2023考前聚焦历史第25题【三轮冲刺学案】（规律总结+主题突破+十年真题+两年模拟+原创押题）（含解析）
文档属性
| 名称 | 2023考前聚焦历史第25题【三轮冲刺学案】（规律总结+主题突破+十年真题+两年模拟+原创押题）（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 3.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2023-04-06 11:12:47 | ||
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文档简介
2023考前聚焦：十年真题两年模拟（全国卷历史第25题）
（规律总结+主题突破+十年真题+两年模拟+原创押题）
第一部分：规律总结
秦汉时期是统一多民族国家的建立和巩固时期，也是理解中国国情的重要依据，所以始终是高考命题的重点。主要题型既有选择题，也有非选择题，并且在中外关联和古今贯通的题型中都有涉及，实现横向和纵向的对比。汉初政治经济状况、汉武帝加强中央集权的措施、汉至唐宋儒学正统地位的确立与发展是重点。秦朝未出题。魏晋时期命题较少。
年份 试卷类型 考 点（知识点）主要考查汉至唐的历史 考查范围
2022 全国甲卷 魏晋隋唐时期的君主专制 必修一
全国乙卷 盛唐楷书的特征 必修三
2021 全国甲卷 汉到元政治制度的演变（辟召制度） 必修一
全国乙卷 古代中国的经济——汉代长江以南经济的发展 必修二
2020 全国Ⅰ卷 唐代绘画作品的审美与史料价值（阎立本的《步辇图》） 必修三
全国Ⅱ卷 史料价值：唐敦煌壁画与文化遗存互证（唐代佛光寺） 必修三
全国Ⅲ卷 东汉末年的土地制度（军屯） 必修二
2019 全国Ⅰ卷 汉武帝时削弱诸侯实力的措施（“皮币”） 必修一
全国Ⅱ卷 汉代儒学成为正统思想（学术思想特点的原因） 必修三
全国Ⅲ卷 儒家思想影响佛像艺术的变化（洛阳龙门石窟） 必修三
2018 全国Ⅰ卷 唐朝后期藩镇割据的客观作用 必修一
全国Ⅱ卷 西汉文景时期中国赋税制度的演变 必修二
全国Ⅲ卷 两宋时期社会阶层流动（科举制） 必修一
2017 全国Ⅰ卷 汉武帝时期中央集权的巩固（西汉王国问题的解决） 必修一
全国Ⅱ卷 史学常识：汉代官修史书的政治性 必修一
全国Ⅲ卷 西汉前期经济的恢复和发展 必修二
2016 全国Ⅰ卷 汉代豪强地主的庄园经济 必修二
全国Ⅱ卷 科举制的影响 必修一
全国Ⅲ卷 西汉成功地实现对全国统治的原因 必修一
2015 全国Ⅰ卷 汉代出现外戚干政的背景 必修一
全国Ⅱ卷 汉宣帝加强中央集权重视地方官吏的管理 必修一
2014 全国Ⅰ卷 魏晋至隋唐“三教合一”潮流 必修三
全国Ⅱ卷 西晋时儒家伦理得到强化 必修三
2013 全国Ⅰ卷 程朱理学成为统治思想 必修三
全国Ⅱ卷 宋代自耕农经济衰退 必修二
【考点统计】（明确高频考点）
①政治史：汉代加强君主专制和中央集权（2019Ⅰ卷、2015Ⅱ卷、2017Ⅰ卷、2022甲卷、2021甲卷、2018Ⅰ卷）、科举制度（2018Ⅲ卷、2016Ⅱ卷）
②经济史：汉代经济恢复发展（2016Ⅰ卷、2017Ⅲ卷、2018Ⅱ卷、2020Ⅲ卷、2021乙卷）；曹魏屯田（2020Ⅲ卷）、宋代自耕农经济衰退（2013Ⅱ卷）
③思想文化史：唐代楷书绘画（2022乙卷、2020Ⅰ卷Ⅱ卷）；儒家思想变化及影响（2019Ⅱ卷Ⅲ卷、2014Ⅰ卷Ⅱ卷、2013Ⅰ卷）。
【趋向预测】（明确考查方向）
①从时空观念的素养出发，考查秦统一的过程、巩固统一的措施，以及疆域奠定的意义。魏晋时期的民族交融、文化特征。
②联系秦汉统一多民族封建国家形成的具体史实，从历史理解角度考查政治认同、民族认同、国家认同和文化认同。
③从时空观念和历史理解角度考查秦汉时期不同阶段面临的社会问题、解决措施及历史评价。
④梳理儒学从先秦到汉代的变化和秦汉文化特征，在特定的时间框架下评析秦汉文化成就。
主题一 秦汉、魏晋南北朝时期的阶段特征
一、秦汉时期（公元前221年秦朝统一～公元220年曹魏建立）——古代中华文明的发展
【阶段特征综述】秦汉是中国历史上第一个封建大一统时代，也是统一多民族国家的奠基时期。政治上专制主义中央集权制度确立和巩固，以后“百代皆行秦政法”；经济上农耕文明缓慢向前发展，土地私有制全面确立，重农抑商政策的强化对后世影响深远；文化上儒家思想成为封建社会正统思想，思想专制局面开始形成，百家争鸣局面不复存在。
政治上：秦汉时期实现了国家大一统，秦朝建立的皇帝制度、三公九卿制及全面推广的郡县制，使专制主义中央集权制度在全国范围内得以确立。“汉承秦制，有所损益”，但汉初的郡国并行制，却形成了威胁中央集权的王国问题。汉武帝创立的内外朝制度（中朝制度），实行推恩令，建立刺史制度，发展察举制等，既解决了王国威胁问题，又巩固发展了专制主义中央集权制度。
经济上：秦朝统一货币、度量衡对后世影响深远；西汉初年的修养生息，成就了文景之治，为武帝时的繁荣奠定了基础。铁犁牛耕的推广及一牛挽犁的出现、兴修水利工程及灌溉工具的改进，推动了小农经济的发展。东汉豪强地主的庄园经济有两种生产方式——受雇于地主的长工集体耕作、依附于地主的佃农及少量自耕农的个体农耕。盐铁官营、统一铸币加强了封建国家对经济的控制。用煤冶铁、水排发明及青瓷成功烧制，促进了手工业的进步。西汉初年厉行重农抑商政策抑制了商品经济的成长。城市的功能主要是军事或政治中心，市的发展受到严格的时空限制。
思想上：秦朝焚书坑儒打击了儒家思想；西汉初年盛行清静无为的黄老思想，儒家思想受到冷遇。董仲舒吸收了道家、法家和阴阳五行家思想，顺应时代要求，发展了儒家思想，适应了汉武帝大一统的“有为”需要；汉武帝尊崇儒术，使儒家思想成为中国封建社会的正统思想，也成为中国传统文化的主流思想。汉武帝以后，外儒内法、礼法并施确立了中国的治国理政指导思想；秦朝统一文字推动了文化的交流与发展；中医发展成为中华民族的瑰宝。
【重点内容识记】
政治上（1）秦朝：专制主义中央集权制度全面确立；皇帝制度（核心）；三公九卿制；郡县制。（2）西汉：郡国并行制；内外朝制度；推恩令；刺史制度；察举制。
经济上（1）农业：精耕细作农业生产模式的发展，一牛挽犁（直辕犁）；翻车。（2）手工业：西汉盐铁官营；冶铁（用煤做燃料、水排）；制瓷业发展。
商业：秦朝统一货币；重农抑商政策强化；汉武帝统一铸币。
3．思想文化（1）儒学成正统：董仲舒新儒学；汉武帝尊崇儒学。（2）科技技术：《九章算术》；中医发展（《神农本草经》、张仲景、华佗）；蔡伦和造纸术发明。
二、魏晋南北朝时期（220曹魏建立～581年隋朝建立）——古代中华文明曲折发展
【阶段特征综述】本阶段是中国古代的第二个大分裂时期，中央集权遭到严重削弱，封建国家陷入分裂；各民族相互交往，出现交融局面。六朝对江南地区经济大力开发，初步奠定了江南经济开发新格局，为经济重心南移奠定了基础。佛教、道教迅速传播，儒家思想正统地位受到冲击，形成三教并行局面。
政治上：封建国家的分裂和民族交融。武将专权，地方割据，中央集权遭到严重削弱。北方草原地区少数民族进入中原，“五胡乱华”，民族政权并立纷争，国家陷入大分裂。战乱使得黄河流域民众大举南迁，形成中国古代史上第一次人口大迁徙。曹魏建立的注重家世门第的选官制度——九品中正制盛行，形成了“上品无寒门，下品无世族”的局面，门阀政治成为政治上突出的特点。
经济上：北方经济处于破坏（战乱纷争时期）与恢复发展（黄河流域统一时期）交替进行状态。战乱使得北方民众大举南迁，给南方带来了先进的生产工具、技术经验及大量劳动力，促使江南地区迅速开发。中原经济区独占鳌头的局面不复存在，长期以来的南北经济发展不平衡性与悬殊性缩小了，为经济重心南移奠定了基础。
思想文化上：佛教、道教迅速传播，儒、释、道三教相互吸收融合，出现了三教合一潮流，儒学发展出现危机，正统地位受到冲击。书法艺术上出现了楷书、行书和草书，以“书圣”王羲之为代表的书法家推动了书法艺术发展，书法艺术进入自觉阶段。科技方面，南朝祖冲之将圆周率精确到小数点后第七位；贾思勰编撰的《齐民要术》是我国现存最早的一部农书。
【重点内容识记】
1．政治上：九品中正制；门阀政治。2．经济上：均田制创立；翻车；灌钢法；北朝烧制出成熟的白瓷；草市出现。3．思想文化：佛教、道教盛行，儒学发展出现危机；汉字与书法艺术；圆周率；《齐民要术》；东晋顾恺之。
主题二 秦汉至魏晋南北朝时期的国家治理
1．汉承秦制的表现及评价
表现 中枢机制 承袭秦朝专制主义中央集权制度，创立“中外朝”制度，限制相权
监察制度 承袭秦朝的监察制，后创立刺史制度，加强对地方的监督
郡县制度 承袭秦朝的郡县制，采用郡县制与封国制并存；后通过“推恩令”，削弱和限制王国的活动
选官用人 汉代实行以察举制为主要选用官吏的途径
赋役制度 承袭秦朝的田租、户赋徭役、兵役，发展为西汉的编户制度，加强对百姓的管理
评价 有利于两汉的政治统治，有利于地主阶级专政。它既稳定了汉朝初年的统治，又对以后中国封建社会的政治经济制度的完善起了一定作用
2.秦汉至魏晋时期的官员选拔与管理
内容 影响
官员选拔 汉武帝时：“令郡国举孝、廉各一人”，标志着察举制的形成 察举制为两汉国家选拔了大批人才→汉末政治与社会秩序大乱，豪强名士控制了地方选人权
三国时期：推行九品中正制，根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品，分为九等，由吏部授官 九品中正制将选官权收归中央。后来随着门阀士族势力的发展，中正选人只看家世，不看道德才能
官员管理 考核 秦汉推行上计制。每年秋冬，各县、侯国将一年来的户口垦田、钱谷入出、盗贼多少等汇集到郡国，再由郡国汇总，制成计簿，上报中央。御史参与审核计簿，防止造假 上计考核的结果是官员赏罚的依据
魏晋南北朝时期曹魏、西晋、北朝制定了相应的考核法规 门阀士族势力强大，战乱频仍，考核大都流于形式
监察 秦汉建立了以御史大夫为首的中央监察体系。汉武帝设刺史代表皇帝巡行郡国 服务于君主专制，效能有限
【概念阐释】门阀政治：门阀士族是以宗族为纽带所形成的封建贵族特权集团，形成于魏晋之际，鼎盛于东晋，从东晋末至南朝逐渐衰落。士族享有特权，构成了强大的社会政治势力。门阀政治成为魏晋南北朝时期的重要特征。门阀之外的地主阶层通称庶族，他们政治社会地位低下，只能任低级小官。东晋末至南朝，门阀士族衰落，庶族兴起，逐步执掌军政大权。
3.汉朝政治的特点
(1)布衣将相：是指西汉开国诸臣授官将相的人绝大多数“起自布衣”，这些人大都没有贵族头衔，称之为“布衣将相”。这既是对秦末农民起义结果的承认，也是削弱贵族势力的必然产物。
(2)重视母族亲属关系：汉代皇室的母族势力受到了充分的重视，西汉出现了吕后暴政和窦太后的专政，东汉出现了外戚干政的局面，这些都是母族势力强大的表现。
(3)儒士受到重用：汉初，重视“黄老之学”，但是，并不排斥儒学。汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”后，儒士受到了重用，几乎垄断了汉代官僚体系。
(4)地方势力强大：汉初，王国是中央集权的主要威胁。王国问题解决后，豪强地主逐渐成为威胁中央集权的主要力量，最终导致了东汉的灭亡和魏晋南北朝的分裂局面。
主题三 秦汉至魏晋南北朝时期的经济生活
1．秦汉时期的主要经济政策
秦朝 推行重农抑商政策，大力发展封建土地私有制，统一货币和度量衡
汉代 休养生息 为了恢复发展社会经济，限制土地兼并，对辛勤耕作的农民减免赋税，实行以农为先、与民休息的政策，促进了汉初社会经济的发展
重农抑商 (1)表现：保护自耕农经济；打击商人活动；形成了重农抑商的指导思想与方式(2)影响：重农促进了农业生产的发展，但政治上将商人打入贱民行列，经济上重征商人“租税以困辱之”，阻碍了商业的繁荣
盐铁官营 (1)实行：汉武帝时，为增加政府财政收入，打击工商业者，实行盐铁由国家垄断经营，并设置行政机构具体管理(2)作用：①积极：在增加国家财政收入，抑制商人势力，改进与推广先进技术方面起了积极作用。②消极：带有封建官营事业共有的弊病，如不少铁器质量低劣，价格昂贵，还有强迫人民购买及强征人民作役的弊端
【概念阐释】“盐铁官营”政策
西汉推行的盐铁官营政策是重农抑商政策的具体表现。汉武帝时，为增加政府财政收入，打击工商业者，实行盐铁由国家垄断经营，并设置行政机构具体管理。将盐铁生产经营置于国家的控制之下，目的是抑制定商大贾的势力。但是，这种政策也有利于官营手工业的发展。
【概念阐释】休养生息：汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训，政治上尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策，减轻赋税、徭役和刑法，提倡节俭，减少财政支出。文帝、景帝在位期间，经济得到了明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”。
【概念阐释】重农抑商：重农促进了农业生产的发展，但政治上将商人打入贱民行列，经济上重征商人“租税以困辱之”，阻碍了商业的繁荣。
2.汉代庄园经济与魏晋南北朝时期的土地制度
汉代庄园经济 土地来源 主要是由商人、豪强地主、官僚等用威胁、欺骗、敲诈、权威、买卖、强占等各种手段，兼并农民的土地，形成土地私有制
经济形态 典型的自给自足经济，庄园主可以根据自己的生活需要，布置庄园，使耕种与纺织等手工业结合，把庄园建成一个独立而封闭的世界
剥削方式 除有一部分奴仆劳动外，大多由徒附、宾客、族人通过租佃的方式来耕作，他们一般向庄园主交纳实物地租。除实物地租外，他们也须无偿地为庄园主服一些劳役
曹魏“屯田”→北魏“均田” 三国时期→屯田制 (1)背景：东汉末年，军阀混战，农民背井离乡，土地荒芜，在这种情况下，曹操推行屯田制(2)特点：屯田制是封建土地国有制，屯田之民只有土地使用权；含有兵农合一成分(3)作用：其推行安置了大批流亡农民，有利于稳定社会秩序，缓和社会矛盾；促进了农业生产的恢复和发展；曹操推行屯田制，保证了军粮供应，为统一北方提供了物质条件
魏晋至唐中期→均田制 (1)前提：政府掌握大量的无主荒地；社会上存在大量无地的劳动力(2)内容：国家将掌握的土地实行分配，给农民一定数量的田地；奴婢、耕牛也相应受田；土地不得买卖；农民对封建国家承担租、调、役负担(贵族、地主却无此负担)(3)作用：均田制保证农民得到土地，有利于社会的稳定和生产的恢复
【概念阐释】汉代田庄经济
田庄是汉代社会地主阶级经营地产的一种生产组织形式，它以大土地所有制为基础，以劳役地租或实物地租为剥削形态，有着严密的生产管理体系，是能够自给自足进行生产、生活的经济实体。
【概念阐释】屯田制：屯田制是汉以后历代政府为取得军队给养或税粮，利用士兵和无地农民垦种荒地的制度。有军屯、民屯等形式。屯田始于汉武帝时西域屯田，为军屯。建安元年(公元196年)曹操采纳枣祗、韩浩的建议，在许昌招募农民屯田，当年得谷百万斛。后推广到各州郡，由典农官募民耕种，为民屯。曹魏军屯、民屯两种方式并存。金世宗利用黄河故道屯田，元朝在西域、中亚屯田，明朝曾大规模屯田。屯田之民免服兵役和徭役，称“屯田客”。
主题四 秦汉至魏晋南北朝时期的思想文化
1．儒学成为正统思想的深远影响
(1)对汉代政治：有利于巩固中央集权的“大一统”局面，削弱和打击地方割据势力，稳定封建统治秩序。
(2)对民族精神：思想统一于儒学，儒学逐渐成为中华民族的独特精神。这种民族精神是维护统一、阻止分裂的强大思想武器。
(3)对学术文化：一方面结束了各派学术思想平等竞争的局面，对学术、思想的发展有钳制作用；另一方面，尊儒又提倡了文化教育，提高了知识分子在社会上的地位和作用。
(4)对古代法律：自汉代春秋决狱开始，中国法律走上了儒家化的道路。所谓法律的儒家化，是指将儒家的道德精神注入法律、法令，使封建法律具有了伦理法的性质，即以儒家思想为立法、注律以及司法实践中定罪、量刑的指导思想和基本原则。中国法律的儒家化，形成了礼法合一的特色，影响深远。
(5)对主流思想：儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流思想。
【知识深化】秦汉时期治国理念的变化
(1)秦国采用了法家“武功”的治国方略，完成了统一，但是， 秦王朝面对统一的中央集权大帝国， 仍然采用依靠暴力打天下的法家治国思想 ，过分强调严刑峻法 ，导致庞大帝国短命而亡。
(2)汉初吸取秦亡的教训。陆贾提出“ 文武并用” 的治国方略，维持政权的长治久安。
①礼法并用。礼是儒家思想的核心，指礼乐制度和伦理纲常；法是法家的思想精髓 ，指法律规范 。
②“德主刑辅”。汉代确立了“ 德主刑辅” 的治国思想， “德” 是指德教，就是教化；“刑”是指刑罚，把德治教化和刑罚惩恶作为治国不可或缺的两部分。
③“民为邦本”。汉代的民本观念是相对于君本、官本而言的，其原意是指明君、贤臣为维护和巩固其政治统治的治国理念，维护了社会秩序，保持了国家稳定。
2．三国两晋南北朝时期文化反映的历史特点
体现了江南迅速开发 科技进步(祖冲之圆周率)和文学艺术方面的成就(乐府诗、王羲之书法和顾恺之的绘画)，反映了江南的迅速开发
体现民族交融的特色 重要的文化成就来自不同民族优秀分子的创造；具有代表性的文化成就，体现了不同民族的风格。如北方民歌《敕勒歌》是对塞外风光的写照。由于北方民族交融的加强和社会经济的恢复，才出现了贾思勰的《齐民要术》
体现了封建国家分裂 北方民歌出现描述战乱的《木兰辞》，反映了封建国家的分裂，北方战乱频繁
体现了佛教盛行 宗教画的流行、云冈和龙门等石窟艺术的出现、范缜反佛教的《神灭论》，反映了佛教的盛行
第三部分：【十年真题】
学生版（真题＋解析）
2022年题组
1.（2022·全国甲卷高考·25）西晋至唐初，皇子皇弟封王开府，坐镇地方，手握重权。唐玄宗在京城专门修建一座大宅邸，集中安置诸王，由宦官管理，称为“十王宅”，又仿此建“百孙院”。此后，唐朝沿用该制度。由此可知，唐后期对皇子皇孙的安置（ ）
A．削弱了藩镇势力 B．强化了分封体制
C．凸显了专制集权 D．动摇了宗法制度
2．（2022·全国乙卷高考·25）盛唐洋溢着刚健丰伟、庄重博大的时代气象，这在书法艺术上亦有体现。宋代书法家米芾推崇唐代某位书法家的作品“如项羽挂甲，樊哙排突，硬弩欲张，铁柱将立，昂然有不可犯之色”。能够突出体现这一风格的书体是（ ）
A. 小篆 B. 楷书 C. 行书 D. 草书
2021年题组
1．（2021·全国甲卷高考·25）汉代，中央各部门长官与地方各郡太守自行辟召属官，曾一度出现“名公巨卿，以能致贤才为高,而英才俊士，以得所依秉为重”的现象。能够保障辟召制度有效运作的是（ ）
分科考试选官制建立 B．监察体系的改进
C．郡国并行制度的完善 D．察举制度的实施
2．（2021·全国乙卷高考·25） 表1 西汉末、东汉中期部分地区民户数量表 单位：户
郡名 西汉末 东汉中期
代郡（今河北、山西间） 56771 20123
太原（今属山西） 169863 30902
南阳（今河南南部及湖北、陕西部分地区） 359316 528551
汝南（今河南东南、安徽西北） 461587 404448
豫章（今属江西） 67462 406496
零陵（今湖南、广西间） 21092 212284
据表1可知，在此期间（ ）
长江以南经济发展加速 B．豪强大族势力没落
C．南北经济的不平衡加剧 D．个体农耕经济衰退
2020年题组
1．（2020·新课标全国Ⅰ卷高考·25）图4为唐代著名画家阎立本的《步辇图》，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃
使臣的情景。该作品体现了（ ）
A．西域风情与中土文化的交汇 B．文人意趣与市井风情的杂糅
C．艺术审美与史料价值的统一 D．现实主义与浪漫主义的融合
2．（2020·新课标全国Ⅱ卷高考·25）敦煌莫高窟61号洞中的唐代壁画“五台山图”中有一座“大佛光之寺”，
梁思成、林徽因按图索骥，在山西五台山地区发现了其实物——佛光寺。 这一事例说明此类壁画
创作源于艺术想象 B．能完整还原历史真实
C．可与文化遗存互证 D．价值来自学者的发掘
3．（2020·新课标全国Ⅲ卷高考·25）东汉末年，曹操在许下和各地置田官，大力发展屯田，以解决军粮供应、
田亩荒芜和流民问题。“数年中所在积粟，仓廪皆满。”曹操实行屯田，客观上（ ）
A．助长了大土地所有制 B．推动了农业商品化进程
C．促进了中原人口南迁 D．缓和了社会的主要矛盾
2019年题组
1．（2019·新课标全国Ⅰ卷高考·25）汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为
40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万
