部编版语文三年级下册第四单元测试卷（无答案）

部编版语文三年级下册
第四单元测试卷
一、读拼音，写词语。
在抗击新冠肺炎疫情时,中国又一次向世界zhǎn shì( )了自己qiáng dà( )的力量。工人们仅用十天时间,就将火神山医院xiū jiàn( )完毕。医护人员们不怕艰难xiǎn zǔ( ),踏上了特殊的lǚ tú( ), kuà yuè( )山河奔赴mò shēng( )的地区,为居民做jiǎn chá( )与治疗,这其中也bāo kuò( )一些青年志愿服务者,他们敢于担当,完成了光荣使命。
二、根据本单元课文内容将词语补充完整，并选词填空。
( )奇( )艳 ( )( )迷人 欣( )怒( )
( )( )一现 准( )无( ) ( )来( )去
一( )一( ) ( )确( )实
1.妹妹高兴地坐在秋千上 。
2.蜜蜂可以 地回到家,靠的是本能。
3. 和 都可以用来描写鲜花的开放。
4.我还可以再写出两个“一X一X”式的词语: 、 。
三、选字组词，将正确的字填在括号里。
1.村里流传着一个古老的传说，在那座最高的山( )的山洞里，珍藏着一把( )利的宝剑。
2.小芳告诉我，她和爸爸路过茂( )的槐树林时，为妈妈买了一罐蜂( )作为母亲节礼物。
四、选一选。
1.下列字音和字形完全正确的一项是( )
A.比较(jiǎo) 吻合(wěn) 末端(mò) 概括
B.拼搏(bó) 间隙(xì) 逆风(nì) 示意
C.稍息(shào) 灼伤(zhuó) 错误(wù) 涂中
D.掀开(xiān) 腹部(fù) 猜测(zé) 苏醒
2.下列关联词使用不恰当的一项是( )
A.昙花如果在白天开花，就有被阳光灼伤的危险。
B.蜜蜂无论飞到哪里，都可以回到原处。
C.因为蜜蜂逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，所以它们确确实实飞回来了。
D.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
五、按要求完成句子练习。
1.它们飞得这么低，不能看到遥远的家。(改为反问句)
2.牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(运用相同的修辞手法写一种花的开放)
3.这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向。(注意加点部分，仿写句子)
4.这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢 (照样子写一种生活中的现象，然后提出问题)
5.我和邻居阿成哥捉了一些小虾，带回家养在缸里。(改为“被”字句)
6.用修改符号修改病句。
我家有小金鱼一条。它穿着一身衣服红白相间的，长着两只圆溜溜的大眼睛，炯炯有神看起来。他额头上有两个，的斑点，显得非常神气黄色。
六、根据所学知识填空。
1.课文《花钟》先写了 ,植物开花的时间与 、湿度、光照、 等因素有关,最后写了 。
2.《蜜蜂》一课的作者是 国的昆虫学家、文学家 ,课文选自他的《 》。作者从中得出这样的结论:蜜蜂具有 的能力,这体现了他 的科学态度。
3.《小虾》一文通过对小虾的 、生活习性等方面的细致描写，写出了小虾的 ,表达了作者对小虾的 。
4.《滁州西涧》中描写诗人唯独喜爱涧边生长的幽草，还有那树荫深处啼鸣的黄鹂的诗句是“ , ”。
七、快乐阅读。
(一)对比阅读。
年轮里的科学
①年轮是部天书。
