大通县朔山中学2022~2023学年度第二学期缓冲练习·高一历史
参考答案、提示及评分细则
1.C2.B3.A4.D5.A6.B7.C8.D9.B10.D11.C12.B13.C14.A15.D16.C
17.A18.D19.C20.B21.C22.D23.A24.B25.D
26.(1)主要内容：普遍推行县制，县的主要官员由君主任免；“废井田，开阡陌”，授田于百姓；奖励军功，剥夺和
限制贵族特权。(2分，任答两点即可)历史作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力；促进了秦国
社会经济的发展，为后来的统一奠定了基础。(4分)
(2)原因：急功近利，脱离实际；遭到大地主、大官僚的极力阻挠和反对；在变法过程中使百姓负担更重，遭到
反对；统治者对变法态度的转变。(4分，任答两点即可)认识：改革应坚持以人为本，改革要符合实际，顺应
时代发展潮流。(2分，言之成理即可)
27.(1)积极影响：有利于扩大唐王朝的疆域，促进中华文明的传播：促进了各民族的相互交融，推动了中华民族
的不断发展；有利于促进边疆地区的开发，促进少数民族社会的发展；有利于维护国家的统一和稳定，促进
了统一多民族国家的发展。(4分，任答两点即可)消极影响：唐王朝的扩张政策和武力征伐也给少数民族
人民带去了一定的灾难。(2分)
(2)特点：华夷一体；因地制宜。(2分)原因：宋元以来民族交融程度的加深：元朝灭亡的教训及蒙古族势力
依旧强大；明朝新立，百废待兴：中国传统的民族观念和政策的影响。(4分，任答两点即可)
28.示例一：
论题：近代中国救亡图存的历程具有渐进性。(2分)
阐述：两次鸦片战争后，“师夷长技以制夷”逐渐获得部分官僚及士人的认可，并被洋务派付诸行动，掀
起了洋务运动，洋务派主张通过引进西方技术和设备，创办近代军事和民用工业，进行“器物”变革。但是，
甲午战争的失败则宜告了通过“器物”以救亡图存道路的失败。在此背景下，维新派提出了效法日本，推行
“维新变法”建立君主立宪制，走上“制度”救国之路，但在封建顽固势力的绞杀下天折。虽然这条道路诞生
了中华民国，但民主共和的果实最终被军阀所窃取。1915年，袁世凯欲恢复帝制、复辟登基，资产阶级知识
分子意识到国民仍深陷于专制与愚昧的束缚中，于是积极引进西方启蒙思想，宜传民主，科学理念，以启迪
民智，实现国人的思想变革。轰轰烈烈的新文化运动爆发，中国的救亡图存道路上升到了“思想”层面。
(8分)
总而言之，在民族危机日益加深的背景下，中国的救亡图存经历了由“器物”到“制度”再到“思想”这一
由浅入深、由表及里的发展过程。(2分)
示例二：
论题：阶级局限影响了近代中国的救亡图存。(2分)
阐述：自鸦片战争后，列强对中国的侵略日益加剧，民族危机日益严重，社会各阶级纷纷发起了救亡图
存的斗争。其中农民阶级爆发了太平天国与义和团运动。前者虽然制定了推翻清王朝的斗争目标，但其过
于理想化的平均主义思想和部分领导阶层的腐化堕落，难逃天折的命运；后者则肓信清政府，在封建势力及
西方列强的联合绞杀下失败，虽然彰显了朴素的爱国思想，但盲目排外的愚味思想也违背了历史发展趋势。
封建地主阶级掀起了洋务运动，通过学习西方“器物”以维护封建专制统治，这种在封建制度上的修修补补
无法改变封建专制的腐朽性，在甲午战争中，洋务运动最终破产。资产阶级则选择改变制度以救亡图存，先
后进行了维新运动和辛亥革命，但由于中国近代资本主义经济发展不充分，资产阶级力量弱小，使资产阶级
具有明显的软弱性和妥协性，维新派向专制皇权的妥协得到的是快速的失败，而革命派向封建军阀的妥协，
使得民主共和名存实亡。(8分)
总而言之，虽然近代中国各阶级进行了各类的救亡图存的斗争，但都因其自身的局限性而相继失败，没
能改变中国的现实。(2分)
(以上“示例”仅作参考，其他答案言之有理即可的情给分)
29.(1)成就：三大改造的完成；“一五”计划实施并提前完成。(2分)曲折：“大跃进”和人民公社化运动。(2分)
(2)原因：人民公社体制使得经济管理高度集中，严重挫伤农民生产积极性，故农民对于经济体制改革较为
积极：农业是国民经济的基础，当时中国温饱问题仍未解决，严重阻碍国家现代化建设：农村的经济体制改
革较为封闭，阻力较小。(4分，任答两点即可)积极影响：提高了农民生产积极性，解放和发展了生产力；推
动了农村经济发展：证明了市场化改革的正确方向：为城市改革积累经验，增强经济体制改革的信心
(4分，任答两点即可)
