专题09 大国崛起 学案

专题09大国崛起
材料解析题
1. 科技的发展是大国崛起的重要原因。崛起后的大国在谋求各自利益和新发展的过程中又影响了世界格局的发展演变。阅读下列材料，回答问题
材料一　18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
材料二　在十九世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。
——沃尔特·拉斐伯《美国世纪》
材料三 19世纪末20世纪初……垄断的形成、扩展和定位使资本主义以新的面貌出现……资本主义世界体系已经形成……资本主义世界的各种矛盾不断激化，其中以列强争夺和重新瓜分世界的斗争最为突出。 ——马世力《世界史纲》
材料四　所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上，那些正在崛起的国家想要打破这种秩序，因为它们试图取代以前的大国。
(1)材料一中“蒸汽机引起的欧洲生产的革命”对人类历史的发展产生了什么重要的影响 英国能够引领这一历史发展潮流的最主要原因是什么？
(2)依据材料二并结合所学知识，指出美国“革命性进展”得益于哪一次技术革命
(3)材料三中“新的面貌”给世界带来了哪些影响？
(4)一战后，英法美等资本主义国家为了建立符合自己利益的世界秩序先后召开了两次会议，指出会议中签订条约严重损害中国主权的内容。
2. 大国的雄起书写着传奇的历史。阅读下列材料，回答问题。
【大国的崛起】
　　材料一：一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。
——李洪峰《大国崛起的文化准备》
（1）大国要崛起，“人心的改变”是关键。在18世纪改变欧洲“人心”的历史事件是什么
【大国的力量】
　　材料二：
（2）材料二的图1和图2呈现的是哪两次国际会议的场景 中国在这两次会议中角色发生转变的原因是什么
【大国的责任】
　　材料三：我们只有一个地球，这是全世界人民共同的家园，需要70多亿人共同守护。在通向人类命运共同体的道路上，中国的奋斗，已经改变中国的命运；中国的道路，也必将引领世界的方向，为人类开辟更加繁荣、更加安宁的美好未来。
（3）结合与“中国的奋斗”相关的历史知识，你认为改变中国命运的关键因素是什么 为“中国的道路”保驾护航的思想理论有哪些
3. 探究大国崛起，启迪着今天，也影响着未来。阅读材料，回答问题。
材料一：当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。--《世界史 近代史稿》
(1) 请列举材料一中日本的“社会变革”在经济方面的措施。1968年日本成为资本主义世界的第二经济大国的内因有哪些？
材料二：
(2) 分析材料二中，美国从1870年到1913年工业生产总值比重的发展趋势有什么变化？这一变化得益于美国哪一政治事件？
材料三：今年我们将迎来改革开放40周年。40年来，中国的改革开放事业波澜壮阔，取得了巨大成就。总结成功经验，关键一条就是我们坚持在社会主义制度下发展市场经济，不断理顺政府和市场的关系。
--《论正确处理政府和市场关系》（2018年）
(3) 材料三认为我国改革成功的关键经验是什么？这一经验是在中国的哪一次会议上明确提出的？
(4) 综合以上材料，分析美国、日本和中国等大国崛起的因素有哪些？
4. 大国关系的演变对世界局势的走向有着重要的影响。阅读材料，回答问题。
材料一 杜鲁门的“对苏强硬”政策分裂了罗斯福建立的联盟。……斯大林也绝不想与西方和平相处。
——威廉·J·本内特《美国通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，概述美苏关系的变化及其对世界局势的影响。
材料二 中国自冷战结束以来迅速崛起，实现了经济的快速增长、科研能力的显著提升和军事现代化的稳步推进：到2010年时，中国经济总量已攀升至世界第二，制造业规模则跃居世界第一，奥巴马政府在对外战略方面开始推行以全球收缩、亚太突进为特征的“亚太再平衡”（rebalance towards the Asia﹣Pacific）战略，力图缓解美国在全球范围内的过度扩张，集中应对中国的崛起，以重振美国霸权。
——王浩《过度扩张的美国亚太再平衡战略及其前景论析》
（2）根据材料三，指出美国推行“亚太再平衡”战略的原因和目的。
材料三 亨利·基辛格曾注意到：“21世纪的国际体系……将至少包括几个主要的强大力量——美国、欧洲、中国、日本、俄国，也许还有印度”……使得它们在世界事务中具有影响力。
——萨缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》
