部编版小学语文六年级下册小升初基础知识重难点检测卷-（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
小升初基础知识重难点检测卷-小学语文六年级下册部编版
1．给带点的字选择正确读音，用“√”标出来。
叱咤（zhà chà） 凛（lǐn lǐng）然 窜（cuān cuàn）出 瘦削（xiāo xuē）
单薄（bó báo） 倾（qīn qīng）听 抡（lūn lún）起 澎湃（pài bài）
2．找出下面词语中的错别字画上“ ”，在后面改正过来。
接然不同 坐无虚席 精兵减政
万不得己 张灯结采 集精会神
3．给下列词语中的加点字选择正确的解释。（填序号）
（1）【剔】A．从缝隙里往外挑 B．从骨头上把肉刮下来 C．剔除
挑剔( ) 剔牙缝儿( )
（2）【绞】A．勒死；吊死 B．握住条状物的两端同时向相反方向转动，使受到挤压；拧
C．把两股以上条状物扭在一起
绞杀( ) 绞尽脑汁( )
4．下面的句子采用了什么描写方法？请将正确答案的序号填在括号里。
A．神态描写 B．语言描写 C．外貌描写 D．动作描写
（1）波莉阿姨已经陷入悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。( )( )
（2）镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着那两个获救的孩子又亲又吻，同时还使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出来，泪水如雨，洒了一地。( )( )
5．将下面习俗的寓意填入相应的括号中（填序号）
①吉祥幸福 ②一家团圆 ③年年高 ④年年有余
过年吃年糕( ) 过年吃鱼( )
建筑雕刻蝙蝠( ) 元宵节吃汤圆( )
6．选词填空。
简单 简陋 兴趣 趣味
（1）鲁滨逊用木头和船帆搭起一座( )的帐篷。
（2）这次考试的题目出乎意外的( )。
（3）这是一道( )性很强的物理题目。
（4）他的这个见解，引起各国科学家的极大( )。
7．选择合适的关联词语填空。
无论……都……　　 如果……就……　 即使……也……
因为……所以…… 虽然……但是…… 不是……而是……
（1）( )我们是为人民服务的，( )，我们( )有缺点，( )不怕别人批评指出。
（2）挫折( )高不可攀的险峰，( )我们前进的动力！
（3）( )我们面临很多困难，( )大家的精神状态都非常好。
（4）我们( )取得多大的成绩，( )不能骄傲。
（5）父爱是一堵厚墙，让你的人生之旅( )风雨兼程，( )能安然无恙。
8．选字填空，再组词。
①挪 ②揉 ③拌 ④搓
表示“搅和”意思的是_____字，组词_______；表示“两个手掌反复摩擦”意思的是_______字，组词_______；表示“移动”意思的是________字，组词__________；表示“用手来回擦”意思的是_________字，组词( )。
9．选择下列句子运用的表现手法或修辞手法。
A．借景抒情 B．前后照应 C．对比 D．夸张
（1）工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。阎振三摇了摇头……显然是受过苦刑了。( )
（2）这巴掌大的地方，怎么能踢球？( )
（3）最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。( )
（4）等闲识得东风面，万紫千红总是春。( )
10．“明月何时照我还”是思乡之愁。下面诗句各自写出了愁的什么特点？选一选。
A．写愁之重 B．写愁之长 C．写愁之深 D．写愁之多
（1）白发三千丈，缘愁似个长。 ( )
（2）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 ( )
（3）春去也，飞红万点愁如海。 ( )
（4）海水直下万里深，谁人不言此离苦？ ( )
11．读下面《论语》中的句子，体会其意思，并归类。
A．学习方法 B．学习态度 C．思想修养
（1）敏而好学，不耻下问。( )
（2）学而不思则罔，思而不学则殆。 ( )
（3）人不知而不愠，不亦君子乎？( )
（4）择其善者而从之，其不善者而改之。( )
12．根据自己的积累和理解填空。（填序号）
（1）古人云：_____，如果要了解事物的本质，就必须深入探究，才能发现其中的奥妙。
学习离不开勤奋和努力，我们只有把握大好时光努力学习，不断积累，才不至于在以后的日子里留下“_____”的后悔和感慨。
“_____”，如果平时缺乏实践、历练，那么，当你面对困难时就会手足无措。
A．路遥知马力，日久见人心。
B．近水知鱼性，近山识鸟音。
