么反应？
4.我为什么觉得阿长有“伟大的神力”？“伟大的神力”背后的动力是什么？
对阿长的敬意
1.从文中哪里看出我对《山海经》的渴望？
他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。
玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
2.我渴望《山海经》，为何不跟阿长说呢？
这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
三、随书识人
比较叔祖和阿长对我渴慕《山海经》这件事，结合全文具体阐释。
（要求:可以从人物身份及态度，事件结果及情感等不同角度进行对比分析）
人物 身份 对事件的态度 事件的结果 人物之间的情感
叔祖
阿长
有名有姓
有文化
无名
无文化
底层保姆
“可惜现在不知道放哪里了。”
被动
疏懒
“连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。”
主动
懂书
并未帮我
不懂书
主动帮我
亲情
不亲厚
主仆情
真关爱
叔祖和阿长的区别
3.当我得到《山海经》时，我有什么反应？
他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。
玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚（zhèn sǒnɡ）起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
带着正确的情感，朗读这段，注意重音、停顿、速度。
我为什么觉得阿长有“伟大的神力”？“伟大的神力”背后的动力是什么？
一份胜若母亲的爱
鲁迅先生为《朝花夕拾》设计的插图。
鲁迅先生亲自编辑、装帧设计的版画集。
鲁迅先生画的猫头鹰。
鲁迅先生设计的北京大学的校徽。
鲁迅设计的《小彼得》封面。
“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……。”
梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。
她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了——
“阿妈，恭喜……。”
“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分欢喜似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头7的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。
作者采用先抑后扬的手法，既刻画了阿长好事粗俗、迷信可笑的一面，又凸显了阿长朴素善良、仁厚慈祥的天性，同时表达了成年后的作者对阿长既同情又悔疚，既感激又思念的复杂感情。
齐读课文最后两个自然段，体会作者的思想感情。
作者情感
我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有
了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅
知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。
仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安他的灵魂。
补充介绍阿长的不幸身世，是对阿长最深情的
呼唤和怀念，表达了作者对阿长的思念和愧疚，
同时也包含有感激和同情。
怀念、愧疚、同情、怜悯、敬爱、感激
学习感悟
从鲁迅先生对长妈妈的深切的敬佩和怀念，我们了解了“母爱”这样一种伟大的人间真情。我希望在学习了这篇课文之后，同学们能够细心地发现蕴藏在我们生活中的爱的细节，让爱我们的人不会白白的付出。
我们每个人的生命中是不是也碰到阿长这样的小人物，她（他）可能絮絮叨叨，有一些你看不惯的地方，但她（他）却一直全心全意的爱着你。你能从生活中举出一个例子，并谈谈你的感受吗？
拓展延伸