钱。朝廷这种做法（ ）
加强了货币管理 B．确立了思想上的统一
C．削弱了诸侯实力 D．实现了对地方的控制
2．（2019·新课标全国Ⅱ卷高考·25）西汉初期，道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓；后来董
仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想。促成当时学术思想上呈现这种特征的主要因素是（ ）
王国势力强大 B．百家争鸣局面的延续
C．现实统治需要 D．兼收并蓄的文化政策
3．（2019·新课标全国Ⅲ卷高考·25）在今新疆和甘肃地区保存的佛教早期造像很多衣衫单薄，甚至裸身，面部
表情生动；时代较晚的洛阳龙门石窟中，造像大都表情庄严，服饰亦趋整齐。引起这一变化的主要因素是（ ）
A．经济发展水平 B．绘画技术进步 C．政治权力干预 D．儒家思想影响
2018年题组
1．（2018·新课标全国Ⅰ卷高考·25）据学者研究，唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表2所示。
表2 “安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表
藩镇类型 数量（个） 官员任免 赋税供纳 兵额与功能
河朔型 7 藩镇自擅 不上供 拥重兵以自立
中原型 8 朝廷任命 少上供 驻重兵防骄藩
边疆型 17 朝廷任命 少上供 驻重兵守边疆
东南型 9 朝廷任命 上供 驻兵少防盗贼
由此可知，这一时期的藩镇（ ）
控制了朝廷财政收入 B．彼此之间攻伐不已
C．注重维护中央的权威 D．延续了唐朝的统治
2．（2018·新课标全国Ⅱ卷高考·25）西汉文景时期，粮食增产，粮价极低，国家收取的实物田租很少甚至免除，
但百姓必须把粮食换成钱币，缴纳较高税额的人头税。富商大贾趁机操纵物价，放高利贷，加剧了土地兼并、农
户流亡。这反映出当时（ ）
A．重农抑商政策未能实行 B．自耕农经济发展受阻
C．粮价低抑制了生产热情 D．富商大贾操纵了税收
3．（2018·新课标全国Ⅲ卷高考·25） 表1 宋代宰相祖辈任官情况表
曾祖、祖父或父亲任官情况 宰相人数
北宋（71） 南宋（62）
高级官员 20 8
中级官员 15 10
低级官员 12 8
无官职记录 24 36
表1据学者研究整理而成，反映出两宋时期（ ）
世家大族影响巨大 B．社会阶层流动加强
C．宰相权力日益下降 D．科举制度功能弱化
2017年题组
1．（2017·新课标全国Ⅰ卷高考·25） 表1
皇帝纪年 公元纪年 郡级政区
汉高帝十二年 前195年 15郡
汉文帝十六年 前164年 24郡
汉景帝中六年 前144年 68郡、国
汉武帝元封五年 前106年 108郡、国
表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知（ ）
A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B．中央行政体制进行了调整
C．朝廷解决边患的条件更加成熟 D．王国控制的区域日益扩大
2．（2017·新课标全国Ⅱ卷高考·25）《史记》《汉书》均为私家撰著。魏晋以后，朝廷任用史官负责修撰本朝或
前朝历史，甚至由宰相主持，皇帝亲自参与，这反映出官修史书（ ）
A．记载的真实性 B．评价历史的公正性
C．修撰的政治性 D．解释历史的客观性
3．（2017·新课标全国Ⅲ卷高考·25）《史记》记载，西汉前期，从事农牧业、采矿业、手工业和商业的人，通
过自己的努力和智慧而致富，“大者倾郡，中者倾县，下者倾乡里者，不可胜数”。这反映了当时
A．义利观发生根本改变 B．朝廷注重提高工商业者地位
C．经济得到恢复和发展 D．地方豪强势力控制了郡县
2016年题组
1．（2016·新课标全国Ⅰ卷文综·25）图4为汉代画像砖中的农事图。此图可以用来说明当时（ ）
A．个体农户的生产劳作状态 B．精耕细作农业的不断发展
C．土地公有制下的集体劳作 D．大地主田庄上的生产情形
2．（2016·新课标全国Ⅱ卷文综·25）两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐
演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于（ ）
A．选拔最优秀的官吏 B．鉴别官员道德水平
C．排除世家子弟入仕 D．提升社会文化水平
3．（2016·新课标全国Ⅲ卷文综·25）东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所
以能制九州者，文书之力也。”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初（ ）
A．实行了崇尚儒家的政策 B．继承了秦朝的基本制度
C．未能充分发挥文书功能 D．官吏熟知秦朝典章制度
2015年题组
1．（2015·新课标全国Ⅰ卷文综·25）两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也要
从他们之中选择。这被当时人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是（ ）
A．皇帝依靠外戚抑制相权 B．“家天下”观念根深蒂固
C．母族亲属关系受到重视 D．刘氏同姓诸侯王势力强大
2．（2015·新课标全国Ⅱ卷文综·25）汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石（郡太守）乎！”后来的帝
王反复重申上述观念。这主要体现了（ ）
A．地方吏治是国家安定的重要因素 B．中央集权与地方分权之间的矛盾
C．汉代地方行政制度为后代所沿用 D．历代帝王将汉宣帝作为治国榜样
2014年题组
1．（2014·全国新课标卷Ⅰ文综·25）唐高祖李渊自认为是老子后裔，规定老子地位在孔子之上，佛教位居第
三；武则天时明令佛教位在道教之上；后来唐武宗又大规模地“灭佛”。这反映出唐代（ ）
A．皇帝的好恶决定宗教兴亡 B．道教的社会影响最大
C．儒学的政治地位最为稳固 D．佛教的社会基础薄弱
2．（2014·全国新课标卷Ⅱ文综·25）秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪；
西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。这一变化表明，西晋时（ ）
养子亲子权利相同 B．血缘亲情逐渐淡化
C．宗族利益受到保护 D．儒家伦理得到强化
2013年题组
1．（2013·全国新课标卷Ⅰ文综·25）自汉至唐，儒学被奉为“周（公）孔之道”，宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”，促成这一变化的是（ ）
A．宗法血缘制度逐渐瓦解 B．仁政理念深入人心
C．程朱理学成为统治思想 D．陆王心学日益兴起
2．（2013·全国新课标卷Ⅱ文综·25）汉唐制定土地法规，限制私有大土地的发展，宋代一改此法，“不抑兼并”。据此可知宋代（ ）
A．中央集权弱化 B．流民问题严重 C．土地兼并缓和 D．自耕小农衰退
2013-2022十年高考全国卷历史选择题汇编（第25题）答案解析
2022年题组
1.【答案】C【解析】本题考查魏晋隋唐时期的君主专制。根据材料“皇子皇弟封王开府”可知，西晋至唐初仍然存在分封子弟的现象，唐玄宗为了加强对皇子皇弟的控制，所以在京城修建专门的宅邸，体现了加强专制集权的需要,选择C项。根据所学知识，唐玄宗在边境重地增置军镇，加强边防，军镇长官节度使兵力随之扩大，至玄宗后期，国家出现外重内轻的局面，安史之乱期间和以后，唐朝陆续在内地增设藩镇，逐渐形成藩镇割据的局面，严重削弱了唐朝的统治力量，排除A项。唐后期对皇子皇孙的安置是为了加强君主专制和中央集权，作为分封制度在春秋战国就已经走向瓦解，秦朝统一后推行郡县制代替分封制，排除B项。宗法制度在春秋战国时期已经走向崩溃，皇子皇弟封王开府受到宗法观念的影响，“动摇了”用词不当，与史实不符，排除D项。
2．【答案】B
【解析】本题考查盛唐楷书的特征。依据材料“如项羽挂甲，樊哙排突，硬弩欲张，铁柱将立，昂然有不可犯之色”，可知在赞赏的是楷书，反映笔者刚正不阿，威武有气节，B项正确；小篆是秦朝时期的字体，排除A项；材料未涉及行书与草书，排除C、D两项。
2021年题组
1．【答案】B
【解析】本题考查汉代政治制度的演变（辟召制度）。汉代中央各部门长官与地方各郡太守自行辟召属官，为了防止长官以权谋私或者培植自己的势力而威胁统治，就需要有效的监察制度才可以保证其有效运作，故选B项；分科考试的选官制度建立是在隋朝，排除A项；郡国并行制度是地方行政制度，而辟召这种选官制度既涉及到中央各部门也涉及地方各郡，二者并无直接关联，排除C项；察举制度是自下而上的选官制度，辟召制度是自上而下的选官制度，二者可以相互补充，但选拔方式不一样，察举制不能保证辟召制度实现有效运作，排除D项。
2．【答案】A
【解析】本题考查汉代长江以南经济的发展。西汉末与东汉中期部分地区民户数量比较，豫章、零陵、南阳等涉及到江南的地区户数大量增加，而表格中其余地区均为北方地区户数则相对减少，在当时生产力水平比较低的情况下，户数的增加说明农业经济发展的速度相对较快，才可以养活更多的人口，所以这时南方经济发展速度要快于北方，故选A项；东汉时期是豪强大族势力强盛的时期，并不是没落，排除B项；从西汉末到东汉中期，上述地区的数据说明我国南北经济发展存在不平衡，但是单凭两个时间比较没法体现加剧，而且这时经济重心依然是在北方的，排除C项；由于汉代牛耕逐渐普及，个体农耕经济正处于繁荣时期，并没有衰退，排除D项。
2020年题组
1．【答案】C
【解析】本题考查古代中国的绘画艺术。阎立本的《步辇图》是唐朝人物画的代表作，具有艺术审美价值，同时也是研究唐朝民族关系的重要史料，具有史料价值，故选C项；吐蕃不属于西域地区，与西域风情无关，排除A项；《步辇图》属于人物画，与表达文人意趣的文人画、反映市井风情的风俗画无关，排除B项；阎立本的《步辇图》再现唐太宗接见吐蕃使者的情景，没有体现浪漫主义风格，排除D项。
2．【答案】C
【解析】本题考查史料使用（唐代佛光寺）。由材料“梁思成、林徽因安图索骥，在山西五台山地区发现了其实物——佛光寺”可知梁思成、林徽因根据唐代壁画的记录发现了历史遗存古迹，壁画的内容印证了文化遗存，故选C项；材料提及的壁画“大佛光寺”和实物佛光寺，说明壁画的创作还是有实物作为创作原型的，并不是源于艺术想象，排除A项；“完整还原”表述过于绝对，排除B项；材料中壁画和遗迹的价值来自于历史传承，不是学者的发掘，排除D项。
3．【答案】D
【解析】本题考查东汉末年的土地制度（军屯）。据材料“解决……流民问题。‘数年中所在积粟，仓廪皆满’”可知流民问题得到一定的解决，有利于缓和社会矛盾，故选D项；大土地所有制是相对于小土地私有制而言，就是一个地主、领土或贵族私人掌握大量土地，据材料“大力发展屯田，以解决军粮供应”可知是军屯，结合所学军屯属于国家所有制，排除A项；材料“解决军粮供应”说明粮食不是用来销售，排除B项；材料“解决……流民问题。”说明屯田制有利于减少南迁，排除 C项。
2019年题组
1．【答案】C
【解析】本题考查汉武帝时削弱诸侯实力的措施。据材料“定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物”可知对诸侯王在经济上进行限制，进而削弱诸侯实力，故选C项；材料“称为‘皮币’”，而且有定价的，说明不是货币，排除 A项；材料仅涉及经济方面，不是思想上的统一，排除B项；材料“‘千户侯’一年的租税收入约为20万钱”说明地方仍旧享有租税权，所以没有实现对地方的控制，应该只是加强控制而已，排除D项。
2．【答案】C
【解析】本题考查汉代儒学成为正统思想。由材料“西汉初期，道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓；后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想”可知道家和董仲舒的儒家学说都兼采众家之长以适应现实统治的需要，故选C项；汉景帝平定七国之乱，汉武帝颁布推恩令，削弱了诸侯国的势力，排除A项；秦统一六国后“焚书坑儒”，奉行法家学说，打破了百家争鸣的局面，排除B项；文化政策是国家对于文化艺术等领域的制度性规定，汉武帝时期实行“罢黜百家，独尊儒术”的文化政策，排除D项。
3．【答案】D
【解析】本题考查儒家思想影响佛像艺术的变化。材料中“洛阳龙门石窟中，造像大都表情庄严，服饰亦趋整齐”属于北魏孝文帝改革的成效，其核心内容是学习汉文化，而儒学是汉文的核心，故选D项；材料描述中无法判断这两个地区的经济水平的差异，排除A项；“造像很多衣衫单薄，甚至裸身，面部表情生动；时代较晚的洛阳龙门石窟中，造像大都表情庄严，服饰亦趋整齐”与绘画技术无关，排除B项；无论在远期还是近期，这种大型佛像的建设没有政治干预是不可能成功的，排除C项。
2018年题组
1．【答案】D
【解析】本题考查唐朝藩镇的影响。不向朝廷上贡或少上供的藩镇数量虽多，但朝廷的财政收入并不依赖藩镇，并且东南型的藩镇仍向朝廷上贡，藩镇无法控制朝廷财政收入，A项错误；材料主要讲述各藩镇与中央之间的关系，无法反映藩镇之间攻伐不已，B项错误；根据表格可知河朔型藩镇掌握了官员任免权、财权和军权，拥兵自立，不利于中央集权，C项错误；根据表格可知“安史之乱”后百余年间，大部分藩镇的官员任免权在朝廷
手中，除河朔型藩镇外，其他几种藩镇在防御地方割据势力、守卫边疆、维护社会治安等方面都发挥了积极作用，有利于延续唐朝的统治，故D项正确。
2．【答案】B
【解析】本题考查西汉文景时期中国赋税制度的演变。重农抑商的政策始于商鞅变法时期，封建社会基本沿用这一政策，故A项错误；由材料“加剧了土地兼并、农户流亡”可知货币税收加重了富商大贾对自耕农的剥削，因而影响自耕农经济的发展，B项正确；材料强调的是税收情况而非农民的生产热情，C项错误；由材料“富商大贾趁机操纵物价”可知富商大贾操纵物价而非税收，D项错误。
3．【答案】B
【解析】本题考查两宋时期社会阶层流动。材料中从北宋到南宋，曾祖、祖父或父亲任官的宰相人数在减少，世家大族影响削弱，A项错误；随着宋代科举制的发展，材料中无官职记录的平民子弟担任宰相的人数增加，从而跻身于社会上层，加强社会阶层流动，B项正确；材料反映出宰相的来源，与其权力变化无关，C项错误；材料反映出宋代科举制促进社会阶层流动，功能加强，而不是弱化，D项错误。
2017年题组
1．【答案】C
【解析】本题考查汉武帝时期中央集权的巩固。汉景帝时，因削藩而引起七国之乱，使诸侯王国与朝廷间的矛盾空前激化，七国之乱的平定加强了中央集权，此后汉武帝颁布“推恩令，进一步解决王国问题，所以汉景帝以后诸侯王与朝廷矛盾并不是渐趋激化，A项错误；表中涉及的郡国属于地方行政机构，而非中央行政体制，B项错误；汉武帝通过推恩令等措施，进一步削弱王国势力，使直接管辖的郡国迅速增多，中央集权更加巩固，为解决边患问题奠定基础和解除后顾之忧，C项正确；汉武帝时直辖的郡级政区越来越多，结合汉武帝的集权措施，可知王国控制的区域越来越小，D项错误。
2．【答案】C
【解析】本题考查魏晋以后官修史书的政治性。官修史书与私史书可谓是各有千秋，都为后人留下了许多或翔实或虚伪的史料，A项错误；评价历史的公正性取决于史书编撰者的立场观点，与私家还是官修无关，B项错误；作为官方统治者的宰相或皇帝参与编修史书，实际上政府主导修史的方向，政治意味增强，反映出官修史书的政治性，C项正确；解释历史的客观性是建立在史学家对历史事实不断探究之上的，无论私家还是官修史书都能使解释历史具有客观性，D项错误。
3．【答案】C
【解析】本题考查西汉前期经济得到恢复和发展。义利观是指如何看待道义与物质利益之间的关系，材料中反映了西汉时期很多人“通过自己的努力和智慧而致富”，而没有提到当时人道义理念的变化，也没有说明两者的关系，A项错误；材料主要强调工商业者通过自己的努力和智慧致富，而且西汉实行“重农抑商”政策，朝廷不可能注重提高工商业者地位，B项错误；根据“大者倾郡，中者倾县，下者倾乡里者，不可胜数”可知很多人发家致富，说明当时经济得到恢复和发展，C项正确；“大者倾郡，中者倾县，下者倾乡里者”反映了当时人民的富有，而这些富人并非都是豪强地主，财富多也不能说明控制了郡县，D项错误。
2016年题组
1．【答案】D
【解析】本题考查汉代豪强地主的庄园经济。此图反映的是集体劳动的场景，而非个体农户分散的生产劳作状态，A项错误；此图没有反映出耕作技术的进步来提高单位面积产量，因此不能说明精耕细作农业的不断发展，B项错误；汉代封建土地私有制已经确立，C项错误；此图反映出汉代豪强地主在庄园内驱使农民集体生产的情形，D项正确。
2．【答案】D
【解析】本题考查科举制的影响。科举考试的科目及内容，大都不出儒学经义的范围，儒生在地位得以提升的同时，也成了专制政治的仆从，特别是明清八股取士，被选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的人，选拔的并不都是最优秀的人才，A项错误；科举制以考试成绩作为选定官员的标准，考试内容主要是儒学经典，并不能真正鉴别官员的道德水平，B项错误；科举考试以考试成绩作为选定官员的标准，虽破除了世家大族垄断官场的情形，但并不排除世家子弟入仕，世家子弟也可以通过科举入仕，C项错误；科举制把读书、考试、做官结合起来，促成了比较广泛、持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成，提升社会文化水平，D项正确。
3．【答案】B
【解析】本题考查西汉成功地实现对全国统治的原因。汉初实行“无为而治”，并不是崇尚儒家，A 项错误；“萧何入秦，收拾文书”使得汉朝能够掌握秦朝的制度，所谓“汉承秦制，有所损益”，汉初在掌握秦朝制度的基础上继承了秦朝有利于国家统治的制度，如皇帝制、三公九卿制等，B项正确；根据“文书之力也”可知充分发挥了文书功能，C项错误；秦朝的典章制度并非都适用于汉初，官吏仅熟知秦朝典章制度并不能实现对全国的统治，D项错误。
2015年题组
1．【答案】C
【解析】本题考查汉代出现外戚干政的背景。“执政大臣也主要从他们之中选择”，因此外戚也可能掌握相权，与“皇帝依靠外戚抑制相权”信息不符，A项错误；“家天下”观念强调的父系血缘关系，与外戚干政无关，B项错误；外戚属于母族亲属关系，汉代外戚干政反映出母族亲属关系受到重视，C项正确；刘氏同姓诸侯王反映的是父系血缘关系，与外戚干政无关，D项错误。
2．【答案】A
【解析】本题考查汉宣帝重视地方官吏的管理。从材料可知汉宣帝强调的是天子与称职郡守能维护天下稳定，后被历代帝王重申，可知古代重视地方官吏的管理，A项正确；材料中没有体现出中央和地方权力关系的变化，B项错误；“良二千石（郡太守）”意思是称职的郡守，后来帝王采用的是维护官吏清廉的观念，而不是采用汉代的地方行政制度，C项错误；D项与“后来的帝王反复重申上述观念”不符，D项错误。
2014年题组
1．【答案】C
【解析】本题考查魏晋至隋唐“三教合一”潮流。“决定宗教兴亡”表述过于绝对，唐武宗大规模地“灭佛”之后，佛教并没有走向消亡，A项错误；道教的社会影响最大不符合“武则天时明令佛教位在道教之上”，B项错误；材料反映的是统治者对佛道思想的态度的变化，再结合汉代以后儒学成为封建社会的统治思想，可得出唐代儒学的政治地位最为稳固，C项正确；魏晋南北朝时期，佛教思想广泛传播，D项错误。
2．【答案】D
【解析】本题考查西晋时儒家伦理得到强化。结合材料可知题干体现的是对亲子和养子财产占有罪名的变化，没有涉及亲子与养子的权利问题，A项错误；题干体现的是对待养子与亲子态度趋同，但不表示与亲子血缘关系淡化，B项错误；养子也属于家族成员，养子与亲子财产同样体现宗族利益，C项表述与题意不符，C项错误；结合题意可知，西晋时对养子的政策与亲子相同，可知是认可了养子的名份和与家族的伦理关系，故体现的是伦理观念的强化，D项正确。
2013年题组
1．【答案】C
【解析】本题考查程朱理学成为统治思想。材料强调的是儒学由汉唐之际的“周孔之道”到宋代之后被称为“孔孟之道”，促成这一变法的关键应是在宋代发生的相关因素所导致。宗法血缘制度在战国时期已逐步瓦解，排除A项；仁政理念早在西汉已深入人心，排除B项，陆王心学兴起于宋明时期，排除D项。促成这一变化的原因是朱熹整理《四书》并加以注解，使之成为儒学的经典，程朱理学成为统治思想，C项正确。
2．【答案】D