C．莫道君行早，更有早行人。
D．少壮不努力，老大徒伤悲。
E．书到用时方恨少，事非经过不知难。
F．常将有日思无日，莫把无时当有时。
（2）小学毕业，我们可以自制书签，引用合适的诗句或名言，再围绕这句话写一段毕业赠言送给老师或同学。如，对于循循善诱、谆谆教导的老师，我们可以引用“_____”来写赠言；对于学习还需更加努力的同学，我们可以引用“_____”来写赠言。
A．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
B．青，取之于蓝而青于蓝。
C．读书须用意，一字值千金。
D．听君一席话，胜读十年书。
13．对联是中国传统文化之一，又称楹联或对子。
对联的平仄要求为，仄（第三声、第四声）起，平（第一声、第二声）收，请按对联的要求将下列四句整理搭配成两副对联。
春夏秋冬春为首 山青水绿春常在 人寿年丰福无边 梅桃李杏梅占先
第一副：上联______ 下联______
第二副：上联______ 下联______
14．选材练习。
下面是一位同学围绕“暖”这个题目选的材料。判断一下，哪些材料可以用来表达中心意思，在后面的括号里打“√”。
（1）晚上去看一场电影。（ ）
（2）冬天吃上一顿热腾腾的饺子。（ ）
（3）妈妈为“我”织毛衣。（ ）
（4）下雨了，老师把雨伞借给我。（ ）
（5）“我”和朋友去书店看书。（ ）
（6）“我”扶老奶奶过马路，她对我报以微笑。（ ）
15．选一选：《童年》是苏联作家______创作的长篇小说。故事中有富于同情心的______，慈祥善良的______，忠厚老实的______，让饱受苦难的主人公阿廖沙感受到人世间的温暖和美好。
A．外祖母 B．小茨冈 C．老工人格里高利 D．高尔基
16．给下列句子中的省略号选择正确的用法。
A．表示心理活动的跳跃 B．表示余意未尽 C．表示语音的中断 D．表示列举的省略
（1）他们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃：滴答，滴答滴答……( )
（2）我试探地问：“爸爸，这计划中是不是加一条游泳什么的……” ( )
（3）“自己的五个孩子已经够他受得了……是他来了？……不，还没来！” ( )
（4）“可是……还差半小时啊。”我嘟嚷着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？( )
判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
17．《寒食》一诗中提到的节日是清明节，清明节的习俗有扫墓。( )
18．“腊七腊八，冻死寒鸦”和“百里不同风，千里不同俗”都是民间俗语。( )
19．“盈盈一水间”中“盈盈”的意思是“仪态美好”。( )
20．“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这个句子使用了排比的修辞手法。( )
21．《鲁滨逊漂流记》告诉我们的道理是：无论面对什么样的处境，都要坚强、乐观、永不放弃。( )
参考答案：
1．zhà lǐn cuàn xuē
bó qīng lūn pài
【详解】本题考查的是根据词语选择正确拼音的能力。读音要正确标准，要注意一字多音的现象。
叱咤：chì zhà。释义：（动）发怒吆喝。
凛然：lǐn rán。释义：（形）严肃，严厉，可敬畏的样子。
窜出：cuàn chū。释义：突然跳出来。
瘦削：shòu xuē。释义：身体或脸非常瘦。
单薄：dān bó。释义：（形）①少，不厚。②身体不强壮，瘦弱。③力量、内容、论据等不充实。
倾听：qīng tīng。释义：（动）认真细心地听取。
抡起：lūn qǐ。释义：把东西用手臂用力旋动。
澎湃：péng pài。释义：（形）①形容波浪互相撞击。②比喻声势浩大，气势雄伟。
2．接——截 坐——座 减——简
己——已 采——彩 集——聚
【详解】本题考查学生对字形易错字的辨别及书写能力。
“接然不同”应该写成“截然不同”，意思是：形容两件事物毫无共同之处。
“坐无虚席”应该写成“座无虚席”，意思是：座位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很多。
“精兵减政”应该写成“精兵简政”，意思是：缩小机构，精简人员。
“万不得己”应该写成“万不得已”，意思是：实在没有办法，不得不这样。
“张灯结采”应该写成“张灯结彩”，意思是：张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。
“集精会神”应该写成“聚精会神”，意思是：形容专心致志，注意力高度集中的样子。
3． C A A B
【详解】本题考查多义字。
（1）挑剔：在细节上过分苛刻指责。剔：剔除。
