3 桂花雨课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
3 桂花雨
琦君，1917年7月24日生，浙江温州市瓯海区人。曾任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。有散文集、小说集及儿童文学作品30余种，主要著作《青灯有味似儿时》《永是有情人》《水是故乡甜》《万水千山师友情》《三更有梦书当枕》《桂花雨》《细雨灯花落》《读书与生活》等。
自由读课文
把文章读通顺
读准字音
注意：最感兴趣处，最动情处，有疑点处，分别用自己喜欢的方式做上标记
诵读课文，分别画出描述桂花树和桂花香气的语句，想一想每句话的意思，并与同桌交流感受。
课文写了一件什么事？
课文主要讲作者回忆小时候的桂花和帮母亲摇桂花的事。
“桂花雨”是指什么？
摇桂花时，桂花纷纷
飘落下来，像下雨一样。
桂 花
桂花：也称木犀，木犀科。花为黄色或白色，极香，花期中秋。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。种类有金桂（金黄色）、丹桂（橙黄 ）、银桂（较白）、四季桂（稍白）。是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后，可做各种甜食。
词语
姿态 迷恋 至今 邻居 成熟 完整 尤其 沉浸 香飘十里
默读课文，边读边思考：我们可以把课文分成几部分？每部分讲了什么事情？哪一部分是主要讲的？
三部分
第一部分（第1-2自然段）
第二部分（第3-6自然段）
第三部分（第7、8自然段） 重点部分
介绍桂花开放的时间，描写桂花树的样子和桂花的香气。
具体回忆了家乡院子里桂花开放的情形，细致地描写了“我”和母亲摇桂花的情景。
杭州一座小山上的桂花，将它与家乡的院子里的桂花比较，再次表达了对家乡的热爱和怀念。
爱桂花
摇桂花
思桂花
作者对桂花的怀念，实际上是他对 家乡 的思念。
桂花雨
爱桂花
思桂花
思恋故乡
摇桂花
课文通过回忆描写了小时候在家乡 的情景。表达了作者对 以及对 。
本课主题
摇落桂花时
童年往事的无比怀念
家乡的热爱
作者觉得桂花树和桂花有什么特点？
我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见满树叶子；开花时，仔细地在树偷里寻找，才能看到那些小花。
桂花树
桂 花
很迷人；香飘十里
可是桂花的香气，太迷人了。
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少
前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
描写家乡桂花香的句子
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
形象地写出了桂花的香气，不仅开花香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花，永远香在人们的心里，也香甜了人们的生活。
“月是故乡明”,“花是故乡香” 。母亲每年都闻着桂花的香气，吃着桂花食品，喝着桂花茶，和邻居们分享着桂花。桂花，已充盈她生活的全部空间。家乡院子里的这棵桂花树，已经是母亲生活乃至生命的一部分。因为树多，杭州的桂花香味会更浓些。但，母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们。作者在这里，运用对比手法，体现了家乡在母亲心中的分量。
月是故乡——明
山是故乡——青
水是故乡——绿
人是故乡——亲
花是故乡——香
　
正是因为摇桂花带给“我”如此的乐趣，所以在“我”长大、远离家乡后，才会无比热爱和怀念“我”的家乡。
（每一年）
整个村子都浸在桂花的香气里。
（每一个月）
整个村子都浸在桂花的香气里。
（每一天）
整个村子都浸在桂花的香气里。
（每时每刻，每分每秒）
整个村子都浸在桂花的香气里。
可是，让我着迷的小桂花，却让母亲很担心，为什么？
因为故乡靠海，经常有台风，
会把桂花刮走，影响母亲收花
谢谢观看