【解析】本题考查宋代自耕农经济衰退。宋太祖曾经说过：“富室连我阡陌，为国守财耳”，有鉴于此，宋代采取了“不抑兼并”的措施，其后果必然是导致土地兼并严重，从而导致租佃关系盛行，自耕农经济衰退。据此判断，D项符合题意，C项表述错误；宋代中央集权空前强化，A项表述错误，材料未涉及流民问题，排除B项。
教师版（真题后附解析）
2013--2022十年高考全国卷历史选择题汇编（第25题）
2022年题组
1.（2022·全国甲卷高考·25）西晋至唐初，皇子皇弟封王开府，坐镇地方，手握重权。唐玄宗在京城专门修建一座大宅邸，集中安置诸王，由宦官管理，称为“十王宅”，又仿此建“百孙院”。此后，唐朝沿用该制度。由此可知，唐后期对皇子皇孙的安置（ ）
A．削弱了藩镇势力 B．强化了分封体制
C．凸显了专制集权 D．动摇了宗法制度
1.【答案】C
【解析】本题考查魏晋隋唐时期的中央集权。根据材料“皇子皇弟封王开府”可知，西晋至唐初仍然存在分封子弟的现象，唐玄宗为了加强对皇子皇弟的控制，所以在京城修建专门的宅邸，体现了加强专制集权的需要,选择C项。根据所学知识，唐玄宗在边境重地增置军镇，加强边防，军镇长官节度使兵力随之扩大，至玄宗后期，国家出现外重内轻的局面，安史之乱期间和以后，唐朝陆续在内地增设藩镇，逐渐形成藩镇割据的局面，严重削弱了唐朝的统治力量，排除A项。唐后期对皇子皇孙的安置是为了加强君主专制和中央集权，作为分封制度在春秋战国就已经走向瓦解，秦朝统一后推行郡县制代替分封制，排除B项。宗法制度在春秋战国时期已经走向崩溃，皇子皇弟封王开府受到宗法观念的影响，“动摇了”用词不当，与史实不符，排除D项。
2．（2022·全国乙卷高考·25）盛唐洋溢着刚健丰伟、庄重博大的时代气象，这在书法艺术上亦有体现。宋代书法家米芾推崇唐代某位书法家的作品“如项羽挂甲，樊哙排突，硬弩欲张，铁柱将立，昂然有不可犯之色”。能够突出体现这一风格的书体是（ ）
A. 小篆 B. 楷书 C. 行书 D. 草书
2.【答案】B
【解析】本题考查盛唐楷书的特征。依据材料“如项羽挂甲，樊哙排突，硬弩欲张，铁柱将立，昂然有不可犯之色”，可知在赞赏的是楷书，反映笔者刚正不阿，威武有气节，B项正确；小篆是秦朝时期的字体，排除A项；材料未涉及行书与草书，排除C、D两项。
2021年题组
1．（2021·全国甲卷高考·25）汉代，中央各部门长官与地方各郡太守自行辟召属官，曾一度出现“名公巨卿，以能致贤才为高：而英才俊士，以得所依秉为重”的现象。能够保障辟召制度有效运作的是（ ）
A．分科考试选官制建立 B．监察体系的改进
C．郡国并行制度的完善 D．察举制度的实施
1．【答案】B
【解析】本题考查汉代政治制度的演变（辟召制度）。汉代中央各部门长官与地方各郡太守自行辟召属官，为了防止长官以权谋私或者培植自己的势力而威胁统治，就需要有效的监察制度才可以保证其有效运作，故选B项；分科考试的选官制度建立是在隋朝，排除A项；郡国并行制度是地方行政制度，而辟召这种选官制度既涉及到中央各部门也涉及地方各郡，二者并无直接关联，排除C项；察举制度是自下而上的选官制度，辟召制度是自上而下的选官制度，二者可以相互补充，但选拔方式不一样，察举制不能保证辟召制度实现有效运作，排除D项。
2．（2021·全国乙卷高考·25） 表1 西汉末、东汉中期部分地区民户数量表 单位：户
郡名 西汉末 东汉中期
代郡（今河北、山西间） 56771 20123
太原（今属山西） 169863 30902
南阳（今河南南部及湖北、陕西部分地区） 359316 528551
汝南（今河南东南、安徽西北） 461587 404448
豫章（今属江西） 67462 406496
零陵（今湖南、广西间） 21092 212284
据表1可知，在此期间（ ）
长江以南经济发展加速 B．豪强大族势力没落
C．南北经济的不平衡加剧 D．个体农耕经济衰退
2．【答案】A
【解析】本题考查汉代长江以南经济的发展。西汉末与东汉中期部分地区民户数量比较，豫章、零陵等涉及到江南的地区户数大量增加，而表格中其余地区均为北方地区户数则相对减少，在当时生产力水平比较低的情况下，户数的增加说明农业经济发展的速度相对较快，才可以养活更多的人口，所以这时南方经济发展速度要快于北方，故选A项；东汉时期是豪强大族势力强盛的时期，并不是没落，排除B项；从西汉末到东汉中期，上述地区的数据说明我国南北经济发展存在不平衡，但是单凭两个时间比较没法体现加剧，而且这时经济重心依然是在北方的，排除C项；由于汉代牛耕逐渐普及，个体农耕经济正处于繁荣时期，并没有衰退，排除D项。
2020年题组
1．（2020·新课标全国Ⅰ卷高考·25）图4为唐代著名画家阎立本的《步辇图》，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣的情景。该作品体现了（ ）
A．西域风情与中土文化的交汇 B．文人意趣与市井风情的杂糅
C．艺术审美与史料价值的统一 D．现实主义与浪漫主义的融合
1．【答案】C
【解析】本题考查古代中国的绘画艺术。阎立本的《步辇图》是唐朝人物画的代表作，具有艺术审美价值，同时也是研究唐朝民族关系的重要史料，具有史料价值，故选C项；吐蕃不属于西域地区，与西域风情无关，排除A项；《步辇图》属于人物画，与表达文人意趣的文人画、反映市井风情的风俗画无关，排除B项；阎立本的《步辇图》再现唐太宗接见吐蕃使者的情景，没有体现浪漫主义风格，排除D项。
2．（2020·新课标全国Ⅱ卷高考·25）敦煌莫高窟61号洞中的唐代壁画“五台山图”中有一座“大佛光之寺”，梁思成、林徽因按图索骥，在山西五台山地区发现了其实物——佛光寺。 这一事例说明此类壁画
创作源于艺术想象 B．能完整还原历史真实
C．可与文化遗存互证 D．价值来自学者的发掘
2．【答案】C
【解析】本题考查史料使用（唐代佛光寺）。由材料“梁思成、林徽因安图索骥，在山西五台山地区发现了其实物——佛光寺”可知梁思成、林徽因根据唐代壁画的记录发现了历史遗存古迹，壁画的内容印证了文化遗存，故选C项；材料提及的壁画“大佛光寺”和实物佛光寺，说明壁画的创作还是有实物作为创作原型的，并不是源于艺术想象，排除A项；“完整还原”表述过于绝对，排除B项；材料中壁画和遗迹的价值来自于历史传承，不是学者的发掘，排除D项。
3．（2020·新课标全国Ⅲ卷高考·25）东汉末年，曹操在许下和各地置田官，大力发展屯田，以解决军粮供应、田亩荒芜和流民问题。“数年中所在积粟，仓廪皆满。”曹操实行屯田，客观上（ ）
A．助长了大土地所有制 B．推动了农业商品化进程
C．促进了中原人口南迁 D．缓和了社会的主要矛盾
3．【答案】D
【解析】本题考查东汉末年的土地制度（军屯）。据材料“解决……流民问题。‘数年中所在积粟，仓廪皆满’”可知流民问题得到一定的解决，有利于缓和社会矛盾，故选D项；大土地所有制是相对于小土地私有制而言，就是一个地主、领土或贵族私人掌握大量土地，据材料“大力发展屯田，以解决军粮供应”可知是军屯，结合所学军屯属于国家所有制，排除A项；材料“解决军粮供应”说明粮食不是用来销售，排除B项；材料“解决……流民问题。”说明屯田制有利于减少南迁，排除 C项。
2019年题组
1．（2019·新课标全国Ⅰ卷高考·25）汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法（ ）
A．加强了货币管理 B．确立了思想上的统一
C．削弱了诸侯实力 D．实现了对地方的控制
1．【答案】C
【解析】本题考查汉武帝时削弱诸侯实力的措施。据材料“定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物”可知对诸侯王在经济上进行限制，进而削弱诸侯实力，故选C项；材料“称为‘皮币’”，而且有定价的，说明不是货币，排除 A项；材料仅涉及经济方面，不是思想上的统一，排除B项；材料“‘千户侯’一年的租税收入约为20万钱”说明地方仍旧享有租税权，所以没有实现对地方的控制，应该只是加强控制而已，排除D项。
2．（2019·新课标全国Ⅱ卷高考·25）西汉初期，道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓；后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想。促成当时学术思想上呈现这种特征的主要因素是（ ）
A．王国势力强大 B．百家争鸣局面的延续
C．现实统治需要 D．兼收并蓄的文化政策
2．【答案】C
【解析】本题考查汉代儒学成为正统思想。由材料“西汉初期，道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓；后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想”可知道家和董仲舒的儒家学说都兼采众家之长以适应现实统治的需要，故选C项；汉景帝平定七国之乱，汉武帝颁布推恩令，削弱了诸侯国的势力，排除A项；秦统一六国后“焚书坑儒”，奉行法家学说，打破了百家争鸣的局面，排除B项；文化政策是国家对于文化艺术等领域的制度性规定，汉武帝时期实行“罢黜百家，独尊儒术”的文化政策，排除D项。
3．（2019·新课标全国Ⅲ卷高考·25）在今新疆和甘肃地区保存的佛教早期造像很多衣衫单薄，甚至裸身，面部表情生动；时代较晚的洛阳龙门石窟中，造像大都表情庄严，服饰亦趋整齐。引起这一变化的主要因素是（ ）
A．经济发展水平 B．绘画技术进步
C．政治权力干预 D．儒家思想影响
3．【答案】D
【解析】本题考查儒家思想影响佛像艺术的变化。材料中佛教造像由衣衫单薄，甚至裸身，面部表情生动变为表情庄严，服饰亦趋整齐是受儒家伦理纲常、礼义廉耻等思想影响的结果，故选D项；材料描述中无法判断这两个地区的经济水平的差异，排除A项；“造像很多衣衫单薄，甚至裸身，面部表情生动；时代较晚的洛阳龙门石窟中，造像大都表情庄严，服饰亦趋整齐”与绘画技术无关，排除B项；无论在远期还是近期，这种大型佛像的建设没有政治干预是不可能成功的，但不是主要因素，排除C项。
2018年题组
1．（2018·新课标全国Ⅰ卷高考·25）据学者研究，唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表2所示。
表2 “安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表
藩镇类型 数量（个） 官员任免 赋税供纳 兵额与功能
河朔型 7 藩镇自擅 不上供 拥重兵以自立
中原型 8 朝廷任命 少上供 驻重兵防骄藩
边疆型 17 朝廷任命 少上供 驻重兵守边疆
东南型 9 朝廷任命 上供 驻兵少防盗贼
由此可知，这一时期的藩镇（ ）
控制了朝廷财政收入 B．彼此之间攻伐不已
C．注重维护中央的权威 D．延续了唐朝的统治
1．【答案】D
【解析】本题考查唐朝藩镇的影响。不向朝廷上贡或少上供的藩镇数量虽多，但朝廷的财政收入并不依赖藩镇，并且东南型的藩镇仍向朝廷上贡，藩镇无法控制朝廷财政收入，A项错误；材料主要讲述各藩镇与中央之间的关系，无法反映藩镇之间攻伐不已，B项错误；根据表格可知河朔型藩镇掌握了官员任免权、财权和军权，拥兵自立，不利于中央集权，C项错误；根据表格可知“安史之乱”后百余年间，大部分藩镇的官员任免权在朝廷手中，除河朔型藩镇外，其他几种藩镇在防御地方割据势力、守卫边疆、维护社会治安等方面都发挥了积极作用，有利于延续唐朝的统治，故D项正确。
2．（2018·新课标全国Ⅱ卷高考·25）西汉文景时期，粮食增产，粮价极低，国家收取的实物田租很少甚至免除，但百姓必须把粮食换成钱币，缴纳较高税额的人头税。富商大贾趁机操纵物价，放高利贷，加剧了土地兼并、农户流亡。这反映出当时（ ）
A．重农抑商政策未能实行 B．自耕农经济发展受阻
C．粮价低抑制了生产热情 D．富商大贾操纵税收
2．【答案】B
【解析】本题考查西汉文景时期中国赋税制度的演变。重农抑商的政策始于商鞅变法时期，封建社会基本沿用这一政策，故A项错误；由材料“加剧了土地兼并、农户流亡”可知货币税收加重了富商大贾对自耕农的剥削，因而影响自耕农经济的发展，B项正确；材料强调的是税收情况而非农民的生产热情，C项错误；由材料“富商大贾趁机操纵物价”可知富商大贾操纵物价而非税收，D项错误。
3．（2018·新课标全国Ⅲ卷高考·25） 表1 宋代宰相祖辈任官情况表
曾祖、祖父或父亲任官情况 宰相人数
北宋（71） 南宋（62）
高级官员 20 8
中级官员 15 10
低级官员 12 8
无官职记录 24 36
表1据学者研究整理而成，反映出两宋时期（ ）
世家大族影响巨大 B．社会阶层流动加强
C．宰相权力日益下降 D．科举制度功能弱化
3．【答案】B
【解析】本题考查两宋时期社会阶层流动。材料中从北宋到南宋，曾祖、祖父或父亲任官的宰相人数在减少，世家大族影响削弱，A项错误；随着宋代科举制的发展，材料中无官职记录的平民子弟担任宰相的人数增加，从而跻身于社会上层，加强社会阶层流动，B项正确；材料反映出宰相的来源，与其权力变化无关，C项错误；材料反映出宋代科举制促进社会阶层流动，功能加强，而不是弱化，D项错误。
2017年题组
1．（2017·新课标全国Ⅰ卷高考·25） 表1
皇帝纪年 公元纪年 郡级政区
汉高帝十二年 前195年 15郡
汉文帝十六年 前164年 24郡
汉景帝中六年 前144年 68郡、国
汉武帝元封五年 前106年 108郡、国
表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知（ ）
A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B．中央行政体制进行了调整
C．朝廷解决边患的条件更加成熟 D．王国控制的区域日益扩大
1．【答案】C
【解析】本题考查汉武帝时期中央集权的巩固。汉景帝时，因削藩而引起七国之乱，使诸侯王国与朝廷间的矛盾空前激化，七国之乱的平定加强了中央集权，此后汉武帝颁布“推恩令，进一步解决王国问题，所以汉景帝以后诸侯王与朝廷矛盾并不是渐趋激化，A项错误；表中涉及的郡国属于地方行政机构，而非中央行政体制，B项错误；汉武帝通过推恩令等措施，进一步削弱王国势力，使直接管辖的郡国迅速增多，中央集权更加巩固，为解决边患问题奠定基础和解除后顾之忧，C项正确；汉武帝时直辖的郡级政区越来越多，结合汉武帝的集权措施，可知王国控制的区域越来越小，D项错误。
2．（2017·新课标全国Ⅱ卷高考·25）《史记》《汉书》均为私家撰著。魏晋以后，朝廷任用史官负责修撰本朝或前朝历史，甚至由宰相主持，皇帝亲自参与，这反映出官修史书（ ）
A．记载的真实性 B．评价历史的公正性
C．修撰的政治性 D．解释历史的客观性
2．【答案】C
【解析】本题考查魏晋以后官修史书的政治性。官修史书与私史书可谓是各有千秋，都为后人留下了许多或翔实或虚伪的史料，A项错误；评价历史的公正性取决于史书编撰者的立场观点，与私家还是官修无关，B项错误；作为官方统治者的宰相或皇帝参与编修史书，实际上政府主导修史的方向，政治意味增强，反映出官修史书的政治性，C项正确；解释历史的客观性是建立在史学家对历史事实不断探究之上的，无论私家还是官修史书都能使解释历史具有客观性，D项错误。
3．（2017·新课标全国Ⅲ卷高考·25）《史记》记载，西汉前期，从事农牧业、采矿业、手工业和商业的人，通过自己的努力和智慧而致富，“大者倾郡，中者倾县，下者倾乡里者，不可胜数”。这反映了当
A．义利观发生根本改变 B．朝廷注重提高工商业者地位
C．经济得到恢复和发展 D．地方豪强势力控制了郡县
3．【答案】C
【解析】本题考查西汉前期经济得到恢复和发展。义利观是指如何看待道义与物质利益之间的关系，材料中反映了西汉时期很多人“通过自己的努力和智慧而致富”，而没有提到当时人道义理念的变化，也没有说明两者的关系，A项错误；材料主要强调工商业者通过自己的努力和智慧致富，而且西汉实行“重农抑商”政策，朝廷不可能注重提高工商业者地位，B项错误；根据“大者倾郡，中者倾县，下者倾乡里者，不可胜数”可知很多人发家致富，说明当时经济得到恢复和发展，C项正确；“大者倾郡，中者倾县，下者倾乡里者”反映了当时人民的富有，而这些富人并非都是豪强地主，财富多也不能说明控制了郡县，D项错误。
2016年题组
1．（2016·新课标全国Ⅰ卷文综·25）图4为汉代画像砖中的农事图。此图可以用来说明当时（ ）
A．个体农户的生产劳作状态 B．精耕细作农业的不断发展
C．土地公有制下的集体劳作 D．大地主田庄上的生产情形
1．【答案】D
【解析】本题考查汉代豪强地主的庄园经济。此图反映的是集体劳动的场景，而非个体农户分散的生产劳作状态，A项错误；此图没有反映出耕作技术的进步来提高单位面积产量，因此不能说明精耕细作农业的不断发展，B项错误；汉代封建土地私有制已经确立，C项错误；此图反映出汉代豪强地主在庄园内驱使农民集体生产的情形，D项正确。
2．（2016·新课标全国Ⅱ卷文综·25）两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于（ ）
A．选拔最优秀的官吏 B．鉴别官员道德水平
C．排除世家子弟入仕 D．提升社会文化水平
2．【答案】D
【解析】本题考查科举制的影响。科举考试的科目及内容，大都不出儒学经义的范围，儒生在地位得以提升的同时，也成了专制政治的仆从，特别是明清八股取士，被选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的人，选拔的并不都是最优秀的人才，A项错误；科举制以考试成绩作为选定官员的标准，考试内容主要是儒学经典，并不能真正鉴别官员的道德水平，B项错误；科举考试以考试成绩作为选定官员的标准，虽破除了世家大族垄断官场的情形，但并不排除世家子弟入仕，世家子弟也可以通过科举入仕，C项错误；科举制把读书、考试、做官结合起来，促成了比较广泛、持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成，提升社会文化水平，D项正确。
3．（2016·新课标全国Ⅲ卷文综·25）东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所以能制九州者，文书之力也。”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初（ ）
A．实行了崇尚儒家的政策 B．继承了秦朝的基本制度
C．未能充分发挥文书功能 D．官吏熟知秦朝典章制度
3．【答案】B
【解析】本题考查西汉成功地实现对全国统治的原因。汉初实行“无为而治”，并不是崇尚儒家，A 项错误；“萧何入秦，收拾文书”使得汉朝能够掌握秦朝的制度，所谓“汉承秦制，有所损益”，汉初在掌握秦朝制度的基础上继承了秦朝有利于国家统治的制度，如皇帝制、三公九卿制等，B项正确；根据“文书之力也”可知充分发挥了文书功能，C项错误；秦朝的典章制度并非都适用于汉初，官吏仅熟知秦朝典章制度并不能实现对全国的统治，D项错误。
2015年题组
1．（2015·新课标全国Ⅰ卷文综·25）两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也要从他们之中选择。这被当时人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是（ ）
A．皇帝依靠外戚抑制相权 B．“家天下”观念根深蒂固
C．母族亲属关系受到重视 D．刘氏同姓诸侯王势力强大
1．【答案】C
【解析】本题考查汉代出现外戚干政的背景。“执政大臣也主要从他们之中选择”，因此外戚也可能掌握相权，与“皇帝依靠外戚抑制相权”信息不符，A项错误；“家天下”观念强调的父系血缘关系，与外戚干政无关，B项错误；外戚属于母族亲属关系，汉代外戚干政反映出母族亲属关系受到重视，C项正确；刘氏同姓诸侯王反映的是父系血缘关系，与外戚干政无关，D项错误。
2．（2015·新课标全国Ⅱ卷文综·25）汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石（郡太守）乎！”后来的帝王反复重申上述观念。这主要体现了（ ）
A．地方吏治是国家安定的重要因素 B．中央集权与地方分权之间的矛盾
C．汉代地方行政制度为后代所沿用 D．历代帝王将汉宣帝作为治国榜样
2．【答案】A
【解析】本题考查汉宣帝重视地方官吏的管理。从材料可知汉宣帝强调的是天子与称职郡守能维护天下稳定，后被历代帝王重申，可知古代重视地方官吏的管理，A项正确；材料中没有体现出中央和地方权力关系的变化，B项错误；“良二千石（郡太守）”意思是称职的郡守，后来帝王采用的是维护官吏清廉的观念，而不是采用汉代的地方行政制度，C项错误；D项与“后来的帝王反复重申上述观念”不符，D项错误。