（3）依据材料三，概括当今世界格局的特征。
（4）从时代主题角度，谈谈应如何正确处理大国关系。
5. 到今天为止，它的国家历史存在的时间也许还没有中国某个封建王朝存在的时间长久。可正是年轻的它，在短短的200多年时间里，创造了人类迄今为止最多的辉煌，它与中国的关系也是当今世界最重要的双边关系之一。今天，让我们怀着好奇，共同步入美国历史的探寻之旅。
步骤一：美国的崛起
材料一 战争之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候，分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，这是根本不可能实现的。所以，这场战争对美国的未来产生了深远的影响。 ——《大国崛起》
(1)材料一中的“战争”是哪一重大事件？“对美国的未来产生了深远的影响”表现在哪些方面？
材料二美国崛起于 19世纪后半期到20世纪上半期。以1898年的美西战争为界标，在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题，并且在经济总量上接近头号强国英国；在此后50年美国越来越深地卷入两洋战略，并开始主导国际体系的建立。以二次大战为标志，美国完成崛起的过程，取代英国而成为世界霸权国家。 ——摘自黄仁伟《大国兴衰的历史比较》
(2)“在此后50年美国越来越深地卷入两洋战略，并开始主导国际体系的建立。”20世纪20和50年代，在美国的主导下，分别形成了怎样的国际体系？
步骤二中美关系的发展
材料三从 1840年至2017年，中美两国关系在曲折中发展，说明了中美两个国家在地球上谁也离不开谁。今天，两国关系不断发展，2017年11月8日下午，应中国国家主席习近平邀请，美国总统唐纳德·特朗普抵达北京，开始对中国进行国事访问。特朗普访华期间，中美两国领导人将就共同关心的重大问题再次进行战略性沟通，在海湖庄园会晤、汉堡会晤基础上达成新的重要共识，加深相互了解和友谊，促进两国各领域交流与合作，为新时代中美关系发展描绘蓝图。 ——摘自网络新闻报道
(3)20世纪初，美国参与了哪次侵华战争？二战中面对共同的敌人，包括中、美等国在内的正义力量联合起来的标志是什么？
(4)作为世界上最发达的资本主义国家和最大的发展中国家，根据材料三你认为未来中美两国关系怎样才能得到健康稳定的发展？
6. 近代以来，世界历史波澜壮阔，大国不断崛起，其历程值得我们深思。阅读材料，回答问题：
材料一：
一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。
--摘自报刊《大国崛起的文化准备》
但丁
伏尔泰
材料二：在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，……这个国家出现，虽然只有230年的历史，……（至今）将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。
--电视片《大国崛起》解说词材料三：大约在150年前，（一个）位于太平洋西岸的（东方）岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机……它将此作为自己弃旧图新……并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌，顺利实现现代化的国家。
--电视片《大国崛起》解说词材料四：“中国崛起而带来的挑战，是美国在21世纪前期面临的最重大的挑战之一”。美国国防部公布的报告指出，“中国作为一个大国的崛起提出了一系列潜在挑战”。“中国既不能容忍美国在亚太地区长期的军事存在，也不会接受美国在该地区的主导权”。“中国已经拥有战略核武器库，尽管不很多，但足以打到美国本土”。“（2015年后）强大的中国将根据自己的利益来调整地区力量结构，并不惜冒险与邻国及本地区以外的强国发生冲突”。
------摘自美国国防部《东亚一太平洋地区安全战略报告》（1）依据材料一，写出近代以来与图片人物相关的影响“人心改变”的两个重要事件。结合所学知识回答，17、18世纪英国在政治和经济领域分别发生了怎样的社会变革使得其快速崛起。
（2）材料二中“这个国家”诞生的标志是什么？依据材料回答“这个国家”的国际地位如何？这一国际地位的确立直接导致二战后哪一政治格局的形成？
（3）材料三中的“岛国”在十九世纪60年代末，抓住机遇，弃旧图新，在经济方面采取哪些措施从而改变了社会性质？
（4）概括材料四中美国国防部的主要观点。并根据材料指出中国处理地区矛盾的出发点是什么？
