三年级上册语文第五单元复习课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
第五单元复习课件
统编·三语上
字词复习
Zi Ci Fu Xi
我会读
祖父（ ）

fù
悄悄（ ）

qiāo
蒲公英（ ）

pú
玩耍（ ）

shuǎ
哈欠（ ）
qiàn
钓鱼（ ）

diào
合拢（ ）

lǒng
鹦鹉（ ）

yīng
蓑衣（ ）

suō
乖巧（ ）

guāi
埋怨（ ）

mán
输赢（ ）

yíng
允许（ ）

yǔn
贪婪（ ）

lán
嘴唇（ ）

chún

chéng
shèng
zhāo
cháo
多音字组词
（ ）
朝阳
（ ）
朝着
朝
早晨我迎着朝（zhāo）阳朝（cháo）学校走去。
妈妈给客人准备了一桌丰盛（shèng）的晚餐，我忙着给客人盛（chéng）饭。
（ ）
（ ）
盛开
盛饭
盛
下面加点字读音有误的一项是（ ）
A
A.吞下（tūn）
蒲公英（pū）
B.玩耍（shuǎ）
合拢（lǒng）
C.哈欠（qiàn）
沾染（rǎn）
D.狭长（xiá）
嘴唇（chún）








词语听写
dā chuán
fù qīn
qiāo qiāo
xiǎng liàng
yǔ máo
cuì niǎo
zuǐ ba
tūn xià
hā qiàn
搭 船
响 亮
嘴 巴
父 亲
羽 毛
吞 下
悄 悄
翠 鸟
哈 欠
词语听写
wán shuǎ
bǔ yú
shèng kāi
guān chá
yǒu qù
hé lǒng
jiào hǎn
shǒu zhǎng
pú gōng yīng
玩 耍
观 察
叫 喊
捕 鱼
有 趣
手 掌
盛 开
合 拢
蒲公英
比一比，再组词
新（ ）
亲（ ）
搭（ ）
塔（ ）
消（ ）
悄（ ）
亲人
新年
搭车
水塔
悄悄
消失
要（ ）
耍（ ）
捕（ ）
铺（ ）
钩（ ）
钓（ ）
玩耍
要求
捕鱼
铺路
钓鱼
鱼钩
扰（ ）
拢（ ）
喊（ ）
咸（ ）
盆（ ）
盛（ ）
合拢
打扰
喊叫
咸味
盛开
盆子
近义词与反义词
盛开——（ ）
仔细——（ ）
说出下面词语的近义词。
观察——（ ）
美丽——（ ）
漂亮
观测
开放
发现——（ ）
合拢——（ ）
细心
发觉
收拢
一本正经——（ ）
不苟言笑
近义词与反义词
说出下面词语的反义词。
合拢——（ ）
常常——（ ）
盛开——（ ）
美丽——（ ）
丑陋
凋谢
张开
喜爱——（ ）
欢乐——（ ）
偶尔
讨厌
悲伤
一本正经——（ ）
嬉皮笑脸
词语积累
鸟语花香 百鸟争鸣 笨鸟先飞 鸟尽弓藏
有关“鸟”的四字词语
含有“草”字的四字词语
草木皆兵 寸草不生 草长莺飞 奇花异草
课文内容
Ke Wen Nei Rong
句子积累
1.我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一
会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站
在船头，一口把小鱼吞了下去。
品析：“冲”“飞”“衔”“站”“吞”是描写翠鸟捕鱼的几个动作的词。“冲”表现翠鸟行动迅猛，“飞”“衔”
说明翠鸟动作熟练，“站”是翠鸟捕鱼回来后的姿态，“吞”写出了翠鸟享受劳动成果的那种怡然的情态。
2.它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
品析：作者从颜色角度描写了翠鸟的外形特点，又和我们非常熟悉的鹦鹉作对比，突出表现了翠鸟的“美丽”，也体现出作者对翠鸟的喜爱之情。
3.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
品析：作者对蒲公英的花瓣进行了细致的观察，发现了草地颜色的变化和蒲公英花朵张开、合拢的关系，也解释了草地颜色发生变化的原因。
课文概述
1.《搭船的鸟》讲述了“我”和母亲坐着小船去乡下外祖父家的途中，看见船头有一只美丽_______，通过对它的_______和_______过程的描写，表达了“我”对翠鸟的________之情。
翠鸟
三
外形
捕鱼
喜爱
2.《金色的草地》通过描写“我们”兄弟俩在草地上玩耍的情景及“我”发现草地_____变化及其变化的_____，表现了大自然给人们生活带来的_____，抒发了作者对大自然的_____之情。
颜色
原因
快乐
热爱
语文园地
Yu Wen Yuan Di
日积月累
◎生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
◎横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
◎细节在于观察，成功在于积累。
下节课见
统编·三语上