2014年题组
1．（2014·全国新课标卷Ⅰ文综·25）唐高祖李渊自认为是老子后裔，规定老子地位在孔子之上，佛教位居第三；武则天时明令佛教位在道教之上；后来唐武宗又大规模地“灭佛”。这反映出唐代（ ）
A．皇帝的好恶决定宗教兴亡 B．道教的社会影响最大
C．儒学的政治地位最为稳固 D．佛教的社会基础薄弱
1．【答案】C
【解析】本题考查魏晋至隋唐“三教合一”潮流。“决定宗教兴亡”表述过于绝对，唐武宗大规模地“灭佛”之后，佛教并没有走向消亡，A项错误；道教的社会影响最大不符合“武则天时明令佛教位在道教之上”，B项错误；材料反映的是统治者对佛道思想的态度的变化，再结合汉代以后儒学成为封建社会的统治思想，可得出唐代儒学的政治地位最为稳固，C项正确；魏晋南北朝时期，佛教思想广泛传播，D项错误。
2．（2014·全国新课标卷Ⅱ文综·25）秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪；西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。这一变化表明，西晋时（ ）
A．养子亲子权利相同 B．血缘亲情逐渐淡化
C．宗族利益受到保护 D．儒家伦理得到强化
2．【答案】D
【解析】本题考查西晋时儒家伦理得到强化。结合材料可知题干体现的是对亲子和养子财产占有罪名的变化，没有涉及亲子与养子的权利问题，A项错误；题干体现的是对待养子与亲子态度趋同，但不表示与亲子血缘关系淡化，B项错误；养子也属于家族成员，养子与亲子财产同样体现宗族利益，C项表述与题意不符，C项错误；结合题意可知，西晋时对养子的政策与亲子相同，可知是认可了养子的名份和与家族的伦理关系，故体现的是伦理观念的强化，D项正确。
2013年题组
1．（2013·全国新课标卷Ⅰ文综·25）自汉至唐，儒学被奉为“周（公）孔之道”，宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”，促成这一变化的是（ ）
A．宗法血缘制度逐渐瓦解 B．仁政理念深入人心
C．程朱理学成为统治思想 D．陆王心学日益兴起
1．【答案】C
【解析】本题考查程朱理学成为统治思想。材料强调的是儒学由汉唐之际的“周孔之道”到宋代之后被称为“孔孟之道”，促成这一变法的关键应是在宋代发生的相关因素所导致。宗法血缘制度在战国时期已逐步瓦解，排除A项；仁政理念早在西汉已深入人心，排除B项，陆王心学兴起于宋明时期，排除D项。促成这一变化的原因是朱熹整理《四书》并加以注解，使之成为儒学的经典，程朱理学成为统治思想，C项正确。
2．（2013·全国新课标卷Ⅱ文综·25）汉唐制定土地法规，限制私有大土地的发展，宋代一改此法，“不抑兼并”。据此可知宋代（ ）
A．中央集权弱化 B．流民问题严重 C．土地兼并缓和 D．自耕小农衰退
2．【答案】D
【解析】本题考查宋代自耕农经济衰退。宋太祖曾经说过：“富室连我阡陌，为国守财耳”，有鉴于此，宋代采取了“不抑兼并”的措施，其后果必然是导致土地兼并严重，从而导致租佃关系盛行，自耕农经济衰退。据此判断，D项符合题意，C项表述错误；宋代中央集权空前强化，A项表述错误，材料未涉及流民问题，排除B项。
第四部分：【两年模拟】
（温馨提示：时间30分钟）
1．（2023·江苏·统考一模）西汉时期，地方第一级行政区所辖土地人户众多，军需粮草自成一体，财力雄厚。因此，中央政府设“州”来控制地方第一级行政区。东汉灵帝时，原本作为监察区的“州”却又变为一级行政机构。“州”性质的变化是由于（ ）
A．地方行政层级的调整 B．郡国势力的不断坐大
C．镇压地方叛乱的需要 D．铲除外戚势力的斗争
2．（2023·安徽宣城·统考）《汉书·吴王刘濞传》中记载，吴王为吸引更多百姓来吴国，常替应服徭役人员出钱，以免除其徭役；或对其治下之民进行财物金钱的赏赐，改善百姓生活；甚至于盗贼流寇逃到吴国也能被吴王收容。据此可知，汉初（ ）
A．忽视户籍制度建设 B．中央集权受到挑战
C．诸侯国君注重民生 D．百姓赋税负担沉重
3．（2023秋·山东潍坊·统考）秦朝任用县级有秩官吏一般在本县人中择任，但到汉武帝中叶以后，对郡县地方官和监察官的任用采取了“本地回避”的制度。这一调整旨在（ ）
A．健全地方行政机构 B．瓦解地方宗法体系
C．完善国家监察制度 D．维护国家政治统一
4．（2023春·天津和平·模拟）如图所示为汉代画像砖中的考绩场景，郡国地方自贝到年底要进行“上计”，向中央报告生产、税收、财务、户口、刑狱等事宜，并接受考课。这表明汉代（ ）
A．中央重视对地方的控制 B．官僚政治取代贵族政治
C．地方监察制度日益完善 D．选官标准强调德才兼备
5．（2023·河南模拟）汉朝的藩国官制比照中央，也设有诸侯国相。惠帝至文帝时，国相权力很大，统领藩国百官，辅佐藩王，甚至有统兵之权。但自景帝以后，国相的权力不断缩小。至武帝以后，国相与郡守无异。国相权力的演变体现了（ ）
A．中枢官制逐步完善 B．藩王权力恶性膨胀
C．中央集权不断加强 D．无为政策有效贯彻
6．（2023春·甘肃张掖统考）两汉时期，郡、县长官(太守、县令长、县尉、县氶)，即所谓“长吏”由中央任命，而“少吏”或“掾吏”等各种性质的大多数佐理官员，由长官从平民中自由任用。据此可知，这一做法（ ）
A．有效抑制了地方的豪强大族 B．拓展了平民参与政治的途径
C．激化了诸侯国与中央的矛盾 D．提升了地方政府的行政效率
7．（2023春·湖南岳阳·统考）秦汉时期，气候环境较为温润，北方地区山林湖泽附近的民众均以采集渔猎为生。汉代常见的流民亦不乏以此为生者。秦汉以后，历代朝廷反复劝农、鼓励耕织，汉代时零星存在的"好稼穑"之地到唐初渐成广布之势。这一变化（ ）
A．利于政府加强对民众的控制 B．说明农业耕作技术得到了发展
C．表明封建小农经济范围扩大 D．反映出环境变化决定民众生计
8．（2023春·广东东莞·联考）太初元年，汉武帝采纳臣僚建议，认为黄帝主土德，位居中央，“五行莫贵于土”，“五行莫贵于黄”，定汉以“土德”受命“以正月为岁首，而色上黄”。汉武帝此举意在（ ）
A．强化尊宗敬祖观念 B．宣扬天人感应思想
C．继承先代文化传统 D．彰显皇权正统地位
9．（2023春·河北模拟）西汉初年，诸侯国多在边远地区。东汉时，诸侯王多被封在洛阳以东，且离洛阳皆近。其中，离洛阳最远者为河间国，2500里；离洛阳最近者为陈国，700里；其他王国离洛阳一般在1000里左右。东汉王国封域的变化（ ）
A．改变了郡国并行的局面 B．扩大了郡县官员的职权
C．有助于王国问题的解决 D．加强了中央的集权统治
10．（2023秋·甘肃酒泉·统考期末）汉武帝时期，汉朝人才济济。将军卫青、霍去病出身于奴仆和奴产子。丞相公孙弘、御史大夫儿宽以及严助、朱买臣等人都是从贫苦平民中选拔而出。御史大夫张汤、杜周和廷尉赵禹则是从小吏中被选拔出来的。这反映出汉武帝时期（ ）
A．选才注重基层工作经历 B．形成了布衣将相之局
C．察举涉及范围有所扩大 D．不拘一格的用人观念
11．（2023春·福建福州·开学考）下表为西汉淄川国诸王世系表，该表可以用来说明西汉时期
世系 第一代 第二代 第三代 第四代 第五代 第六代 第七代 第八代 第九代
诸侯王名 刘贤 刘志 刘建 刘遗 刘终古 刘尚 刘横 刘交 刘永
王国领地 28县 28县 11县 11县 7县 7县 3县 3县 3县
A．分封制逐渐被废除 B．中央集权不断加强
C．君主专制渐趋强化 D．诸侯传承方式改变
12．（2023春·湖南模拟）汉武帝时期的朝廷群臣中，儒家、黄老、法家等各色人等，应有尽有；与之不同的是，对诸侯国官员的选用则重用儒生，众多儒生如董仲舒、夏侯胜等被选派担任诸侯国的相、中尉、内史等要职。这一不同旨在
A．完善地方治理体系提高效能 B．建构儒学为主流的价值体系
C．平衡各方势力维护政权稳定 D．强化皇权为核心的政治秩序
13．（2023春·河南驻马店·开学考）《史记·平准书》记载汉武帝时期卜式（生卒年不详）因养羊致富，因匈奴屡犯边境，曾上书愿以家财之半捐公助边，又施钱财帮助乡民，卜式也常以巨资购买田宅；《汉书·张禹传》中记载张禹（？一前5年）富贵之后，买田400顷，均是灌溉方便、土质肥沃之地。以上事例反映出
A．豪强地主势力壮大 B．西汉政府鼓励土地买卖
C．匈奴严重威胁边疆 D．农耕经济出现繁荣景象
14．（2023·山东模拟）汉高祖时期，王国职官设置与朝廷基本一致。如表为此后西汉统治者对王国职官的调整概况，这些调整的出发点是
时期 调整概况
汉景帝时期 改丞相为相；裁撤御史大夫、廷尉等
汉武帝时期 郎中令减秩为千石；改太仆（秩两千石）为仆（秩千石）
汉成帝时期 裁撤内史；令相治民，与郡太守无异
A．精简地方行政机构 B．节约中央财政开支
C．维护国家政治统一 D．废除郡国并行体制
15．（2023春·海南模拟）某学者认为，汉武帝颁布“推恩令”并非是对分封制的全盘否定，“推恩”与否由诸侯王自行决定。此外，汉武帝还将自己的儿子大肆分封。该学者意在说明，汉武帝通过此举
A．强化血缘关系对政治的影响力 B．加强中央对地方的有效控制
C．缓和朝廷与诸侯王之间的矛盾 D．使王国彼此分立并互相牵制
16．（2022·山西晋城二模）2002年，我国考古工作者在秦代里耶古城发现的简牍，系秦王朝洞庭郡迁陵县府的文书档案，内容涵括户口登记、土地开垦、田租赋税、劳役徭役、仓储钱粮、兵甲物资、道路津渡、邮驿管理、奴隶买卖、司法文书、刑徒管理祭祀先农以及教育学习等相关政令和文书。这些史料可以佐证秦代（ ）
A．地方政府管理制度严密 B．中央集权和地方分权相统一
C．法律制度规定异常繁琐 D．地方官总揽军政财一切大权
17．（2022·湖南岳阳一模）下图为湖南湘西（秦代洞庭郡）出土秦简中的木方，木方上用小篆对“王”、“皇”、“制”、“诏”等部分书写用字进行了规范，并对卿、太守等部分官职名称变更提出了要求。这一史料可以（ ）
A．说明秦代采取了有效措施建立君主专权制度
B．说明秦代皇权已发展到乾纲独断的崇高地位
C．为了解秦代推行郡国并行制度提供实证材料
D．证明秦代对边疆少数民族地区加强直接管辖
18．（2022·山西太原模拟）下表是不同史书对商朝“伊尹（辅政大臣）放太甲（商王）之于桐宫”这段典故的记载。
《竹书纪年》 商汤死后，伊尹囚禁太甲于桐宫，自立为王；七年后太甲逃出，杀死伊尹，夺回王位。
《史记》 因太甲不能施行仁义，伊尹放之于桐宫。后太甲悔过自责，于是伊尹迎回太甲。重新当政的太甲注重德行，使国泰民安。
《史记》的记载说明（ ）
A．商朝嫡长子继承制遭到破坏 B．商朝当时君臣矛盾斗争激烈
C．司马迁以儒家历史观为宗旨 D．《竹书纪年》的记载毫无依据
19．（2022·安徽安庆4月联考）秦汉时期，官吏分为“长吏”（朝廷命官）和“少吏”（低级官吏），少吏虽然职位和俸禄较低，但名目与人数众多，有关规定和限制也很严格，如下表所示。
项目 内容
选拔资格 家赀限制；年龄限制；道德和才能标准；文字知识和晓习律令；特殊群体的限制，即赘婿、贾人及吏坐赃者
升迁制度 察廉制度与功次制度；孝廉、贤良方正、茂才、捕格群盗尤异
社会待遇 赐钱、赐金；赐爵、赐肉、赐酒、赐食；益俸；休假
由此可推知，秦汉时期（ ）
A．地方行政体制发生嬗变 B．官僚政治有助于加强封建统治
C．统治阶层内部矛盾缓解 D．君主专制统治的效能遭到削弱
20．（2022·河南洛阳二模）据考古发掘，在中国的南方出土了数量可观的秦汉时期的铁农具，有犁、锸、锄、镰、斧等，出土地点涉及南方多省。据此可知，秦汉时期（ ）
A．已出现经济重心南移的趋势 B．南方农业生产水平有所提升
C．北民南迁带去先进生产工具 D．精耕细作生产模式逐渐成熟
21．（2022·九师联盟3月质量检测）史载，汉初陆贾时时称《诗》《书》，为汉廷出使诸侯，定南越，除诸吕贡献力量；博士叔孙通自荐为汉制朝仪，朝仪成，刘邦感叹“吾乃今日知为皇帝贵。”这些现象反映出汉初（ ）
A．新儒学的地位得到提升 B．儒学文治功用得到发挥
C．选官制度发生重大变化 D．儒士顺应潮流变异儒学
22．（2022·河南新乡二模）汉初颁布的《二年律令》规定，关中人员、物资、马匹等出入关津（关中与关外的水陆交通要津）要严格登记审查，严禁关中人、财、物流入诸侯王国，在汉与“诸侯”，即诸侯王国的边境线上设亭障，驻士卒，严防死守，防止“诸侯”侵犯汉境和汉人外逃。这些规定（ ）
A．削弱了诸侯王国的经济实力 B．促进了中央集权体制的全面构建
C．反映了王国对中央威胁存在 D．阻碍了边疆少数民族地区的开发
23．（2022·安徽黄山一模） 表1：汉高祖到武帝初期中央和地方高级官僚中军功集团所占比例表（单位：%）
高祖 吕后（惠帝） 文帝 景帝 武帝初期
三公九卿 100 90 62 46 27
王国相 100 86 29 18 17
郡太守 88 60 40 0 6
平均 97 81 50 30 20
据表1可知，在此期间（ ）
A．军功制被察举制所取代 B．统治者治国理念发生转变
C．中央集权得到持续加强 D．社会阶层流动性有所降低
24．（2022·安徽江南十校一模）据《史记》记载，“汉大兴兵伐匈奴，山东水旱，民多饥乏，于是天子遣使者虚郡国仓廪以赈贫民。犹不足，又募富人相贷假。富商大贾……冶铸煮盐，财或累万金，而不佐国家之急，黎民重困。”这表明，当时（ ）
A．官营盐铁积弊严重 B．经济政策亟需调整
C．重农抑商政策松弛 D．王国势力不断加强
25．（2022·河南平顶山许昌济源二模）鉴于当时儒家经籍辗转传抄，多生谬弊。东汉灵帝派蔡邕等人把《鲁诗》、《尚书》、《论语》等七部儒家经典，抄刻成石书，并立于太学门口，供学人校对。由于石经用隶书一体写成，故称为“一体石经”。对此理解正确的是（ ）
A．“一体石经”为古代书法研究提供新视角
B．朝廷注重儒家经典的标准化和规范化
C．儒家经典在焚书坑儒后大多遗失和损坏
D．标志儒学成为占统治地位的官方哲学
26．（2022·江西南昌模拟）下面是四川地区出土的三件东汉市井画像砖，描绘了东汉市肆情况、市楼（古时建于集市中，上立旗帜，以为市吏候望之所）分布和贸易情景。这些画像砖（ ）
A．折射出政府对商业活动的严格管理
B．印证了当时四川地区经济发展程度较高
C．能够完整地还原东汉市井真实面貌
D．反映出东汉时期开始出现集中贸易的市
27．（2022·江苏连云港二模）图1为河南南阳新野东汉时期墓葬出土的画像砖拓片。该画像砖拓片的内容（ ）
图1
A．展现了当时人们的日常生活 B．印证了河南杂技普及的史实
C．凸显了时代游戏人生的态度 D．反映了豪强地主的审美追求
28．（2022·广东佛山二模）表1为四川多地墓葬考古出土遗物（部分）这反映了东汉时期（ ）
墓葬名称 时代 陶俑模型及数量
吴家崖墓 东汉 猪1、鸡1
何家山2号崖墓 东汉中、晚 猪1、鸡2、狗1、房2罐12、铁具2
天回山崖墓 东汉晚 鸡7、狗4、鸭3、马1长尾鸡1、水塘1、水田1
表1
A．农业商品化程度提高 B．豪强地主经济势力强大
C．小农经济的基本特征 D．养殖业占据了主导地位
29.（2022·河北石家庄二模）西晋王朝沿用了自秦汉以来中原王朝专门针对少数民族、有别于内郡的官印制度。下图为西晋王朝颁赐给氐族部落首领的金印。这反映了西晋时期（ ）
西晋 归义氐王金印
A．地方治理体系完善 B．大一统国家的发展
C．民族交融日益增强 D．君主专制得到强化
30．（2022·九师联盟4月检测）下表是美国历史学家麦希维克统计的中国两晋时期重要人物出身比例情况。据此推知，麦希维克认为这一时期
麦希维克统计两晋重要人物出身比例筒表
大中正 一品高官 最高军职 爵位继承 皇后
东汉 26% 27% 27% — 53．33%
三国 11% 14% 10% 11% 13．33%
两晋 63% 59% 63% 39% 33．33%
（注：两晋时期的百分比表示出自大族的比例，而三国和东汉的百分比表示两晋重要人物出自三国或东汉大族的比例。）（ ）
A．官员流动机制削弱 B．政治权力具有不稳定性
C．政权交替非常频繁 D．中央集权得到不断加强
第四部分：【两年模拟】答案与解析
1．【答案】C
【详解】根据材料“地方第一级行政区所辖土地人户众多，军需粮草自成一体，财力雄厚”、“控制地方第一级行政区”、“却又变为一级行政机构”及所学知识可得，地方第一级行政区重要性很明显，这样做是为了加强中央集权，镇压地方叛乱的需要，C项正确；“地方行政层级的调整”不是原因，而是结果或者表现，不符合题意，排除A项；推恩令后郡国势力不断削弱，排除B项；材料没有强调外戚势力，不符合题意，排除D项。
2．【答案】B
【详解】材料体现的是在郡国并行制下，地方封国具有较大的权力，说明中央集权受到挑战，B项正确；材料与忽视户籍制度建设无关，排除A项；吴国一国并不能代表众多诸侯国，排除C项；汉初统治者推行轻徭薄赋政策，排除D项。故选B项。
3．【答案】D
【详解】根据材料并结合所学知识可知，材料强调的是秦朝任用县级有秩官吏一般在本县人中择任，到了汉武帝时期，则是采用本地回避的制度，目的在于加强中央集权，巩固国家统一，D项正确；健全地方行政机构与材料主旨不符，排除A项；瓦解地方宗法体系不是其最终目的，排除B项；材料不仅仅涉及汉武帝时期，对郡县监察官采用本地回避制度，还包括郡县地方官，排除C项。
4．【答案】A
【详解】根据材料“郡国地方向中央报告生产、税收、财务、户口、刑狱等事宜，并接受考课”，并结合所学知识可知，这是中央政府在加强对于地方的控制，强化对地方郡国的管理，A项正确；根据材料无法得出“官僚政治取代贵族政治”的结论，排除B项；根据材料无法判断“地方监察制度”是否日益完善，排除C项；材料主旨与选官标准无关，排除D项。
5．【答案】C【详解】根据材料“惠帝至文帝时，国相权力很大，统领藩国百官，辅佐藩王，甚至有统兵之权。……至武帝以后，国相与郡守无异。”可知，汉代诸侯国相的权力不断缩小，至武帝以后，国相与郡守无异，说明诸侯国地位被不断削弱，这有利于中央集权的强化，C项正确；材料体现不出中枢官制逐步完善的信息，排除A项；材料从侧面反映了藩王权力被削弱的信息，排除B项；汉武帝时期采取了加强中央集权的有为政策，排除D项。
6．【答案】B
【详解】由材料“各种性质的大多数佐理官员，由长官从平民中自由任用”可知，佐理官员由“长吏”自由从平民中任用，这一做法拓展了平民参与政治的途径，B项正确；“有效抑制”说法错误，排除A项；材料并未涉及封国问题，排除C项；材料只是论及地方官吏的任用问题，无法得出其对政府行政效率的影响，排除D项。
7．【答案】A
【详解】据材料可知，秦汉时期，北方一部分民众以采集渔猎为生，这不利于政府对民众的控制，而秦汉以降，历代政府通过反复劝农使得农耕经济得到普及，这有利于加强政府对民众的控制，A项正确；材料强调的是农耕经济的推广而非农业耕作技术得到了发展，排除B项；材料信息不能表明其就是小农经济，排除C项；环境变化只能影响民众的生计，排除D项。
8．【答案】D
【详解】根据材料“认为黄帝主土德，位居中央，‘五行莫贵于土’，‘五行莫贵于黄’，定汉以‘土德’受命”可知，汉武帝利用五行学说以彰显皇权正统地位，进而维护汉朝统治，D项正确；材料未体现尊宗敬祖观念，排除A项；天人感应指天意与人事的交感相应，不符合材料，排除B项；汉武帝此举意在彰显皇权正统地位，而不是继承先代文化传统，排除C项。
9．【答案】D
【详解】根据“东汉时，诸侯王多被封在洛阳以东，且离洛阳皆近。”可得出把诸侯王安排 在靠近都城的位置，是为了加强对诸侯王的控制，从而加强中央集权，D项正确；从材料来看，郡国并行并没有改变，排除A项；材料没有涉及官员职权变化，排除B项；材料中的变化，对于解决王国问题没有实质性的帮助，排除C项。
10．【答案】D
【详解】从材料看到，汉武帝时期大胆启用各方面人才，这体现出汉武帝时期不拘一格的用人观念，因此D项正确；“基层工作”的说法不符合材料主旨，A项排除；“形成了布衣将相之局”的说法不符合史实，B项排除；“察举涉及范围”是否扩大，从材料无法得出，C项排除。
11．【答案】B
【详解】从表格中淄川国诸王所辖领地逐渐减少，可推知诸侯王实力逐渐衰落，中央集权不断加强，B项正确；从材料淄川国诸王世系可知，分封制未被废除，排除A项；材料反映的是地方诸侯王问题，体现的中央集权问题，排除C项；D项在材料无法体现，排除。
12．【答案】D
【详解】根据材料及所学知识可知，汉武帝时期儒学成为正统思想，儒学倡导春秋大一统、君权神授、三纲五常等思想。对诸侯国官员的选用则重用儒生，其目的在于利用儒家思想强化皇权，加强中央集权，D项正确；材料的主旨在于利用儒家思想强化皇权为核心的政治秩序，A项不符合材料主旨，排除A项；汉武帝罢黜百家，独尊儒术，建构了以儒学为主流的价值体系，排除B项；材料未涉及平衡各方势力，排除C项。
13．【答案】A
