第14课《蜜蜂》课时练习题（含答案）

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部编版三年级语文第14课《蜜蜂》课时练习题（含答案）
一、基础巩固
1．看拼音，写词语。
2．下列词语中注音有误的一项是（ ）
A．大概（gài） 阻力（zǔ） B．包括（kuò） 超越（cāo）
C．跨进（kuà） 检查（chá ） D．蜜蜂（fēng） 逆风（nì）
3．下列选项中没有错别字的一项是（ ）
A．辩认 昆虫 实验 B．展示 干澡 花瓣
C．组成 路途 包阔 D．将近 强烈 陌生
4．填入横线处的关联词语，最恰当的是哪一项？（ ）
蜜蜂靠的 超常的记忆力， 一种我无法解释的本能。
A．不但……而且…… B．不是……而是……
C．因为……所以…… D．虽然……但是……
5．“听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。”对这两句话理解有误的是（ ）
A．“听说”这个词说明消息不一定真实可靠
B．“我”具有不轻信、不盲从的求实的科学态度
C．“听说”这个词可以用“传闻”替换
D．“我”是一个好奇心重、不严肃对待科学的人
6．法布尔实验过程顺序正确的一项是（ ）
①打开纸袋，在蜜蜂的身上做了白色记号后，放飞。②在回家的路上，我推测蜜蜂可能回不了家。③一天，我在自家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂把它们放在纸袋里。④第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。⑤那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。⑥我带着装有蜜蜂的纸袋，走了四公里路。
A．②④③①⑥⑤ B．③①②④⑤⑥
C．③⑥①⑤②④ D．③①⑤⑥②④
7．比一比，组词语。
蜜( ) 辨( ) 阻( ) 蜂( )
密( ) 辩( ) 组( ) 峰( )
8．选择正确的关联词填空：
A．无论 总是 B．因为 所以 C．不是 而是
（1）_____蜜蜂飞得极低_____我推测它们可能找不到家了。( )
（2）_____蜜蜂飞到哪里，_____可以回到原处。( )
（3）蜜蜂靠的_____超常的记忆力，_____一种我无法解释的本能。( )
9．句子大本营。
（1）蜜蜂飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ （改成陈述句）
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（2）（填标点）她高声喊道( )有两只蜜蜂飞回来了( )它们两点四十分回到蜂窝里( )肚皮下面还沾着花粉呢( )
（3）填人恰当的关联词语。
( )蜜蜂们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，( )它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的( )超常的记忆力，( )一种我无法解释的本能。
（4）第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。 （缩句）
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（5）这本书，他利用了整整三天左右的时间才看完。 （修改病句）
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二、阅读提升
（一）课内阅读
傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回米，身上也都带着花粉。
第二天我（验检）查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有（迷谜）失方向，准确无（吴误）地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
10．用“√”在文段中的括号内选出正确的字。
11．“我”放出的蜜蜂有______只左右，飞回来的蜜蜂至少有____只。
12．读画横线的句子，用文段中的词语填空。
“_____________、______________”这两个词语中体会到了蜜蜂回家之路的艰难；从“____________”“____________”这两个词语中体会到了作者对蜜蜂认路本领的赞叹。
13．“我”做完实验得出了什么样的结论呢？在文段中找出相关的句子画上“﹏﹏”。
14．文中画线句的意思是（ ）
A．蜜蜂的记忆力很好。 B．蜜蜂无法找到回家的路。
C．蜜蜂能够辨认方向，克服困难找到回家的路，不是因为它的记忆力好，而是因为它具有人类所不具备的这种生来就有的本领。
15．从文段中可以看出，法布尔对待科学的态度是（ ）
A．勤于思考，严谨求实 B．废寝忘食，舍身忘我。 C．敢于质疑，打破砂锅问到底。
（二）课外阅读
红蚂蚁（节选）
在一片废墟上，有一处地方是红蚂蚁的山寨。红蚂蚁是一种既不会抚育儿女也不会出去寻找食物的蚂蚁。它们为了生存，只好用不道德的办法——绑架黑蚂蚁的儿女，把它们养在自己家里。这些被它们占为己有的蚂蚁，就永远沦为了奴隶。
夏天的下午，我时常看见红蚂蚁出征的队伍，这队伍大约有五六码长。当它们看见有黑蚂蚁的巢穴时，前面的队伍出现一阵忙乱。几只间谍似的蚂蚁先离开了队伍往前走，其他蚂蚁仍旧排好队伍不停地蜿蜒前进，有时候有条不紊地穿过 小径，有时候在荒草和枯叶中若隐若现。
它们终于找到了黑蚂蚁的巢穴，就长驱直入地到小蚂蚁的卧室里，把它们抱出了巢。在巢内，红蚂蚁和黑蚂蚁进行了一番激烈的厮杀，最终黑蚂蚁败下阵来，无可奈何地让强盗们把自己的孩子抢走。
蚂蚁不像蜜蜂那样，会选择另一条路回家，它们只会沿着原路回家。
我用一片叶子截走几只蚂蚁，放到别处。这几只蚂蚁迷了路，其他的凭着它们的记忆顺着原路回去了。
红蚂蚁并不是像蜜蜂那样，会辨认回家的方向，它们是凭着记忆回家的。所以，即使它们出征的路程很长，需要几天几夜，但只要沿途不发生变化，它们照旧回得了家。
16．“有条不紊”在文中的意思是（ ）
A．不紧不慢 B．一点儿都不乱
C．红蚂蚁的队伍排列整齐 D．说话，做事丝毫不乱
17．红蚂蚁使用的“不道德”的方法是（ ）
A．绑架黑蚂蚁的儿女 B．占领黑蚂蚁的家
C．和黑蚂蚁厮杀 D．不会自己寻找食物
18．“这些被它们占为己有的蚂蚁”中的“它们”是指（ ）
A．红蚂蚁 B．黑蚂蚁 C．黑蚂蚁的儿女 D．奴隶
19．红蚂蚁有什么特性？（ ）
A．既不会抚育儿女也不会出去寻找食物。
B．绑架黑蚂蚁的儿女，把它们养在自己家里。
C．喜欢和黑蚂蚁进行厮杀。
D．只会沿着原路回家。
20．作者通过观察，最后得出的结论是（ ）
A．红蚂蚁会辨认回家的方向。
B．红蚂蚁是凭着记忆回家的。
C．红蚂蚁既不会抚育儿女也不会出去寻找食物。
D．红蚂蚁是蚂蚁界的强盗。
参考答案
1．减少 大概 推测 准确 超过 试验 证实 口袋
2．B3．D4．B5．D6．C
7． 蜜蜂 辨认 阻力 蜜蜂 秘密 辨解 组合 山峰
8． B A C
9． 蜜蜂飞得这么低，不能看到遥远的家。 ：“ ！ ， 。” 尽管 但 不是 而是 我发现了蜜蜂。 这本书，他用了整整三天的时间才看完。
10．检 迷 误
11． 二十 十五
12． 逆风而飞 陌生 确确实实 准确无误
13．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
14．C
15．A
16．C 17．A 18．A 19．A 20．B
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