2023年安徽中考英语总复习二轮专题课件：专题八 简单句和句子的种类（38张PT）

(共38张PPT)
第二部分 语法专题剖析
专题八 简单句和句子的种类
2023年安徽中考英语总复习二轮专题课件
（10年6考）
知识清单
简单句的六大基本句型
句型一：主语+谓语（不及物动词）（SV）
例如：Birds fly.
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主语 谓语
句型二：主语+系动词+表语（SP）
例如：The bike is new.
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主语 系动词 表语
句型三：主语+谓语（及物动词）+宾语（SVO）
例如：My father studies history.
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主语 谓语 宾语
句型四：主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语（SVOO）
例如：His hobby brought him enjoyment.
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主语 谓语 间接宾语 直接宾语
句型五：主语+谓语（及物动词）+宾语+宾语补足语（SVOC）
例如：①He painted the wall white.
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主语 谓语 宾语 宾语补足语
② I heard him singing in the room.
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主语 谓语 宾语 宾语补足语 状语
句型六：存现句There be（is/are/was/were）＋名词＋地点/时间状语（内容详见命题点2）
例如：There are five students in the classroom.
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There be动词 名词 地点状语
命题点1 疑问句（10年5考）
考点透析
1. 一般疑问句
概念 构成形式 答语
用yes或no回答的疑问句叫作一般疑问句 Be+主语+其他？ Yes/No（，主语+be）.
情态动词+主语+动词原形+其他？ Yes/No（，主语+情态动词）.
助动词+主语+动词原形/现在分词/过去分词+其他？ Yes/No（，主语+助动词）.
2. 特殊疑问句（10年5考）
用特殊疑问词引导的疑问句叫特殊疑问句。回答时不能用yes或no。特殊疑问词包括疑问代词、疑问副词和疑问词组。
（1）特殊疑问词引导的特殊疑问句（10年3考）
疑问代词 what “什么”，询问事物、职业、身份、日期等
which “哪一个”，询问特定的人或物
who “谁”，询问身份
whose “谁的”，询问所属物归属
疑问副词 where “哪里”，询问地点、位置
when “什么时候”，询问时间
why “为什么”，询问原因
how “如何”，询问方式
（2）how词组引导的特殊疑问句（2019.40， 2013.34）
词组 含义及用法 答语
how long 多长，提问物体的长度 物体长度
多久，提问一段时间 for+一段时间
since+短语或从句
how soon 多久以后，提问某个动作要多长时间发生或结束 in+一段时间
how many 多少，提问可数名词的数量 数词（+名词）
how much 多少，提问不可数名词的量 数词+量词（+of+名词）
词组 含义及用法 答语
how much 提问价格 价钱
how far 多远，提问距离 数词+量词
how often 多久一次，对表示“频度” 的副词或短语进行提问 once a week等频度副词或every day等状语
续表
3. 选择疑问句
提出两种或两种以上的情况，要求对方选择一种情况作答的问句叫作选择疑问句，列出的情况常用or连接。
形式 答语
一般疑问句+or+被选择项？ 选择疑问句不用yes或no回答，可用完整的陈述句或其简略形式作答，也可用不定代词all, both, either, neither或none作答
特殊疑问句+A+or+B？或特殊疑问句+A， B or C
十年真题
1.(2019年40题)—I wonder ____ the students have a physical
examination.
—Once a year.
A.how far B.how soon C.how long D.how often
2.(2013年34题)—____ can you finish this English examination
—In about one and a half hours.
A.How far B.How often C.How soon D.How long
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3.(2013年40题)—Tony, ____ are you in such a hurry
—The meeting will start soon. I don’t want to be late.
A.where B.how C.when D.why
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提升训练
4.—____ did you celebrate the Dragon Boat Festival this year,
Tom
—By making rice dumplings with my Chinese friends.
A.Where B.When C.How D.Why
5.—Linda, ____ have you stayed in Beijing
—For two months.