【详解】材料涉及共同历史现象，即买田置地，土地兼并严重，这会导致自耕农大量破产，豪强地主势力壮大，A项正确；虽然汉朝土地制度是土地私有制，可自由买卖，但并非鼓励土地买卖。从汉武帝起，西汉出现三次限田之议，汉武帝曾强势打击地主豪强，一度遏制了土地兼并的势头，排除
（规律总结+主题突破+十年真题+两年模拟+原创押题）
第一部分：规律总结
秦汉时期是统一多民族国家的建立和巩固时期，也是理解中国国情的重要依据，所以始终是高考命题的重点。主要题型既有选择题，也有非选择题，并且在中外关联和古今贯通的题型中都有涉及，实现横向和纵向的对比。汉初政治经济状况、汉武帝加强中央集权的措施、汉至唐宋儒学正统地位的确立与发展是重点。秦朝未出题。魏晋时期命题较少。
年份 试卷类型 考 点（知识点）主要考查汉至唐的历史 考查范围
2022 全国甲卷 魏晋隋唐时期的君主专制 必修一
全国乙卷 盛唐楷书的特征 必修三
2021 全国甲卷 汉到元政治制度的演变（辟召制度） 必修一
全国乙卷 古代中国的经济——汉代长江以南经济的发展 必修二
2020 全国Ⅰ卷 唐代绘画作品的审美与史料价值（阎立本的《步辇图》） 必修三
全国Ⅱ卷 史料价值：唐敦煌壁画与文化遗存互证（唐代佛光寺） 必修三
全国Ⅲ卷 东汉末年的土地制度（军屯） 必修二
2019 全国Ⅰ卷 汉武帝时削弱诸侯实力的措施（“皮币”） 必修一
全国Ⅱ卷 汉代儒学成为正统思想（学术思想特点的原因） 必修三
全国Ⅲ卷 儒家思想影响佛像艺术的变化（洛阳龙门石窟） 必修三
2018 全国Ⅰ卷 唐朝后期藩镇割据的客观作用 必修一
全国Ⅱ卷 西汉文景时期中国赋税制度的演变 必修二
全国Ⅲ卷 两宋时期社会阶层流动（科举制） 必修一
2017 全国Ⅰ卷 汉武帝时期中央集权的巩固（西汉王国问题的解决） 必修一
全国Ⅱ卷 史学常识：汉代官修史书的政治性 必修一
全国Ⅲ卷 西汉前期经济的恢复和发展 必修二
2016 全国Ⅰ卷 汉代豪强地主的庄园经济 必修二
全国Ⅱ卷 科举制的影响 必修一
全国Ⅲ卷 西汉成功地实现对全国统治的原因 必修一
2015 全国Ⅰ卷 汉代出现外戚干政的背景 必修一
全国Ⅱ卷 汉宣帝加强中央集权重视地方官吏的管理 必修一
2014 全国Ⅰ卷 魏晋至隋唐“三教合一”潮流 必修三
全国Ⅱ卷 西晋时儒家伦理得到强化 必修三
2013 全国Ⅰ卷 程朱理学成为统治思想 必修三
全国Ⅱ卷 宋代自耕农经济衰退 必修二
【考点统计】（明确高频考点）
①政治史：汉代加强君主专制和中央集权（2019Ⅰ卷、2015Ⅱ卷、2017Ⅰ卷、2022甲卷、2021甲卷、2018Ⅰ卷）、科举制度（2018Ⅲ卷、2016Ⅱ卷）
②经济史：汉代经济恢复发展（2016Ⅰ卷、2017Ⅲ卷、2018Ⅱ卷、2020Ⅲ卷、2021乙卷）；曹魏屯田（2020Ⅲ卷）、宋代自耕农经济衰退（2013Ⅱ卷）
③思想文化史：唐代楷书绘画（2022乙卷、2020Ⅰ卷Ⅱ卷）；儒家思想变化及影响（2019Ⅱ卷Ⅲ卷、2014Ⅰ卷Ⅱ卷、2013Ⅰ卷）。
【趋向预测】（明确考查方向）
①从时空观念的素养出发，考查秦统一的过程、巩固统一的措施，以及疆域奠定的意义。魏晋时期的民族交融、文化特征。
②联系秦汉统一多民族封建国家形成的具体史实，从历史理解角度考查政治认同、民族认同、国家认同和文化认同。
③从时空观念和历史理解角度考查秦汉时期不同阶段面临的社会问题、解决措施及历史评价。
④梳理儒学从先秦到汉代的变化和秦汉文化特征，在特定的时间框架下评析秦汉文化成就。
主题一 秦汉、魏晋南北朝时期的阶段特征
一、秦汉时期（公元前221年秦朝统一～公元220年曹魏建立）——古代中华文明的发展
【阶段特征综述】秦汉是中国历史上第一个封建大一统时代，也是统一多民族国家的奠基时期。政治上专制主义中央集权制度确立和巩固，以后“百代皆行秦政法”；经济上农耕文明缓慢向前发展，土地私有制全面确立，重农抑商政策的强化对后世影响深远；文化上儒家思想成为封建社会正统思想，思想专制局面开始形成，百家争鸣局面不复存在。
政治上：秦汉时期实现了国家大一统，秦朝建立的皇帝制度、三公九卿制及全面推广的郡县制，使专制主义中央集权制度在全国范围内得以确立。“汉承秦制，有所损益”，但汉初的郡国并行制，却形成了威胁中央集权的王国问题。汉武帝创立的内外朝制度（中朝制度），实行推恩令，建立刺史制度，发展察举制等，既解决了王国威胁问题，又巩固发展了专制主义中央集权制度。
经济上：秦朝统一货币、度量衡对后世影响深远；西汉初年的修养生息，成就了文景之治，为武帝时的繁荣奠定了基础。铁犁牛耕的推广及一牛挽犁的出现、兴修水利工程及灌溉工具的改进，推动了小农经济的发展。东汉豪强地主的庄园经济有两种生产方式——受雇于地主的长工集体耕作、依附于地主的佃农及少量自耕农的个体农耕。盐铁官营、统一铸币加强了封建国家对经济的控制。用煤冶铁、水排发明及青瓷成功烧制，促进了手工业的进步。西汉初年厉行重农抑商政策抑制了商品经济的成长。城市的功能主要是军事或政治中心，市的发展受到严格的时空限制。
思想上：秦朝焚书坑儒打击了儒家思想；西汉初年盛行清静无为的黄老思想，儒家思想受到冷遇。董仲舒吸收了道家、法家和阴阳五行家思想，顺应时代要求，发展了儒家思想，适应了汉武帝大一统的“有为”需要；汉武帝尊崇儒术，使儒家思想成为中国封建社会的正统思想，也成为中国传统文化的主流思想。汉武帝以后，外儒内法、礼法并施确立了中国的治国理政指导思想；秦朝统一文字推动了文化的交流与发展；中医发展成为中华民族的瑰宝。
【重点内容识记】
政治上（1）秦朝：专制主义中央集权制度全面确立；皇帝制度（核心）；三公九卿制；郡县制。（2）西汉：郡国并行制；内外朝制度；推恩令；刺史制度；察举制。
经济上（1）农业：精耕细作农业生产模式的发展，一牛挽犁（直辕犁）；翻车。（2）手工业：西汉盐铁官营；冶铁（用煤做燃料、水排）；制瓷业发展。
商业：秦朝统一货币；重农抑商政策强化；汉武帝统一铸币。
3．思想文化（1）儒学成正统：董仲舒新儒学；汉武帝尊崇儒学。（2）科技技术：《九章算术》；中医发展（《神农本草经》、张仲景、华佗）；蔡伦和造纸术发明。
二、魏晋南北朝时期（220曹魏建立～581年隋朝建立）——古代中华文明曲折发展
【阶段特征综述】本阶段是中国古代的第二个大分裂时期，中央集权遭到严重削弱，封建国家陷入分裂；各民族相互交往，出现交融局面。六朝对江南地区经济大力开发，初步奠定了江南经济开发新格局，为经济重心南移奠定了基础。佛教、道教迅速传播，儒家思想正统地位受到冲击，形成三教并行局面。
政治上：封建国家的分裂和民族交融。武将专权，地方割据，中央集权遭到严重削弱。北方草原地区少数民族进入中原，“五胡乱华”，民族政权并立纷争，国家陷入大分裂。战乱使得黄河流域民众大举南迁，形成中国古代史上第一次人口大迁徙。曹魏建立的注重家世门第的选官制度——九品中正制盛行，形成了“上品无寒门，下品无世族”的局面，门阀政治成为政治上突出的特点。
经济上：北方经济处于破坏（战乱纷争时期）与恢复发展（黄河流域统一时期）交替进行状态。战乱使得北方民众大举南迁，给南方带来了先进的生产工具、技术经验及大量劳动力，促使江南地区迅速开发。中原经济区独占鳌头的局面不复存在，长期以来的南北经济发展不平衡性与悬殊性缩小了，为经济重心南移奠定了基础。
思想文化上：佛教、道教迅速传播，儒、释、道三教相互吸收融合，出现了三教合一潮流，儒学发展出现危机，正统地位受到冲击。书法艺术上出现了楷书、行书和草书，以“书圣”王羲之为代表的书法家推动了书法艺术发展，书法艺术进入自觉阶段。科技方面，南朝祖冲之将圆周率精确到小数点后第七位；贾思勰编撰的《齐民要术》是我国现存最早的一部农书。
【重点内容识记】
1．政治上：九品中正制；门阀政治。2．经济上：均田制创立；翻车；灌钢法；北朝烧制出成熟的白瓷；草市出现。3．思想文化：佛教、道教盛行，儒学发展出现危机；汉字与书法艺术；圆周率；《齐民要术》；东晋顾恺之。
主题二 秦汉至魏晋南北朝时期的国家治理
1．汉承秦制的表现及评价
表现 中枢机制 承袭秦朝专制主义中央集权制度，创立“中外朝”制度，限制相权
监察制度 承袭秦朝的监察制，后创立刺史制度，加强对地方的监督
郡县制度 承袭秦朝的郡县制，采用郡县制与封国制并存；后通过“推恩令”，削弱和限制王国的活动
选官用人 汉代实行以察举制为主要选用官吏的途径
赋役制度 承袭秦朝的田租、户赋徭役、兵役，发展为西汉的编户制度，加强对百姓的管理
评价 有利于两汉的政治统治，有利于地主阶级专政。它既稳定了汉朝初年的统治，又对以后中国封建社会的政治经济制度的完善起了一定作用
2.秦汉至魏晋时期的官员选拔与管理
内容 影响
官员选拔 汉武帝时：“令郡国举孝、廉各一人”，标志着察举制的形成 察举制为两汉国家选拔了大批人才→汉末政治与社会秩序大乱，豪强名士控制了地方选人权
三国时期：推行九品中正制，根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品，分为九等，由吏部授官 九品中正制将选官权收归中央。后来随着门阀士族势力的发展，中正选人只看家世，不看道德才能
官员管理 考核 秦汉推行上计制。每年秋冬，各县、侯国将一年来的户口垦田、钱谷入出、盗贼多少等汇集到郡国，再由郡国汇总，制成计簿，上报中央。御史参与审核计簿，防止造假 上计考核的结果是官员赏罚的依据
魏晋南北朝时期曹魏、西晋、北朝制定了相应的考核法规 门阀士族势力强大，战乱频仍，考核大都流于形式
监察 秦汉建立了以御史大夫为首的中央监察体系。汉武帝设刺史代表皇帝巡行郡国 服务于君主专制，效能有限
【概念阐释】门阀政治：门阀士族是以宗族为纽带所形成的封建贵族特权集团，形成于魏晋之际，鼎盛于东晋，从东晋末至南朝逐渐衰落。士族享有特权，构成了强大的社会政治势力。门阀政治成为魏晋南北朝时期的重要特征。门阀之外的地主阶层通称庶族，他们政治社会地位低下，只能任低级小官。东晋末至南朝，门阀士族衰落，庶族兴起，逐步执掌军政大权。
3.汉朝政治的特点
(1)布衣将相：是指西汉开国诸臣授官将相的人绝大多数“起自布衣”，这些人大都没有贵族头衔，称之为“布衣将相”。这既是对秦末农民起义结果的承认，也是削弱贵族势力的必然产物。
(2)重视母族亲属关系：汉代皇室的母族势力受到了充分的重视，西汉出现了吕后暴政和窦太后的专政，东汉出现了外戚干政的局面，这些都是母族势力强大的表现。
(3)儒士受到重用：汉初，重视“黄老之学”，但是，并不排斥儒学。汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”后，儒士受到了重用，几乎垄断了汉代官僚体系。
(4)地方势力强大：汉初，王国是中央集权的主要威胁。王国问题解决后，豪强地主逐渐成为威胁中央集权的主要力量，最终导致了东汉的灭亡和魏晋南北朝的分裂局面。
主题三 秦汉至魏晋南北朝时期的经济生活
1．秦汉时期的主要经济政策
秦朝 推行重农抑商政策，大力发展封建土地私有制，统一货币和度量衡
汉代 休养生息 为了恢复发展社会经济，限制土地兼并，对辛勤耕作的农民减免赋税，实行以农为先、与民休息的政策，促进了汉初社会经济的发展
重农抑商 (1)表现：保护自耕农经济；打击商人活动；形成了重农抑商的指导思想与方式(2)影响：重农促进了农业生产的发展，但政治上将商人打入贱民行列，经济上重征商人“租税以困辱之”，阻碍了商业的繁荣
盐铁官营 (1)实行：汉武帝时，为增加政府财政收入，打击工商业者，实行盐铁由国家垄断经营，并设置行政机构具体管理(2)作用：①积极：在增加国家财政收入，抑制商人势力，改进与推广先进技术方面起了积极作用。②消极：带有封建官营事业共有的弊病，如不少铁器质量低劣，价格昂贵，还有强迫人民购买及强征人民作役的弊端
【概念阐释】“盐铁官营”政策
西汉推行的盐铁官营政策是重农抑商政策的具体表现。汉武帝时，为增加政府财政收入，打击工商业者，实行盐铁由国家垄断经营，并设置行政机构具体管理。将盐铁生产经营置于国家的控制之下，目的是抑制定商大贾的势力。但是，这种政策也有利于官营手工业的发展。
【概念阐释】休养生息：汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训，政治上尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策，减轻赋税、徭役和刑法，提倡节俭，减少财政支出。文帝、景帝在位期间，经济得到了明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”。
【概念阐释】重农抑商：重农促进了农业生产的发展，但政治上将商人打入贱民行列，经济上重征商人“租税以困辱之”，阻碍了商业的繁荣。
2.汉代庄园经济与魏晋南北朝时期的土地制度
汉代庄园经济 土地来源 主要是由商人、豪强地主、官僚等用威胁、欺骗、敲诈、权威、买卖、强占等各种手段，兼并农民的土地，形成土地私有制
经济形态 典型的自给自足经济，庄园主可以根据自己的生活需要，布置庄园，使耕种与纺织等手工业结合，把庄园建成一个独立而封闭的世界
剥削方式 除有一部分奴仆劳动外，大多由徒附、宾客、族人通过租佃的方式来耕作，他们一般向庄园主交纳实物地租。除实物地租外，他们也须无偿地为庄园主服一些劳役
曹魏“屯田”→北魏“均田” 三国时期→屯田制 (1)背景：东汉末年，军阀混战，农民背井离乡，土地荒芜，在这种情况下，曹操推行屯田制(2)特点：屯田制是封建土地国有制，屯田之民只有土地使用权；含有兵农合一成分(3)作用：其推行安置了大批流亡农民，有利于稳定社会秩序，缓和社会矛盾；促进了农业生产的恢复和发展；曹操推行屯田制，保证了军粮供应，为统一北方提供了物质条件
魏晋至唐中期→均田制 (1)前提：政府掌握大量的无主荒地；社会上存在大量无地的劳动力(2)内容：国家将掌握的土地实行分配，给农民一定数量的田地；奴婢、耕牛也相应受田；土地不得买卖；农民对封建国家承担租、调、役负担(贵族、地主却无此负担)(3)作用：均田制保证农民得到土地，有利于社会的稳定和生产的恢复
【概念阐释】汉代田庄经济
田庄是汉代社会地主阶级经营地产的一种生产组织形式，它以大土地所有制为基础，以劳役地租或实物地租为剥削形态，有着严密的生产管理体系，是能够自给自足进行生产、生活的经济实体。
【概念阐释】屯田制：屯田制是汉以后历代政府为取得军队给养或税粮，利用士兵和无地农民垦种荒地的制度。有军屯、民屯等形式。屯田始于汉武帝时西域屯田，为军屯。建安元年(公元196年)曹操采纳枣祗、韩浩的建议，在许昌招募农民屯田，当年得谷百万斛。后推广到各州郡，由典农官募民耕种，为民屯。曹魏军屯、民屯两种方式并存。金世宗利用黄河故道屯田，元朝在西域、中亚屯田，明朝曾大规模屯田。屯田之民免服兵役和徭役，称“屯田客”。
主题四 秦汉至魏晋南北朝时期的思想文化
1．儒学成为正统思想的深远影响
(1)对汉代政治：有利于巩固中央集权的“大一统”局面，削弱和打击地方割据势力，稳定封建统治秩序。
(2)对民族精神：思想统一于儒学，儒学逐渐成为中华民族的独特精神。这种民族精神是维护统一、阻止分裂的强大思想武器。
(3)对学术文化：一方面结束了各派学术思想平等竞争的局面，对学术、思想的发展有钳制作用；另一方面，尊儒又提倡了文化教育，提高了知识分子在社会上的地位和作用。
(4)对古代法律：自汉代春秋决狱开始，中国法律走上了儒家化的道路。所谓法律的儒家化，是指将儒家的道德精神注入法律、法令，使封建法律具有了伦理法的性质，即以儒家思想为立法、注律以及司法实践中定罪、量刑的指导思想和基本原则。中国法律的儒家化，形成了礼法合一的特色，影响深远。
(5)对主流思想：儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流思想。
【知识深化】秦汉时期治国理念的变化
(1)秦国采用了法家“武功”的治国方略，完成了统一，但是， 秦王朝面对统一的中央集权大帝国， 仍然采用依靠暴力打天下的法家治国思想 ，过分强调严刑峻法 ，导致庞大帝国短命而亡。
(2)汉初吸取秦亡的教训。陆贾提出“ 文武并用” 的治国方略，维持政权的长治久安。
①礼法并用。礼是儒家思想的核心，指礼乐制度和伦理纲常；法是法家的思想精髓 ，指法律规范 。
②“德主刑辅”。汉代确立了“ 德主刑辅” 的治国思想， “德” 是指德教，就是教化；“刑”是指刑罚，把德治教化和刑罚惩恶作为治国不可或缺的两部分。
③“民为邦本”。汉代的民本观念是相对于君本、官本而言的，其原意是指明君、贤臣为维护和巩固其政治统治的治国理念，维护了社会秩序，保持了国家稳定。
2．三国两晋南北朝时期文化反映的历史特点
体现了江南迅速开发 科技进步(祖冲之圆周率)和文学艺术方面的成就(乐府诗、王羲之书法和顾恺之的绘画)，反映了江南的迅速开发
体现民族交融的特色 重要的文化成就来自不同民族优秀分子的创造；具有代表性的文化成就，体现了不同民族的风格。如北方民歌《敕勒歌》是对塞外风光的写照。由于北方民族交融的加强和社会经济的恢复，才出现了贾思勰的《齐民要术》
体现了封建国家分裂 北方民歌出现描述战乱的《木兰辞》，反映了封建国家的分裂，北方战乱频繁
体现了佛教盛行 宗教画的流行、云冈和龙门等石窟艺术的出现、范缜反佛教的《神灭论》，反映了佛教的盛行
第三部分：【十年真题】
学生版（真题＋解析）
2022年题组
1.（2022·全国甲卷高考·25）西晋至唐初，皇子皇弟封王开府，坐镇地方，手握重权。唐玄宗在京城专门修建一座大宅邸，集中安置诸王，由宦官管理，称为“十王宅”，又仿此建“百孙院”。此后，唐朝沿用该制度。由此可知，唐后期对皇子皇孙的安置（ ）
A．削弱了藩镇势力 B．强化了分封体制
C．凸显了专制集权 D．动摇了宗法制度
2．（2022·全国乙卷高考·25）盛唐洋溢着刚健丰伟、庄重博大的时代气象，这在书法艺术上亦有体现。宋代书法家米芾推崇唐代某位书法家的作品“如项羽挂甲，樊哙排突，硬弩欲张，铁柱将立，昂然有不可犯之色”。能够突出体现这一风格的书体是（ ）
A. 小篆 B. 楷书 C. 行书 D. 草书
2021年题组
1．（2021·全国甲卷高考·25）汉代，中央各部门长官与地方各郡太守自行辟召属官，曾一度出现“名公巨卿，以能致贤才为高,而英才俊士，以得所依秉为重”的现象。能够保障辟召制度有效运作的是（ ）
分科考试选官制建立 B．监察体系的改进
C．郡国并行制度的完善 D．察举制度的实施
2．（2021·全国乙卷高考·25） 表1 西汉末、东汉中期部分地区民户数量表 单位：户
郡名 西汉末 东汉中期
代郡（今河北、山西间） 56771 20123
太原（今属山西） 169863 30902
南阳（今河南南部及湖北、陕西部分地区） 359316 528551
汝南（今河南东南、安徽西北） 461587 404448
豫章（今属江西） 67462 406496
零陵（今湖南、广西间） 21092 212284
据表1可知，在此期间（ ）
长江以南经济发展加速 B．豪强大族势力没落
C．南北经济的不平衡加剧 D．个体农耕经济衰退
2020年题组
1．（2020·新课标全国Ⅰ卷高考·25）图4为唐代著名画家阎立本的《步辇图》，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃
使臣的情景。该作品体现了（ ）
A．西域风情与中土文化的交汇 B．文人意趣与市井风情的杂糅
C．艺术审美与史料价值的统一 D．现实主义与浪漫主义的融合
2．（2020·新课标全国Ⅱ卷高考·25）敦煌莫高窟61号洞中的唐代壁画“五台山图”中有一座“大佛光之寺”，
梁思成、林徽因按图索骥，在山西五台山地区发现了其实物——佛光寺。 这一事例说明此类壁画
创作源于艺术想象 B．能完整还原历史真实
C．可与文化遗存互证 D．价值来自学者的发掘
3．（2020·新课标全国Ⅲ卷高考·25）东汉末年，曹操在许下和各地置田官，大力发展屯田，以解决军粮供应、
田亩荒芜和流民问题。“数年中所在积粟，仓廪皆满。”曹操实行屯田，客观上（ ）
A．助长了大土地所有制 B．推动了农业商品化进程
C．促进了中原人口南迁 D．缓和了社会的主要矛盾
2019年题组
1．（2019·新课标全国Ⅰ卷高考·25）汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为
40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万
钱。朝廷这种做法（ ）
加强了货币管理 B．确立了思想上的统一
C．削弱了诸侯实力 D．实现了对地方的控制
2．（2019·新课标全国Ⅱ卷高考·25）西汉初期，道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓；后来董
仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想。促成当时学术思想上呈现这种特征的主要因素是（ ）
