第二章 用药与急救学案
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初二生物第二学期导学案
编号：15 时间：
组内评价 主备人 教研组长
班级 小组 学生姓名
课题：第八单元 第二章 用药与急救
【学习目标】
1.区别处方药和非处方药。
2.概述安全用药的常识。
3.说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。
4.掌握一些急救的方法。
【学习重点】
1.安全用药的常识。
2.掌握一些急救的方法。
【学习难点】
1.区别处方药和非处方药。
2.掌握一些急救的方法。
【学前准备】预习，查找相关资料。
【使用说明与学法指导】
本节内容位于课本第86—96页。通过预习、收集资料、讨论掌握本节内容。
1.依据学习目标进行预习，用红笔标注疑难 ( http: / / www.21cnjy.com )问题；2.完成自主学习，同时用记号笔批注教材重点；3.独立完成合作探究题后小组内交流，要求声音洪亮，及时相互评价；4.完成达标检测，及时订正答案；5.认真背记当堂内容，在反思栏建立错题库。
【自主学习】
1、围绕学习目标，阅读教材，独立思考，在课本上做好圈点批注重点，无法解决的问题要用红笔标注。
2、《成长资源》本节内容。
【合作探究】
（一）安全用药
1.调查家里有哪些常用药,并了解它的功效。
2.说一说你对“是药三分毒”的含义的理解
3.安全用药指的是什么 药物的使用说明中有哪些信息对于安全用药是十分重要的？
4.从使用说明中概括出的哪些药物保存基本要求？
5.什么是处方药，什么是非处方药 它们有什么区别
6.非处方药适于什么样的疾病？
7.看课本P88资料分析，小组讨论完成讨论题。
8.失效期和有效期有什么区别？
（二）急救
1.你知道什么情况下，可以拨打“120”呼救？拨打时应注意讲清些什么问题？
2.除了拨打急救电话外，还有哪些急救措施？
3.口对口呼吸的具体操作要点有哪些？
4.在进行口对口吹气法以前为什么要清除病人口中的异物和污物？
5.胸外心脏挤压的具体做法是什么？
6.出血有几种类型？如何处理？
7.在抢救过程中，如何判断抢救是有效的？
【课堂总结】
药物可以分为处方药和非处方药
人工呼吸：常用口对口吹气法
胸外心脏挤压
急救 毛细血管出血：伤口处加压止血
外出血及止血 静脉出血：血管的远心端压迫止血
动脉出血：血管的近心端压迫止血
【达标检测】《练习册》本节内容。
【学习感悟】我的收获、我的不足、我的困惑。
用药与急救
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初二生物第二学期导学案
编号：15 时间：
组内评价 主备人 教研组长
班级 小组 学生姓名
课题：第八单元 第二章 用药与急救
【学习目标】
1.区别处方药和非处方药。
2.概述安全用药的常识。
3.说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。
4.掌握一些急救的方法。
【学习重点】
1.安全用药的常识。
2.掌握一些急救的方法。
【学习难点】
1.区别处方药和非处方药。
2.掌握一些急救的方法。
【学前准备】预习，查找相关资料。
【使用说明与学法指导】
本节内容位于课本第86—96页。通过预习、收集资料、讨论掌握本节内容。
1.依据学习目标进行预习，用红笔标注疑难 ( http: / / www.21cnjy.com )问题；2.完成自主学习，同时用记号笔批注教材重点；3.独立完成合作探究题后小组内交流，要求声音洪亮，及时相互评价；4.完成达标检测，及时订正答案；5.认真背记当堂内容，在反思栏建立错题库。
【自主学习】
1、围绕学习目标，阅读教材，独立思考，在课本上做好圈点批注重点，无法解决的问题要用红笔标注。
2、《成长资源》本节内容。
【合作探究】
（一）安全用药
1.调查家里有哪些常用药,并了解它的功效。
2.说一说你对“是药三分毒”的含义的理解
3.安全用药指的是什么 药物的使用说明中有哪些信息对于安全用药是十分重要的？
4.从使用说明中概括出的哪些药物保存基本要求？
5.什么是处方药，什么是非处方药 它们有什么区别
6.非处方药适于什么样的疾病？
7.看课本P88资料分析，小组讨论完成讨论题。
8.失效期和有效期有什么区别？
（二）急救
1.你知道什么情况下，可以拨打“120”呼救？拨打时应注意讲清些什么问题？
2.除了拨打急救电话外，还有哪些急救措施？
3.口对口呼吸的具体操作要点有哪些？
4.在进行口对口吹气法以前为什么要清除病人口中的异物和污物？
5.胸外心脏挤压的具体做法是什么？
6.出血有几种类型？如何处理？
7.在抢救过程中，如何判断抢救是有效的？
【课堂总结】
药物可以分为处方药和非处方药
人工呼吸：常用口对口吹气法
胸外心脏挤压
急救 毛细血管出血：伤口处加压止血
外出血及止血 静脉出血：血管的远心端压迫止血
动脉出血：血管的近心端压迫止血
【达标检测】《练习册》本节内容。
【学习感悟】我的收获、我的不足、我的困惑。
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