习作：笔尖流出的故事示范课件 （共21张）

(共21张PPT)
第四单元
习作：笔尖流出的故事
谈话导入
回忆本单元学过的三篇课文，指三名同学分别说说三篇课文的主要内容。
《桥》叙述了一位村党支部书记面对暴发的山洪临危不乱，以自己的威信、忠于职守的信念和沉稳的指挥，将村民们安全疏散，而自己和儿子却献出了宝贵的生命。
《穷人》记述了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜和渔夫主动收养刚刚病故的邻居西蒙的两个孤儿的故事。
《金色的鱼钩》叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的战士过草地，而不惜牺牲自己生命的感人故事。
这三个故事都是虚构的，都非常感人。虚构的故事往往情节曲折，人物形象鲜明，因为作者可以充分发挥想象来写。
创编要求
虚构的故事往往情节曲折，有较鲜明的人物形象，读起来比较吸引人。思考：写故事时要注意什么呢
（1）故事要围绕主要人物展开。
人物要有鲜明的个性，可以运用多种描写方法，如外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写等来表现人物的特点，让人物的形象生动、鲜明。
创编要求
（2）把故事写完整，情节尽可能吸引人。
按照故事的起因、经过和结果来写，把故事写完整。
情节，就是事情的发展过程，既要考虑到合理性，又要考虑到曲折性吸引读者。
可以釆用不同的记叙的顺序，如顺叙、倒叙、插叙等。
创编要求
（3）试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。
（4）展开丰富的想象。
写故事要注意融入想象。想象要大胆、合理，还要符合情节的发展与人物的特点。
创编故事，展开想象
环境：开满丁香花的校园
人物：淘气包张明
雷厉风行的班长王寒冰
充满活力的年轻班主任李军
综合以上内容展开联想：张明怎么淘气了，班长是怎样处理的？班主任李军老师又是怎么做的？
创编故事，展开想象
精彩语段：
学校的丁香花又开放了，美丽的花儿绽放在枝头，吸引了许多学生前来观看。淘气包张明忍不住伸手去摘， “小辣椒”王寒冰马上大喊：“张明，不准摘花。”这时候，他们的班主任李老师看见了……
创编故事，展开想象
综合以上内容展开联想：冬日黄昏时车来人往的街头发生了一件什么事？陆天是怎么做的？
环境：冬日黄昏时车来人往的街头
人物：充满爱心的少年陆天
志愿者徐明
创编故事，展开想象
精彩语段：
天，越来越冷了，人们裹着羽绒服把自己严严实实地包在里面。从远处，过来一只流浪狗，它跑得跌跌撞撞，嘴巴里呜咽着，干瘦的身体，卷曲的毛发，让人看着心疼。这时候，陆天放学回家……
创编故事，展开想象
环境：月光下的村庄
人物：铁蛋
铁蛋远道而来的表哥
综合以上内容展开联想：铁蛋和远道而来的表哥之间会发生什么事情？铁蛋是一个怎样的人？
创编故事，展开想象
精彩语段：
梯田下边的农舍，星星点点地散落在山坡间，农舍上青青的瓦片，泛着光，幽蓝幽蓝的。这里就是铁蛋生活的地方。
铁蛋胖乎乎的，白里透红的小脸蛋圆圆的。总是爱问爹娘一些奇奇怪怪的问题，爹娘解答不了的，他就藏在心里，等着问他当老师的表哥……
修改习作
1.写完后，和同桌交换看一看。