(3)认识：经济发展不能操之过急，要符合历史发展规律；要坚持改革开放，融人经济全球化的大潮：要坚持
马克思主义的指导，在社会主义的发展道路上稳步前进。(2分，言之有理即可)
【高一第二学期缓冲练习·历史参考答案】
231429D大通县朔山中学2022~2023学年度第二学期缓冲练习
高一历史
考生注意：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间90分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡
上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上
各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作
答无效。
4.本卷命题范固：人教版《中外历史纲要》（上）全册。
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项
是最符合题目要求的。)】
1.战国时期，某一思想学派提倡人与人之间“兼相爱、交相利”，反对“别相恶、交相贼”，并希望能
够建立一个“强不执弱、众不劫寡、富不侮贫、贵不傲贱、诈不欺愚”的理想社会。据此可知，这
一思想学派应是
A.儒家
B.道家
C.墨家
D.法家
2.阅读下图，据此可知，汉武帝采取的这一系列举措
颁布推恩令；设主“中朝”；置刺
政治
史、任酷吏
收回铸币权；实行盐铁专营；实行
汉武帝
经济
“编户齐民”；推行“均输平准”
文化
“罢黜百家，独尊儒术”
A.提高了政府行政效率
B.是特定历史环境下的产物
C.消除了地方割据隐患
D.树立了皇帝的绝对权威
3.唐代天宝十四年(755年)，安史之乱爆发。为躲避战乱，“天下衣冠士庶，避地东吴”，据统计，
仅苏州一地，因战乱南迁于此的人口便达二十余万。这一现象
A.利于推动江南经济的发展
B.标志南重北轻人口格局的形成
C.导致南北长期的分裂对峙
D.消除了区域经济发展的差异性
4.南朝时期，“以济度众生为贵、独善其身为贱”的思想在佛教中逐渐兴起，僧人的修行实践也扩
大至世俗之学，不仅广泛参与到诸如文笔、赞咏、歌舞等文学艺术活动中，还积极对传统典籍
进行注疏，如：释慧琳注《孝经》、释僧智有著《论语略解》等。这一现象
A.印证了儒释思想开始出现融合
B.表明中外之间交流频繁
C.体现出民族融合趋势不断增强
D.利于佛教本土化的发展
【高一第二学期缓冲练习·历史第1页（共6页）】
231429D
5.曾经作为地方军政最高长官的“节度使”，在北宋时期被广泛赐予朝廷重臣、致仕元老、为国捐
躯的大将功臣及少数民族首领等，这些节度使职衔的授予，大多作为一种荣誉，以示表彰和激
励。北宋政府的这一举措
A.利于加强中央集权统治
B.是“崇文抑武”政策的体现
C.推动了官僚政治的形成
D.导致宋代“冗官”现象加剧
6.元朝建立后，进入中原的回回人开始大量做官或经商，他们的活动范围北至和林、上都，南及
云贵，东达江浙，西抵甘陕，其后裔也在大江南北不断繁衍开来，因此有“回回人遍天下”之说。
这一现象
A加剧了当时的民族矛盾
B.有利于促进民族间的相互交融
C.推动了各地的经济发展
D.反映了中央对地方管理的强化
7.宋初，“崇尚节俭，金银为服用者鲜”，故而“金银之价甚贱”；至真宗年间，以金银装饰衣物之风
盛行，“不惟士大夫家崇尚不已，市井闾里以华靡相胜”，以致金银之价飞涨，政府虽“申严其
禁”，仍然“有未至焉”。这一变化反映了当时
A.北宋中央政府的权威日益衰落
B.社会成员身份平等及门第观念消亡
C.商品经济的发展影响世俗生活
D.市民阶层崛起丰富了社会文化生活
8.下表为清朝在部分边疆地区的治理措施。这些措施的实施
地区
措
施
蒙古
击败准噶尔部；设立盟、旗两级单位，任命蒙古王公为盟长、旗长
新疆
平定雏吾尔贵族大、小和卓的叛乱，并于1762年设立伊犁将军，总领新疆军政事务
中央政府分别册封达赖和班禅以“达赖喇嘛”“班禅额尔德尼”的尊号，并于1727年派遣驻藏大
西藏
臣，代表朝廷与达赖、班禅共同治理西藏
A.促进了边疆民族的社会转型
B.旨在实现各民族的平等团结
C.助长了边疆民族割据的倾向
D.利于统一多民族国家的发展
9.明朝时期，政府推行“税收折银”，扩大了白银的社会需求。16世纪下半叶，中国自日本和秘
鲁进口大量白银，有效缓解“银荒”，进一步巩固了白银的货币地位。这些白银大量流入促使
