小升初基础知识检测卷（有答案）
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小升初基础知识检测卷（二）-小学语文六年级下册部编版
一、单选题
1．下列词语中加点字注音全部正确的一组是（ ）
A．外宾（bīn） 呻吟（ shēn） 骤然（zòu） 惟妙惟肖（xiāo）
B．瘦削（xiāo） 纯熟（ shú） 提供（ gòng） 参差不齐（cēn）
C．澄碧（chéng） 慷慨（kǎi） 苔藓（xiǎn） 热血沸腾（xuè）
D．毡帽（zhān） 瞬间（ shùn） 笨拙（zhuó）排山倒海（dǎo）
2．下列词语的书写完全正确的一项是（ ）
A．鸣蝉 酒脱 境界 回味
B．衣裳 豆腐 飞弛 拘束
C．眼帘 窥见 宅院 平谈
D．绿毯 迷蒙 马蹄 愁怨
3．下面句子中带点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．唱一段京剧字正腔圆，品一段昆曲婉转悠扬。
B．一曲《梁祝》余音绕梁，使人久久沉浸其中。
C．他的这篇作文写得巧夺天工，让人一看就被深深地吸引。
D．走进故宫，只见雕梁画栋，气韵非凡，令人震撼。
4．下面加点字解释有误的一项是（ ）
A．万水千山只等闲(平常)
B．位卑未敢忘忧国(自卑)
C．无边光景一时新(风景)
D．日暮客愁新(漂泊在外的游子，指作者自己)
5．对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。(拟人)
B．野旷天低树，江清月近人。(对偶)
C．我是大海里遨游的鱼儿，我是天空中飞翔的雄鹰，我是草原上奔驰的骏马。(排比)
D．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。(比喻)
6．下列关于人名和路牌的拼写有误的一项是（ ）
A．坊门街FANGMEN JIE B．依锦路YIJIN LU
C．诸葛亮Zhu Geliang D．李明Li Ming
7．下列诗句表达的感情不同于其他三项的是（ ）
A．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
B．聒碎乡心梦不成，故园无此声。
C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
D．至今思项羽，不肯过江东。
8．如何理解小说人物形象？下列叙述错误的一项是（ ）
A．读小说时，留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。
B．环境描写在小说中是可有可无的，对理解人物形象作用不大。
C．小说的情节可以让我们了解故事的发生、发展过程，帮助我们深入理解人物形象。
D．小说的写作背景和作者的经历也能帮助我们进一步了解人物形象。
9．想探究科学家是怎么判断其他星球有没有生命的，我会重点阅读《宇宙生命之谜》中的部分是（ ）
①从理论上猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体，但是人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。
②科学家先研究了生命存在必须具备的条件，再根据这些条件对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析，得出了太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。
③科学家利用探测器对火星作近距离的观测，又让探测器在火星登陆进行一系列的分析和测试。
④人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命，地球之外是否有生命存在，仍是一个谜。
A．①④ B．②③ C．②④ D．③④
10．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．南京大屠杀中，侵略者的残暴本质暴露无遗，三十多万同胞惨死在他们的屠刀下。
B．我们班在足球比赛中获得了冠军，大家忘乎所以地欢呼起来。
C．他们一边斗着“竹节人”，一边念念有词，不知说些什么。