王国势力强大 B．百家争鸣局面的延续
C．现实统治需要 D．兼收并蓄的文化政策
3．（2019·新课标全国Ⅲ卷高考·25）在今新疆和甘肃地区保存的佛教早期造像很多衣衫单薄，甚至裸身，面部
表情生动；时代较晚的洛阳龙门石窟中，造像大都表情庄严，服饰亦趋整齐。引起这一变化的主要因素是（ ）
A．经济发展水平 B．绘画技术进步 C．政治权力干预 D．儒家思想影响
2018年题组
1．（2018·新课标全国Ⅰ卷高考·25）据学者研究，唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表2所示。
表2 “安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表
藩镇类型 数量（个） 官员任免 赋税供纳 兵额与功能
河朔型 7 藩镇自擅 不上供 拥重兵以自立
中原型 8 朝廷任命 少上供 驻重兵防骄藩
边疆型 17 朝廷任命 少上供 驻重兵守边疆
东南型 9 朝廷任命 上供 驻兵少防盗贼
由此可知，这一时期的藩镇（ ）
控制了朝廷财政收入 B．彼此之间攻伐不已
C．注重维护中央的权威 D．延续了唐朝的统治
2．（2018·新课标全国Ⅱ卷高考·25）西汉文景时期，粮食增产，粮价极低，国家收取的实物田租很少甚至免除，
但百姓必须把粮食换成钱币，缴纳较高税额的人头税。富商大贾趁机操纵物价，放高利贷，加剧了土地兼并、农
户流亡。这反映出当时（ ）
A．重农抑商政策未能实行 B．自耕农经济发展受阻
C．粮价低抑制了生产热情 D．富商大贾操纵了税收
3．（2018·新课标全国Ⅲ卷高考·25） 表1 宋代宰相祖辈任官情况表
曾祖、祖父或父亲任官情况 宰相人数
北宋（71） 南宋（62）
高级官员 20 8
中级官员 15 10
低级官员 12 8
无官职记录 24 36
表1据学者研究整理而成，反映出两宋时期（ ）
世家大族影响巨大 B．社会阶层流动加强
C．宰相权力日益下降 D．科举制度功能弱化
2017年题组
1．（2017·新课标全国Ⅰ卷高考·25） 表1
皇帝纪年 公元纪年 郡级政区
汉高帝十二年 前195年 15郡
汉文帝十六年 前164年 24郡
汉景帝中六年 前144年 68郡、国
汉武帝元封五年 前106年 108郡、国
表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知（ ）
A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B．中央行政体制进行了调整
C．朝廷解决边患的条件更加成熟 D．王国控制的区域日益扩大
2．（2017·新课标全国Ⅱ卷高考·25）《史记》《汉书》均为私家撰著。魏晋以后，朝廷任用史官负责修撰本朝或
前朝历史，甚至由宰相主持，皇帝亲自参与，这反映出官修史书（ ）
A．记载的真实性 B．评价历史的公正性
C．修撰的政治性 D．解释历史的客观性
3．（2017·新课标全国Ⅲ卷高考·25）《史记》记载，西汉前期，从事农牧业、采矿业、手工业和商业的人，通
过自己的努力和智慧而致富，“大者倾郡，中者倾县，下者倾乡里者，不可胜数”。这反映了当时
A．义利观发生根本改变 B．朝廷注重提高工商业者地位
C．经济得到恢复和发展 D．地方豪强势力控制了郡县
2016年题组
1．（2016·新课标全国Ⅰ卷文综·25）图4为汉代画像砖中的农事图。此图可以用来说明当时（ ）
A．个体农户的生产劳作状态 B．精耕细作农业的不断发展
C．土地公有制下的集体劳作 D．大地主田庄上的生产情形
2．（2016·新课标全国Ⅱ卷文综·25）两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐
演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于（ ）
A．选拔最优秀的官吏 B．鉴别官员道德水平
C．排除世家子弟入仕 D．提升社会文化水平
3．（2016·新课标全国Ⅲ卷文综·25）东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所
以能制九州者，文书之力也。”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初（ ）
A．实行了崇尚儒家的政策 B．继承了秦朝的基本制度
C．未能充分发挥文书功能 D．官吏熟知秦朝典章制度
2015年题组
1．（2015·新课标全国Ⅰ卷文综·25）两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也要
从他们之中选择。这被当时人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是（ ）
A．皇帝依靠外戚抑制相权 B．“家天下”观念根深蒂固
C．母族亲属关系受到重视 D．刘氏同姓诸侯王势力强大
2．（2015·新课标全国Ⅱ卷文综·25）汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石（郡太守）乎！”后来的帝
王反复重申上述观念。这主要体现了（ ）
A．地方吏治是国家安定的重要因素 B．中央集权与地方分权之间的矛盾
C．汉代地方行政制度为后代所沿用 D．历代帝王将汉宣帝作为治国榜样
2014年题组
1．（2014·全国新课标卷Ⅰ文综·25）唐高祖李渊自认为是老子后裔，规定老子地位在孔子之上，佛教位居第
三；武则天时明令佛教位在道教之上；后来唐武宗又大规模地“灭佛”。这反映出唐代（ ）
A．皇帝的好恶决定宗教兴亡 B．道教的社会影响最大
C．儒学的政治地位最为稳固 D．佛教的社会基础薄弱
2．（2014·全国新课标卷Ⅱ文综·25）秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪；
西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。这一变化表明，西晋时（ ）
养子亲子权利相同 B．血缘亲情逐渐淡化
C．宗族利益受到保护 D．儒家伦理得到强化
2013年题组
1．（2013·全国新课标卷Ⅰ文综·25）自汉至唐，儒学被奉为“周（公）孔之道”，宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”，促成这一变化的是（ ）
A．宗法血缘制度逐渐瓦解 B．仁政理念深入人心
C．程朱理学成为统治思想 D．陆王心学日益兴起
2．（2013·全国新课标卷Ⅱ文综·25）汉唐制定土地法规，限制私有大土地的发展，宋代一改此法，“不抑兼并”。据此可知宋代（ ）
A．中央集权弱化 B．流民问题严重 C．土地兼并缓和 D．自耕小农衰退
2013-2022十年高考全国卷历史选择题汇编（第25题）答案解析
2022年题组
1.【答案】C【解析】本题考查魏晋隋唐时期的君主专制。根据材料“皇子皇弟封王开府”可知，西晋至唐初仍然存在分封子弟的现象，唐玄宗为了加强对皇子皇弟的控制，所以在京城修建专门的宅邸，体现了加强专制集权的需要,选择C项。根据所学知识，唐玄宗在边境重地增置军镇，加强边防，军镇长官节度使兵力随之扩大，至玄宗后期，国家出现外重内轻的局面，安史之乱期间和以后，唐朝陆续在内地增设藩镇，逐渐形成藩镇割据的局面，严重削弱了唐朝的统治力量，排除A项。唐后期对皇子皇孙的安置是为了加强君主专制和中央集权，作为分封制度在春秋战国就已经走向瓦解，秦朝统一后推行郡县制代替分封制，排除B项。宗法制度在春秋战国时期已经走向崩溃，皇子皇弟封王开府受到宗法观念的影响，“动摇了”用词不当，与史实不符，排除D项。
2．【答案】B
【解析】本题考查盛唐楷书的特征。依据材料“如项羽挂甲，樊哙排突，硬弩欲张，铁柱将立，昂然有不可犯之色”，可知在赞赏的是楷书，反映笔者刚正不阿，威武有气节，B项正确；小篆是秦朝时期的字体，排除A项；材料未涉及行书与草书，排除C、D两项。
2021年题组
1．【答案】B
【解析】本题考查汉代政治制度的演变（辟召制度）。汉代中央各部门长官与地方各郡太守自行辟召属官，为了防止长官以权谋私或者培植自己的势力而威胁统治，就需要有效的监察制度才可以保证其有效运作，故选B项；分科考试的选官制度建立是在隋朝，排除A项；郡国并行制度是地方行政制度，而辟召这种选官制度既涉及到中央各部门也涉及地方各郡，二者并无直接关联，排除C项；察举制度是自下而上的选官制度，辟召制度是自上而下的选官制度，二者可以相互补充，但选拔方式不一样，察举制不能保证辟召制度实现有效运作，排除D项。
2．【答案】A
【解析】本题考查汉代长江以南经济的发展。西汉末与东汉中期部分地区民户数量比较，豫章、零陵、南阳等涉及到江南的地区户数大量增加，而表格中其余地区均为北方地区户数则相对减少，在当时生产力水平比较低的情况下，户数的增加说明农业经济发展的速度相对较快，才可以养活更多的人口，所以这时南方经济发展速度要快于北方，故选A项；东汉时期是豪强大族势力强盛的时期，并不是没落，排除B项；从西汉末到东汉中期，上述地区的数据说明我国南北经济发展存在不平衡，但是单凭两个时间比较没法体现加剧，而且这时经济重心依然是在北方的，排除C项；由于汉代牛耕逐渐普及，个体农耕经济正处于繁荣时期，并没有衰退，排除D项。
2020年题组
1．【答案】C
【解析】本题考查古代中国的绘画艺术。阎立本的《步辇图》是唐朝人物画的代表作，具有艺术审美价值，同时也是研究唐朝民族关系的重要史料，具有史料价值，故选C项；吐蕃不属于西域地区，与西域风情无关，排除A项；《步辇图》属于人物画，与表达文人意趣的文人画、反映市井风情的风俗画无关，排除B项；阎立本的《步辇图》再现唐太宗接见吐蕃使者的情景，没有体现浪漫主义风格，排除D项。
2．【答案】C
【解析】本题考查史料使用（唐代佛光寺）。由材料“梁思成、林徽因安图索骥，在山西五台山地区发现了其实物——佛光寺”可知梁思成、林徽因根据唐代壁画的记录发现了历史遗存古迹，壁画的内容印证了文化遗存，故选C项；材料提及的壁画“大佛光寺”和实物佛光寺，说明壁画的创作还是有实物作为创作原型的，并不是源于艺术想象，排除A项；“完整还原”表述过于绝对，排除B项；材料中壁画和遗迹的价值来自于历史传承，不是学者的发掘，排除D项。
3．【答案】D
【解析】本题考查东汉末年的土地制度（军屯）。据材料“解决……流民问题。‘数年中所在积粟，仓廪皆满’”可知流民问题得到一定的解决，有利于缓和社会矛盾，故选D项；大土地所有制是相对于小土地私有制而言，就是一个地主、领土或贵族私人掌握大量土地，据材料“大力发展屯田，以解决军粮供应”可知是军屯，结合所学军屯属于国家所有制，排除A项；材料“解决军粮供应”说明粮食不是用来销售，排除B项；材料“解决……流民问题。”说明屯田制有利于减少南迁，排除 C项。
2019年题组
1．【答案】C
【解析】本题考查汉武帝时削弱诸侯实力的措施。据材料“定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物”可知对诸侯王在经济上进行限制，进而削弱诸侯实力，故选C项；材料“称为‘皮币’”，而且有定价的，说明不是货币，排除 A项；材料仅涉及经济方面，不是思想上的统一，排除B项；材料“‘千户侯’一年的租税收入约为20万钱”说明地方仍旧享有租税权，所以没有实现对地方的控制，应该只是加强控制而已，排除D项。
2．【答案】C
【解析】本题考查汉代儒学成为正统思想。由材料“西汉初期，道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓；后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想”可知道家和董仲舒的儒家学说都兼采众家之长以适应现实统治的需要，故选C项；汉景帝平定七国之乱，汉武帝颁布推恩令，削弱了诸侯国的势力，排除A项；秦统一六国后“焚书坑儒”，奉行法家学说，打破了百家争鸣的局面，排除B项；文化政策是国家对于文化艺术等领域的制度性规定，汉武帝时期实行“罢黜百家，独尊儒术”的文化政策，排除D项。
3．【答案】D
【解析】本题考查儒家思想影响佛像艺术的变化。材料中“洛阳龙门石窟中，造像大都表情庄严，服饰亦趋整齐”属于北魏孝文帝改革的成效，其核心内容是学习汉文化，而儒学是汉文的核心，故选D项；材料描述中无法判断这两个地区的经济水平的差异，排除A项；“造像很多衣衫单薄，甚至裸身，面部表情生动；时代较晚的洛阳龙门石窟中，造像大都表情庄严，服饰亦趋整齐”与绘画技术无关，排除B项；无论在远期还是近期，这种大型佛像的建设没有政治干预是不可能成功的，排除C项。
2018年题组
1．【答案】D
【解析】本题考查唐朝藩镇的影响。不向朝廷上贡或少上供的藩镇数量虽多，但朝廷的财政收入并不依赖藩镇，并且东南型的藩镇仍向朝廷上贡，藩镇无法控制朝廷财政收入，A项错误；材料主要讲述各藩镇与中央之间的关系，无法反映藩镇之间攻伐不已，B项错误；根据表格可知河朔型藩镇掌握了官员任免权、财权和军权，拥兵自立，不利于中央集权，C项错误；根据表格可知“安史之乱”后百余年间，大部分藩镇的官员任免权在朝廷
手中，除河朔型藩镇外，其他几种藩镇在防御地方割据势力、守卫边疆、维护社会治安等方面都发挥了积极作用，有利于延续唐朝的统治，故D项正确。
2．【答案】B
【解析】本题考查西汉文景时期中国赋税制度的演变。重农抑商的政策始于商鞅变法时期，封建社会基本沿用这一政策，故A项错误；由材料“加剧了土地兼并、农户流亡”可知货币税收加重了富商大贾对自耕农的剥削，因而影响自耕农经济的发展，B项正确；材料强调的是税收情况而非农民的生产热情，C项错误；由材料“富商大贾趁机操纵物价”可知富商大贾操纵物价而非税收，D项错误。
3．【答案】B
【解析】本题考查两宋时期社会阶层流动。材料中从北宋到南宋，曾祖、祖父或父亲任官的宰相人数在减少，世家大族影响削弱，A项错误；随着宋代科举制的发展，材料中无官职记录的平民子弟担任宰相的人数增加，从而跻身于社会上层，加强社会阶层流动，B项正确；材料反映出宰相的来源，与其权力变化无关，C项错误；材料反映出宋代科举制促进社会阶层流动，功能加强，而不是弱化，D项错误。
2017年题组
1．【答案】C
【解析】本题考查汉武帝时期中央集权的巩固。汉景帝时，因削藩而引起七国之乱，使诸侯王国与朝廷间的矛盾空前激化，七国之乱的平定加强了中央集权，此后汉武帝颁布“推恩令，进一步解决王国问题，所以汉景帝以后诸侯王与朝廷矛盾并不是渐趋激化，A项错误；表中涉及的郡国属于地方行政机构，而非中央行政体制，B项错误；汉武帝通过推恩令等措施，进一步削弱王国势力，使直接管辖的郡国迅速增多，中央集权更加巩固，为解决边患问题奠定基础和解除后顾之忧，C项正确；汉武帝时直辖的郡级政区越来越多，结合汉武帝的集权措施，可知王国控制的区域越来越小，D项错误。
2．【答案】C
【解析】本题考查魏晋以后官修史书的政治性。官修史书与私史书可谓是各有千秋，都为后人留下了许多或翔实或虚伪的史料，A项错误；评价历史的公正性取决于史书编撰者的立场观点，与私家还是官修无关，B项错误；作为官方统治者的宰相或皇帝参与编修史书，实际上政府主导修史的方向，政治意味增强，反映出官修史书的政治性，C项正确；解释历史的客观性是建立在史学家对历史事实不断探究之上的，无论私家还是官修史书都能使解释历史具有客观性，D项错误。
3．【答案】C
【解析】本题考查西汉前期经济得到恢复和发展。义利观是指如何看待道义与物质利益之间的关系，材料中反映了西汉时期很多人“通过自己的努力和智慧而致富”，而没有提到当时人道义理念的变化，也没有说明两者的关系，A项错误；材料主要强调工商业者通过自己的努力和智慧致富，而且西汉实行“重农抑商”政策，朝廷不可能注重提高工商业者地位，B项错误；根据“大者倾郡，中者倾县，下者倾乡里者，不可胜数”可知很多人发家致富，说明当时经济得到恢复和发展，C项正确；“大者倾郡，中者倾县，下者倾乡里者”反映了当时人民的富有，而这些富人并非都是豪强地主，财富多也不能说明控制了郡县，D项错误。
2016年题组
1．【答案】D
【解析】本题考查汉代豪强地主的庄园经济。此图反映的是集体劳动的场景，而非个体农户分散的生产劳作状态，A项错误；此图没有反映出耕作技术的进步来提高单位面积产量，因此不能说明精耕细作农业的不断发展，B项错误；汉代封建土地私有制已经确立，C项错误；此图反映出汉代豪强地主在庄园内驱使农民集体生产的情形，D项正确。
2．【答案】D
【解析】本题考查科举制的影响。科举考试的科目及内容，大都不出儒学经义的范围，儒生在地位得以提升的同时，也成了专制政治的仆从，特别是明清八股取士，被选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的人，选拔的并不都是最优秀的人才，A项错误；科举制以考试成绩作为选定官员的标准，考试内容主要是儒学经典，并不能真正鉴别官员的道德水平，B项错误；科举考试以考试成绩作为选定官员的标准，虽破除了世家大族垄断官场的情形，但并不排除世家子弟入仕，世家子弟也可以通过科举入仕，C项错误；科举制把读书、考试、做官结合起来，促成了比较广泛、持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成，提升社会文化水平，D项正确。
3．【答案】B
【解析】本题考查西汉成功地实现对全国统治的原因。汉初实行“无为而治”，并不是崇尚儒家，A 项错误；“萧何入秦，收拾文书”使得汉朝能够掌握秦朝的制度，所谓“汉承秦制，有所损益”，汉初在掌握秦朝制度的基础上继承了秦朝有利于国家统治的制度，如皇帝制、三公九卿制等，B项正确；根据“文书之力也”可知充分发挥了文书功能，C项错误；秦朝的典章制度并非都适用于汉初，官吏仅熟知秦朝典章制度并不能实现对全国的统治，D项错误。
2015年题组
1．【答案】C
【解析】本题考查汉代出现外戚干政的背景。“执政大臣也主要从他们之中选择”，因此外戚也可能掌握相权，与“皇帝依靠外戚抑制相权”信息不符，A项错误；“家天下”观念强调的父系血缘关系，与外戚干政无关，B项错误；外戚属于母族亲属关系，汉代外戚干政反映出母族亲属关系受到重视，C项正确；刘氏同姓诸侯王反映的是父系血缘关系，与外戚干政无关，D项错误。
2．【答案】A
【解析】本题考查汉宣帝重视地方官吏的管理。从材料可知汉宣帝强调的是天子与称职郡守能维护天下稳定，后被历代帝王重申，可知古代重视地方官吏的管理，A项正确；材料中没有体现出中央和地方权力关系的变化，B项错误；“良二千石（郡太守）”意思是称职的郡守，后来帝王采用的是维护官吏清廉的观念，而不是采用汉代的地方行政制度，C项错误；D项与“后来的帝王反复重申上述观念”不符，D项错误。
2014年题组
1．【答案】C
【解析】本题考查魏晋至隋唐“三教合一”潮流。“决定宗教兴亡”表述过于绝对，唐武宗大规模地“灭佛”之后，佛教并没有走向消亡，A项错误；道教的社会影响最大不符合“武则天时明令佛教位在道教之上”，B项错误；材料反映的是统治者对佛道思想的态度的变化，再结合汉代以后儒学成为封建社会的统治思想，可得出唐代儒学的政治地位最为稳固，C项正确；魏晋南北朝时期，佛教思想广泛传播，D项错误。
2．【答案】D
【解析】本题考查西晋时儒家伦理得到强化。结合材料可知题干体现的是对亲子和养子财产占有罪名的变化，没有涉及亲子与养子的权利问题，A项错误；题干体现的是对待养子与亲子态度趋同，但不表示与亲子血缘关系淡化，B项错误；养子也属于家族成员，养子与亲子财产同样体现宗族利益，C项表述与题意不符，C项错误；结合题意可知，西晋时对养子的政策与亲子相同，可知是认可了养子的名份和与家族的伦理关系，故体现的是伦理观念的强化，D项正确。
2013年题组
1．【答案】C
【解析】本题考查程朱理学成为统治思想。材料强调的是儒学由汉唐之际的“周孔之道”到宋代之后被称为“孔孟之道”，促成这一变法的关键应是在宋代发生的相关因素所导致。宗法血缘制度在战国时期已逐步瓦解，排除A项；仁政理念早在西汉已深入人心，排除B项，陆王心学兴起于宋明时期，排除D项。促成这一变化的原因是朱熹整理《四书》并加以注解，使之成为儒学的经典，程朱理学成为统治思想，C项正确。
2．【答案】D
【解析】本题考查宋代自耕农经济衰退。宋太祖曾经说过：“富室连我阡陌，为国守财耳”，有鉴于此，宋代采取了“不抑兼并”的措施，其后果必然是导致土地兼并严重，从而导致租佃关系盛行，自耕农经济衰退。据此判断，D项符合题意，C项表述错误；宋代中央集权空前强化，A项表述错误，材料未涉及流民问题，排除B项。
教师版（真题后附解析）
2013--2022十年高考全国卷历史选择题汇编（第25题）
2022年题组
