第20课《一滴水经过丽江》同步练习 2022-2023学年部编版语文八年级下册（含解析）

20 一滴水经过丽江
同步练习
一、积累运用
1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是(　　)
A.喧哗(xuān) 融化(róng) 目眩神迷(xuán)
B.驿道(yì) 犹豫(yù) 五彩斑斓(lán)
C.矗立(chù) 远眺(tiào) 徘徊不前(huí)
D.蘸水(zhàn) 硕大(shuò) 无病呻吟(yǐn)
2.下列词语中没有错别字的一项是(　　)
A.轻盈　　融化　　瀑布　　掠过
B.沟壑　　翡翠　　挺拨　　俯瞰
C.深潭　　驿道　　沧劲　　巉岩
D.游览　　蜿蜒　　喧藤　　翌日
3.下列对病句的修改,不正确的一项是(　　)
A.两千多年前,我们的先辈穿越草原沙漠,创造出连通亚非欧的陆上丝绸之路。(将“创造”改成“开辟”)
B.随着新媒体和信息化的发展的提速,使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。(将“方式”改成“方法”)
C.“绿水青山就是金山银山”,我市度假村的建设,要力争做到合理开发,精心规划。(调换“合理开发”和“精心规划”的顺序)
D.在“精准扶贫”的过程中,贫困户能否顺利脱贫,关键在于贫困户立脱贫之志,勇于脱贫。(去掉“能否”或在“立脱贫之志”前加一个“能否”)
4.下列句子使用的修辞手法不同于其他三项的是(　　)
A.在高山上,我们沉默了那么久,终于可以敞开喉咙大声喧哗。
B.在这里,尽情欢歌处,夜凉如水,他们的心像一滴水一样晶莹。
C.因此,所有的水,都在稍作徘徊时,被急匆匆的后来者推着前行。
D.太阳出来了,我怕被迅速蒸发,借一阵微风跳下花朵,正好跳回浇花壶中。
5. 选择恰当的词语填空。
(1)我是一片雪，____(A.轻捷　B．轻盈)地落在了玉龙雪山顶上。
(2)浇花时，我落在了一朵香气____(A.依稀　B．隐约)的兰花上。
6. 下列对文章内容的分析有误的一项是( )
A．文章构思巧妙，采用第一人称和拟人手法，以“一滴水”的经历，重点介绍了丽江漫长的历史以及古城的变迁。
B．第7段既与前后文紧密相扣，又表现了丽江古城与自然的和谐关系。
C.第10－15段集中描写了丽江深厚的文化传统、丽江人的日常生活、古城的夜景、城外的夜景。
D.文章在叙述和描写中，借“一滴水”的口吻表达了作者对丽江的赞美之情。
7．下面的语段中有两个病句，请把它们找出来，并写出修改意见。
①在丽江玉龙雪山脚下的玉湖村，生活着一群纳西族。②他们用天然的石头建房，村里沟渠遍布，随处都可听见潺潺的水声。③蓝天与雪山下的石头村庄互相映衬，伴着纳西族古乐，村民用颇具特色的舞步抒发着自己的快乐。④相传，村里的玉湖是由木氏家族明代以前组织挖掘的人工湖，从湖中可以看到玉龙雪山的倒影。⑤湖畔有广袤的牧场，牛群马匹自由漫步，牧民放声歌唱，好不悠闲自在。
二、综合性学习
8. 祖国的西部以其美丽和神秘而令人神往，为了丰富同学们的暑假生活，某旅行社准备组织一次中学生游西部夏令营活动，请你完成下列准备工作。
(1)请你为这次活动确定一个主题。
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(2)围绕你所确定的主题，设计活动方案的主要环节。
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(3)为确保本次旅行文明安全，老师决定在班级中开展一次模拟旅游。你觉得应该从哪几个方面模拟旅游？
_______________________________________________三、阅读理解
(一) 阅读《一滴水经过丽江》，完成下列各题。
9．按要求赏析句子。
(1)我是一片雪，轻盈地落在了玉龙雪山顶上。(赏析加点词语的表达效果)
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(2)我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。(四个“看到了”有什么表达作用？)
