粤教版七年级下册第5单元《歌曲《南泥湾》》课件 (共17张PPT)

(共17张PPT)
《南泥湾》
陕西地貌图
陕北
关中
陕南
赏析歌曲
1、歌曲共有几段歌词？每段可分为几个部分？
三段歌词 两个部分
2、听听第一部分和第二部分，歌曲的情绪分别有了什么样的变化？
第一部分柔美委婉，第二部分欢快跳跃。
3、节奏有什么特点？
看看哪里是自己比较喜欢的，或者不容易演唱准确的地方？
前八后十六节奏 四四十六节奏
前八后十六节奏 二八节奏
大切分节奏
前小附点节奏
简单了解五声调式
我国地大物博，民族众多，民间音乐的调式丰富多样。其中应用最广泛的是五声调式和以五声调式音阶为基础的各种调式。
五声调式是以纯五度的音程关系来排列的，由五个音所构成的调式，叫五声调式；也可以称为民族调式。这五个音的名称分别是：
宫 商 角 徴 羽
1 2 3 5 6
do re mi sol la
乐曲用了那几个音？有4、7吗？乐曲有几个乐句呢？它们之间关系怎么样？
歌曲以什么为主音的民族五声调式？
歌曲以5音为主音的民族五声徵调式。
徵调式音阶：5 6 1 2 3 5
你能发现音乐中的特殊句式吗？
歌曲中出现的模进句式，用这样的句式在歌曲有什么表现？中起什么作用？
模进作曲手法：
即移高或移低后的旋律音程关系与原有的旋律音程关系完全一致。
巧妙的用在音乐情绪不断发展向上的地方或者高潮区，旋律情绪发展推向新的高峰
拓展表演。
1、学习视频中“十”字步舞步，模仿陕北秧歌。
2、欣赏不同版本的《南泥湾》
词曲作者简介
马可（1918-1976年7月27日）作曲家、音乐理论家。江苏徐州人。中华人民共和国成立后，曾任中国音乐学院副院长、中国歌剧院院长。一生写了二百多首（部）音乐作品，其中以歌曲《南泥湾》、《我们是民主青年》、《咱们工人有力量》、《白毛女》等流传最为广泛。
贺敬之，现代著名革命诗人、剧作家。1924年生，山东峄县人。15岁参加抗日救国运动。16岁到延安，入鲁迅艺术学院文学系学习。17岁入党。1945年，他和丁毅执笔集体创作我国第一部新歌剧《白毛女》，获1951年斯大林文学奖。曾任中宣部副部长，文化部党组书记、代部长等职务。建国后，写了《回延安》、《十月颂歌》、《雷锋之歌》、《八一之歌》等有名的诗篇。
南泥湾精神——（延安精神的发源地）
南泥湾精神，是以八路军第三五九旅为代表的抗日军民在南泥湾大生产运动中创造的，是中国共产党及其领导下的人民军队在困境中奋起、在艰苦中发展的强大精神力量。南泥湾精神是民族精神在特定历史条件下的具体体现，是激励无数仁人志士前赴后继、拯民于水火的精神源泉，是中国共产党和中华民族的宝贵财富和社会主义精神文明建设的重要支柱南泥湾精神具有重要的时代价值。
延安是革命圣地。延安时期是我们党领导的中国革命事业从低潮走向高潮、实现历史性转折的时期。老一辈革命家和老一代共产党人在延安时期留下的优良传统和作风，培育形成的以坚定正确的政治方向、解放思想实事求是的思想路线、全心全意为人民服务的根本宗旨、自力更生艰苦奋斗的创业精神为主要内容的延安精神，是我们党的宝贵精神财富。
　　——摘自习近平总书记2015年2月15日在陕西考察工作结束时的重要讲话
学习发扬南泥湾精神！
做热爱生活，热爱学习，热爱劳动的中学生！
这节课我们了解了乐理知识五声调式。以及了解了陕西有一个地方，名叫南泥湾。并且也欣赏了一些与南泥湾有关的图片，同样我们也学会了这首歌曲，对于歌颂地方色彩的歌曲来说，我们也学习到了当时人民朴实与奉献劳动的精神。劳动与音乐的关系是紧密的，音乐能鼓舞人心，可以调动调节我们的心情。在日常生活中，劳动创造了音乐，而音乐又使劳动更有力气更有精神，我们有很多歌曲都是赞美劳动的，你们知道有哪些歌曲吗？请你去搜集一下。
同学们再见！