（5）从上述大国崛起的历程中，你能得出什么认识？
7. 近代以来，大国崛起深刻影响着世界的历史进程。探究它们的崛起过程，总结它们的成功经验，对实现中华民族伟大复兴有着重要的借鉴意义。阅读下列材料，回答问题。
材料一导致英国迅速崛起的一个重要因素，便是在（ 1688年）宫廷政变之后，英国迅速建立起了一个适合国情和生产力发展的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与和平的环境，从而为社会经济发展创造了有利条件。
--摘自《强国之鉴》材料二大约在 150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国欺凌、顺利实现现代化的国家。成为唯一一个挤入帝国列强行列，靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。
--摘自《大国崛起》的解说词材料三美国崛起于 19世纪后半期到20世纪上半期。美国首先集中解决了国内的统一和制度问题。
--摘自黄仁伟《大国兴衰的历史比较》
(1) 材料一中英国建立的“政治体制”是什么？这一体制的建立与1689年英国议会通过的哪一部历史文献密切相关？
(2) 材料二中日本“弃旧图新”指的是哪次重大改革？并概述其对日本发展产生的最重要历史影响。
(3) 依据材料三，分析归纳美国崛起的主要原因。
(4) 上述三国的崛起之路对我国现代化建设有何启示？
8. 英国是近代世界第一个取得全球霸权的国家，美国是当今世界上唯一的超级大国。日本也是不可小觑的国家。这些国家崛起与其政治制度创新和科技革命密不可分。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，是创造了一种全新的政体，并以此淘汰了已成为社会发展桎梏的绝对君主制。……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠以“权力制约权力”的学说第一次在政府体制的设计方面得到了较好的贯彻。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》
材料二：到19世纪中叶，它已经发展成为“世界工厂”，它的工业产品在世界大多数国家畅销无阻……它的殖民地遍及东、西半球，有“日不落国”之称。可以说，这时期已经形成了以英国为中心的世界市场。
——摘自吴于廑、齐世荣主编《世界史 近代史编》
(1) 根据材料一分析英国创造的“全新的政体”是指什么？美国在政府体制设计方面是如何贯彻孟德斯鸠“以权力制约权力”学说的？结合材料二分析英国成为“世界工厂”和“日不落国”的原因。
材料三：
(2) 结合所学概括材料中欧洲两大军事集团形成的经济原因是什么？他们斗争的目标是什么？斗争的结果形成了什么政治格局？
材料四：1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议，共同签署了《联合国家宣言》，保证将用自己的全部人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家。而到了1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说：人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。
(3) 材料四中《联合国家宣言》的签署有什么标志性意义？对二战进程和结果产生了怎样的影响？
(4) 结合所学知识，指出当今世界格局出现了怎样的趋势？综上所述并结合所学知识，谈谈世界格局对国际关系的影响。
9. 俄罗斯的发展之路，不仅改变着自身，而且也影响着世界进程。阅读材料，回答下列问题。
材料一：很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持沙皇俄国的大国地位，沙皇正着手开始一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄国在19世纪后半期发生了转型。
--杰里、齐格勒《新全球史》
(1) 依据材料一，指出俄国针对“这种制度”进行了哪一社会改革？这次改革使俄国发生了怎样的社会转型？
材料二：……这次革命不只是开创了俄国历史的新纪元，而且开创了世界历史的新纪元，因为这次革命不仅仅影响到世界的历史进程和世界政治格局的变化，而且也影响到世界各国内部的变化。他是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级的国家。
(2) 写出这次革命的名字。
