第四单元 民族团结与祖国统一 单元复习课件（25张PPT）

(共25张PPT)
第四单元（12-14课）
历 史
八 下
阶段特征：
1.民族团结：实行民族区域自治制度，加强了少数民族地区经济建设，促进了各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。各民族和睦相处，和谐发展，实现了民族大团结。
2.祖国统一：在“一国两制”伟大构想指导下，祖国统一事业取得巨大成就，香港、澳门回归祖国；海峡两岸交流频繁，关系日益密切。
第四单元 民族团结与祖国统一
第12课
民族大团结
第四单元 民族团结与祖国统一
课标要求：通过民族区域自治制度，认识各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要意义。
导语：
中华人民共和国是由56个民族共同组成的统一多民族国家，各民族人民结成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。我们要铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。
一、民族区域自治制度
含义：在国家统一领导下，在____________聚居的地方实行__________，
民族自治地方的自治机关依法自主管理本民族、本地区的内部事务，行使______________。
实行依据：根据我国民族问题的历史特点(历史上我国长期是一个统一的多民族国家)和现实情况(少数民族大杂居、小聚居的分布格局) 。
确立概况：1949年通过的《共同纲领》，将实行________________作为一项基本政治制度确定下来；后来，民族区域自治制度被载入宪法；1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施。
地位：是我国的一项基本政治制度，是解决我国民族问题的基本政策。
民族区域自治
少数民族
区域自治
自治权
民族区域自治制度的适用范围是在少数民族聚居的地方，不是在所
有少数民族居住之地。孔繁森两次赴西藏工作。
一、民族区域自治制度
民族区域自治制度
意义：
1.体现了国家充分尊重和保障少数民族管理本民族内部事务权利的精神，
2.对维护民族团结、巩固祖国统一具有重大意义
3.为实现各民族______________奠定了基础。
实施情况：建立_________自治区（1947年第一个省级少数民族自治区）、新疆维吾尔自治区（1955年）、广西壮族自治区（1958年）、宁夏回族自治区（1958年）、_______（1965年）5个自治区，30个自治州，120个自治县（旗）。
内蒙古
西藏
共同繁荣发展
二、共同繁荣发展
领域 措施 意义
政治 进行一系列的民主改革和社会主义改造 各族人民翻身做主人，迈进了社会主义社会
经济 国家采取许多优惠政策，并给予人力、技术、资金、物资等支持，加强少数民族地区的经济建设 少数民族地区经济有了长足发展，人民生活水平日益提高
文化 国家重视少数民族文化的保护与发展，，帮助创制文字；尊重各民族宗教信仰和风俗习惯；保护历史文化遗产 对少数民族文化的传承和发展具有重要意义
政策 20世纪末，中央决定进行____________ 极大地带动和加快了少数民族地区的经济社会发展
西部大开发（青藏铁路，被称为“吉祥的天路）
唐太宗
元朝
顺治
康熙
雍正
乾隆
1965
文成公主入藏
宣政院
册封“达赖喇嘛”
册封“班禅额尔德尼”
《钦定藏内善后章程》
金瓶掣签制度
噶厦政府
驻藏大臣
西藏自治区
对西藏
历代中央政府对西藏（西南）、新疆（西北）的管辖
西域都护
安西都护府；北庭都护府
北庭都元帅府
平定大小和卓叛乱
设伊犁将军
土尔扈特部回归
平定准葛尔叛乱
左宗棠收复新疆
对新疆
西藏、新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分
我们要增强民族团结意识，自觉履行维护国家统一和民族团结的义务。
新疆行省建立
西汉
唐朝
元朝
康熙
乾隆
1876—1878
1955
1884
新疆维吾尔自治区
1951
西藏和平解放
【知识延伸】
基本政治制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
民族区域自治制度
基层群众自治制度
根本政治制度 人民代表大会制度
根本制度 社会主义制度
中国的民主政治制度
知识总结：
中国现代史上的制度创新
第13课
香港和澳门回归祖国
课标要求：了解香港、澳门回归的史实，认识祖国统一是历史的必然趋势。
一、“一国两制”的构想
目的 解决香港、澳门、台湾历史遗留问题，实现祖国统一
提出 改革开放新时期（20世纪80年代初）后，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。
依据/ 出发点 从维护祖国和中华民族根本利益出发
内涵 在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变
地位 “和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针
背景 ①香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。
②实现祖国统一，是中华民族的强烈愿望。
③进入改革开放新时期后，我国综合国力增强。
相关史事
五个 “不变”
①香港的现行社会、经济制度不变。
②法律基本不变。
③生活方式不变。
④香港自由港的地位和国际贸易、金融中心的地位不变。
⑤北京除了派军队外, 不向香港特区派干部。
“马照跑、股照炒、舞照跳”