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(3)黎明时分，作为一滴水，我来到了喧腾奔流的金沙江边，跃入江流，奔向大海。 我知道，作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江。(从语言表达角度，赏析句子)
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10．作者以“一滴水”的视角展现丽江的自然景物、人文风情，有什么好处？
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11．指出下列句子的修辞手法，并说说其作用。
(1)我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。
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(2)在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。
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(二)阅读下面的文章,回答问题。
本真而圣洁之水
张胜伟
高原因环境特异而显得神奇，以致人觉得这里山水草树、风云雨雪及至天地间一切存在都具灵性。走过之后，才理解藏区人民的自然崇拜是发自内心的真实。
高原之水是本真的。青藏之水多从五六千米的雪山冰川始发，从离太阳最近的一片净境而来，然后一点一滴汇成小溪，或清或浊，都带着天地最原本的气息和色泽，都按水的天性不拘一格、不受束缚地流淌，或涓涓而流，或奔涌直下，或过沟壑，或漫莽原，如丝如缕，结网成镜，显露了自然的天性。有的河从高山流下，在旷野里悄然枯竭，最终消失于无声。更多的细流则汇成江河，走过洪荒，展示了强大无比的力量。在莽莽苍苍的古原上，是那些大河小溪奏出了高古的琴音，使高原在铁一般的庄严肃穆里流露出温婉的情愫。
有水的地方就有生机，水源充沛的地方，往往就是好牧场。逐水草而居的牧民们，随着季节的更替往来迁徙，于是就有了高原牧歌在旷原上飘扬。
高原之湖是圣洁的。湖泊的高密度分布是青藏高原的又一大美。仅西藏境内就有湖泊一千五百多处，占全国湖泊总面积的近一半，且大都地处四五千米的高度之上。称为海子的小湖泊则不计其数，仅海子山上就有一千四百余个。
山有多高，湖就有多高。这些大大小小的湖泊犹如一块块宝石镶嵌在高原上，让高原显得高贵而典雅。湖水的颜色会随着季节的变幻而变幻，在崇山之中静静地发出幽深而神秘的辉光。
我有幸在羊卓雍措、纳木错、然乌湖、巴松措、青海湖长时间驻足，在青海湖边还留宿一晚，在静夜里卧听湖水浅吟。走近亚丁的五色海、牛奶海，巴塘的姊妹海，海子山石头阵中的夏茹措，注目良久，体察它们的秉性。它们因为地处高山而圣洁，少有惊扰而清澈，安然静处而神秘。特别是五色海，它的水晶莹透彻，隐隐现出五彩，一层紫气浮在湖面，非常冷艳。这种美让人不敢想象，柔软的心被这种神奇瞬间击垮，莫名的感动让人热泪盈眶。
羊卓雍措犹如巨大的抛磨得异常光洁的翠玉镶嵌在群山之中，湖面上浮着五彩的辉光，这神奇的辉光对人有着巨大的磁性，让人惊叹，让人入迷。而纳木错的深绿也让人沉醉，让人心中生起无比的崇敬。这些湖泊是高原的镜子，照彻了天地，也照彻了旅人的心境。
我佩服藏区人民的宇宙观和时空意识，他们对圣山圣湖悉心呵护，顶礼膜拜，绝不冒犯。是他们让这些圣山圣湖永远保持着神圣和威仪，让高原保有人间净土的崇高荣誉。我不得不赞叹他们这种自然信仰里所蕴含的大智慧，这种自然崇拜，或许是原始的科学的宇宙观和人生观，代表着先民拥有的大智慧，而绝不可轻易地视作蒙昧与落后。
(选自《榆林日报》)
12．为什么说高原之水是本真的？
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13．结合语境，说说你对下列加点词的理解。