材料三：二战结束后，美苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始，两极格局形成。90年代初，随着苏联的解体，冷战结束。随着世界多极化趋势的发展，建立了国际政治新秩序。
(3) 根据材料三和结合所学知识，写出冷战结束的标志、现在仍存在的冷战时期军事集团的名称，世界格局的发展趋势。
材料四：2022年2月俄罗斯发动了一次特别军事行动。从这场行动开始一年多来，欧洲各国能源短缺、物价飞涨，通货膨胀严重，石油、天然气、粮食等严重短缺，为了抵抗寒冬，欧洲各国人民纷纷储备木材取暖。
(4) 写出这次军事行动的名称和给欧洲各国带来什么影响？
10. 某校九年级（2）班同学以“科技创新与大国崛起”为主题展开探究活动，请你参与。
【英美科技创新】
材料一：从16到19世纪之间，在英国出现了培根、牛顿等近代科学先驱，“科技进步改善人们生活水平”的思想深入人心。“皇家学会”、“工艺制造业和商业促进会”等各类学术团体的涌现，成为促进社会发展的重要推动力量。英国在工业革命中取得了巨大的成就。至1870年，英国的工业产量占全球比重为31.8%，美国为23.3%，德国为13.2%，法国为10%，同时在工业革命前后两个世纪内，英国还是全球科技创新中心。
——摘编自王铁成《英国科技强国发展历程》
(1) 根据材料一并结合所学知识，概括英国最早开展工业革命的条件，并分析工业革命对英国的崛起有何影响？
材料二：
1936年11月3日，水晶宫在一场意外大火中化为灰烬，一个英国主导的蒸汽机时代和帝国时代宣告结束……美国已经成为新的世界领导者……在平民精神的鼓舞下，美国不仅发明环锭纺织机、缝纫机、打字机、白热丝灯和电话，还发明了各种各样的“方法”：从惠特尼的互换技术，福特的大量生产到泰勒的现代管理。正是依靠这些革命性的“软件”技术，美国从一个后起之秀迅速成长为世界工业第一国。
——摘编自杜君立《历史的细节》
(2) 材料二图中的交通工具使用的动力是什么？结合所学知识，指出第二次工业革命的显著特点。根据材料二，分析美国成为“世界工业第一国”的原因。
【日本科技发展】
材料三：1983至1992年，日本科研人员总数由699万增加到953万，其中企业科技人员从377万增加到565万，由54%上升到59%。同时，科研机构与大学中的科研人员相对减少……这既能借助企业的盈利动机确保科技创新的持续动力，又能及时，准确地搜集市场信息，开发适销对路的垄断型产品和技术，加快科技转化，对于日本战后经济的迅速恢复和发展起到了重要的推动作用。
——摘编自张建华主编《世界现代史（1900至2000）》
(3) 根据材料三，概括20世纪80-90年代日本科研人员分布的变化情况，并指出这种变化如何促进战后日本经济恢复和发展？
【中国科技新动态】
创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。……加强国家创新体系建设，强化战略科技力量。倡导创新文化，强化知识产权创新、保护、运用。培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。
(4) 1956年，党中央发出了“向科学进军”的口号，请列举一例20世纪50到70年代我国在科学技术方面取得的成就。根据图B，归纳我国建设创新型国家的举措。综合上述材料，分析科技创新与大国崛起的关系。
11. 大国兴衰更替，留下了各具特色的发展道路和经验教训。启迪着今天，也影响着未来。历史老师运用不同的方法，设计了如下学案，请你完成相关学习任务。
探究一【思想光芒】
(1) 如图示意图中★的历史事件受什么思想的影响？在中国历史上有何重要的历史地位？
探究二【民主法治】
文献1：有人认为：英国的“光荣革命”既不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立“平衡宪法”为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。 文献2：1787年联邦宪法设计了严密的政府内部机构权力制衡制度。联邦和州各自拥有自己的权力范畴，联邦政府不能任意超越州权。宪法赋予每一部门制约其他部门的武器，国会可以以弹劾等形式限制总统；总统可以以“搁置否决权”等形式限制国会的权力；联邦最高法院可以通过违宪审查的形式限制国会的立法权和总统的行政权；总统对司法权的制约则表现在联邦最高法院的人事任命在一定程度上受总统控制。 文献3：1954年9月，第一届全国人民代表大会在京召开并通过了《中华人民共和国宪法》，初步奠定了社会主义民主和法制的基础。但“文革”期间，民主法制遭到严重破坏。
(2) 结合所学知识回答，文献1中议会与国王权力关系发生了怎样的变化？
