第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 单元达标测试卷（含答案）

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中国历史七年级下册第一单元达标测试卷
姓名：____________ 班级：_____________ 得分：__________
（考试时间45分钟 满分：60分）
第I卷（选择题）
下列各小题给出的四个选项中，只有一个符合题意，请将正确的选项填入答题卡内。（本卷共15小题，每小题2分，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1．在中国历史上，统一与分裂的局面曾交替出现，但统一始终是主流。结束西晋末年以来长期分裂局面，实现全国统一的关键人物是 ( )
A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐太宗 D.唐玄宗
2．中国民间自古有给小孩佩戴“长
命锁”的风俗，这寄托了家族对子孙后代
的期盼。右图是一枚银质的“长命锁”，它
反映了( )
A.科举制对百姓生活的影响 B.白银逐渐成为我国主要货币
C.我国古代手工业技术世界领先 D.我国古代书法艺术的杰出成就
3．盛世修运河，运河兴盛世。
据《新闻联播》报道：我国西部陆海
新通道骨干工程——广西平陆运河项
目（见右图）于2022年8月28日正
式开工建设。历史上曾有一条运河从
南到北，连接五大水系，将我国东部地区紧密连接在一起，成为南北交通大动脉。这条运河是( )
A.灵渠 B.都江堰 C.大运河 D.邗沟
4．《旧唐书·李密传》中这样描写隋朝末年的社会状况：“父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。”出现这种社会状况的原因是( )
A.出现八王之乱 B.各国诸侯长期混战
C.隋炀帝统治时沉重的徭役和兵役 D.爆发隋末农民起义
5．唐朝某位皇帝经常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”其统治期间出现的政治比较清明、经济得到进一步发展、社会稳定的治世局面是( )
A.“文景之治” B.“贞观之治” C.“开元盛世” D.“康乾盛世”
6．下列是唐朝前期三位很有作为的皇帝。按照其在位时间的先后顺序排列，正确的是( )
A.唐太宗一唐玄宗-武则天
B.唐太宗-武则天-唐玄宗
C.唐玄宗-武则天一唐太宗
D.武则天一唐太宗-唐玄宗
7．中国古代出现过“文景之治”“光武中兴”“贞观之治”“开元盛世”等治世局面。形成这些治世局面的共同历史条件是( )
A.罢黜百家，尊崇儒术
B.国家统一，社会稳定
C.对外交往密切，海外贸易发达
D.君主专制加强，民族政策开明
8．唐朝的开放与包容、兼收与并蓄，成就了唐朝文化的多元与辉煌。下列历史事件中，谱写了唐朝时期中印文化交流的辉煌篇章是( )
A.新罗商人到中国经商 B.鉴真东渡
C.日本遣唐使来访 D.玄奘西行
9．右图的历史人物是日本佛教南山律宗的开山
祖师，也是著名医学家，被日本人民誉为“文化之
父”和“律宗之祖”。如果要给这一历史人物做简要
评价，那么应该选择 ( )
A.西行天竺，求取佛经
B.政启开元，治宏贞观
C.赶赴东瀛，弘扬佛法
D.七下西洋，宣扬国威
10．“7世纪初，唐朝与近20个国家有外交往来。8世纪前半叶，与唐朝有官方关系的国家和地区有70余个。”由此可见，唐朝对外交往比较活跃。出现这一对外交往盛况的主要原因是唐朝 ( )
A.威名赫赫，四海臣服 B.物产丰盈，贸易兴盛
C.科技发达，领先世界 D.社会安定，开放包容
11．右图为唐朝时期中日两国的货币。
日本的和同开珎银币的形制、重量与唐朝
开元通宝的形制、重量完全相同。这反映
出当时两国（ ）
A.审美观念一致 B.文明相互借鉴
C.文化交流频繁 D.铸银水平相当
12．杜甫诗《无家别》中有“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有？一二老寡妻”之句。这场给当时的人民带来了沉重灾难的战乱是 ( )
A.靖康之难 B.玄武门之变 C.安史之乱 D.黄巢起义
13．学习历史应掌握历史发展的分期及其阶段特征。绘制年代尺是帮助学生形成时空观念的重要途径之一。下图所示的时间轴中①处对应的历史时期是（ ）
