第13课《卖油翁》课件（共41张ppt） 2022-2023学年部编版语文七年级下册

(共41张PPT)
学习目标
卖油翁
有句俗语说的好：”三百六十行，行行出状元“。在漫长的历史长河中，我国的能工巧匠数不胜数。在大文豪欧阳修笔下就有这样一位其貌不扬却身怀绝技的老人——卖油翁。今天我们就一起来了解这位卖油翁的故事。
引言
作者简介
欧阳修（1007-1072)
字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，北宋庐陵（今江西省吉水县）人。他四岁丧父，由母亲启蒙而刻苦自学。考中进士后，初为谏官，后做过枢密副使、参知政事。欧阳修是宋代著名的散文家，诗人。他是北宋诗文革新运动的领袖，唐宋散文八大家之一。他的散文创作明畅简洁，平易近人。尤其抒情散文，常融写景、抒情、叙事于一炉，语言精美，如《醉翁亭记》、《秋声赋》等，都是文学史上的不朽名篇。《卖油翁》见于《欧阳文忠公文集·归田录》，是作者晚年所作的笔记体杂文。
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唐宋八大家
欧阳修、王安石、曾巩
苏洵、苏轼、苏辙
韩愈、柳宗元
六 一 居 士
客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”
——欧阳修《六一居士传》
这一段话既告诉了我们“六一居士”这个别号的由来，也让我们了解了欧阳修晚年内心的向往。到了晚年，欧阳修厌恶官场，之后便辞官隐居了，写了一本《归田录》。
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归 田 录
《归田录》者，朝廷之遗事，史官之所不记，与夫士大夫笑谈之余而可录者，录之以备闲居之览也。
——《归田录》
欧阳修在《归田录》里记录了很多史官们不记录的轶事趣闻。每则故事短小精悍，内容以日常生活为主，语言简洁，形式灵活，风格平易闲适，具有很高的文学价值和史学价值。
《卖油翁》就是宋代文学家欧阳修在笔记小说集《归田录》中记述的一则故事。
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人物介绍
北宋名臣之一,于真宗咸平三年中状元,历任通判、考官、知州、知府、安抚使、龙图阁直学士、尚书工部侍郎等职。陈尧咨性情刚戾,但办事决断。
他做地方官时注重水利,知永兴军(今陕西)时,发现长安饮水十分困难。便组织人力,疏通了龙首渠,解决了人民的生活用水问题。但陈尧咨为人盛气凌人,为政“用刑惨急,数有杖死者”。
《宋史》记载他知兵善射,“尝以钱为的,一发贯其中”,并以此自豪。本文记载的就是关于他的一个故事,《宋人轶事汇编》也有记载。
陈尧咨
文题解读
“翁”指“老翁”
“卖油”点明老翁的职业。
题目点明了写作对象，表明文章写的是一个卖油老翁的故事。文题简洁明了,点明了本文的写作对象,表明本文是一篇以写人为主的文章。
字音字形
掌握重点字音字形
自矜(jīn)　　 家圃(pǔ)　　　睨(nì)
矢(shǐ) 颔(hàn) 汝(rǔ)
忿然(fèn) 酌(zhuó) 杓(sháo)
沥(lì) 遣(qiǎn)
朗读节奏
陈/康肃公/咨善射，当世无双，公/亦/以此/自矜(jīn)。尝/射于家圃，有/卖油翁释担而立，睨(nì)之，久而不去。见其发矢/十中八九，但微颔(hàn)之。
康肃问曰:“汝/亦知射乎 吾射/不亦精乎 ”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃忿(fèn)然曰:“尔/安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱覆其口，徐/以杓(sháo)/酌油沥之，自钱孔入，而/钱不湿。因曰:“我亦无他,惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
卖油翁
欧阳修
角色朗读
朗读时，陈尧咨和卖油翁两个人说话时的语气有什么不同？
陈尧咨：
要读出他的傲慢，自信，自矜。
卖油翁：
要读出语气的平淡，不卑不亢，不急不躁。
注意：重音、停顿、语气、快慢
整体感知
1.卖油翁对陈尧咨射箭的态度有哪些句子？
“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。”
“无他，但手熟尔。”
整体感知
2.陈尧咨的心理发生了什么变化？
“自矜”—骄傲
忿然”—愤怒
“笑而遣之”—尴尬
课文解析
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
【释词】
善射： 擅长射箭 善：擅长,善于。
以： 凭借，用。
自矜(jīn)：自夸。
【译句】
【详解】
陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也凭着这一点自夸。
简明扼要地介绍了陈尧咨出众的射箭才能,也展示了他箭术高超,“自矜”一词表现了他恃才傲物的性格特点。
课文解析
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
【释词】
【译句】
【详解】
一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，不在意地斜着眼看他，久久地不离去。
对比,交代了故事发生的地点(家圃)、人物(陈尧咨和卖油翁)。“睨之”表现出卖油翁对陈尧咨射技的不以为意,为下文写两人的矛盾埋下伏笔。卖油翁的“睨之”与陈尧咨的“自矜”形成对比,为故事的发展蓄势。
尝： 曾经。
家圃：家里（射箭的）场地。
圃，园子，这里指场地。
释：放下。
立： 站立。
睨(nì)：斜着眼看，形容不在意的样子。
去： 离开。
课文解析
见其发矢十中八九，但微颔之。
【释词】
【译句】
【详解】
老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只不过微微地点点头赞许这情况。
写陈尧咨因善射而“自矜”,而卖油翁对其射技不以为意,并不十分赞赏。
其： 代词，指代陈尧咨。
发： 把箭射出去。
矢(shǐ)：箭。
但： 只。
微： 微微。
颔(hàn)：点头　
之： 凑足音节。
课文解析
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
【释词】
不亦……乎：（难道）不也……吗？
精： 精湛，奥妙。
【译句】
【详解】
康肃公问道：“你也会射箭吗？我射箭的本领不也很精湛吗？”
反问,连用两个反问句,盛气凌人。“汝亦知射乎 ”直接称呼老者为“汝”,很不客气,表现了陈尧咨对卖油翁行为和态度的不满;“吾射不亦精乎 ”表现了陈尧咨恃技自傲、自我夸耀的性格特点,其“自矜”之态跃然纸上。
课文解析
翁曰：“无他，但手熟尔。”
【释词】
熟： 熟练。
无他：没有别的（奥妙）。
尔： 同“耳”，相当于“罢了”。
【译句】
【详解】
老翁说：“没有什么别的奥秘，只不过是手熟罢了。”
卖油翁的回答镇定自若,不慌不忙,流露出不屑一顾的态度。
课文解析
康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
【释词】
忿然：气愤的样子。
尔： 你。
安： 怎么。
轻： 作动词用，看轻。
射： 射箭的本领。
【译句】
【详解】
康肃公听后愤愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的武艺！”
反问,咄咄逼人的反问句,表现了陈尧咨傲慢、无礼、暴躁的性格。“忿然”一词表现了陈尧咨愤怒的程度之深。“汝”与“尔”意思相同,但“尔”更多了层居高临下的意味。
课文解析
翁曰：“以我酌油知之。”
【释词】
知： 懂得。
酌(zhuó)：舀
【译句】
【详解】
老翁说：“凭着我倒油的经验就可懂得这个道理。”
对比,卖油翁语气平和,与上文陈尧咨的“忿然”形成鲜明的对比,突出了卖油翁的镇定自信。
课文解析
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
【释词】
【译句】
【详解】
于是老翁取过一个葫芦立放在地上，用铜钱盖在它的口上，慢慢地用杓子把油倒进葫芦，油从铜钱的孔中注进去，却不沾湿铜钱。
动作描写“取”“置”“覆”“酌”四个动词,井然有序而又十分简洁,准确地写出了卖油翁沥油的过程,表现了他的沉着镇静、从容不迫,淋漓尽致地刻画出卖油翁的动作娴熟、技艺高超。
乃：于是，就。
取：拿出。
置：放置。
覆：覆盖。
徐： 缓缓地。
杓（sháo）：同“勺”，勺子。
沥（lì）之： 向下灌注，沥，滴。
课文解析
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【释词】
因： 这里是“接着”的意思。
惟： 只，不过。
遣： 打发 。
遣之：打发。
【译句】
【详解】
老人说：“我这点手艺也没有什么别的奥秘，只是手熟罢了。”陈尧咨见此，只好笑着将老翁打发走了。
神态描写 动作描写“笑”和“遣”， 反映了陈尧咨通达爽快的一面。
一词多义
1. 公亦以此自矜
2. 以我酌油知之
3. 以钱覆其口
4. 徐以杓酌油沥之
介词，凭，靠 ，因为
介词，凭，靠
介词，用、拿
介词，用、拿
指出下列“以”字的用法
一词多义
1. 睨之
2. 但微颔之
3. 以我酌油知之
4. 以杓酌油沥之
5. 康叔笑而遣之
代指陈尧咨射箭
代指陈尧咨射箭十中八九
代指射箭也是凭手熟的道理
代指葫芦
下列“之”字分别指代什么（以下“之”皆为代词）
代指卖油翁
一词多义
1 释担而立
2 久而不去
3 而钱不湿