A.how long B.how much C.how far D.how often
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命题点2 存现句（there be句型）（2015.43）
考点透析
1. there be句型的时态
时态 结构
一般现在时 There is/are+主语（+其他成分）
一般过去时 There was/were/used to be+主语（+其他成分）
一般将来时 There will be+主语（+其他成分）
There is/are going to be+主语（+其他成分）
现在完成时 There have/has been+主语（+其他成分）
含情态动词 There+情态动词+be+主语（+其他成分）
2. there be句型的主谓一致
在there be句型中谓语动词遵循“就近原则”，即谓语动词的单复数与离它最近的主语保持一致。当主语是单数或不可数名词时用is，主语是复数名词时用are。如：
There is some water in the glass.玻璃杯中有一些水。
There are two chairs and a computer in the room.房间里有两把椅子和一台电脑。
3. there be 句型的答语
回答“Be+there+其他”时，常用“Yes, there+be动词／No, there+be动词＋not”。其中，be动词的数和时态与问句保持一致。如：
—Was there a park in your city 20 years ago 你们市20年前有公园吗？
—Yes, there was. 是的，有。
【注意】
“there be 句型”强调某地有某物，不表示所属关系；have 表示所属关系，强调某人或某地拥有某物。“There be句型”不能和“have（有）”同时使用。如：
There is going to have a basketball game this afternoon.（×）
There is going to be a basketball game this afternoon. （√）
十年真题
6.(2015年43题)Drive slowly, Mary. ____ is something ahead on
the road.
A.It B.This C.That D.There
提升训练
7.—You just came back from the supermarket. ____ there any
potatoes in the bag
—Oh, my god. I forgot to buy some.
A.Are B.Is C.Have D.Has
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命题点3 主谓一致（近10年未考）
主谓一致，即谓语动词必须和主语在“人称”和“数”上保持一致，这种一致常由三种不同的原则所支配，即语法一致原则、意义一致原则和就近一致原则。
1. 语法一致原则：
语法一致就是谓语动词和主语在单、复数形式上保持一致。
主语 谓语 例句
不可数名词 单数 Water is important to everyone.水对每个人都是重要的。
可数名词单数、第三人称单数 单数 The young man is from Paris. 那位年轻人来自巴黎。
主语 谓语 例句
可数名词复数、人称代词复数、第一人称单数I及第二人称单数you 复数（am/was 除外） The children were in the classroom two hours ago. 孩子们两小时前在教室里。
one of+可数名词复数／复数代词 单数 One of the books is boring. 这些书里有一本很无聊。
and 或 both…and…连接的名词 复数 Both Jenny and Kate are my friends. 珍妮和凯特都是我的朋友。
either, neither, each, every或no+可数名词单数 单数 Each person has a new book. 每个人都有一本新书。
续表
主语 谓语 例句
复合不定代词 单数 Everybody has a chance to win. 每个人都有机会赢。
动词不定式短语、动名词短语或从句 单数 What he said is very meaningful. 他说的话很有意义。
a number of+可数名词复数 复数 A number of books are given to the poor students.许多书被给予那些贫穷的学生。
the number of +可数名词复数 单数 The number of the apples is 12.苹果有12个。
续表
主语 谓语 例句
主语后面跟有with, together with, except, but, like, as well as, rather than, including 等 取决于主语的数 The mother together with her three sons was very happy. 这位妈妈和她的三个儿子都很开心。
分数/百分数+of+名词 取决于名词的数 60% of the students in our class are girls.我们班百分之六十的学生是女孩。
a lot of/lots of/plenty of/the rest of +名词 取决于名词的数 A lot of people are in the classroom.许多人在教室里。
续表
2. 意义一致原则：
意义一致指谓语动词的数必须和主语的意义一致（因有时主语形式为单数，但意义为复数；有时形式为复数，但意义为单数）。
主语 谓语 例句
集体名词（如：family/class/team/group/ public等） 取决于主语的意义 My family is a small one. 我家是一个小家庭。（表示整体）
My family all like classical music. 我们全家都喜欢古典音乐。（表示家庭成员）
主语 谓语 例句
集合名词（如：people/police/cattle等） 复数 Finally, the police come and the men are taken away. 最后，警察来了，这些人被带走了。
the+姓氏名词复数，表示“……一家”或“……夫妇”；the+形容词，表示一类人 复数 The rich are not always happy. 富人并不总是快乐的。
续表
主语 谓语 例句
表示重量、度量、时间、长度、价格、数学运算等的词或短语 单数 Two hours is enough for you to finish your homework. 两个小时足够你完成作业了。
many a/an+可数名词单数或 more than one+可数名词单数 单数 More than one student has read the novel in my class. 我们班不止一个学生读过这本小说。
续表
3. 就近一致原则：
就近一致是指谓语动词的人称和数与最近的主语保持一致。
（1）当两个主语由either…or, neither…nor, whether…or…， not only… but also…连接时， 谓语动词和邻近的主语一致。
（2）there be, here be句型中谓语动词的单复数与就近的主语保持一致。如：
There are two books and a dictionary on the desk.书桌上有两本书和一本词典。
提升训练
8.Tom’s family is a big one. And the family ____ together to
have a big meal on Christmas Eve every year.
