小升初文言文阅读检测卷（有答案）
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小升初文言文阅读检测卷-小学语文六年级下册部编版
一、文言文阅读
课内选文阅读：
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！ 巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！ 汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴， 。
1．联系上下文，解释加点字词的意思。
①方鼓琴而志在太山
②少选之间而志在流水
2．当读到选文中的“巍巍乎若太山”，我的脑海中出现了 的画面；当读到“汤汤乎若流水”，我仿佛看到 的景象。
3．请在文中横线上补充“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”的原因。伯牙与锺子期以琴结友的传说流传至今。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“ “用“ ”比喻知音难觅或乐曲高妙。
小古文阅读。
吴人孙山，滑稽①才子也。赴举他郡，乡人托以子偕往。乡人子失意，山缀榜末，先归。乡人问其子得失，山曰：“解元②尽处是孙山，贤郎更在孙山外。”
[注释]①滑稽(gǔ jī)：比喻能言善辩。②解元：我国科举制度所规定的举人第一名。这里泛指一般考取的举人。
4．解释下面句中的加点字。
①乡人托以子偕往
②山缀榜末，先归
5．下列与文中加点的“子”意思相同的一项是（ ）
A．与子偕老
B．子曰：“三人行，必有我师焉。
C．子不教，父之过。
D．公侯伯子男
6．这次考试落榜的人是 。你是从哪句话知道的？请抄写下来。
7．这个故事可以用成语 概括。故事中的孙山是个怎样的人？
小古文阅读。
义犬救主
华隆好弋①猎。畜一犬，号日“的尾”，每将自随②。隆后③至江边，被一大蛇围绕周身。犬遂咋④蛇死焉，而华隆僵仆无所知矣。犬彷徨嗥吠，往复路间。家人怪其如此，因随犬往。隆闷绝⑤委地，载归家，二日乃苏。隆未苏之间，犬终不食。自此爱惜，如同于亲戚焉。(选 自《太平广记》)
[注释]①弋：射。②将自随：带着它跟随自己。将，带、领。③后：后来，以后。④咋(zé)：咬。⑤闷绝：窒息。
8．解释下面加点的字。
华隆好弋猎
犬遂咋蛇死焉
二日乃苏
隆闷绝委地
9．用现代汉语翻译文中的画线句。
10．狗对主人的义气表现在哪几个方面？
阅读文言文，完成练习。
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人 ，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
11．这篇短文选自《 》。 是我国古代的思想家、教育家。
12．请将短文中横线上的内容补充完整。
13．给下面加点字选择正确的读音。
①思援弓缴（jiǎo zhuó） 而射之。
②为是其智弗若与（yú yǔ） ？
14．解释下列句中加点的词。
①使弈秋诲二人弈
②非然也
15．根据下面的意思，在原文中找出相对应的语句抄写在横线上。
只听弈秋讲课。
16．通过学弈这件小事，作者的意图是想说明一个什么道理？
课外阅读
鹬蚌相争
蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
17．给加点字选择正确解释
蚌方出曝。（ ）
A．方向、方位 B．方法、办法 C．正在、刚刚
18．给加点字选择正确解释
今日不雨（ ）
A．雨水 B．下雨 C．雨天
19．给加点字选择正确解释
渔者得而并禽之。（ ）
A．家禽 B．禽兽 C．擒拿、捉住
20．解释文中画线句子的意思：
21．后来“鹬蚌相争”一般与“ ”连起来组成一个八字成语。
阅读下面的文言文，回答问题。
怀素写字
怀素①居零陵②时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以③蕉叶供挥洒，名其庵曰“绿天”。书不足④，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。
(选自《书林纪事》)
[注释]①怀素：唐代大书法家。②零陵：今湖南永州市零陵区。③以：用。④足：足够。
22．“书”主要表示具体事物的名称但“贫无纸可书”中的“书”表示一个动作，意思是 ；“名其庵”中的“名”的意思是 。
23．请用自己的话写出下面句子的意思。
书之再三，盘板皆穿。
24．后来，怀素成了清代的大书法家。从这个故事中，我们得到的启示是（ ）
A．学习要勤奋，要坚持不懈。
B．学习要创新，善于利用各种资源。
C．学习永无止境，不可骄傲自满。