(3) 根据文献2，结合所学知识概括美国各种政治权力之间的分权制衡的具体表现。
(4) 回答文献3中《中华人民共和国宪法》的性质，概括三则文献的共同影响。
探究三【科技创新】三次工业（科技）革命比较表
项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
兴起时间 18世纪六十年代 19世纪六七十年代 20世纪四五十年代
主要标志 A 电力的使用和电器的发明等 原子能技术、航天技术、电子计算机的应用
进入时代 蒸汽时代 B 信息时代
(5) 结合所学知识，将探究三表格中A.B两处空白补充完整。结合所学知识，举例说明两次工业革命都极大地改变了人类生产和生活的方式的发明。（两次工业革命各举一例）
12. 大国关系的变化影响着国际格局的变动。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 ，中日两国采用近代条约的方式，建立邦交关系，在英美支持下，日本以中韩邻国的沉沦为代价，由新型的资本主义国家，嬗变为主导东亚的帝国主义强国……
，无论是冷战敌对，还是邦交正常化乃至冷战后，中日关系的演进均与世界形势关联密切，构成东亚国际格局中最重要的双边关系。
——宋成有《16世纪以来西方冲击下日本的嬗变与东亚国际格局》材料二二战后美苏关系发生了重大的变化，美苏之间的战略目标、战略构想和战略利益形成了根本冲突，以美苏为首的东西方两大集团之间在政治、军事、经济、文化等领域形成了全面的对峙和对抗。
——王斯德《世界通史》材料三美国对华关系的两面性在新中国成立后仍然存在。表现在 20世纪50-70年代的20多年中，美国采取孤立、封锁、遏制中国的政策，对中国实行冷战甚至热战。但在20世纪70年代以后，由于中美双方的共同努力，美国同中国改善和发展关系、寻求合作，同时也奉行制约和防范中国的政策。
——熊志勇《百年中美关系》
(1) 根据材料一划线部分的时间提示，简述中日关系的演变。
(2) 根据材料二，列举二战后美苏为首的两大集团“对峙和对抗”的表现。
(3) 如何理解材料三中“美国对华关系的两面性”？
(4) 综上所述，归纳影响大国关系变化的主要因素。
13. 国际关系错综复杂，大国关系关乎世界的和平与稳定。阅读材料，回答问题。
材料一他决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵，发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革，通过改革，俄国经济、军事实力大大增强，开启了俄国近代化的进程。
——摘编自人教版《世界历史》九年级下册
(1) 根据材料一并结合所学知识，指出什么改革开启了俄国近代化的进程？改革的目的是什么？
材料二这场战争结束了建国以来一直存在的一国两制局面，最终消除了自由劳动与强制劳动制度的对立。是对半个世纪以来“州权至上”论的致命打击，体现了这一时期遍及西方的民族主义潮流：在德国和意大利是建立统一的民族国家在美国是维护国家统一。 300多万奴隶成为自由劳动者以后，给美国的经济增长、社会进步和全民文化程度的提高注入新的动力。
——张跃发、景晓强《近代文明史》
(2) 根据材料二，指出“这场战争”是哪场战争？概括这场战争在美国历史上的重要作用。
材料三第二次世界大战结束后，美国和苏联这两个社会制度完全不同的超级大国，在消灭了法西斯这个共同敌人之后，战时同盟的基础不复存在。两国的国家利益存在严重冲突，意识形态也尖锐对立。到 20世纪50年代中期，美苏全面冷战对峙，两极格局正式形成。
——人教版《中外历史纲要》（下）
(3) 根据材料三并结合所学知识，概述第二次世界大战期间及战后美苏两国关系的变化。并分析两国关系变化的原因。
材料四当今世界不确定不稳定因素增多，国际形势日趋错综复杂。我国发展面临的机遇和挑战并存，我们要准确把握国际形势变化的规律，切实运筹好大国关系，构建健康稳定的大国关系框架。要深化外交布局，落实重大外交活动规划，增强风险意识，坚定维护国家主权、安全、发展利益。
——摘编自《习近平谈治国理政》第三卷
(4) 根据材料四并结合所学知识，分析面对当今复杂的国际形势中国应如何应对。（至少答出两点）
14. 历史学习的方式多种多样。在复习“大国兴衰”时，刘老师运用不同的方法，设计了如下学案，请你完成相关学习任务。
探究一[图文说史-探讨英国崛起]
我认为“光荣革命”带来了政治稳定的局面，其最重要的结果就是普通国民感觉有一个可以信赖的政府。由于对政府持有好感，国民愿意纳税来支持政府。
--伦敦大学皇家学院教授安德鲁 波特
(1) 上述史料反映了英国崛起的主要原因有哪些？