这种美让人不敢想象，柔软的心被这种神奇瞬间击垮，莫名的感动让人热泪盈眶。
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14．任选角度赏析下列句子。
(1)这些大大小小的湖泊犹如一块块宝石镶嵌在高原上，让高原显得高贵而典雅。
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(2)这些湖泊是高原的镜子，照彻了天地，也照彻了旅人的心境。
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15. 请说说你对最后一段的理解。
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参考答案
1.B　【解析】A项,“眩”应读xuàn;C项,“徊”应读huái;D项,“吟”应读yín。
2.A　【解析】B项,“挺拨”应为“挺拔”;C项,“沧劲”应为“苍劲”;D项,“喧藤”应为“喧腾”。
3.B　【解析】B项,属于成分残缺,应删去“随着”或“使”。
4.B　【解析】B项是比喻的修辞手法,其他三项都是拟人的修辞手法。
5.B B　
6. A
7．第①句，在句末加上“人”。第④句，将“明代以前”移至“玉湖是”后面。
8．(1) 示例：领略西部风情，感受祖国魅力。
(2)示例：①划分活动小组；②确定旅行路线；③了解民风民俗、旅行注意事项。
(3)示例：我认为要从两方面模拟旅游：一是如何与导游沟通，确定旅行路线、出行时间以及食宿问题；二是我们应该怎么做才能保障自己的安全与做到文明旅游。
9. (1) “轻盈”，动作小，写出了“我”的欢快心情。
(2)作者连续使用“看到了”赋予简略传神的描写一种抒情的意味，使得句子内部有长有短，有整有散，节奏多变，带有诗句一般的弹性，字里行间渗透着作者的愉悦心情。
(3)这几句话反复强调“作为一滴水”，连续使用了“我来到”“我知道”“我终于”形成了一种语言上的复沓，不断突出抒情主体——一滴水，包含了无尽欢欣、无穷感慨，有着浓重的抒情诗韵味。
10. ①运用拟人的修辞手法，赋予“一滴水”以人的情感、动作，能把丽江优美的自然景物、人文风情写得生动、传神、有趣，能更好地传达出对丽江的热爱、赞美之情，能激发读者的阅读兴趣。_②能突破时空的界限，既能写远古，又能写现在；既能写丽江当地，又能写远方雪山；既能写自然，又能写人文。_这样，就能全方位多角度展现丽江之美。③构思新颖，视角独特，使人水合一，增强了文章的抒情性和交互性，使得情感的表达更加真切深挚。__
11. (1) 运用了排比的修辞手法，写出了丽江古城山上的柏树、依山而起的重重房屋、蜿蜒的老街错落有致、古朴自然、融为一体的美景，让人心生愉悦和喜爱之情。
(2)运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了游客心地的纯洁与善良，从侧面写出了丽江之美，能陶冶人的情操，能使人也变得美丽。
12. 高原之水多从五六千米的雪山冰川始发，从离太阳最近的一片净境而来，都带着天地最原本的气息和色泽，都按水的天性不拘一格、不受束缚地流淌，使高原在铁一般的庄严肃穆里流露出温婉的情愫。
13. 示例：“击垮”在这里的意思是高原湖泊的美冲击着作者的心灵，令作者震撼。高原湖圣洁、清澈、神秘、晶莹，美得不同寻常，美得让人不敢想象，美得让人感动，美得不容玷污，这些让作者对美有了新的体验和认识。
14. (1)示例：运用比喻的修辞手法，将高原湖泊比作镶嵌在高原上的宝石，形象地写出了湖泊的明亮耀眼、圣洁美丽。
(2)示例：运用比喻的修辞手法，将湖泊比作“镜子”，照亮了旅人的心境。表达了对圣洁、明净、纯美的高原湖泊的赞美之情。
15. 示例：这一段总结了全文，点明了中心，表达了作者对藏区人民的赞美之情，赞美藏区人民具有一种正确的宇宙观、时空意识、人生观，赞美藏区人民保护自然、敬畏自然，进而让高原圣山圣湖圣洁、神秘、纯净的大智慧。