12 盘古开天地 课件 (共21张PPT)

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名称 12 盘古开天地 课件 (共21张PPT)
格式 pptx
文件大小 777.7KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-04-06 10:49:15

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文档简介

(共21张PPT)
2023/4/5
1
盘古开天地
我们看到的蓝天、山川、河流和湖泊,这些都是从哪里来的呢?那时科学技术不发达,人们只能通过想象去进行解释,于是,就出现了各种各样的神话故事。
古时候的人们是如何解释天地的形成的呢?今天我们就一起走进深神话事《盘古开天地》。
新课导入
1.认识本课生字。
2.能正确、流利地朗读课文,理解课文的主要内容。
3.通过对重点词句的品味,感受盘古的神力及巍峨的形象。
4.凭借具体的语言材料,了解神话故事想象丰富的特点,感受盘
古伟大的献身精神。
学习目标
会 写 字













默读课文,思考这篇课文围绕盘古开天地写了哪些情节?
读第1自然段,思考下列问题。
很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人,在混沌之中睡了一万八千年。
课文解读
交代“开天地”的原因
夸张的写法,盘古的沉睡是人们的想象,凸显了盘古的神奇。
课文解读
有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。
轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;
重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
赏析:“轻”和“清”两个字写出了上升东西的特点,因“轻”而升,因“清”而使这个世界变得纯净;“重”和“浊”写出了下降东西的特点,因“重”而降,因“浊”的东西下降沉淀后,才变成地。这段话运用形象的对比,动态地描写出了天地形成时的情景。
句段精析
天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而变化。天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身体也跟着长高了。
“怕”写出了盘古头顶天,脚踏地的原因。“顶”和“踏”形象地写出了盘古支撑着天地时的动作,准确地刻画出了盘古雄伟、高大的形象。从这句话中,我们可以感受到盘古为了开天辟地,勇于献出自己生命的决心。
这样过了一万八千年,天升得高级了,地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。又不知过了多少年,天和地终于成形了,盘古也精疲力竭,累得倒下了。
盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……
天和地形成了,可是我们的大英雄盘古却支撑不住倒下了,你想对盘古说些什么?
呼出的气息——变成了四季的风和飘动的云
发出的声音——化作了隆隆的雷声
左眼——太阳;右眼——月亮
四肢和躯干——大地的四极和五方的名山
血液——变成了奔流不息的江河
汗毛——变成了茂盛的花草树木
汗水——变成了滋润万物的雨露
……
课文解读
盘古在混沌之中的“大鸡蛋”中沉睡了一万八千年。他醒来之后就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈了过去。天地分开后,他头顶天,脚踏地,身体也跟着长高,天地成形了,他也倒下了。最后,他用身体创造了万物。
宇宙混沌,盘古沉睡
手拿斧头,劈开黑暗
顶天立地,盘古累倒
身体变化,创造世界
时间神奇
环境神奇
力量神奇
身体神奇
变化神奇
结构梳理
1. 把课文故事讲述给家长听。
2. 选看一个神话故事。
推荐:
《女娲造人》《夸父逐日》
《后羿射日》《愚公移山》
课后作业