探究二[文献说史-解决美国难题]
华盛顿：“邦联只是个有名无实的空架子……我们想要联合成一个国家，但我们又不愿给这个国家的管理者足够的权力去管理国家事务。” 文献1：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权利；总统和议员由选举产生。
林肯：“一幢裂开了的房子是站不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态……” 文献2：宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。
(2) 华盛顿和林肯为解决面临的难题，分别制定和发表了什么文献？
探究三[导图说史-阐述苏俄（联）兴衰 ]
(3) 根据以上思维导图，简述苏俄（联）兴衰的过程。
探究四[以史鉴今-畅谈国家发展]
(4) 综合上述材料和问题，你认为影响大国兴衰的主要因素有哪些？
1.【答案】（1）是生产技术上划时代的变革，大大促进了生产力的发展；传统的手工工场被大工厂替代，现代工厂制度最终确立；人们生产方式及生活方式的改变；促进了城市的兴盛和城市人口的增长等。
最先确立了资产阶级君主立宪制。
（2）第二次工业革命。
（3）一方面，促使资本主义世界体系形成；另一方面，激化了资本主义世界的各种矛盾（或列强开始争夺和重新瓜分世界）。
（4）《凡尔赛和约》中规定，把战前德国在中国山东夺取的特权转交给日本；《九国公约》宣布在中国推行美国提出的“门户开放，机会均等”政策
【解析】（1）本题考查第一次工业革命的影响和首先在英国发生的原因。根据材料结合所学的知识可以得出影响是生产技术上划时代的变革，大大促进了生产力的发展；传统的手工工场被大工厂替代，现代工厂制度最终确立；人们生产方式及生活方式的改变；促进了城市的兴盛和城市人口的增长等。原因为 最先确立了资产阶级君主立宪制。
（2）本题考查第二次科技革命开始国的知识。根据材料结合所学的知识可以得出得益于第二次工业革命。
（3）本题考查第二次工业革命的影响。根据材料“19世纪末20世纪初……垄断的形成、扩展和定位使资本主义以新的面貌出现……资本主义世界体系已经形成……资本主义世界的各种矛盾不断激化，其中以列强争夺和重新瓜分世界的斗争最为突出”结合所学的知识可以得出影响为一方面，促使资本主义世界体系形成；另一方面，激化了资本主义世界的各种矛盾（或列强开始争夺和重新瓜分世界）。
（4）本题考查一战后的会议和损害中国主权的内容。根据材料结合所学的知识可以得出 《凡尔赛和约》中规定，把战前德国在中国山东夺取的特权转交给日本；《九国公约》宣布在中国推行美国提出的“门户开放，机会均等”政策
2.【答案】（1）启蒙运动。
（2）巴黎和会；2001年上海亚太经合组织会议；中国的综合国力和外交能力增强。
（3）中国共产党的领导；中国人民的不屈斗争；走适合本国国情的革命和建设道路等；邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观，新时代中国特色社会主义思想等。
【解析】（1）本题主要考查了启蒙运动的相关内容。结合材料一的信息，根据教材所学得知，大国要崛起，“人心的改变”是关键。在18世纪改变欧洲“人心”的历史事件是启蒙运动。启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会的资产阶级思想文化解放运动，它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传，是继文艺复兴运动之后欧洲近代的思想解放运动。
（2）本题主要考查了巴黎和会和上海亚太经合组织会议的相关内容。根据图一的信息，结合所学可以得出，图一指的是国际会议是巴黎和会。结合图二的信息，根据教材所学得知，指的是2001年上海亚太经合组织会议。巴黎和会中国外交失败，体现了弱国无外交，中国处于外交的被动局面。图二中国承办2001年上海亚太经合组织会议。中国在这两次会议中角色发生转变的原因是中国的综合国力和外交能力增强。
（3）本题主要考查了改变中国命运的关键因素和为“中国的道路”保驾护航的思想理论。本题为开放性题目，言之有理即可。根据所学可以得出，改变中国命运的关键因素是中国共产党的领导，中国人民的不屈斗争，走适合本国国情的革命和建设道路等，坚持以经济建设为中心，坚持改革开放等。为“中国的道路”保驾护航的思想理论有邓小平理论，江泽民的“三个代表”重要思想，科学发展观，新时代中国特色社会主义思想等。
3.【答案】（1）措施：推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；内因：推行非军事化和民主化改革；制定适当的经济政策，大力引进先进技术。