剔牙缝儿：就是用细小的竹签或者牙线将不小心藏在牙齿缝隙内的食物残渣剔除。剔：从缝隙里往外挑。
（2）绞杀：用绳勒死。绞：勒死；吊死。
绞尽脑汁：费尽心思；用尽脑力。绞：握住条状物的两端同时向相反方向转动，使受到挤压；拧。
4． C A D A
【详解】本题考查学生对描写方法的掌握能力。
解答本题时需要掌握几种描写方法，然后根据语境选择合适的描写方法填入空中。描写方法可以分为人物描写和环境描写，人物描写方法有：外貌描写也叫肖像描写、语言描写 、神态描写、动作描写、心理描写等。
（1）“那满头的灰发几乎全变白了”是对波莉阿姨的外貌描写，“悲痛和绝望”是对波莉阿姨的神态描写，突出了她们失去孩子时悲痛绝望的心情。因此本句运用了外貌描写与神态描写。
（2）此句多处运用到了动作描写，如“搂着”、“又亲又吻”、“使劲握住”等等。“泪水如雨”属于神态描写。因此本句运用了动作描写与神态描写。
5． ③ ④ ① ②
【详解】本题考查文化常识。
过年吃年糕，寓意：人们的工作和生活水平一年比一年有所提高。故选③。
过年的时候吃鱼寓意着年年有余。故选④。
建筑上雕刻蝙蝠的寓意象征着吉祥幸福。故选①。
元宵节吃汤圆，寓意：喜庆合家团团圆圆。故选②。
6． 简陋 简单 趣味 兴趣
【详解】本题考查近义词的辨析。
简单：指不复杂；头绪少。也指草率；不细致、平凡等。如题目（2）写考试题目不难，用“简单”最合适。
简陋：意思是简单而鄙陋。如题目（1）写鲁滨逊建造的房屋不完备，用“简陋”最合适。
兴趣：指兴致，对事物喜好或关切的情绪。心理学家认为人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。如题目（4）写科学家对这个见解十分关心，用“兴趣”最合适。
趣味：意思是使人感到愉快,能引起兴趣的特性。如题目（3）写这道物理题有趣的点多，用“趣味”最合适。
7． 因为 所以 如果 就 不是 而是 虽然 但是 无论 都 即使 也
【详解】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。（1）题大分句之间是因果关系，后面分句之间是假设关系。（2）题分句之间是并列关系。（3）题分句之间是转折关系。（4）题分句之间是条件关系。（5）题分句之间是假设关系。
8． 拌 搅拌 搓 搓手 挪 挪移 揉 揉擦
【详解】本题考查的是选字填空。
表示“搅和”意思的是“拌”字，组词可以有：搅拌、拌和、拌蒜、凉拌、拌匀、杂拌
表示“两个手掌反复摩擦”意思的是“搓”，组词可以有：搓澡、搓捻、搓板、搓子、搓手顿足、搓麻
表示“移动”意思的是“挪”字，组词可以有：挪移、挪窝儿、挪动、腾挪、挪用、挪借、东闪西挪、迁挪、侵挪
表示“用手来回擦”意思的是“揉”，组词可以有：揉皱、矫揉造作、揉团、揉合、揉斲、揉木为耒、揉杂
9． B D C A
【详解】本题考查了修辞手法和表现手法。
对于修辞手法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
（1）句子出自《十六年前的回忆》，这是前后照应的表现手法，前面表述阎振三不见回来，后面表述是他被捕了，并受过酷刑。故选B。
（2）这是夸张的手法，用“巴掌大”来形容地方小。故选D。
（3）该句出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》，句意：一年之中最美的就是这早春的景色，它远胜过了绿杨满城的暮春。故选C。
这是对比的手法，用眼前之景，与印象中京城之景加以比较，表达了对眼前春景的喜爱。
（4）该句出自宋代朱熹的《春日》，句意：谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。这是借春景表达自己的美好愿望。故选A。
10． B A D C
【详解】本题考查诗句的理解与分析。
（1）“白发三千丈，缘愁似个长。”出自李白的《秋浦歌（其十五）》，意思是白发长达三千丈，是因为愁才长得这样长。写出了愁之长。
（2）“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”出自李清照的《武陵春 春晚》，意思是只恐怕双溪蚱蜢般的小船，怕是载不动我内心沉重的忧愁啊。写出了愁之重。
（3）“春去也，飞红万点愁如海。 ”出自秦观的《千秋岁·水边沙外》，意思是春去了，落花千点万点，飘飞着残败的衰颓，牵起一怀愁绪，如海，潮涌潮推。写出了愁之多。
（4）“海水直下万里深，谁人不言此离苦？”出自李白的《远别离》，意思是洞庭、湘水虽有万里之深，也难与此别离之苦相比。写出了愁之深。
11． B A C B
【详解】本题考查句子理解程度。