D．看他威风凛凛，谈吐不俗，一定是一位有为的年轻人。
11．下列关于阅读策略的表述错误的一项是（ ）
A．阅读时要根据任务选择合适的材料。
B．与阅读目的无关的内容，可以粗略地读。
C．在完成某项任务时，只要找到一篇相关的阅读材料，就能从中获取较为完整的信息。
D．与阅读目的关联性较强的内容要仔细地读。
12．下面句子中加点词语运用有误的一项是（ ）
A．元旦快到了，各商家的营销方案粉墨登场。
B．洞箫牧笛的丝竹音乐，我们固然喜欢，但我们更喜欢黄钟大吕的交响音乐。
C．我们的语文老师讲起话来总是一本正经、有板有眼。
D．这幅书法作品写得特别好，笔走龙蛇，气势万千。
13．下列说法中正确的一项是（ ）
A．《月光曲》讲述的是德国音乐家贝多芬为盲女兄妹弹奏钢琴曲的故事。文中直接写出了《月光曲》的内容、意境和表达的情感。
B．苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋文学家、书法家、画家。
C．在听课过程中产生的想法，不需要记在课堂笔记中。
D．京剧艺术强调真实，道具都是实在的，不能虚拟。
14．“主人一声吩咐‘酒宴摆下——‘，仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。”这句话中破折号的作用是（ ）
A．表示解释说明
人
B．表示意思的递进．
C．表示声音的延长 D．表示意思的转换
15．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．谁也不会否认闰土不是个聪明能干的少年。
B．收获时节，田野上一片金黄，一派丰收的景象。
C．舰艇在平静的海面上乘风破浪前进。
D．即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。
16．下列分号的用法有误的一项是( )
A．我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
B．太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。
C．大课间时，同学们都到操场上活动。有的做操；有的跳绳；有的踢毽子；还有的做游戏。
D．孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。
17．下列说法不正确的一项是( )
A．读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉一些。
B．诗句“五岭/逶迤/腾细浪，乌蒙/磅礴/走泥丸”节奏划分正确。
C．“万水千山”在诗中指一万条河，一千座山。形容路遥远险阻。
D．七律是律诗的一种，每篇一般为八句，每句七个字，分四联：首联、领联、颈联和尾联。
18．下列说法有误的一项是( )
A．《宿建德江》是唐代诗人孟浩然途经建德江时所作。
B．《六月二十七日望湖楼醉书》是宋代诗人苏轼游西湖时所作。
C．《西江月·夜行黄沙道中》描写的是农村风光。
D．《宿建德江》和《六月二十七日望湖楼醉书》描写的都是秋天的景色。
19．下列词语中，与“群马疾驰”的“疾”意思相同的一项是（ ）
A．疾恶如仇 B．疾风劲草 C．痛心疾首 D．积劳成疾
20．下列关于《小英雄雨来》的说法，错误的一项是( )
A．在芦花村的小朋友中，雨来仰浮的本领最高。
B．区上的交通员李大叔藏在了雨来家墙角的地洞里。
C．“豆腐啦！卖豆腐啦！”是芦花村的暗号，意思是敌人已经走远了。
D．由于雨来不肯向敌人说出李大叔的下落，被敌人打死在还乡河边。
二、填空题
21．根据拼音写词语。
上海是一座华丽而不mèi 俗的城市。今年疫情的qīng xí 把上海人的生活jiǎo 得tiān fān dì fù ，他们不再优雅、淡定、tiāo ti 一半夜出来抢菜、出门不化妆、穿睡衣做核酸……大家都积极fáng yù ，lǐ
zhì 应对经受住了这次yán jùn 的考验，áo 过那些艰难的时刻， 最终迎来了解封的日子。
22．形近字组词。
货 喂 贩 暖
贷 偎 版 援
23．“寄”有“把理想希望、感情等托付在某人或某事物上面”之意。请你为下列四幅“寄”字书法作品，填写对应的赏析内容。