4 康叔笑而遣之
连词，表顺承
连词，表修饰
连词，表转折，可译 “可是”
连词，表修饰，可译 “着”
指出下列“而”字的用法
通假字
同“耳”，相当于“罢了”。
（惟手熟尔的“尔”也是这个意思）
但手熟尔
同“勺”，勺子。
徐以杓酌油沥之
古今异义
古义 今义
尝射于家圃
曾经
尝试，品尝
但微颔之
只是
但是，表示转折
尔安敢轻吾射
怎么
安全，平安
久而不去
离开
到某处
词类活用
1.见其发矢十中八九，但微颔之。
（ 颔：名词，下巴，这里活用作动词，译为“点头”。）
2.吾射不亦精乎？
（ 射：动词，活用作名词，可译为“射箭的本领”。）
3.尔安敢轻吾射！
（ 轻：形容词，活用作动词，可译为“轻视”、“看不起”。）
词类活用是指某些文言词在特定语言环境中，临时改变它的基本语法功能，充当其他类型的词的文言现象。
文言句式
1.省略句
自钱孔入
（油）自钱孔入
2.倒装句
3.固定句式
尝射于家圃
吾射不亦精乎？
尝于家圃射
“不亦……乎？”（古汉语常用句式，表反问，可译为“不也是……吗？”）
动脑思考
1.陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化，原因是什么？
由“忿然”到“笑而遣之”。其变化的原因，是他看到了卖油翁的技术很纯熟，却并不“以此自矜”，认识到了自己的不足，明白了技艺是无止境的。
【参考答案】
动脑思考
2.概括出陈尧咨和卖油翁的性格特点：尧咨因善射而自以为是，骄傲自大，不可一世；卖油翁身怀绝技，但含而不露，而又谦虚谨慎。课文中的两个人物，哪一个是主要人物？为什么？
卖油翁。因为故事的目的是通过卖油翁对酌油的技巧的解释来揭示熟能生巧的道理。（意近即可）
【参考答案】
动脑思考
3.作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。
陈尧咨 (善射 ) 卖油翁 (善酌)
神态 忿然 笑而遣之 睨之
语言 汝亦知射乎 吾射不亦精乎 尔安敢轻吾射 无他，但手熟尔
以我酌油知之
我亦无他，惟手熟尔
动作 笑而遣之 释担而立 但微额之
取置覆酌沥
性格
道理
自矜（骄傲）
谦虚
熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
对比
动脑思考
4.故事中只有两个人物，陈尧咨和卖油翁。我们干脆把题目《卖油翁》改成《陈尧咨和卖油翁》，行吗？
不行。因为故事要说的道理是熟能生巧，并不是说陈尧咨的善射，所以只用“当世无双”“十中八九”，来描写他的箭术的精湛，而对卖油翁情况的记叙较详细，这样使叙事清楚，同时又重点突出。
【参考答案】
问题思考
5.描述陈尧咨射箭和卖油翁酌油这两段文字，哪一段写得比较详细，哪一段写得比较简略，这是为什么？
写卖油翁沥油一段详细，为突出他以理服暴，以“酌油”技艺制服对方的形象；略写陈尧咨的射技，只用“十中八九”略写，对他恃技骄横则较详，便于突出各自性格，突出文章中心。
【参考答案】
动脑思考
6.读了课文，你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？
“尺有所短，寸有所长”，自己有长处也不应该骄傲自满；他人有长处，应向其学习，做到“择其善者而从之”。
【参考答案】
01
文中用对比手法刻画出陈尧咨善射但骄傲自矜、不可一世的性情，卖油翁虽然技高一筹，但并以此自夸，表现出智者超然物外之态。
对比手法，人物鲜明
02
本文的主要人物是卖油翁，因为文章主要说明熟能生巧的道理，因此对卖油翁写得比较详细，而对陈尧咨的射箭写得较简略，陈尧咨在课文中起着反衬的作用。
详略得当，剪裁合理
写法探究
课堂小练
下列说法不正确的一项是（ ）
A、《卖油翁》的作者是欧阳修，他是北宋的政治家、文学家，字永叔，号醉翁，唐宋八大家之一。
B、文章人物形象鲜明，陈尧咨自矜骄横，卖油翁谦虚沉着。
C、《卖油翁》运用了欲抑先扬的手法，先写陈尧咨善射，是扬；后
通过卖油翁对陈尧咨射技的轻蔑并用倒油的事实，让陈尧咨恍然大悟，心悦诚服，是抑。
D、文章详略得当，重点突出。详写陈尧咨的射技，略写卖油翁酌油的过程，剪裁精当，主题鲜明。
D，详略弄反了。
【解析】
板书设计
陈尧咨
善射
（十中八九）
骄矜暴躁
卖油翁
善酌
（滴油不沾）
沉稳内敛
熟能生巧
对比
课堂小结
本文说明了什么道理？可以从不同角度思考
1.熟能生巧，实践出真知。
2.即使有什么长处也没骄傲自满的必要。
3.对于自己的长处要客观对待，努力保持，对于别人的长处，应善于取长补短，学为己用。
课后小练笔
（二选一）
1.你也学一学欧阳修，尝试着修改一下自己的习作吧！要求：既简明达意，又生动形象。
2.据说陈尧咨把卖油翁打发走之后，自己一个人在菜园子里踱来踱去，他在想些什么呢？他又会做些什么呢？请同学们在把握人物性格的基础上展开合理的想象，写一篇小短文。