2.互相批阅，提出自己的建议。
3.听同学建议，修改自己的作文。
佳作欣赏
陆天与流浪狗
少年陆天向来对猫狗之类的宠物不感兴趣。理由很简单，学习这么紧张，自己压根儿没有闲工夫来照顾它们。①
这一天黄昏时分下起了雪，和往常一样，陆天顶着寒风骑着自行车回家。街上人来人往，大家都匆匆地赶着路。②
①开头写陆天并不喜欢宠物，为下文写陆天态度的转变埋下伏笔。
②环境描写，突出了天气寒冷，为下文写流浪狗的遭遇渲染气氛。
佳作欣赏
③对流浪狗的外形进行描写，表现了它的可怜。
突然，一声凄惨的狗叫声吓得陆天一哆嗦。陆天停下来，发现一个壮汉正在痛打一只流浪狗，几个行人正在劝说壮汉。这只小狗看起来很小，黄褐色，瘦骨嶙峋，脏兮兮的，浑身瑟瑟地缩在一角。③原来是那位壮汉晾着的衣服落地后，流浪狗叼着玩，惹怒了壮汉。趁着行人劝说壮汉的时候，流浪狗瞅准机会，一瘸一拐地夺路而逃，发出低沉的呜咽声。 ④
④“一瘸一拐”“低沉的呜咽声”把流浪狗的可怜状描摹得很形象。
佳作欣赏
⑤对陆天的心理活动进行描写，表明陆天对流浪狗的态度有了转变。
陆天看着远去的流浪狗，心中微微一热。⑤
第二天，陆天放学回家，刚放稳自行车，抬头又看见那只流浪狗。它似乎一下子瘦了许多，眼睛怯生生地看着陆天，显得情绪低落。陆天犹豫了一会儿，迅速跑上楼，拿了一块面包，走到流浪狗跟前。很显然，流浪狗有些胆怯。陆天上前一步，它便后退一步，但眼睛却紧盯着陆天手中的面包。陆天把面包扔给它，笑吟吟地招呼它吃。
佳作欣赏
⑥重点叙述了陆天给流浪狗喂食的情形，突出表现了陆天是一个充满爱心的少年。
流浪狗大概觉得陆天与那壮汉不一样，上前闻了闻，然后，就以迅雷不及掩耳之势叼起面包，一瘸一拐地溜之大吉。⑥
此后，陆天又多次碰见那只流浪狗，每次见到它，陆天都冲它微微一笑，流浪狗也摇着尾巴和他打招呼。渐渐地，陆天和流浪狗算是熟识了，陆天还给它取了一个可爱的名字“朵朵”。⑦
⑦简介陆天与流浪狗渐渐熟识的过程，详略得当。
佳作欣赏
一天，陆天雨中回来，手里捧着一大堆从超市买回的东西。正当陆天上楼梯的时候，突然听见流浪狗“朵朵”在身后哼哼地叫着。陆天回头一看，只见它嘴里叼着一块自己掉落的肥皂。陆天暗自吃惊，蹲下身子摸了摸它的头。“朵朵”像得到了嘉奖似的，摇头晃脑地围着陆天转圈圈。⑧
⑧具体叙述了流浪狗“朵朵”帮陆天叼回肥皂的感人情节。
佳作欣赏
陆天站起来回家了，走了几步，突然转过身来招呼“朵朵”跟着他一起回家。“朵朵”愣了一会儿，便匆匆地赶了上去。
现在，“朵朵”也成了陆天家里的一员了。陆天每天放学回来都会看见“朵朵”站在楼下静静地等着他，他便会跑过去笑嘻嘻地摸摸“朵朵”的头……⑨
⑨自然结尾，突出表现了人和动物和谐相处的主题。
佳作欣赏
本文以“少年陆天”和“流浪狗”为主要人物，展开丰富的想象，具体叙述了陆天与流浪狗从相识到成为朋友的几件事，突出表现了陆天充满爱心的特点，也表现出了人和动物和谐相处的主题。本文的故事情节完整，人物形象鲜明、生动，环境描写也起到了渲染气氛的作用，是一篇优秀的习作。
总结
通过学习，我们完成了故事的创编，学会了一些方法，有了一定的认识与收获，希望大家在生活中做个有心人，用心去感悟，做个善动笔的人，让心中所想在笔尖流淌。也相信你们的习作通过自己、同学、老师的修改，会成为一篇佳作，有更多的人来欣赏。
再见