课外阅读。
师旷论学
晋平公问于师旷①曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”
师旷曰：“暮，何不炳烛②乎？”
平公曰：“安③有为人臣而戏其君乎？”
师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明，孰与昧行④乎？“
平公曰：“善哉！”
【注释】①师旷：春秋时期晋国乐师，他双目失明，仍热膛学习。②炳烛：点燃烛火。③安：怎么。④昧行：在黑暗中行走。
25．短文中，晋平公已经 岁，担心自己学习 。
26．画横线一句话中的“少”“壮”“老”分别指的是 、 、 。
27．写出下面一句话的意思。
少而好学，如日出之阳。
28．这则小故事告诉我们一个什么道理？
阅读文言文，完成文后题目。
项羽志大才疏
项籍①少时，学书②不成去③学剑又不成。项梁④怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜；略知其意，又不肯竟学。
注释：①籍：项羽②书：指古书典籍。③去：抛弃。④项梁：项羽的叔父
29．下列加点词解释不正确的是（ ）
A．项梁怒之 怒：对……发怒
B．学万人敌 敌：敌人
C．于是项梁乃教籍兵法 于是：因此
D．又不肯竟学 竟：最终，完毕。
30．给短文中画线的句子划分朗读节奏正确的一项是（ ）
A．学书不成∕去∕学剑∕又不成。
B．学书不成去∕学剑又不成。
C．学书不成∕去学剑∕又不成。
D．学书∕不成去∕学剑又不成。
31．解释下面句子。
剑，一人敌，不足学。学万人敌。
32．“志大才疏”已经成为成语，根据短文可以知道，这个成语的意思是 ，项羽志大才疏的原因是 。
古文阅读
蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
33．解释下列句中加点字的含义。
①蚌方出曝： ②今日不雨：
③两者不肯相舍： ④渔者得而并禽之：
34．这个故事可以用一个成语概括，这个成语是 ，含义是 。
阅读下面的文字，完成下列各题。
凿壁偷光
（《西京杂记》）
匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮①，衡乃穿壁②
引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识③，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资④给以书，遂成大学⑤。
[注释]①逮：到，及。②穿壁：在墙上凿洞。③文不识：姓文名不识。④资：借。⑤大学：大学问家。
35．解释文中“偿”的意思。
偿：
36．下列句子中“而”字用法和其他的不一样的是（ ）
A．匡衡勤学而无烛。 B．邻舍有烛而不逮。
C．与其佣作而不求偿。 D．学而时习之。
37．写出下列句子的大意。
衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
38．读了这篇文言文，你有什么启发？
答案解析部分
【答案】1．心志，情志。；形容极短的时间。
2．巍峨的泰山；浩荡的江河
3．知音；高山流水
【答案】4．一起，一同；回家
5．C
6．乡人子；解元尽处是孙山，贤郎更在孙山外。
7．名落孙山；孙山是一个幽默诙谐、滑稽风趣的人。
【答案】8．喜欢/爱；于是，就；才；倒
9．家人对狗的举动感到奇怪，于是跟着狗来到江边。
10．①天天跟着主人；②华隆被大蛇缠身，狗为救主人，咬死大蛇；③华隆浑身僵硬失去知觉，狗奔走吼叫，招来家人营救；④在华隆未苏醒时，狗始终不吃东西。
【答案】11．孟子 告子上；孟子
12．专心致志
13．zhuó；yú
14．下棋；这样
15．惟弈秋之为听
16．本文通过学下棋这件小事，意在说明我们学习要专心致志，不可一心二用的道理。
【答案】17．C
18．B
19．C
20．鹬和蚌谁也不肯让谁，结果被一个渔夫将它们一起提走了。
21．渔翁得利。
【答案】22．书写；命名
23．一次又一次在上面写字，木盘和木板都磨穿了。
24．A
【答案】25．七十；已经晚了
26．少年时；中年时；晚年时
27．少年时喜好学习，就如同初升太阳的阳光一样。
28．人生学无止境，任何时候都应该抓紧学习。
【答案】29．B
30．A
31．学习舞剑只能抵挡一个人，不值得学。要学就学能够抵挡万人的本领。
32．志向很远大，但是没有什么才干；项羽学本领不踏实，不深入，没有坚持的精神
【答案】33．正；下雨；放弃；一起
34．鹬蚌相争，渔翁得利；比喻双方相持不下，而使第三者从中得利
【答案】35．报酬。
36．D
37．匡衡就在墙上打洞凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映照着光来读