A.秦汉时期 B.隋唐时期 C.宋元时期 D.明清时期
14．历史图表蕴含着丰富的历史信息。观察下表可知，这一时期的阶段特征是 （ ）
时间 主要事件 主要影响
589年 隋文帝灭掉陈朝 结束了长期分裂的局面
626-649年 李世民励精图治 开创了“贞观之治”局面
641年 文成公主入藏 促进了吐蕃经济和社会的发展
754年 鉴真抵达日本 为中日文化交流做出了卓越的贡献
A.早期国家与社会变革 B.繁荣与开放的时代
C.政权分立与民族交融 D.统一多民族国家的巩固与发展
15．历史事实是对历史现象的客观描述，历史观点是对历史事实的看法。下列表述中，属于历史观点的是 ( )
A.五代先后出现在黄河流域
B.“五代”指先后出现的后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权
C.“十国”指唐朝灭亡后在南方地区出现的九个政权，外加北方的北汉政权
D.“五代十国”的出现可以看作是唐朝末年以来藩镇割据局面的延续
第Ⅱ卷（非选择题 共30分）
16．科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，对后世影响十分深远。阅读下列材料，回答问题。（10分）
材料一 隋唐时期……庶族中小地主的经济实力不断增强，他们积极要求参政，希冀通过某种形式改变政治地位。而统一的中央集权官僚体制的确立，又急需一大批有能力、有才华的官吏充实到官府机构中去，从而使政令畅通，官僚机构得以正常运转，实现进一步遏制地方割据势力、加强皇权、巩固中央集权的目的。
——谢兰荣主编《中外教育简史》
材料二（唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中（编者注：比喻他人进入自己的掌握之中）矣！”……故有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”
——［唐末五代］王定保《唐摭言》
材料三 西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端，将来必至推广。
——［美］丁韪良《西学考略》
（1）根据材料一，指出科举制出现的原因有哪些。（写出两点即可，2分）科举制正式确立于哪位皇帝统治时期？（1分）正式确立的标志是什么？（1分）
（2）材料二中，唐太宗用什么办法使“天下英雄入吾彀中”？（1分）他是怎样进一步完善这一“长策”的？（1分）
（3）材料三中，这项制度让“西国莫不慕之”的原因是什么？（1分）举一例我国现代社会中“设考试以取人才”的制度。（1分）
（4）综合以上材料和所学知识，请你用一句话说说创立科举制的影响。（2分）
17．习近平说：“我们学习历史，要结合我们正在干的事业和正在做的事情，善于借鉴历史上治理国家和社会的各种有益经验。”隋唐时期的中国是当时世界上最具有影响力的国家之一。阅读材料，回答下列问题。（10分）
材料一 隋朝的统治基本稳固之后，杨坚开始着手对付南方的割据势力。……隋文帝杨坚终于完成了统一中国的大业，自东汉末年以来三百余年的纷争割据的局面也终于结束了。
——《线装经典》编委会《中国上下五千年》
材料二 为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股（编者注：大腿）以啖（编者注：吃的意思）腹，腹饱而身毙。
——［唐］吴兢《贞观政要》
材料三 开元初……四方丰稔（编者注：庄稼成熟），百姓乐业。户计一千余万，米每斗三钱。丁壮之夫，不识兵器。路不拾遗，行不赍（编者注：携带）粮。
——［宋］王谠《唐语林》卷三《夙慧》
材料四 唐代中国，是世界文化的重心，是世界历史演进的总动脉。融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深为世界各国人民所向往……他们把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。
——张大生《话说中国文明史》（第四卷）
（1）材料一写出隋文帝统一全国具有何重要历史意义。（1分）列举一例他统治时期的政治措施。（1分）
（2）材料二体现了唐太宗什么思想？（1分）在这一思想指导下，他采取怎样的经济发展措施？（1分）其开创了哪一盛世局面？（1分）
（3）材料三可以用于研究中国历史上哪位皇帝在位时期的政绩？（1分）材料描述的盛世景象在历史上被称为什么？（1分）