②它告诉你历年气候变化的情况和规律。年轮的宽窄疏密，记录了气候变化的情况。气候温和，年轮则宽疏均匀；气候持续高温、多雨，年轮就特别宽疏；气候寒冷、少雨，年轮则狭窄；气候特别寒冷、干燥，年轮更为窄密。通过对年轮的分析，可以获得几百年甚至几千年的气候变迁规律，依据它可以预测未来气候的变化，作长期的气候预报。例如，通过对西藏高原树木年轮的分析，初步知道，上世纪20年代前后，西藏降雨量特别丰富，以后又显著下降，目前又稍有增加。通过对年轮的分析，还可以初步掌握气候变化的规律和变化周期，大约200年为一周期，110年、92年、72年、33年为不等的小周期变化，同时，它也汇报了太阳黑子活动的规律。
③当太阳出现黑子群时，对气候的影响很大，可以使 变化无常，并常常有暴雨和飓风出现。
④太阳黑子活动急剧增强，辐射出的光和热比平时更多。树木受其影响，生长特别快，年轮就宽。我们可以从年轮宽窄的变化中推测太阳黑子活动周期约为11年。
⑤它又向你报告了大气污染的状况。当大气受到污染时，年轮里就贮藏了污染物质。例如在开采各种贵重金属矿时，大气中飞扬着的这种金属尘埃被树叶吸收，落到土壤中被树根吸收；有的金属冶炼厂或加工厂附近的大气中飞扬着的金属尘埃，也会被周围树木吸收。这些金属尘埃被树木吸收进去是跑不掉的，它被输送到年轮里积累起来。我们通过光谱分析，可以测知年轮里历年积累下来的金属的含量，就可以测知该矿厂对大气的污染程度。还有，硫化氢、氟化氢等有毒气体污染大气，被松树、杨树、夹竹桃吸收，年轮上也会留下被它腐蚀的痕迹。根据这些痕迹，人们可以测知空气的污染程度。
⑥年轮里大有学问，近年来发现年轮还能为冰川学、水文学、地球物理学等方面的研究提供可靠的科学资料呢。
花钟(节选)
, , 。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了； ,万寿菊欣然怒放;下午五点,紫茉莉 ;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右 ……
1.两篇文章在体裁上都属于 (A.记叙文B.科学性说明文)，其中《年轮里的科学》主要介绍了 ;《花钟》(节选)运用了 的修辞手法,按照花开放的 顺序介绍了 。
2.请你联系上下文分别将两篇文章补充完整。
3.两篇文章在写法上都使用了中心句，请你用“ ”在文中分别画出来。
4.请借助关键语句概括《年轮里的科学》第⑤自然段的大意。
(二)课外阅读。
会排队的毛毛虫
毛毛虫是蝴蝶或蛾的幼虫。它们的头紧紧地藏在硬毛中，很难分辨出眼睛和嘴巴，可是有一种会排长蛇队的毛毛虫吸引了我。
这种毛毛虫的成虫没有什么引人注意的地方，但是幼虫不仅会排队，还晓得织帐篷居住。它们排队到哪里去呢 原来是要集结外出，大啃植物的叶子。大批毛毛虫一起用餐，轻而易举地就将一棵树的叶子啃个精光。
这些幼虫都是“夜猫子”，在黄昏或夜晚出来觅食。通常由一个队长带头，其他毛毛虫就用头顶着前一个伙伴的屁股，一只贴着一只排成一列或两列队伍前进。队伍的最高纪录是六百只。为了预防自己走岔路跟丢，毛毛虫一边爬一边吐丝，这么一来，即使走丢了也可以找回原路。
科学家做过这样的实验：把毛毛虫引诱到花盆的边缘。毛毛虫一走上花盆就不断地沿着边缘前进，它们的速度有时快有时慢，平均一分钟走九厘米。如果将队长夹走，排在它后面的那只毛毛虫就主动补位，成为新的队长，前进的队伍丝毫不受影响。令人惊讶的是，这群硬头毛毛虫不吃也不喝，就这么没头没脑地(连续 陆续)走了七天七夜，直到筋疲力尽才停下来稍作休息。终于到了第八天，有一只毛毛虫突破困境，离开队伍爬下了花盆。当晚，所有毛毛虫在那只毛毛虫“英明”的领导下重(反 返)家园。
1.用“ ”画去短文括号内不正确的字或词语。
2.下列说法中,有误的一项是( )
A.毛毛虫排队外出是为了吃植物的叶子。
B.毛毛虫喜欢在清晨的时候出门觅食。
C.因为毛毛虫一边爬一边吐丝，所以它们可以找回原路。
3.从本文科学家的实验中，你受到了什么启发
八、妙笔生花。
你曾经做过什么实验 实验的过程是怎样的 你当时的心情如何 你在实验中有怎样有趣的发现 请你写一写，注意把实验的经过介绍清楚。题目自拟，不少于300字。