部编版语文三年级下册 语文园地四 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
语文园地
语文部编版三年级下册第四单元
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关键语句能帮助我们概括一段话的大意。
你能用找关键语句的方法概括这段话的大意吗？
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
过渡作用，与上文衔接。
有时候，一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
哪句话是关键语句呢？
根据第一句话的提示，这个自然段的大意可以概括为：植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关。
段落 关键语句 在段落中的位置 段落大意
《花钟》 第1自然段
《花钟》 第2自然段
《小虾》 第3自然段
读读课文语段，填一填。
要是我们留心观察……时间是不同的。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？
缸里的小虾十分有趣。
段中
段首
段首
一天之内，不同的花开放的时间不同。
植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关。
缸里的小虾十分有趣。
关键语句可能在一段话中的不同位置。
词句段运用
想一想：这两段话分别写的是什么？
这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差（chā）别却这么大。到底是什么原因呢？
蜜蜂在狂风中飞得很低，引发了“我”的好奇。
相距一百米的两个路口拥堵情况差别很大，“我”感到疑惑。
观察 思考
结尾都是疑问句
这两段话有什么共同点呢？
思考
观察
语段1
语段2
蜜蜂在狂风中飞的很低
相距一百米的两个路口，
拥堵情况差别很大
蜜蜂飞的这么低，怎么看到遥远的家呢？
为什么一个路口很畅通，一个路口很堵呢？
观察教室里或者生活中的一种事物，先填写下面的“观察单”，再仿照“词句段运用”第一题的写法写句子。
事物 观察 思考
冬天的梧桐树和万年青对比
梧桐树的树叶都落光了，角落里的万年青却还是绿油油的。
万年青也太顽强了吧！
它的叶子为什么能一直保持绿色而不凋落呢？
运用符号，修改病句
2.下面的修改符号分别表示什么？
改正
增补
删除
修改符号：
对调符号：表示前后相邻的两个词语或短语位置的对调。
移动符号：圆圈内是将要移动的内容，分叉号放到移动后的位置。
我养了螃蟹 一只，他 眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它
最爱显摆它的钳 了。有一次，我 轻轻点了它一下 用一根小棍 ，它立刻转
动身体，向我高高举起那 大钳子 剪刀似的 。我又点了几下，它钳子越举
越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，，腿和钳子在空中乱舞，好
不容易才借助玻璃缸壁翻身过来。
子
我养了螃蟹 一只，他 眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它
最爱显摆它的钳 了。有一次，我 轻轻点了它一下 用一根小棍 ，它立刻转
动身体，向我高高举起那 大钳子 剪刀似的 。我又点了几下，它 钳子越举
越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，，腿和钳子在空中乱舞，好
不容易才借助玻璃缸壁翻 身 过 来。
子
它
的
日积月累
chú jiàn
滁州西涧
　　 [唐] 韦应物
yōu
　　独怜幽草涧边生，
　　上有黄鹂深树鸣。
　　春潮带雨晚来急，
　　野渡无人舟自横。
韦应物（737—792），中国唐代诗人。汉族，长安(今陕西西安)人。今传有10卷本《韦江州集》、两卷本《韦苏州诗集》、10卷本《韦苏州集》。散文仅存一篇。因出任过苏州刺史，世称“韦苏州”。诗风恬淡高远，以善于写景和描写隐逸生活著称。
走近作者
欣赏古诗，悟情背诵
滁州西涧
jiàn
你从诗题中知道了什么？
本诗写的是滁州西边山涧的景色。
在今安徽省滁州市。
指滁州城西郊的一条小溪。
滁州西涧
[唐]韦应物
独怜幽草/涧边生，上有黄鹂/深树鸣。
春潮带雨/晚来急，野渡无人/舟自横。
看到的
听到的
边看课文插图边默读古诗，
想一想：哪些景物是作者看到的？哪些景物是作者听到的？
幽深的树林。