38．无论一个人多么的贫困，只要他有坚持不懈的精神，就一定能成功。
一、文言文阅读
课内选文阅读：
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！ 巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！ 汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴， 。
1．联系上下文，解释加点字词的意思。
①方鼓琴而志在太山
②少选之间而志在流水
2．当读到选文中的“巍巍乎若太山”，我的脑海中出现了 的画面；当读到“汤汤乎若流水”，我仿佛看到 的景象。
3．请在文中横线上补充“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”的原因。伯牙与锺子期以琴结友的传说流传至今。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“ “用“ ”比喻知音难觅或乐曲高妙。
小古文阅读。
吴人孙山，滑稽①才子也。赴举他郡，乡人托以子偕往。乡人子失意，山缀榜末，先归。乡人问其子得失，山曰：“解元②尽处是孙山，贤郎更在孙山外。”
[注释]①滑稽(gǔ jī)：比喻能言善辩。②解元：我国科举制度所规定的举人第一名。这里泛指一般考取的举人。
4．解释下面句中的加点字。
①乡人托以子偕往
②山缀榜末，先归
5．下列与文中加点的“子”意思相同的一项是（ ）
A．与子偕老
B．子曰：“三人行，必有我师焉。
C．子不教，父之过。
D．公侯伯子男
6．这次考试落榜的人是 。你是从哪句话知道的？请抄写下来。
7．这个故事可以用成语 概括。故事中的孙山是个怎样的人？
小古文阅读。
义犬救主
华隆好弋①猎。畜一犬，号日“的尾”，每将自随②。隆后③至江边，被一大蛇围绕周身。犬遂咋④蛇死焉，而华隆僵仆无所知矣。犬彷徨嗥吠，往复路间。家人怪其如此，因随犬往。隆闷绝⑤委地，载归家，二日乃苏。隆未苏之间，犬终不食。自此爱惜，如同于亲戚焉。(选 自《太平广记》)
[注释]①弋：射。②将自随：带着它跟随自己。将，带、领。③后：后来，以后。④咋(zé)：咬。⑤闷绝：窒息。
8．解释下面加点的字。
华隆好弋猎
犬遂咋蛇死焉
二日乃苏
隆闷绝委地
9．用现代汉语翻译文中的画线句。
10．狗对主人的义气表现在哪几个方面？
阅读文言文，完成练习。
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人 ，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
11．这篇短文选自《 》。 是我国古代的思想家、教育家。
12．请将短文中横线上的内容补充完整。
13．给下面加点字选择正确的读音。
①思援弓缴（jiǎo zhuó） 而射之。
②为是其智弗若与（yú yǔ） ？
14．解释下列句中加点的词。
①使弈秋诲二人弈
②非然也
15．根据下面的意思，在原文中找出相对应的语句抄写在横线上。
只听弈秋讲课。
16．通过学弈这件小事，作者的意图是想说明一个什么道理？
课外阅读
鹬蚌相争
蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
17．给加点字选择正确解释
蚌方出曝。（ ）
A．方向、方位 B．方法、办法 C．正在、刚刚
18．给加点字选择正确解释
今日不雨（ ）
A．雨水 B．下雨 C．雨天
19．给加点字选择正确解释
渔者得而并禽之。（ ）
A．家禽 B．禽兽 C．擒拿、捉住
20．解释文中画线句子的意思：
21．后来“鹬蚌相争”一般与“ ”连起来组成一个八字成语。
阅读下面的文言文，回答问题。
怀素写字
怀素①居零陵②时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以③蕉叶供挥洒，名其庵曰“绿天”。书不足④，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。
(选自《书林纪事》)
[注释]①怀素：唐代大书法家。②零陵：今湖南永州市零陵区。③以：用。④足：足够。
22．“书”主要表示具体事物的名称但“贫无纸可书”中的“书”表示一个动作，意思是 ；“名其庵”中的“名”的意思是 。
23．请用自己的话写出下面句子的意思。
书之再三，盘板皆穿。
24．后来，怀素成了清代的大书法家。从这个故事中，我们得到的启示是（ ）
A．学习要勤奋，要坚持不懈。
B．学习要创新，善于利用各种资源。
C．学习永无止境，不可骄傲自满。
课外阅读。
师旷论学