（1）“敏而好学，不耻下问”的意思是聪明而且好学，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。所以，这句话应属于“学习态度”。
（2）“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思是只读书学习而不思考就会迷惑不解，只空想而不读书学习就会疑惑不解。所以我们可以把这句话视为孔子所提倡的一种学习方法。
（3）“人不知而不愠，不亦君子乎”的意思是人家不了解我，我也不怨恨、不恼怒，这样不也是道德高尚的人吗？所以这句话属于思想修养。
（4）“择其善者而从之，其不善者而改之”的意思是选择别人的优点去学习，自己若有他们的缺点，就改正。所以这句话是讲要善于向别人学习的态度的。
故答案是BACB。
12． B D E D C
【详解】本题考查名言警句的理解与运用。
（1）“路遥知马力，日久见人心”意思是路途遥远才可以知道马的耐力大小，时间久了才能看出人心的好坏。
“近水知鱼性，近山识鸟音”意思是临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的习性。比喻只要融入其所处环境近距离观察研究，通过实践加深认识，就很容易了解事物的本质，把握其内在规律。
“莫道君行早，更有早行人”意思是别以为你走得早,还有比你走得更早的 人。
“少壮不努力，老大徒伤悲”出自《乐府诗集·长歌行》，意思是年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年再悲伤也没用了。
“书到用时方恨少，事非经过不知难”意思是知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。这句话启示我们既要注重知识的学习，又要注重实践的锻炼，做到知行合一。
“常将有日思无日，莫把无时当有时”意思是过好日子的时候要居安思危，未雨绸缪，不要等到真正过上穷日子的时候才只能去回想当年富足的风光。教育人们要惜福，节约资源，珍惜眼前。
本题说明如果要了解事物的本质，就必须深入探究，才能发现其中的奥妙的句子为“近水知鱼性，近山识鸟音”。
告诉我们学习离不开勤奋和努力，我们只有把握大好时光努力学习，不断积累，才不至于在以后的日子里留下后悔和感慨，应填入“少壮不努力，老大徒伤悲”。
说明如果平时缺乏实践、历练，那么，当你面对困难时就会手足无措的句子为“书到用时方恨少，事非经过不知难”。
（2）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是好药虽然很苦，让人难以吞咽，却能让病痊愈；忠诚的话虽然有点让人听了不舒服，却能帮助人们改正自己的一言一行。常用来形容应该虚心地接受别人的意见和批评。
“青，取之于蓝而青于蓝”意思是靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。说明了后人必定胜过前人，这是世间万物的道理。
“读书须用意，一字值千金”意思是说读书一定要用心，一个字就会价值千金。这两句劝人读书要用功。
“听君一席话，胜读十年书”意思是指与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。
本题对于循循善诱、谆谆教导的老师，我们可以引用“听君一席话，胜读十年书”来写赠言；对于学习还需更加努力的同学，我们可以引用“读书须用意，一字值千金”来写赠言。
13． 春夏秋冬春为首 梅桃李杏梅占先 山青水绿春常在 人寿年丰福无边
【详解】本题考查了对联积累。
对联是由上下两部分字数或句数完全相等、内容相关、词性相近或相同、停顿节奏一致、平仄协调的文字组成的文学样式。
做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真回答正确。
对联要求尾字上仄下平，按结构来看，第一幅：“春夏秋冬”与“梅桃李杏”相对应，是一副。尾字“首”是仄声，是上联；“先”是平声，仄平相对，故做下联。
第二幅：“山青水绿”与“人寿年丰”相对应。尾字“在”是仄声，是上联；“边”是平声，仄平相对，故做下联。
14．（2）（√）
（3）（√）
（4）（√）
（6）（√）
【详解】本题考查了学生体会文章主题的能力。
找文章的主题，首先要熟读文章，其次要把握文章的主要内容，最后重点品味文章的语句，体会作者的思想感情，从而理解文章的主题。
（1）“晚上去看一场电影”这个材料表现的是看电影的事情。
（2）“冬天吃上一顿热腾腾的饺子”体现了冬天里的“暖意”。
（3）“妈妈为‘我’织毛衣”体现的是母爱的“温暖”。
（4）老师借“我”送伞，体现是老师给学生的“温暖”。
（5）“‘我’和朋友去书店看书”主要表现的是看书的事情。
（6）“我”扶老奶奶过马路，她对我报以微笑。这是表现助人为乐的温暖。