A.get B.gets C.is D.was
9.Soft and quiet music ____ me relaxed. I usually listen to it
before going to bed.
A.make B.makes C.be D.are
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命题点4 祈使句（近10年未考）
考点透析
1. 祈使句的结构和用法
结构 肯定形式 否定形式
Do型：（Please＋）动词原形＋其他 （Please） Listen to me carefully! （Please） Don’t read in the sun!
Be型：be+表语 Be quiet! Don’t be late for class!
Let型：let+宾语＋动词原形＋其他 Let’s have a rest! Don’t let him go there alone! =Let him not go there alone!
No型：No+名词／动名词 No photos!
No smoking!
2. 祈使句的应答语
回答祈使句时要用一般将来时。如：
—Please remember to take the dog out for a walk every day.请记住每天出去遛狗。
—Yes, I will.好的，我会的。
—Don’t take your mobile phone to school. 不要把手机带到学校来。
—Sorry, I won’t.对不起，我不会了。
3. “祈使句+and/or+表示结果的分句”结构
如：Study hard， and you’ll succeed sooner or later.努力学习，你迟早会成功的。
Hurry up, or you’ll be late for class.快点儿，否则你上课就迟到了。
提升训练
10.Let’s ____ home. It’s too late now.
A.go B.going C.to go D.goes
11.____ your eyes and do eye exercises, kids.
A.Closed B.To close C.Close D.Closing
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命题点5 感叹句（近10年未考）
考点透析
考生在解答感叹句试题时，首先要分析句子结构：
1. 空格后是“形容词/副词+其他”的形式或者“形容词+a/an+可数名词单数+其他”的形式，则填How;
2. 空格后是“形容词+名词+其他”形式时，则考虑填与What相关的形式；若该名词为可数名词单数，则填What a/an；若该名词为不可数名词或可数名词复数，则填What。
引导词 结构 例句
What What+a/an+形容词+可数名词单数（+主语+谓语）! What a good time we had at the party last night!昨天晚上我们在聚会上玩得多开心啊!
What+形容词+可数名词复数/不可数名词（+主语+谓语）! —Listen! Someone is playing the piano.听!有人在弹钢琴。
—Wow! What beautiful music!哇!多美妙的音乐啊!
引导词 结构 例句
How How+形容词/副词+主语+谓语! How exciting the news is!多么令人振奋的消息啊!
How+形容词+a/an+可数名词单数（+其他）! How beautiful a dress!多么漂亮的一条裙子啊!
How+主语+谓语! How time flies!时光飞逝!
口诀：感叹句，表情感，how与what句前放。 为使句子更简洁，主谓部分可省略。 名词词组跟what, how与形副紧相连。
续表
提升训练
12.____ heavy the rainstorm is! The town has never experienced
such a serious flood in the past ten years.
A.How B.What C.What a D.What an
13.—Have you heard that Lin Tao saved his neighbour from a
big fire last night？
—Yes. ____ brave young man he is!
A.How B.How a C.What D.What a
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