中国
A.重农抑商的政策瓦解
B.商品经济得到发展
C.政府“海禁”政策失效
D.自然经济开始解体
10.下面是美国公使田贝在《论中日战争》中某次谈话的记录。这反映出中日甲午战争最终失败
的根本原因是
1894年11月，我与总署（总理衙门）晤谈一次，我问他们是否还能支持这个战争。
他们说他们不能够。
我说：你们有兵士二万五千人在北京没事做。
他们答称：那些兵不能够打使，中国军队的目的不是作战，而只是成吓老百姓。
A.列强对国人采取挑拨分化
B.美国对中日的战略态度
C.北洋军队的作战能力较弱
D.清王朝腐朽的封建统治
11.1896年康有为创办《强学报》，并在首刊上发表《京师强学会序》说：“处四强邻之中而为中
国，岌岌哉！”并强调“普鲁士有强国之会，遂报法仇；日本有尊撰之徒，用成维新”，号召知识
分子要合众人之财力、心思，拯救国家前途。全文激昂慷慨，爱国之情溢于言表，“读之者多
为之泪下”。由此可知，当时
A.维新变法运动群众基础广泛
B.国人的民族意识已彻底觉醒
C.康有为注重思想與论的引导
D.报刊是启迪民智的主要方式
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231429D大通县朔山中学2022~2023学年度第二学期缓冲练习
高一历史答题卡
条形码粘贴处
准考证号
1.答题前，考生先将自己的学校，班级、姓名、准考证号填写清楚
[0]
[0][0][0][0][0][0][0][0
[1[1][1][1][1][1][1]
必
[1][1]
2选择题使用2B铅笔填涂：如需改动，用橡皮擦干净后，再选择其他答案标
[2][2][2][2][2][2][2]
[2]
意
号；非选择题使用黑色碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚，按照题号顺序在
[3][3][3][3][3][3][3]
[3]
第
各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷
[4][4][4][4][4][4][4]
[4]
[4j
[5]
[5][5]
5到
[
项
上答题无效。
[6
[6j
[6]
(6
6
[6]
3.保持卡面清洁，不折登、不破损。
[
]
]
[7刀
]
J
[81[8
[
[8
[8
填涂
正确填涂：
缺考
[9
[91[91r91[91[9j
9
[91
[9]
范例
错误填涂：的
标记
选择题（请用2B铅笔填涂）
1 CA][B][C][O]
6 CA][B][C][D]
11 CA]CB]CC]CD]
16 CA][B][C]CD]
2CA][B][C][D]
7 [A][B][C][D]
12 [A]CB]CC]CD]
17 CA][B][C]CD]
3 CA][B][C][D]
8 CA][B][C]CD]
13 [A]CB]CC]CD]
18 CA][B][C][D]
4 CA][B][C][D]
9[A][B][C][D]
14 [A]CB]CC]CD]
19CA][B][C][D]
5 CA][B][C][O]
10 CA][B]CC]CD]
15 [A]CB]CC]CD]
20 CA][B][C][D]
21CA][B][C][D]
22 CA][B][C][D]
23CA][B][C][D]
24CA][B][C][D]
25[A][B][C][D]
非选择题（请使用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写）
26.(12分)
(1)6分)】
(2)6分)】
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！
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■
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！
27.(12分)
(1)(6分)
(2)6分)
28.(12分)
29.(14分)
(1)4分)】
(2)8分)】
(3)2分)】
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！
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