A．楷书：形体方正，笔画平直
B．草书：结构简省，笔画连绵
C．隶书：蚕头雁尾，一波三折
D．篆书：因形立意，笔画圆转
① ② ③ ④
24．查字典。
“惯”字用音序查字法应先查大写字母 ，用部首查字法应查 部，第四笔是 (写笔画)。“惯”在字典中的解释有：①习以为常的，积久成性的；②纵容，放任。“娇生惯养”的“惯”应选第 种解释。
25．按课文或要求填空。
（1）苟利于民， 。苟周于事， 。（《淮南子》）
（2）春城无处不飞花， 。（《韩翊《寒食》）
（3）江上往来人，但爱鲈鱼美。 ， 。（范仲淹《江上渔者》）
（4）面对不认真学习的同学，老师常常会用汉乐府《长歌行》中的一句诗“ ， ”来劝告他；对于听不得批评，不虚心接受别人的意见的同学，老师常常告诫他“ ， ”，批评的话语虽然是不太动听，但有利于人们改正缺点。
26．选择词语。
（1）荒凉 凄凉
①从未开发前的 贫瘠，到如今的绿树成林，一代代垦荒人用行动创造了历史的奇迹。
②繁华的北京城，残垣断壁的圆明园一片 。
（2）宽慰 安慰 抚慰
①成功不是必然的，想要成功就要经历失败，我们不能总是以“失败乃成功之母来” 自己。
②雨点滴答，演奏一曲优柔、甜蜜的催眠曲， 着沉睡人儿的疲惫的身体。
③一个有力的拥抱，一句 的话语，就能最好地传递你的爱。
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】D
3．【答案】C
4．【答案】B
5．【答案】D
6．【答案】C
7．【答案】D
8．【答案】B
9．【答案】B
10．【答案】D
11．【答案】C
12．【答案】A
13．【答案】B
14．【答案】C
15．【答案】B
16．【答案】C
17．【答案】C
18．【答案】D
19．【答案】B
20．【答案】D
21．【答案】媚；侵袭；搅；天翻地覆；挑剔；防御；理智；严峻；熬
22．【答案】货物；喂养；贩卖；温暖；贷款；依偎；出版；支援
23．【答案】D；C；A；B
24．【答案】G；忄；L；②
25．【答案】（1）不必法古；不必循旧
（2）寒食东风御柳斜
（3）君看一叶舟；出没风波里
（4）少壮不努力；老大徒伤悲；良药苦口利于病；忠言逆耳利于行
26．【答案】（1）荒凉；凄凉
（2）宽慰；抚慰；安慰
一、单选题
1．下列词语中加点字注音全部正确的一组是（ ）
A．外宾（bīn） 呻吟（ shēn） 骤然（zòu） 惟妙惟肖（xiāo）
B．瘦削（xiāo） 纯熟（ shú） 提供（ gòng） 参差不齐（cēn）
C．澄碧（chéng） 慷慨（kǎi） 苔藓（xiǎn） 热血沸腾（xuè）
D．毡帽（zhān） 瞬间（ shùn） 笨拙（zhuó）排山倒海（dǎo）
2．下列词语的书写完全正确的一项是（ ）
A．鸣蝉 酒脱 境界 回味
B．衣裳 豆腐 飞弛 拘束
C．眼帘 窥见 宅院 平谈
D．绿毯 迷蒙 马蹄 愁怨
3．下面句子中带点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．唱一段京剧字正腔圆，品一段昆曲婉转悠扬。
B．一曲《梁祝》余音绕梁，使人久久沉浸其中。
C．他的这篇作文写得巧夺天工，让人一看就被深深地吸引。
D．走进故宫，只见雕梁画栋，气韵非凡，令人震撼。
4．下面加点字解释有误的一项是（ ）
A．万水千山只等闲(平常)
B．位卑未敢忘忧国(自卑)
C．无边光景一时新(风景)
D．日暮客愁新(漂泊在外的游子，指作者自己)
5．对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。(拟人)
B．野旷天低树，江清月近人。(对偶)
C．我是大海里遨游的鱼儿，我是天空中飞翔的雄鹰，我是草原上奔驰的骏马。(排比)
D．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。(比喻)
6．下列关于人名和路牌的拼写有误的一项是（ ）
A．坊门街FANGMEN JIE B．依锦路YIJIN LU
C．诸葛亮Zhu Geliang D．李明Li Ming
7．下列诗句表达的感情不同于其他三项的是（ ）
A．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
B．聒碎乡心梦不成，故园无此声。