晋平公问于师旷①曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”
师旷曰：“暮，何不炳烛②乎？”
平公曰：“安③有为人臣而戏其君乎？”
师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明，孰与昧行④乎？“
平公曰：“善哉！”
【注释】①师旷：春秋时期晋国乐师，他双目失明，仍热膛学习。②炳烛：点燃烛火。③安：怎么。④昧行：在黑暗中行走。
25．短文中，晋平公已经 岁，担心自己学习 。
26．画横线一句话中的“少”“壮”“老”分别指的是 、 、 。
27．写出下面一句话的意思。
少而好学，如日出之阳。
28．这则小故事告诉我们一个什么道理？
阅读文言文，完成文后题目。
项羽志大才疏
项籍①少时，学书②不成去③学剑又不成。项梁④怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜；略知其意，又不肯竟学。
注释：①籍：项羽②书：指古书典籍。③去：抛弃。④项梁：项羽的叔父
29．下列加点词解释不正确的是（ ）
A．项梁怒之 怒：对……发怒
B．学万人敌 敌：敌人
C．于是项梁乃教籍兵法 于是：因此
D．又不肯竟学 竟：最终，完毕。
30．给短文中画线的句子划分朗读节奏正确的一项是（ ）
A．学书不成∕去∕学剑∕又不成。
B．学书不成去∕学剑又不成。
C．学书不成∕去学剑∕又不成。
D．学书∕不成去∕学剑又不成。
31．解释下面句子。
剑，一人敌，不足学。学万人敌。
32．“志大才疏”已经成为成语，根据短文可以知道，这个成语的意思是 ，项羽志大才疏的原因是 。
古文阅读
蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
33．解释下列句中加点字的含义。
①蚌方出曝： ②今日不雨：
③两者不肯相舍： ④渔者得而并禽之：
34．这个故事可以用一个成语概括，这个成语是 ，含义是 。
阅读下面的文字，完成下列各题。
凿壁偷光
（《西京杂记》）
匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮①，衡乃穿壁②
引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识③，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资④给以书，遂成大学⑤。
[注释]①逮：到，及。②穿壁：在墙上凿洞。③文不识：姓文名不识。④资：借。⑤大学：大学问家。
35．解释文中“偿”的意思。
偿：
36．下列句子中“而”字用法和其他的不一样的是（ ）
A．匡衡勤学而无烛。 B．邻舍有烛而不逮。
C．与其佣作而不求偿。 D．学而时习之。
37．写出下列句子的大意。
衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
38．读了这篇文言文，你有什么启发？
答案解析部分
【答案】1．心志，情志。；形容极短的时间。
2．巍峨的泰山；浩荡的江河
3．知音；高山流水
【答案】4．一起，一同；回家
5．C
6．乡人子；解元尽处是孙山，贤郎更在孙山外。
7．名落孙山；孙山是一个幽默诙谐、滑稽风趣的人。
【答案】8．喜欢/爱；于是，就；才；倒
9．家人对狗的举动感到奇怪，于是跟着狗来到江边。
10．①天天跟着主人；②华隆被大蛇缠身，狗为救主人，咬死大蛇；③华隆浑身僵硬失去知觉，狗奔走吼叫，招来家人营救；④在华隆未苏醒时，狗始终不吃东西。
【答案】11．孟子 告子上；孟子
12．专心致志
13．zhuó；yú
14．下棋；这样
15．惟弈秋之为听
16．本文通过学下棋这件小事，意在说明我们学习要专心致志，不可一心二用的道理。
【答案】17．C
18．B
19．C
20．鹬和蚌谁也不肯让谁，结果被一个渔夫将它们一起提走了。
21．渔翁得利。
【答案】22．书写；命名
23．一次又一次在上面写字，木盘和木板都磨穿了。
24．A
【答案】25．七十；已经晚了
26．少年时；中年时；晚年时
27．少年时喜好学习，就如同初升太阳的阳光一样。
28．人生学无止境，任何时候都应该抓紧学习。
【答案】29．B
30．A
31．学习舞剑只能抵挡一个人，不值得学。要学就学能够抵挡万人的本领。
32．志向很远大，但是没有什么才干；项羽学本领不踏实，不深入，没有坚持的精神
【答案】33．正；下雨；放弃；一起
34．鹬蚌相争，渔翁得利；比喻双方相持不下，而使第三者从中得利
【答案】35．报酬。
36．D
37．匡衡就在墙上打洞凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映照着光来读
38．无论一个人多么的贫困，只要他有坚持不懈的精神，就一定能成功。