（4）根据材料四并结合所学知识，分别举出唐朝“把域外文化带入唐土”“又把唐文化传播四方”的史实。（2分）综合上述材料，说说隋唐历史中有哪些是值得我们学习借鉴的地方。（1分）
18．“海内存知己，天涯若比邻。”唐朝对外交往非常活跃，与亚洲、非洲、欧洲的一些国家都有往来。唐王朝海纳百川，在当时的世界上声名显赫。追寻唐朝中外文化交流的发展之路，同学们展开了探究。（10分）
【西行取经】
材料一 他的西行之路，被现代人认为是一条由信念、坚韧和智慧浇铸而成的求知之路，是一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。
——钱文忠《玄奘西游记》
（1）材料一中的“他”是谁？（1分）“西行之路”指什么？（1分）他的一生与佛学密不可分，他为后世留下的经典著作是什么？（1分）
【与邻为善】
材料二 中日两国是“一衣带水”的邻邦。唐朝时中日交往密切，如下图。
（2）根据材料二，写出图1船上乘客的身份。（1分）图2的鉴真东渡产生了什么影响？（1分）根据图3，举出日本向唐朝学习的一个史实。（1分）
【恢宏国都】
材料三 走在唐朝的都城，车如流水，马如游龙的宽衢大道上，你遇见的绝不仅仅只是唐朝人。你随时会遇见突厥人、西域人、波斯（编者注：伊朗）人、大食（编者注：阿拉伯帝国）人、拂菻（编者注：东罗马帝国）人、日本人、新罗人、天竺人、真腊人、骠国人……
——摘编自王觉仁《唐朝原来是这样》
（3）材料三中，“唐朝的都城”是哪座城市？（1分）根据材料概括它当时在世界上的地位。（1分）
【读史感悟】
（4）通过以上探究，说说唐朝对外交往的主要特点。（1分）你认为唐朝对外交往活跃的原因是什么？（1分）
中国历史七年级下册第一单元
（建议完成时间：45分钟 满分：60分）
第1卷 选择题（每小题2分，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A A C C B B B D C D C C B B D
第Ⅱ卷 非选择题（每小题10分，共30分）
16．（10分）（1）原因：庶族中小地主积极要求参政，改变政治地位；急需有能力的官吏充实到官府机构中；遏制地方割据势力、加强皇权、巩固中央集权的需要。（写出其中两点即可。2分）皇帝：隋炀帝。（1分）标志：创立进士科。（1分）（2）办法：科举考试。（1分）完善：增加科举考试科目；鼓励士人报考；使进士科逐渐成为最重要的科目。（写出其中一点即可。1分）（3）原因：通过考试来选拔人才，学问好的就可以去做官。（1分）举例：公务员考试制度等。（1分）（4）影响：加强了皇帝在选官和用人方面的权力；扩大了官吏选拔的范围；使有才学的人能够由此参政，促进社会阶层的流动；推动了教育的发展。（写出其中两点即可。2分）
17．（10分）（1）意义：结束了长期分裂的局面；顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。（写出其中一点即可。1分）政治措施：加强中央集权。（1分）（2）思想：以民为本（或爱护老百姓）。（1分）经济措施：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。（写出其中一点即可。1分）盛世局面：“贞观之治”。（1分）（3）皇帝：唐玄宗。（1分）被称为：“开元盛世”。（1分）（4）“把域外文化带入唐土”：玄奘西行天竺，带回佛经。（1分）“又把唐文化传播四方”：鉴真东渡日本，传播中华文化。（1分）借鉴：要维护国家统一；要采取对人民有利的政策；大力促进经济繁荣；要采取开放的对外政策；加强对外经济文化交流等。（写出其中一点即可。1分）
18．（10分）（1）“他”：玄奘。（1分）“西行之路”：玄奘到天竺游学，带回佛经。（1分）经典著作：《大唐西域记》。（1分）（2）乘客：日本僧人。（1分）影响：为中日文化交流做出了卓越的贡献。（1分）史实：日本在文字、钱币、建筑等领域都是仿效唐朝样式。（1分）（3）城市：长安。（1分）地位：长安是当时一座国际性的大都会。（1分）（4）主要特点：交流国家众多；往来人数众多；交往频繁等。（写出其中一点即可。1分）原因：政治稳定；经济文化繁荣；国力强盛；统治者采取开明的对外政策等。（写出其中一点即可。1分）
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