1.（2022·全国甲卷高考·25）西晋至唐初，皇子皇弟封王开府，坐镇地方，手握重权。唐玄宗在京城专门修建一座大宅邸，集中安置诸王，由宦官管理，称为“十王宅”，又仿此建“百孙院”。此后，唐朝沿用该制度。由此可知，唐后期对皇子皇孙的安置（ ）
A．削弱了藩镇势力 B．强化了分封体制
C．凸显了专制集权 D．动摇了宗法制度
1.【答案】C
【解析】本题考查魏晋隋唐时期的中央集权。根据材料“皇子皇弟封王开府”可知，西晋至唐初仍然存在分封子弟的现象，唐玄宗为了加强对皇子皇弟的控制，所以在京城修建专门的宅邸，体现了加强专制集权的需要,选择C项。根据所学知识，唐玄宗在边境重地增置军镇，加强边防，军镇长官节度使兵力随之扩大，至玄宗后期，国家出现外重内轻的局面，安史之乱期间和以后，唐朝陆续在内地增设藩镇，逐渐形成藩镇割据的局面，严重削弱了唐朝的统治力量，排除A项。唐后期对皇子皇孙的安置是为了加强君主专制和中央集权，作为分封制度在春秋战国就已经走向瓦解，秦朝统一后推行郡县制代替分封制，排除B项。宗法制度在春秋战国时期已经走向崩溃，皇子皇弟封王开府受到宗法观念的影响，“动摇了”用词不当，与史实不符，排除D项。
2．（2022·全国乙卷高考·25）盛唐洋溢着刚健丰伟、庄重博大的时代气象，这在书法艺术上亦有体现。宋代书法家米芾推崇唐代某位书法家的作品“如项羽挂甲，樊哙排突，硬弩欲张，铁柱将立，昂然有不可犯之色”。能够突出体现这一风格的书体是（ ）
A. 小篆 B. 楷书 C. 行书 D. 草书
2.【答案】B
【解析】本题考查盛唐楷书的特征。依据材料“如项羽挂甲，樊哙排突，硬弩欲张，铁柱将立，昂然有不可犯之色”，可知在赞赏的是楷书，反映笔者刚正不阿，威武有气节，B项正确；小篆是秦朝时期的字体，排除A项；材料未涉及行书与草书，排除C、D两项。
2021年题组
1．（2021·全国甲卷高考·25）汉代，中央各部门长官与地方各郡太守自行辟召属官，曾一度出现“名公巨卿，以能致贤才为高：而英才俊士，以得所依秉为重”的现象。能够保障辟召制度有效运作的是（ ）
A．分科考试选官制建立 B．监察体系的改进
C．郡国并行制度的完善 D．察举制度的实施
1．【答案】B
【解析】本题考查汉代政治制度的演变（辟召制度）。汉代中央各部门长官与地方各郡太守自行辟召属官，为了防止长官以权谋私或者培植自己的势力而威胁统治，就需要有效的监察制度才可以保证其有效运作，故选B项；分科考试的选官制度建立是在隋朝，排除A项；郡国并行制度是地方行政制度，而辟召这种选官制度既涉及到中央各部门也涉及地方各郡，二者并无直接关联，排除C项；察举制度是自下而上的选官制度，辟召制度是自上而下的选官制度，二者可以相互补充，但选拔方式不一样，察举制不能保证辟召制度实现有效运作，排除D项。
2．（2021·全国乙卷高考·25） 表1 西汉末、东汉中期部分地区民户数量表 单位：户
郡名 西汉末 东汉中期
代郡（今河北、山西间） 56771 20123
太原（今属山西） 169863 30902
南阳（今河南南部及湖北、陕西部分地区） 359316 528551
汝南（今河南东南、安徽西北） 461587 404448
豫章（今属江西） 67462 406496
零陵（今湖南、广西间） 21092 212284
据表1可知，在此期间（ ）
长江以南经济发展加速 B．豪强大族势力没落
C．南北经济的不平衡加剧 D．个体农耕经济衰退
2．【答案】A
【解析】本题考查汉代长江以南经济的发展。西汉末与东汉中期部分地区民户数量比较，豫章、零陵等涉及到江南的地区户数大量增加，而表格中其余地区均为北方地区户数则相对减少，在当时生产力水平比较低的情况下，户数的增加说明农业经济发展的速度相对较快，才可以养活更多的人口，所以这时南方经济发展速度要快于北方，故选A项；东汉时期是豪强大族势力强盛的时期，并不是没落，排除B项；从西汉末到东汉中期，上述地区的数据说明我国南北经济发展存在不平衡，但是单凭两个时间比较没法体现加剧，而且这时经济重心依然是在北方的，排除C项；由于汉代牛耕逐渐普及，个体农耕经济正处于繁荣时期，并没有衰退，排除D项。
2020年题组
1．（2020·新课标全国Ⅰ卷高考·25）图4为唐代著名画家阎立本的《步辇图》，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣的情景。该作品体现了（ ）
A．西域风情与中土文化的交汇 B．文人意趣与市井风情的杂糅
C．艺术审美与史料价值的统一 D．现实主义与浪漫主义的融合
1．【答案】C
【解析】本题考查古代中国的绘画艺术。阎立本的《步辇图》是唐朝人物画的代表作，具有艺术审美价值，同时也是研究唐朝民族关系的重要史料，具有史料价值，故选C项；吐蕃不属于西域地区，与西域风情无关，排除A项；《步辇图》属于人物画，与表达文人意趣的文人画、反映市井风情的风俗画无关，排除B项；阎立本的《步辇图》再现唐太宗接见吐蕃使者的情景，没有体现浪漫主义风格，排除D项。
2．（2020·新课标全国Ⅱ卷高考·25）敦煌莫高窟61号洞中的唐代壁画“五台山图”中有一座“大佛光之寺”，梁思成、林徽因按图索骥，在山西五台山地区发现了其实物——佛光寺。 这一事例说明此类壁画
创作源于艺术想象 B．能完整还原历史真实
C．可与文化遗存互证 D．价值来自学者的发掘
2．【答案】C
【解析】本题考查史料使用（唐代佛光寺）。由材料“梁思成、林徽因安图索骥，在山西五台山地区发现了其实物——佛光寺”可知梁思成、林徽因根据唐代壁画的记录发现了历史遗存古迹，壁画的内容印证了文化遗存，故选C项；材料提及的壁画“大佛光寺”和实物佛光寺，说明壁画的创作还是有实物作为创作原型的，并不是源于艺术想象，排除A项；“完整还原”表述过于绝对，排除B项；材料中壁画和遗迹的价值来自于历史传承，不是学者的发掘，排除D项。
3．（2020·新课标全国Ⅲ卷高考·25）东汉末年，曹操在许下和各地置田官，大力发展屯田，以解决军粮供应、田亩荒芜和流民问题。“数年中所在积粟，仓廪皆满。”曹操实行屯田，客观上（ ）
A．助长了大土地所有制 B．推动了农业商品化进程
C．促进了中原人口南迁 D．缓和了社会的主要矛盾
3．【答案】D
【解析】本题考查东汉末年的土地制度（军屯）。据材料“解决……流民问题。‘数年中所在积粟，仓廪皆满’”可知流民问题得到一定的解决，有利于缓和社会矛盾，故选D项；大土地所有制是相对于小土地私有制而言，就是一个地主、领土或贵族私人掌握大量土地，据材料“大力发展屯田，以解决军粮供应”可知是军屯，结合所学军屯属于国家所有制，排除A项；材料“解决军粮供应”说明粮食不是用来销售，排除B项；材料“解决……流民问题。”说明屯田制有利于减少南迁，排除 C项。
2019年题组
1．（2019·新课标全国Ⅰ卷高考·25）汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法（ ）
A．加强了货币管理 B．确立了思想上的统一
C．削弱了诸侯实力 D．实现了对地方的控制
1．【答案】C
【解析】本题考查汉武帝时削弱诸侯实力的措施。据材料“定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物”可知对诸侯王在经济上进行限制，进而削弱诸侯实力，故选C项；材料“称为‘皮币’”，而且有定价的，说明不是货币，排除 A项；材料仅涉及经济方面，不是思想上的统一，排除B项；材料“‘千户侯’一年的租税收入约为20万钱”说明地方仍旧享有租税权，所以没有实现对地方的控制，应该只是加强控制而已，排除D项。
2．（2019·新课标全国Ⅱ卷高考·25）西汉初期，道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓；后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想。促成当时学术思想上呈现这种特征的主要因素是（ ）
A．王国势力强大 B．百家争鸣局面的延续
C．现实统治需要 D．兼收并蓄的文化政策
2．【答案】C
【解析】本题考查汉代儒学成为正统思想。由材料“西汉初期，道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓；后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想”可知道家和董仲舒的儒家学说都兼采众家之长以适应现实统治的需要，故选C项；汉景帝平定七国之乱，汉武帝颁布推恩令，削弱了诸侯国的势力，排除A项；秦统一六国后“焚书坑儒”，奉行法家学说，打破了百家争鸣的局面，排除B项；文化政策是国家对于文化艺术等领域的制度性规定，汉武帝时期实行“罢黜百家，独尊儒术”的文化政策，排除D项。
3．（2019·新课标全国Ⅲ卷高考·25）在今新疆和甘肃地区保存的佛教早期造像很多衣衫单薄，甚至裸身，面部表情生动；时代较晚的洛阳龙门石窟中，造像大都表情庄严，服饰亦趋整齐。引起这一变化的主要因素是（ ）
A．经济发展水平 B．绘画技术进步
C．政治权力干预 D．儒家思想影响
3．【答案】D
【解析】本题考查儒家思想影响佛像艺术的变化。材料中佛教造像由衣衫单薄，甚至裸身，面部表情生动变为表情庄严，服饰亦趋整齐是受儒家伦理纲常、礼义廉耻等思想影响的结果，故选D项；材料描述中无法判断这两个地区的经济水平的差异，排除A项；“造像很多衣衫单薄，甚至裸身，面部表情生动；时代较晚的洛阳龙门石窟中，造像大都表情庄严，服饰亦趋整齐”与绘画技术无关，排除B项；无论在远期还是近期，这种大型佛像的建设没有政治干预是不可能成功的，但不是主要因素，排除C项。
2018年题组
1．（2018·新课标全国Ⅰ卷高考·25）据学者研究，唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表2所示。
表2 “安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表
藩镇类型 数量（个） 官员任免 赋税供纳 兵额与功能
河朔型 7 藩镇自擅 不上供 拥重兵以自立
中原型 8 朝廷任命 少上供 驻重兵防骄藩
边疆型 17 朝廷任命 少上供 驻重兵守边疆
东南型 9 朝廷任命 上供 驻兵少防盗贼
由此可知，这一时期的藩镇（ ）
控制了朝廷财政收入 B．彼此之间攻伐不已
C．注重维护中央的权威 D．延续了唐朝的统治
1．【答案】D
【解析】本题考查唐朝藩镇的影响。不向朝廷上贡或少上供的藩镇数量虽多，但朝廷的财政收入并不依赖藩镇，并且东南型的藩镇仍向朝廷上贡，藩镇无法控制朝廷财政收入，A项错误；材料主要讲述各藩镇与中央之间的关系，无法反映藩镇之间攻伐不已，B项错误；根据表格可知河朔型藩镇掌握了官员任免权、财权和军权，拥兵自立，不利于中央集权，C项错误；根据表格可知“安史之乱”后百余年间，大部分藩镇的官员任免权在朝廷手中，除河朔型藩镇外，其他几种藩镇在防御地方割据势力、守卫边疆、维护社会治安等方面都发挥了积极作用，有利于延续唐朝的统治，故D项正确。
2．（2018·新课标全国Ⅱ卷高考·25）西汉文景时期，粮食增产，粮价极低，国家收取的实物田租很少甚至免除，但百姓必须把粮食换成钱币，缴纳较高税额的人头税。富商大贾趁机操纵物价，放高利贷，加剧了土地兼并、农户流亡。这反映出当时（ ）
A．重农抑商政策未能实行 B．自耕农经济发展受阻
C．粮价低抑制了生产热情 D．富商大贾操纵税收
2．【答案】B
【解析】本题考查西汉文景时期中国赋税制度的演变。重农抑商的政策始于商鞅变法时期，封建社会基本沿用这一政策，故A项错误；由材料“加剧了土地兼并、农户流亡”可知货币税收加重了富商大贾对自耕农的剥削，因而影响自耕农经济的发展，B项正确；材料强调的是税收情况而非农民的生产热情，C项错误；由材料“富商大贾趁机操纵物价”可知富商大贾操纵物价而非税收，D项错误。
3．（2018·新课标全国Ⅲ卷高考·25） 表1 宋代宰相祖辈任官情况表
曾祖、祖父或父亲任官情况 宰相人数
北宋（71） 南宋（62）
高级官员 20 8
中级官员 15 10
低级官员 12 8
无官职记录 24 36
表1据学者研究整理而成，反映出两宋时期（ ）
世家大族影响巨大 B．社会阶层流动加强
C．宰相权力日益下降 D．科举制度功能弱化
3．【答案】B
【解析】本题考查两宋时期社会阶层流动。材料中从北宋到南宋，曾祖、祖父或父亲任官的宰相人数在减少，世家大族影响削弱，A项错误；随着宋代科举制的发展，材料中无官职记录的平民子弟担任宰相的人数增加，从而跻身于社会上层，加强社会阶层流动，B项正确；材料反映出宰相的来源，与其权力变化无关，C项错误；材料反映出宋代科举制促进社会阶层流动，功能加强，而不是弱化，D项错误。
2017年题组
1．（2017·新课标全国Ⅰ卷高考·25） 表1
皇帝纪年 公元纪年 郡级政区
汉高帝十二年 前195年 15郡
汉文帝十六年 前164年 24郡
汉景帝中六年 前144年 68郡、国
汉武帝元封五年 前106年 108郡、国
表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知（ ）
A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B．中央行政体制进行了调整
C．朝廷解决边患的条件更加成熟 D．王国控制的区域日益扩大
1．【答案】C
【解析】本题考查汉武帝时期中央集权的巩固。汉景帝时，因削藩而引起七国之乱，使诸侯王国与朝廷间的矛盾空前激化，七国之乱的平定加强了中央集权，此后汉武帝颁布“推恩令，进一步解决王国问题，所以汉景帝以后诸侯王与朝廷矛盾并不是渐趋激化，A项错误；表中涉及的郡国属于地方行政机构，而非中央行政体制，B项错误；汉武帝通过推恩令等措施，进一步削弱王国势力，使直接管辖的郡国迅速增多，中央集权更加巩固，为解决边患问题奠定基础和解除后顾之忧，C项正确；汉武帝时直辖的郡级政区越来越多，结合汉武帝的集权措施，可知王国控制的区域越来越小，D项错误。
2．（2017·新课标全国Ⅱ卷高考·25）《史记》《汉书》均为私家撰著。魏晋以后，朝廷任用史官负责修撰本朝或前朝历史，甚至由宰相主持，皇帝亲自参与，这反映出官修史书（ ）
A．记载的真实性 B．评价历史的公正性
C．修撰的政治性 D．解释历史的客观性
2．【答案】C
【解析】本题考查魏晋以后官修史书的政治性。官修史书与私史书可谓是各有千秋，都为后人留下了许多或翔实或虚伪的史料，A项错误；评价历史的公正性取决于史书编撰者的立场观点，与私家还是官修无关，B项错误；作为官方统治者的宰相或皇帝参与编修史书，实际上政府主导修史的方向，政治意味增强，反映出官修史书的政治性，C项正确；解释历史的客观性是建立在史学家对历史事实不断探究之上的，无论私家还是官修史书都能使解释历史具有客观性，D项错误。
3．（2017·新课标全国Ⅲ卷高考·25）《史记》记载，西汉前期，从事农牧业、采矿业、手工业和商业的人，通过自己的努力和智慧而致富，“大者倾郡，中者倾县，下者倾乡里者，不可胜数”。这反映了当
A．义利观发生根本改变 B．朝廷注重提高工商业者地位
C．经济得到恢复和发展 D．地方豪强势力控制了郡县
3．【答案】C
【解析】本题考查西汉前期经济得到恢复和发展。义利观是指如何看待道义与物质利益之间的关系，材料中反映了西汉时期很多人“通过自己的努力和智慧而致富”，而没有提到当时人道义理念的变化，也没有说明两者的关系，A项错误；材料主要强调工商业者通过自己的努力和智慧致富，而且西汉实行“重农抑商”政策，朝廷不可能注重提高工商业者地位，B项错误；根据“大者倾郡，中者倾县，下者倾乡里者，不可胜数”可知很多人发家致富，说明当时经济得到恢复和发展，C项正确；“大者倾郡，中者倾县，下者倾乡里者”反映了当时人民的富有，而这些富人并非都是豪强地主，财富多也不能说明控制了郡县，D项错误。
2016年题组
1．（2016·新课标全国Ⅰ卷文综·25）图4为汉代画像砖中的农事图。此图可以用来说明当时（ ）
A．个体农户的生产劳作状态 B．精耕细作农业的不断发展
C．土地公有制下的集体劳作 D．大地主田庄上的生产情形
1．【答案】D
【解析】本题考查汉代豪强地主的庄园经济。此图反映的是集体劳动的场景，而非个体农户分散的生产劳作状态，A项错误；此图没有反映出耕作技术的进步来提高单位面积产量，因此不能说明精耕细作农业的不断发展，B项错误；汉代封建土地私有制已经确立，C项错误；此图反映出汉代豪强地主在庄园内驱使农民集体生产的情形，D项正确。
2．（2016·新课标全国Ⅱ卷文综·25）两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于（ ）
A．选拔最优秀的官吏 B．鉴别官员道德水平
C．排除世家子弟入仕 D．提升社会文化水平
2．【答案】D
【解析】本题考查科举制的影响。科举考试的科目及内容，大都不出儒学经义的范围，儒生在地位得以提升的同时，也成了专制政治的仆从，特别是明清八股取士，被选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的人，选拔的并不都是最优秀的人才，A项错误；科举制以考试成绩作为选定官员的标准，考试内容主要是儒学经典，并不能真正鉴别官员的道德水平，B项错误；科举考试以考试成绩作为选定官员的标准，虽破除了世家大族垄断官场的情形，但并不排除世家子弟入仕，世家子弟也可以通过科举入仕，C项错误；科举制把读书、考试、做官结合起来，促成了比较广泛、持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成，提升社会文化水平，D项正确。
3．（2016·新课标全国Ⅲ卷文综·25）东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所以能制九州者，文书之力也。”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初（ ）
A．实行了崇尚儒家的政策 B．继承了秦朝的基本制度
C．未能充分发挥文书功能 D．官吏熟知秦朝典章制度
3．【答案】B
【解析】本题考查西汉成功地实现对全国统治的原因。汉初实行“无为而治”，并不是崇尚儒家，A 项错误；“萧何入秦，收拾文书”使得汉朝能够掌握秦朝的制度，所谓“汉承秦制，有所损益”，汉初在掌握秦朝制度的基础上继承了秦朝有利于国家统治的制度，如皇帝制、三公九卿制等，B项正确；根据“文书之力也”可知充分发挥了文书功能，C项错误；秦朝的典章制度并非都适用于汉初，官吏仅熟知秦朝典章制度并不能实现对全国的统治，D项错误。
2015年题组
1．（2015·新课标全国Ⅰ卷文综·25）两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也要从他们之中选择。这被当时人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是（ ）
A．皇帝依靠外戚抑制相权 B．“家天下”观念根深蒂固
C．母族亲属关系受到重视 D．刘氏同姓诸侯王势力强大
1．【答案】C
【解析】本题考查汉代出现外戚干政的背景。“执政大臣也主要从他们之中选择”，因此外戚也可能掌握相权，与“皇帝依靠外戚抑制相权”信息不符，A项错误；“家天下”观念强调的父系血缘关系，与外戚干政无关，B项错误；外戚属于母族亲属关系，汉代外戚干政反映出母族亲属关系受到重视，C项正确；刘氏同姓诸侯王反映的是父系血缘关系，与外戚干政无关，D项错误。
2．（2015·新课标全国Ⅱ卷文综·25）汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石（郡太守）乎！”后来的帝王反复重申上述观念。这主要体现了（ ）
A．地方吏治是国家安定的重要因素 B．中央集权与地方分权之间的矛盾
C．汉代地方行政制度为后代所沿用 D．历代帝王将汉宣帝作为治国榜样
2．【答案】A
【解析】本题考查汉宣帝重视地方官吏的管理。从材料可知汉宣帝强调的是天子与称职郡守能维护天下稳定，后被历代帝王重申，可知古代重视地方官吏的管理，A项正确；材料中没有体现出中央和地方权力关系的变化，B项错误；“良二千石（郡太守）”意思是称职的郡守，后来帝王采用的是维护官吏清廉的观念，而不是采用汉代的地方行政制度，C项错误；D项与“后来的帝王反复重申上述观念”不符，D项错误。
2014年题组
1．（2014·全国新课标卷Ⅰ文综·25）唐高祖李渊自认为是老子后裔，规定老子地位在孔子之上，佛教位居第三；武则天时明令佛教位在道教之上；后来唐武宗又大规模地“灭佛”。这反映出唐代（ ）
A．皇帝的好恶决定宗教兴亡 B．道教的社会影响最大
C．儒学的政治地位最为稳固 D．佛教的社会基础薄弱
1．【答案】C
