人教版五年级数学第四单元《分数的意义和性质》练习题(无答案)

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名称 人教版五年级数学第四单元《分数的意义和性质》练习题(无答案)
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文件大小 17.7KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2023-04-05 21:37:41

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文档简介

人教版五年级数学第四单元《分数的意义和性质》练习题
一、填空。
1.在下面的括号里填上适当的分数。
48秒=(  )分 25dm=(  )m
150mL=(  )L 350kg=(  )t
2.的分母加上40,要使分数的大小不变,分子应加上(  )。
(  )
4.在分数(a>0)中,当a(  )时,是真分数;当a(  )时,是假分数;当a(  )时,可化为整数。
5.12和18的最大公因数是(  );8和9的最小公倍数是(  )。 。
6.在〇里填上“>”“<”或“=”。
〇 〇 〇
〇 〇 〇
7.A=2×2×3×5,B=2×3×5×5,A,B的最大公因数是(  ),最小公倍数是(  )。
8.小明养鸡40只,比鸭多14人,鸭的只数是鸡只数的(  ),鸭的只数是所有家禽的(  )。
的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应(  )。
10.a÷b=5(a,b是不为0的自然数),a,b的最大公因数是(  ),最小公倍数是(  )。
11.一块饼平均分成5小块,杜杜同学吃了2块,杜杜同学吃了这块饼的( ),这个分数的分数单位是( )。
12.把( )平均分成( ),表示这样的( )或( )的数,叫做分数。
二、判断。(对的画“√”,错的画“×”)
1.假分数除以真分数的商一定比1大。(  )
2.把5克糖放入20克水中溶解后,糖占糖水的。(  )
3.1 和 单位 “1” 相等。 ( )
4.3米的和一米的一样长。( )
5.分母中含有质因数2和5的分数一定能化成有限小数。(  )
三、选择。(把正确答案的序号填在括号里)
1.A=2×2×3,B=2×3×5,A和B的最大公因数是(  )。
A、6 B、10 C、60
2.一个分数的分母不变,分子乘3,这个分数的分数值就(  )。
A.不变 B.扩大到原来的3倍 C.缩小到原来的
3.两个数的最大公因数是2,最小公倍数是12,这两个数可能是(  )。
A.1和12 B.2和12 C.3和4
4.下列分数中,(  )能化成有限小数。
5.把5m长的绳子剪成同样长的小段,剪了3次,每段是全长的(  )。
四、计算。
1.将下面各分数进行约分。
2.先通分,再比较大小。
和 和
、和 、和
3.将下数字化成分数。
0.2 0.214 0.09 0.025
五、解决问题。
1、某农场养鸭20只,养鹅30只,鸭的只数是鹅的几分之几?
2.学校从五年级挑选一些人参加朗诵古诗比赛活动,这些人中按每4人一组或每6人一组都正好分完。已知参加活动的人数在30~40人之间,那么参加朗诵古诗比赛活动的有多少人?
3.实验小学图书室有三种图书各100本,开学第一周同学们借走了一些,这时《童话故事》还剩,《儿童文学》还剩,《自然科学》还剩,哪种书借出的最多?
4.五(1)班同学去公园游玩,分成6人一组或分成8人一组都余3人,参加游玩的同学至少有多少人?