生活方式不变
一、“一国两制”的构想
成功实践 香港、澳门回归(“一国两制”最早针对台湾问题提出，最先应用在香港问题)
意义 (1)国内：为香港和澳门回归祖国开辟了途径（课本P66第一句）；有利于保持香港、澳门的繁荣稳定
(2)国际：为解决国际争端和国家间历史遗留问题提供了新思路，为维护世界和地区和平作出了贡献。
香港问题的由来
香港岛
九龙
1842年《南京条约》英国割占（八上知识）
1860年《北京条约》英国割占（八上知识）
1898年《展拓香港界址专条》，“新界”租给英国99年
【知识延伸】
1851年，占领氹（ dàng ）仔岛
1864年，占领路环岛
1887年《中葡会议草约》规定葡萄牙“永驻管理澳门”
1553年，葡萄牙人借口晾晒水浸货物，强行进入澳门，葡萄牙人攫取澳门的居住权
澳门问题的由来
【知识延伸】
二、香港和澳门回归祖国
原因 中国综合国力的增强(根本原因)；
国际地位的提高；
“一国两制”构想的正确指导；
中华民族的共同心愿等等
概况 (1)香港回归：1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权，中华人民共和国香港特别行政区正式成立
(2)澳门回归：1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立
意义 (1)标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
(2)是“一国两制”伟大构想的成功实践
(3)为解决台湾问题，实现祖国的完全统一起到了示范作用
回归后的香港、澳门
结论：港澳的发展证明了“一国两制”的正确性和强大的生命力 。
知识总结：
经济特区、民族自治区和特别行政区的比较
项目 经济特区 民族自治区 特别行政区
不 同 点 目的 推动社会主义现 代化事业的发展 实现少数民族 当家做主的愿望 完成祖国统一大业
地区 沿海沿边特定区域 少数民族聚居区 香港、澳门地区
指导 政策 特殊的经济政策和经济管理体制 民族区域自治制度 “一国两制”
社会制度 社会主义制度 社会主义制度 资本主义制度
自治 程度 不享有自治权，只实行特殊的经济政策和经济管理体制 享有民族区域自治 法规定的民族自治权 除外交权和国防事务权外，享有高度的自治权
相同点 都是根据我国国情设立的；都是中国行使主权的地方行政区域，都不具有独立主权；都有利于国家稳定和发展，有利于巩固人民民主专政的国家政权。
第14课
海峡两岸的交往
课标要求：了解海峡两岸关系改善的史实，认识祖国统一是历史的必然趋势。
香港和澳门问题属于外交问题，台湾问题属于内政问题
海峡两岸关系的改善
考点2-3
台湾问题由来
对台 政策
对台方针的形成
①1949年国民党退往台湾后,造成了台湾与祖国大陆的分离。
②1950年,美国第七舰队入侵台湾海峡,阻止人民解放军解放台湾。
原则（前提）：一个中国
方针：“和平统一，一国两制”
立场：坚持一个中国，坚决反对台独，决不承诺放弃武力。
(1)新中国成立以后明确提出要解放台湾；
(2)20世纪50年代中期，确立了争取用和平方式解放台湾的思想；
(3)改革开放后，党和政府确立了和平统一祖国的大政方针；
(4)在邓小平提出“一国两制”的科学构想基础上，形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针。
海峡两岸关系的改善
考点2-3
海峡两岸关系改善
(1)1979年，发表《告台湾同胞书》，停止对金门和马祖的炮击，中央政府倡议通邮、通航、通商，海峡局势逐步走向缓和。
(2)1987年，台湾当局被迫调整“三不”政策，海峡两岸隔绝状态被打破，两岸关系发生了历史性的变化
(3)1992年，达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识，称“九二共识”，海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步
(4)1993年，“汪辜会谈”对促进两岸关系健康发展发挥了积极作用
海峡两岸关系的改善
考点2-3
海峡两岸关系改善
(5)1995年，江泽民提出发展两岸关系、推进祖国和平统一的八项主张
(6)2005年，中国国民党主席连战访问中国大陆，胡锦涛会见连战一行。促进了两岸关系的新发展
(7)2008年11月，两岸实现“三通”，两岸关系取得重大发展
(8)2015年11月，海峡两岸领导人习近平和马英九在新加坡会面，这次会面是1949年以来两岸领导人的首次会面，翻开了两岸关系历史性的一页
P74课后活动第1题
海峡两岸关系的改善
考点2-3
意义
对台湾问题的认识
(1)促进了两岸人员往来和经济、文化等领域的交流与蓬勃发展；
(2)增进了两岸人民的相互了解和沟通，增强了民族情感和民族凝聚力，为两岸的和平统一奠定基础。
(1)台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，海峡两岸同属“一个中国”的事实无法改变。
(2)发展两岸关系是两岸人民的共同愿望，符合两岸人民的根本利益。实现祖国的完全统一是大势所趋，民心所向，是任何力量也无法阻挡的。
三国-吴国
元朝
1662年
1684年
1885年
孙权派卫温到达夷州
澎湖巡检司
明朝郑成功收复台湾
设台湾府，隶属福建省
设台湾省
荷兰侵占台湾
明末
1895年
《马关条约》割台湾给日本
抗日战争胜利，收复台湾
1945年
1949年
解放战争国民党败退台湾
第一次分离
第三次分离
回归
第二次分离
回归
台湾正式归属中央管辖
捍卫国家主权和领土完整
加强了台湾与大陆的联系
巩固东南海防，维护国家统一
延伸拓展
历史上的台湾