【解析】本题考查魏晋至隋唐“三教合一”潮流。“决定宗教兴亡”表述过于绝对，唐武宗大规模地“灭佛”之后，佛教并没有走向消亡，A项错误；道教的社会影响最大不符合“武则天时明令佛教位在道教之上”，B项错误；材料反映的是统治者对佛道思想的态度的变化，再结合汉代以后儒学成为封建社会的统治思想，可得出唐代儒学的政治地位最为稳固，C项正确；魏晋南北朝时期，佛教思想广泛传播，D项错误。
2．（2014·全国新课标卷Ⅱ文综·25）秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪；西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。这一变化表明，西晋时（ ）
A．养子亲子权利相同 B．血缘亲情逐渐淡化
C．宗族利益受到保护 D．儒家伦理得到强化
2．【答案】D
【解析】本题考查西晋时儒家伦理得到强化。结合材料可知题干体现的是对亲子和养子财产占有罪名的变化，没有涉及亲子与养子的权利问题，A项错误；题干体现的是对待养子与亲子态度趋同，但不表示与亲子血缘关系淡化，B项错误；养子也属于家族成员，养子与亲子财产同样体现宗族利益，C项表述与题意不符，C项错误；结合题意可知，西晋时对养子的政策与亲子相同，可知是认可了养子的名份和与家族的伦理关系，故体现的是伦理观念的强化，D项正确。
2013年题组
1．（2013·全国新课标卷Ⅰ文综·25）自汉至唐，儒学被奉为“周（公）孔之道”，宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”，促成这一变化的是（ ）
A．宗法血缘制度逐渐瓦解 B．仁政理念深入人心
C．程朱理学成为统治思想 D．陆王心学日益兴起
1．【答案】C
【解析】本题考查程朱理学成为统治思想。材料强调的是儒学由汉唐之际的“周孔之道”到宋代之后被称为“孔孟之道”，促成这一变法的关键应是在宋代发生的相关因素所导致。宗法血缘制度在战国时期已逐步瓦解，排除A项；仁政理念早在西汉已深入人心，排除B项，陆王心学兴起于宋明时期，排除D项。促成这一变化的原因是朱熹整理《四书》并加以注解，使之成为儒学的经典，程朱理学成为统治思想，C项正确。
2．（2013·全国新课标卷Ⅱ文综·25）汉唐制定土地法规，限制私有大土地的发展，宋代一改此法，“不抑兼并”。据此可知宋代（ ）
A．中央集权弱化 B．流民问题严重 C．土地兼并缓和 D．自耕小农衰退
2．【答案】D
【解析】本题考查宋代自耕农经济衰退。宋太祖曾经说过：“富室连我阡陌，为国守财耳”，有鉴于此，宋代采取了“不抑兼并”的措施，其后果必然是导致土地兼并严重，从而导致租佃关系盛行，自耕农经济衰退。据此判断，D项符合题意，C项表述错误；宋代中央集权空前强化，A项表述错误，材料未涉及流民问题，排除B项。
第四部分：【两年模拟】
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1．（2023·江苏·统考一模）西汉时期，地方第一级行政区所辖土地人户众多，军需粮草自成一体，财力雄厚。因此，中央政府设“州”来控制地方第一级行政区。东汉灵帝时，原本作为监察区的“州”却又变为一级行政机构。“州”性质的变化是由于（ ）
A．地方行政层级的调整 B．郡国势力的不断坐大
C．镇压地方叛乱的需要 D．铲除外戚势力的斗争
2．（2023·安徽宣城·统考）《汉书·吴王刘濞传》中记载，吴王为吸引更多百姓来吴国，常替应服徭役人员出钱，以免除其徭役；或对其治下之民进行财物金钱的赏赐，改善百姓生活；甚至于盗贼流寇逃到吴国也能被吴王收容。据此可知，汉初（ ）
A．忽视户籍制度建设 B．中央集权受到挑战
C．诸侯国君注重民生 D．百姓赋税负担沉重
3．（2023秋·山东潍坊·统考）秦朝任用县级有秩官吏一般在本县人中择任，但到汉武帝中叶以后，对郡县地方官和监察官的任用采取了“本地回避”的制度。这一调整旨在（ ）
A．健全地方行政机构 B．瓦解地方宗法体系
C．完善国家监察制度 D．维护国家政治统一
4．（2023春·天津和平·模拟）如图所示为汉代画像砖中的考绩场景，郡国地方自贝到年底要进行“上计”，向中央报告生产、税收、财务、户口、刑狱等事宜，并接受考课。这表明汉代（ ）
A．中央重视对地方的控制 B．官僚政治取代贵族政治
C．地方监察制度日益完善 D．选官标准强调德才兼备
5．（2023·河南模拟）汉朝的藩国官制比照中央，也设有诸侯国相。惠帝至文帝时，国相权力很大，统领藩国百官，辅佐藩王，甚至有统兵之权。但自景帝以后，国相的权力不断缩小。至武帝以后，国相与郡守无异。国相权力的演变体现了（ ）
A．中枢官制逐步完善 B．藩王权力恶性膨胀
C．中央集权不断加强 D．无为政策有效贯彻
6．（2023春·甘肃张掖统考）两汉时期，郡、县长官(太守、县令长、县尉、县氶)，即所谓“长吏”由中央任命，而“少吏”或“掾吏”等各种性质的大多数佐理官员，由长官从平民中自由任用。据此可知，这一做法（ ）
A．有效抑制了地方的豪强大族 B．拓展了平民参与政治的途径
C．激化了诸侯国与中央的矛盾 D．提升了地方政府的行政效率
7．（2023春·湖南岳阳·统考）秦汉时期，气候环境较为温润，北方地区山林湖泽附近的民众均以采集渔猎为生。汉代常见的流民亦不乏以此为生者。秦汉以后，历代朝廷反复劝农、鼓励耕织，汉代时零星存在的"好稼穑"之地到唐初渐成广布之势。这一变化（ ）
A．利于政府加强对民众的控制 B．说明农业耕作技术得到了发展
C．表明封建小农经济范围扩大 D．反映出环境变化决定民众生计
8．（2023春·广东东莞·联考）太初元年，汉武帝采纳臣僚建议，认为黄帝主土德，位居中央，“五行莫贵于土”，“五行莫贵于黄”，定汉以“土德”受命“以正月为岁首，而色上黄”。汉武帝此举意在（ ）
A．强化尊宗敬祖观念 B．宣扬天人感应思想
C．继承先代文化传统 D．彰显皇权正统地位
9．（2023春·河北模拟）西汉初年，诸侯国多在边远地区。东汉时，诸侯王多被封在洛阳以东，且离洛阳皆近。其中，离洛阳最远者为河间国，2500里；离洛阳最近者为陈国，700里；其他王国离洛阳一般在1000里左右。东汉王国封域的变化（ ）
A．改变了郡国并行的局面 B．扩大了郡县官员的职权
C．有助于王国问题的解决 D．加强了中央的集权统治
10．（2023秋·甘肃酒泉·统考期末）汉武帝时期，汉朝人才济济。将军卫青、霍去病出身于奴仆和奴产子。丞相公孙弘、御史大夫儿宽以及严助、朱买臣等人都是从贫苦平民中选拔而出。御史大夫张汤、杜周和廷尉赵禹则是从小吏中被选拔出来的。这反映出汉武帝时期（ ）
A．选才注重基层工作经历 B．形成了布衣将相之局
C．察举涉及范围有所扩大 D．不拘一格的用人观念
11．（2023春·福建福州·开学考）下表为西汉淄川国诸王世系表，该表可以用来说明西汉时期
世系 第一代 第二代 第三代 第四代 第五代 第六代 第七代 第八代 第九代
诸侯王名 刘贤 刘志 刘建 刘遗 刘终古 刘尚 刘横 刘交 刘永
王国领地 28县 28县 11县 11县 7县 7县 3县 3县 3县
A．分封制逐渐被废除 B．中央集权不断加强
C．君主专制渐趋强化 D．诸侯传承方式改变
12．（2023春·湖南模拟）汉武帝时期的朝廷群臣中，儒家、黄老、法家等各色人等，应有尽有；与之不同的是，对诸侯国官员的选用则重用儒生，众多儒生如董仲舒、夏侯胜等被选派担任诸侯国的相、中尉、内史等要职。这一不同旨在
A．完善地方治理体系提高效能 B．建构儒学为主流的价值体系
C．平衡各方势力维护政权稳定 D．强化皇权为核心的政治秩序
13．（2023春·河南驻马店·开学考）《史记·平准书》记载汉武帝时期卜式（生卒年不详）因养羊致富，因匈奴屡犯边境，曾上书愿以家财之半捐公助边，又施钱财帮助乡民，卜式也常以巨资购买田宅；《汉书·张禹传》中记载张禹（？一前5年）富贵之后，买田400顷，均是灌溉方便、土质肥沃之地。以上事例反映出
A．豪强地主势力壮大 B．西汉政府鼓励土地买卖
C．匈奴严重威胁边疆 D．农耕经济出现繁荣景象
14．（2023·山东模拟）汉高祖时期，王国职官设置与朝廷基本一致。如表为此后西汉统治者对王国职官的调整概况，这些调整的出发点是
时期 调整概况
汉景帝时期 改丞相为相；裁撤御史大夫、廷尉等
汉武帝时期 郎中令减秩为千石；改太仆（秩两千石）为仆（秩千石）
汉成帝时期 裁撤内史；令相治民，与郡太守无异
A．精简地方行政机构 B．节约中央财政开支
C．维护国家政治统一 D．废除郡国并行体制
15．（2023春·海南模拟）某学者认为，汉武帝颁布“推恩令”并非是对分封制的全盘否定，“推恩”与否由诸侯王自行决定。此外，汉武帝还将自己的儿子大肆分封。该学者意在说明，汉武帝通过此举
A．强化血缘关系对政治的影响力 B．加强中央对地方的有效控制
C．缓和朝廷与诸侯王之间的矛盾 D．使王国彼此分立并互相牵制
16．（2022·山西晋城二模）2002年，我国考古工作者在秦代里耶古城发现的简牍，系秦王朝洞庭郡迁陵县府的文书档案，内容涵括户口登记、土地开垦、田租赋税、劳役徭役、仓储钱粮、兵甲物资、道路津渡、邮驿管理、奴隶买卖、司法文书、刑徒管理祭祀先农以及教育学习等相关政令和文书。这些史料可以佐证秦代（ ）
A．地方政府管理制度严密 B．中央集权和地方分权相统一
C．法律制度规定异常繁琐 D．地方官总揽军政财一切大权
17．（2022·湖南岳阳一模）下图为湖南湘西（秦代洞庭郡）出土秦简中的木方，木方上用小篆对“王”、“皇”、“制”、“诏”等部分书写用字进行了规范，并对卿、太守等部分官职名称变更提出了要求。这一史料可以（ ）
A．说明秦代采取了有效措施建立君主专权制度
B．说明秦代皇权已发展到乾纲独断的崇高地位
C．为了解秦代推行郡国并行制度提供实证材料
D．证明秦代对边疆少数民族地区加强直接管辖
18．（2022·山西太原模拟）下表是不同史书对商朝“伊尹（辅政大臣）放太甲（商王）之于桐宫”这段典故的记载。
《竹书纪年》 商汤死后，伊尹囚禁太甲于桐宫，自立为王；七年后太甲逃出，杀死伊尹，夺回王位。
《史记》 因太甲不能施行仁义，伊尹放之于桐宫。后太甲悔过自责，于是伊尹迎回太甲。重新当政的太甲注重德行，使国泰民安。
《史记》的记载说明（ ）
A．商朝嫡长子继承制遭到破坏 B．商朝当时君臣矛盾斗争激烈
C．司马迁以儒家历史观为宗旨 D．《竹书纪年》的记载毫无依据
19．（2022·安徽安庆4月联考）秦汉时期，官吏分为“长吏”（朝廷命官）和“少吏”（低级官吏），少吏虽然职位和俸禄较低，但名目与人数众多，有关规定和限制也很严格，如下表所示。
项目 内容
选拔资格 家赀限制；年龄限制；道德和才能标准；文字知识和晓习律令；特殊群体的限制，即赘婿、贾人及吏坐赃者
升迁制度 察廉制度与功次制度；孝廉、贤良方正、茂才、捕格群盗尤异
社会待遇 赐钱、赐金；赐爵、赐肉、赐酒、赐食；益俸；休假
由此可推知，秦汉时期（ ）
A．地方行政体制发生嬗变 B．官僚政治有助于加强封建统治
C．统治阶层内部矛盾缓解 D．君主专制统治的效能遭到削弱
20．（2022·河南洛阳二模）据考古发掘，在中国的南方出土了数量可观的秦汉时期的铁农具，有犁、锸、锄、镰、斧等，出土地点涉及南方多省。据此可知，秦汉时期（ ）
A．已出现经济重心南移的趋势 B．南方农业生产水平有所提升
C．北民南迁带去先进生产工具 D．精耕细作生产模式逐渐成熟
21．（2022·九师联盟3月质量检测）史载，汉初陆贾时时称《诗》《书》，为汉廷出使诸侯，定南越，除诸吕贡献力量；博士叔孙通自荐为汉制朝仪，朝仪成，刘邦感叹“吾乃今日知为皇帝贵。”这些现象反映出汉初（ ）
A．新儒学的地位得到提升 B．儒学文治功用得到发挥
C．选官制度发生重大变化 D．儒士顺应潮流变异儒学
22．（2022·河南新乡二模）汉初颁布的《二年律令》规定，关中人员、物资、马匹等出入关津（关中与关外的水陆交通要津）要严格登记审查，严禁关中人、财、物流入诸侯王国，在汉与“诸侯”，即诸侯王国的边境线上设亭障，驻士卒，严防死守，防止“诸侯”侵犯汉境和汉人外逃。这些规定（ ）
A．削弱了诸侯王国的经济实力 B．促进了中央集权体制的全面构建
C．反映了王国对中央威胁存在 D．阻碍了边疆少数民族地区的开发
23．（2022·安徽黄山一模） 表1：汉高祖到武帝初期中央和地方高级官僚中军功集团所占比例表（单位：%）
高祖 吕后（惠帝） 文帝 景帝 武帝初期
三公九卿 100 90 62 46 27
王国相 100 86 29 18 17
郡太守 88 60 40 0 6
平均 97 81 50 30 20
据表1可知，在此期间（ ）
A．军功制被察举制所取代 B．统治者治国理念发生转变
C．中央集权得到持续加强 D．社会阶层流动性有所降低
24．（2022·安徽江南十校一模）据《史记》记载，“汉大兴兵伐匈奴，山东水旱，民多饥乏，于是天子遣使者虚郡国仓廪以赈贫民。犹不足，又募富人相贷假。富商大贾……冶铸煮盐，财或累万金，而不佐国家之急，黎民重困。”这表明，当时（ ）
A．官营盐铁积弊严重 B．经济政策亟需调整
C．重农抑商政策松弛 D．王国势力不断加强
25．（2022·河南平顶山许昌济源二模）鉴于当时儒家经籍辗转传抄，多生谬弊。东汉灵帝派蔡邕等人把《鲁诗》、《尚书》、《论语》等七部儒家经典，抄刻成石书，并立于太学门口，供学人校对。由于石经用隶书一体写成，故称为“一体石经”。对此理解正确的是（ ）
A．“一体石经”为古代书法研究提供新视角
B．朝廷注重儒家经典的标准化和规范化
C．儒家经典在焚书坑儒后大多遗失和损坏
D．标志儒学成为占统治地位的官方哲学
26．（2022·江西南昌模拟）下面是四川地区出土的三件东汉市井画像砖，描绘了东汉市肆情况、市楼（古时建于集市中，上立旗帜，以为市吏候望之所）分布和贸易情景。这些画像砖（ ）
A．折射出政府对商业活动的严格管理
B．印证了当时四川地区经济发展程度较高
C．能够完整地还原东汉市井真实面貌
D．反映出东汉时期开始出现集中贸易的市
27．（2022·江苏连云港二模）图1为河南南阳新野东汉时期墓葬出土的画像砖拓片。该画像砖拓片的内容（ ）
图1
A．展现了当时人们的日常生活 B．印证了河南杂技普及的史实
C．凸显了时代游戏人生的态度 D．反映了豪强地主的审美追求
28．（2022·广东佛山二模）表1为四川多地墓葬考古出土遗物（部分）这反映了东汉时期（ ）
墓葬名称 时代 陶俑模型及数量
吴家崖墓 东汉 猪1、鸡1
何家山2号崖墓 东汉中、晚 猪1、鸡2、狗1、房2罐12、铁具2
天回山崖墓 东汉晚 鸡7、狗4、鸭3、马1长尾鸡1、水塘1、水田1
表1
A．农业商品化程度提高 B．豪强地主经济势力强大
C．小农经济的基本特征 D．养殖业占据了主导地位
29.（2022·河北石家庄二模）西晋王朝沿用了自秦汉以来中原王朝专门针对少数民族、有别于内郡的官印制度。下图为西晋王朝颁赐给氐族部落首领的金印。这反映了西晋时期（ ）
西晋 归义氐王金印
A．地方治理体系完善 B．大一统国家的发展
C．民族交融日益增强 D．君主专制得到强化
30．（2022·九师联盟4月检测）下表是美国历史学家麦希维克统计的中国两晋时期重要人物出身比例情况。据此推知，麦希维克认为这一时期
麦希维克统计两晋重要人物出身比例筒表
大中正 一品高官 最高军职 爵位继承 皇后
东汉 26% 27% 27% — 53．33%
三国 11% 14% 10% 11% 13．33%
两晋 63% 59% 63% 39% 33．33%
（注：两晋时期的百分比表示出自大族的比例，而三国和东汉的百分比表示两晋重要人物出自三国或东汉大族的比例。）（ ）
A．官员流动机制削弱 B．政治权力具有不稳定性
C．政权交替非常频繁 D．中央集权得到不断加强
第四部分：【两年模拟】答案与解析
1．【答案】C
【详解】根据材料“地方第一级行政区所辖土地人户众多，军需粮草自成一体，财力雄厚”、“控制地方第一级行政区”、“却又变为一级行政机构”及所学知识可得，地方第一级行政区重要性很明显，这样做是为了加强中央集权，镇压地方叛乱的需要，C项正确；“地方行政层级的调整”不是原因，而是结果或者表现，不符合题意，排除A项；推恩令后郡国势力不断削弱，排除B项；材料没有强调外戚势力，不符合题意，排除D项。
2．【答案】B
【详解】材料体现的是在郡国并行制下，地方封国具有较大的权力，说明中央集权受到挑战，B项正确；材料与忽视户籍制度建设无关，排除A项；吴国一国并不能代表众多诸侯国，排除C项；汉初统治者推行轻徭薄赋政策，排除D项。故选B项。
3．【答案】D
【详解】根据材料并结合所学知识可知，材料强调的是秦朝任用县级有秩官吏一般在本县人中择任，到了汉武帝时期，则是采用本地回避的制度，目的在于加强中央集权，巩固国家统一，D项正确；健全地方行政机构与材料主旨不符，排除A项；瓦解地方宗法体系不是其最终目的，排除B项；材料不仅仅涉及汉武帝时期，对郡县监察官采用本地回避制度，还包括郡县地方官，排除C项。
4．【答案】A
【详解】根据材料“郡国地方向中央报告生产、税收、财务、户口、刑狱等事宜，并接受考课”，并结合所学知识可知，这是中央政府在加强对于地方的控制，强化对地方郡国的管理，A项正确；根据材料无法得出“官僚政治取代贵族政治”的结论，排除B项；根据材料无法判断“地方监察制度”是否日益完善，排除C项；材料主旨与选官标准无关，排除D项。
5．【答案】C【详解】根据材料“惠帝至文帝时，国相权力很大，统领藩国百官，辅佐藩王，甚至有统兵之权。……至武帝以后，国相与郡守无异。”可知，汉代诸侯国相的权力不断缩小，至武帝以后，国相与郡守无异，说明诸侯国地位被不断削弱，这有利于中央集权的强化，C项正确；材料体现不出中枢官制逐步完善的信息，排除A项；材料从侧面反映了藩王权力被削弱的信息，排除B项；汉武帝时期采取了加强中央集权的有为政策，排除D项。
6．【答案】B
【详解】由材料“各种性质的大多数佐理官员，由长官从平民中自由任用”可知，佐理官员由“长吏”自由从平民中任用，这一做法拓展了平民参与政治的途径，B项正确；“有效抑制”说法错误，排除A项；材料并未涉及封国问题，排除C项；材料只是论及地方官吏的任用问题，无法得出其对政府行政效率的影响，排除D项。
7．【答案】A
【详解】据材料可知，秦汉时期，北方一部分民众以采集渔猎为生，这不利于政府对民众的控制，而秦汉以降，历代政府通过反复劝农使得农耕经济得到普及，这有利于加强政府对民众的控制，A项正确；材料强调的是农耕经济的推广而非农业耕作技术得到了发展，排除B项；材料信息不能表明其就是小农经济，排除C项；环境变化只能影响民众的生计，排除D项。
8．【答案】D
【详解】根据材料“认为黄帝主土德，位居中央，‘五行莫贵于土’，‘五行莫贵于黄’，定汉以‘土德’受命”可知，汉武帝利用五行学说以彰显皇权正统地位，进而维护汉朝统治，D项正确；材料未体现尊宗敬祖观念，排除A项；天人感应指天意与人事的交感相应，不符合材料，排除B项；汉武帝此举意在彰显皇权正统地位，而不是继承先代文化传统，排除C项。
9．【答案】D
【详解】根据“东汉时，诸侯王多被封在洛阳以东，且离洛阳皆近。”可得出把诸侯王安排 在靠近都城的位置，是为了加强对诸侯王的控制，从而加强中央集权，D项正确；从材料来看，郡国并行并没有改变，排除A项；材料没有涉及官员职权变化，排除B项；材料中的变化，对于解决王国问题没有实质性的帮助，排除C项。
10．【答案】D
【详解】从材料看到，汉武帝时期大胆启用各方面人才，这体现出汉武帝时期不拘一格的用人观念，因此D项正确；“基层工作”的说法不符合材料主旨，A项排除；“形成了布衣将相之局”的说法不符合史实，B项排除；“察举涉及范围”是否扩大，从材料无法得出，C项排除。
11．【答案】B
【详解】从表格中淄川国诸王所辖领地逐渐减少，可推知诸侯王实力逐渐衰落，中央集权不断加强，B项正确；从材料淄川国诸王世系可知，分封制未被废除，排除A项；材料反映的是地方诸侯王问题，体现的中央集权问题，排除C项；D项在材料无法体现，排除。
12．【答案】D
【详解】根据材料及所学知识可知，汉武帝时期儒学成为正统思想，儒学倡导春秋大一统、君权神授、三纲五常等思想。对诸侯国官员的选用则重用儒生，其目的在于利用儒家思想强化皇权，加强中央集权，D项正确；材料的主旨在于利用儒家思想强化皇权为核心的政治秩序，A项不符合材料主旨，排除A项；汉武帝罢黜百家，独尊儒术，建构了以儒学为主流的价值体系，排除B项；材料未涉及平衡各方势力，排除C项。
13．【答案】A
【详解】材料涉及共同历史现象，即买田置地，土地兼并严重，这会导致自耕农大量破产，豪强地主势力壮大，A项正确；虽然汉朝土地制度是土地私有制，可自由买卖，但并非鼓励土地买卖。从汉武帝起，西汉出现三次限田之议，汉武帝曾强势打击地主豪强，一度遏制了土地兼并的势头，排除
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