C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
D．至今思项羽，不肯过江东。
8．如何理解小说人物形象？下列叙述错误的一项是（ ）
A．读小说时，留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。
B．环境描写在小说中是可有可无的，对理解人物形象作用不大。
C．小说的情节可以让我们了解故事的发生、发展过程，帮助我们深入理解人物形象。
D．小说的写作背景和作者的经历也能帮助我们进一步了解人物形象。
9．想探究科学家是怎么判断其他星球有没有生命的，我会重点阅读《宇宙生命之谜》中的部分是（ ）
①从理论上猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体，但是人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。
②科学家先研究了生命存在必须具备的条件，再根据这些条件对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析，得出了太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。
③科学家利用探测器对火星作近距离的观测，又让探测器在火星登陆进行一系列的分析和测试。
④人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命，地球之外是否有生命存在，仍是一个谜。
A．①④ B．②③ C．②④ D．③④
10．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．南京大屠杀中，侵略者的残暴本质暴露无遗，三十多万同胞惨死在他们的屠刀下。
B．我们班在足球比赛中获得了冠军，大家忘乎所以地欢呼起来。
C．他们一边斗着“竹节人”，一边念念有词，不知说些什么。
D．看他威风凛凛，谈吐不俗，一定是一位有为的年轻人。
11．下列关于阅读策略的表述错误的一项是（ ）
A．阅读时要根据任务选择合适的材料。
B．与阅读目的无关的内容，可以粗略地读。
C．在完成某项任务时，只要找到一篇相关的阅读材料，就能从中获取较为完整的信息。
D．与阅读目的关联性较强的内容要仔细地读。
12．下面句子中加点词语运用有误的一项是（ ）
A．元旦快到了，各商家的营销方案粉墨登场。
B．洞箫牧笛的丝竹音乐，我们固然喜欢，但我们更喜欢黄钟大吕的交响音乐。
C．我们的语文老师讲起话来总是一本正经、有板有眼。
D．这幅书法作品写得特别好，笔走龙蛇，气势万千。
13．下列说法中正确的一项是（ ）
A．《月光曲》讲述的是德国音乐家贝多芬为盲女兄妹弹奏钢琴曲的故事。文中直接写出了《月光曲》的内容、意境和表达的情感。
B．苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋文学家、书法家、画家。
C．在听课过程中产生的想法，不需要记在课堂笔记中。
D．京剧艺术强调真实，道具都是实在的，不能虚拟。
14．“主人一声吩咐‘酒宴摆下——‘，仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。”这句话中破折号的作用是（ ）
A．表示解释说明
人
B．表示意思的递进．
C．表示声音的延长 D．表示意思的转换
15．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．谁也不会否认闰土不是个聪明能干的少年。
B．收获时节，田野上一片金黄，一派丰收的景象。
C．舰艇在平静的海面上乘风破浪前进。
D．即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。
16．下列分号的用法有误的一项是( )
A．我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
B．太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。
C．大课间时，同学们都到操场上活动。有的做操；有的跳绳；有的踢毽子；还有的做游戏。