故（2）（3）（4）（6）符合“暖”这个题目选的材料。
15． D B A C
【详解】本题考查了文学常识和课外阅读。
广义的文学常识涵盖有关文化的各种问题，包括作家、年代、作品、历史典故等等。作答文学常识类题目，要求我们要有丰富的知识储备，所以我们在日常学习中要注意多积累。
《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》、《我的大学》)。该作讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到一岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
外祖母：她的形象是俄罗斯文学中最光辉、最有人性的艺术形象之一。她善良、乐观，心里充满了无私的爱。她为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。她信仰的上帝是与人为善的。她知道很多优美的民间故事，常常讲给阿廖沙听，她无私的爱丰富了阿廖沙的心灵，阿廖沙说道，“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了把我领到光明的地方……，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解，最珍贵的人一一是她那对世界无私的爱主富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活”。
小茨冈：在童年是阿廖沙的知心好友。性格乐观淳朴、聪明伶俐。最后在一次搬一字架的时候被压死。
老工人格里高利：格力高利是位老匠人。常受两个舅舅捉弄。对格力高里的恶作剧几乎每天都要搞一次，这帮人折磨他的花样层出不穷，格力高里似乎一点也不当回事儿，什么话也不说。从这可以看出，格力高里是个经常受人欺负，社会地位卑微的人，但是他心胸宽阔，不计较恶作剧，做事只会遵守老规矩，稍显古板。
16． D B A C
【详解】本题考查标点符号。
（1）“滴答，滴答滴答……”后面还是滴答，所以省略号在这里的作用是表示列举的省略。
（2）我试探地问：“爸爸，这计划中是不是加一条游泳什么的……” 表示对计划的余意未尽，所以省略号的作用是表示余意未尽。
（3）“自己的五个孩子已经够他受得了……是他来了？……不，还没来！” 这是渔夫的妻子心理所想，所以省略号在这里的作用是表示心理活动的跳跃。
（4）“可是……还差半小时啊。”可知这是我小声地说，所以省略号的作用是表示语音的中断。
17．× 18．√ 19．× 20．√ 21．√
【解析】17．考查学生的积累识记能力。
《寒食》是唐代诗人韩翃的一首七言绝句。诗的前两句写的是白昼风光，描写了整个长安柳絮飞舞，落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光；后两句则是写夜晚景象，生动地画出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。全诗用白描手法写实，刻画皇室的气派，充溢着对皇都春色的陶醉和对盛世承平的歌咏。从当时皇帝到一般朝士，都偏爱该诗，历来评价也很高。
古诗全文如下：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。　　
提到的是寒食节。
18．考查民间俗语、谚语的积累。
“腊七腊八，冻死寒鸦”意思是说到了腊七腊八,就是一年里最冷的时候,能把耐寒的寒鸦儿冻死。是从北京老人们口中传下来的一句俗语。
“百里不同风，千里不同俗”形容不同的地方有不同的风俗习惯。民间俗语。
19．考查诗句理解。
“盈盈一水间”中“盈盈”的意思是水波晶莹的样子。出自：东汉佚名《昭明文选·古诗十九首·迢迢牵牛星》
原诗：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。
《迢迢牵牛星》是产生于汉代的一首文人五言诗，是《古诗十九首》之一。此诗借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。
20．考查排比的修辞手法。
排比句，是修辞手法之一，指使用排比修辞方法，把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这三个句子意义相近，结构相同，并排在一起，是排比句。
21．考查文章理解。
《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡的故事。告诉我们无论面对什么样的处境，都要坚强、乐观、永不放弃。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)