第一节 传染病及其预防学案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
初二生物第二学期导学案
编号：13 时间：
组内评价 主备人 教研组长
班级 小组 学生姓名
课题：第八单元 第一章 第一节 传染病及其预防
【学习目标】
1.举例说出常见传染病的病因及传染病的基本环节。
2.列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。
3.调查当地常见的几种传染病。
4.关注常见传染病的流行和预防及其与人体健康的关系，选择卫生、安全的生活方式。
【学习重点】
1.传染病的特点以及传染病与非传染病的区别。
2.传染病流行的三个基本环节。
【学习难点】
1.调查当地常见的几种传染病。
2.说明常见传染病的预防措施。
【学前准备】预习，查找相关资料。
【使用说明与学法指导】
本节内容位于课本第72—78页。通过预习、收集资料、讨论掌握本节内容。
1.依据学习目标进行预习，用红笔标注疑难 ( http: / / www.21cnjy.com )问题；2.完成自主学习，同时用记号笔批注教材重点；3.独立完成合作探究题后小组内交流，要求声音洪亮，及时相互评价；4.完成达标检测，及时订正答案；5.认真背记当堂内容，在反思栏建立错题库。
【自主学习】
1、围绕学习目标，阅读教材，独立思考，在课本上做好圈点批注重点，无法解决的问题要用红笔标注。
2、《成长资源》本节内容。
【合作探究】
（一）传染病流行的基本环节
1.什么是传染病？传染病有哪些特点？
2.什么是病原体？根据病原体的不同，传染病可以分为哪些类型？
3.通过观察P73页这些图片，说说这些病原体分别能够引起什么疾病？这些病是怎样传播的？
4.阅读课本P73“资料分析”上关于流感和肺炎传染病的资料，完成后面的讨论题。
5.传染病流行的三个基本环节是什么 传染源与病原体有何区别？
（二）传染病的预防措施
1.为防止“疯牛病”和“口蹄疫”在我国发生 ( http: / / www.21cnjy.com )、蔓延，国家禁止从有关国家进口牛、羊、猪等肉制品及相关饲料，其目的是 （提示：从传染病的预防措施考虑）
2.流行性感冒是一种常见的传染病，平时我们在学校、班级内怎样预防流感呢？
3.预防传染病，应注意些什么？
4.传染病的预防措施有哪些？
【课堂总结】
传染病的流行和预防：
基本环节： 传染源 传播途径 易感人群
预防措施：
……
【达标检测】《练习册》本节内容。
【学习感悟】我的收获、我的不足、我的困惑。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网