D．孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。
17．下列说法不正确的一项是( )
A．读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉一些。
B．诗句“五岭/逶迤/腾细浪，乌蒙/磅礴/走泥丸”节奏划分正确。
C．“万水千山”在诗中指一万条河，一千座山。形容路遥远险阻。
D．七律是律诗的一种，每篇一般为八句，每句七个字，分四联：首联、领联、颈联和尾联。
18．下列说法有误的一项是( )
A．《宿建德江》是唐代诗人孟浩然途经建德江时所作。
B．《六月二十七日望湖楼醉书》是宋代诗人苏轼游西湖时所作。
C．《西江月·夜行黄沙道中》描写的是农村风光。
D．《宿建德江》和《六月二十七日望湖楼醉书》描写的都是秋天的景色。
19．下列词语中，与“群马疾驰”的“疾”意思相同的一项是（ ）
A．疾恶如仇 B．疾风劲草 C．痛心疾首 D．积劳成疾
20．下列关于《小英雄雨来》的说法，错误的一项是( )
A．在芦花村的小朋友中，雨来仰浮的本领最高。
B．区上的交通员李大叔藏在了雨来家墙角的地洞里。
C．“豆腐啦！卖豆腐啦！”是芦花村的暗号，意思是敌人已经走远了。
D．由于雨来不肯向敌人说出李大叔的下落，被敌人打死在还乡河边。
二、填空题
21．根据拼音写词语。
上海是一座华丽而不mèi 俗的城市。今年疫情的qīng xí 把上海人的生活jiǎo 得tiān fān dì fù ，他们不再优雅、淡定、tiāo ti 一半夜出来抢菜、出门不化妆、穿睡衣做核酸……大家都积极fáng yù ，lǐ
zhì 应对经受住了这次yán jùn 的考验，áo 过那些艰难的时刻， 最终迎来了解封的日子。
22．形近字组词。
货 喂 贩 暖
贷 偎 版 援
23．“寄”有“把理想希望、感情等托付在某人或某事物上面”之意。请你为下列四幅“寄”字书法作品，填写对应的赏析内容。
A．楷书：形体方正，笔画平直
B．草书：结构简省，笔画连绵
C．隶书：蚕头雁尾，一波三折
D．篆书：因形立意，笔画圆转
① ② ③ ④
24．查字典。
“惯”字用音序查字法应先查大写字母 ，用部首查字法应查 部，第四笔是 (写笔画)。“惯”在字典中的解释有：①习以为常的，积久成性的；②纵容，放任。“娇生惯养”的“惯”应选第 种解释。
25．按课文或要求填空。
（1）苟利于民， 。苟周于事， 。（《淮南子》）
（2）春城无处不飞花， 。（《韩翊《寒食》）
（3）江上往来人，但爱鲈鱼美。 ， 。（范仲淹《江上渔者》）
（4）面对不认真学习的同学，老师常常会用汉乐府《长歌行》中的一句诗“ ， ”来劝告他；对于听不得批评，不虚心接受别人的意见的同学，老师常常告诫他“ ， ”，批评的话语虽然是不太动听，但有利于人们改正缺点。
26．选择词语。
（1）荒凉 凄凉
①从未开发前的 贫瘠，到如今的绿树成林，一代代垦荒人用行动创造了历史的奇迹。
②繁华的北京城，残垣断壁的圆明园一片 。
（2）宽慰 安慰 抚慰
①成功不是必然的，想要成功就要经历失败，我们不能总是以“失败乃成功之母来” 自己。
②雨点滴答，演奏一曲优柔、甜蜜的催眠曲， 着沉睡人儿的疲惫的身体。
③一个有力的拥抱，一句 的话语，就能最好地传递你的爱。
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】D
3．【答案】C
4．【答案】B
5．【答案】D
6．【答案】C
7．【答案】D
8．【答案】B
9．【答案】B
10．【答案】D
11．【答案】C
12．【答案】A
13．【答案】B
14．【答案】C
15．【答案】B
16．【答案】C
17．【答案】C
18．【答案】D
19．【答案】B
20．【答案】D
21．【答案】媚；侵袭；搅；天翻地覆；挑剔；防御；理智；严峻；熬
22．【答案】货物；喂养；贩卖；温暖；贷款；依偎；出版；支援
23．【答案】D；C；A；B
24．【答案】G；忄；L；②
25．【答案】（1）不必法古；不必循旧
（2）寒食东风御柳斜
（3）君看一叶舟；出没风波里
（4）少壮不努力；老大徒伤悲；良药苦口利于病；忠言逆耳利于行
26．【答案】（1）荒凉；凄凉
（2）宽慰；抚慰；安慰