（2）趋势：迅速增长；变化原因：美国南北战争。
（3）经验：坚持在社会主义制度下发展市场经济，不断理顺政府和市场的关系；提出：1992年中共十四大。
（4）维护国家统一；大力发展经济；进行适应国情的改革等。
【解析】本题考查日本明治维新、美国南北战争、中国改革开放。题目设计注重基础性，要在掌握课本相关知识的基础上，依据材料对问题进行深入分析作答。
本题以日本明治维新、美国南北战争、中国改革开放为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。
4.【答案】（1）变化：美苏由战时同盟走向对抗；冷战开始，形成两极对峙格局。
（2）中国经济的快速增长；重振美国霸权。
（3）多极化趋势加强。
（4）和平与发展是当今时代的主题，大国之间应加强合作，减少对抗，用和平方式处理国际争端，促进共同发展。
【解析】（1）本题考查的是美苏关系的变化及影响。依据材料中的关键信息“分裂了罗斯福建立的联盟”“斯大林也绝不想与西方和平相处”，可见美苏由战时同盟走向对抗。二战中，美国和苏联都是国家反法西斯联盟的重要成员国，是战时同盟，为战胜法西斯作出了重大贡献；二战后，美苏战时同盟关系破裂，走向对抗。二战后，美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家实行“冷战”政策，美苏对峙的两极格局逐渐形成。
（2）本题考查的是美国推行“亚太再平衡”战略的原因和目的。首先明确题目的要求“根据材料二，指出”，可见答案在材料中，阅读材料找到关键信息，依据“中国自冷战结束以来迅速崛起，实现了经济的快速增长”“中国经济总量已攀升至世界第二，制造业规模则跃居世界第一”，可见原因是：中国经济的快速增长。依据“集中应对中国的崛起，以重振美国霸权”，可见目的是：重振美国霸权。
（3）本题考查的是当今世界格局的特征。首先明确题目的要求“依据材料三，概括”，可见答案在材料中，阅读材料找到关键信息，依据“几个主要的强大力量——美国、欧洲、中国、日本、俄国，也许还有印度”，可见当今世界格局多极化趋势加强。两极格局结束后，欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，在国际事务中的影响力不断增强，成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。
（4）本题考查的是处理大国关系的方法。结合教材可知，冷战结束后，国际形势趋于缓和，和平与发展是当今时代的主题。随着各国经济联系的日益密切，世界经济日益发展成为一个整体，任何一个国家都不可能孤立地发展下去，有很多国际问题，如环境问题、人口问题、资源问题，需要全人类共同解决，因此大国之间应加强合作，减少对抗，用和平方式处理国际争端，促进共同发展。
5.【答案】（1）南北战争(或美国内战)；维护国家统一，解放黑人奴隶，为资本主义迅速发展扫清了障碍。
（2）凡尔赛-华盛顿体系；雅尔塔体系(两极格局)。
（3）八国联军侵华战争；《联合国家宣言》。
（4）领导人互访，多做战略沟通，加强各领域交流与合作等。
【解析】（1）本题考查南北战争的相关知识。结合关键词“美国成为了单一的、联合的、强大的国家”、“美国在19世纪60年代的时候，分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利”可知战争是指1861年的美国南北战争。南北战争，北方获得了胜利，是美国历史上的第二次资产阶级革命，维护国家统一，解放黑人奴隶，为资本主义迅速发展扫清了障碍。
（2）本题考查世界政治格局的相关知识。一战后，操纵巴黎和会，签订了《凡尔赛和约》的一系列和约，形成了凡尔赛体系，确立了帝国主义国家在欧洲、西亚、非洲的统治新秩序。主导召开了华盛顿会议协调了美日矛盾，签署了《九国公约》等，形成了华盛顿体系，确立了帝国主义国家在东亚、太平洋的统治新秩序。形成了一战后的凡尔赛华盛顿体系。二战后，为了称霸世界，遏制共产主义，和以苏联为首的社会主义国家实行冷战，形成了雅尔塔体系，也叫两极格局。
（3）本题考查历史上的中美两国关系相关知识。20世纪初，美国参与八国联军侵华，镇压中国的义和团运动。严重损害了中国人民的利益。二战中，面对法西斯的猖狂进攻，1942年召开华盛顿会议，包括美、中在内的正义力量，共同签署了《联合国家宣言》，建立了国际反法西斯同盟，为二战的胜利提供了政治保障。
（4）本题考查中美关系发展的相关知识。本题是开放性试题，言之有理即可。可从领导人互访，多做战略沟通，加强各领域交流与合作等作答。
6.【答案】（1）文艺复兴、启蒙运动；英国资产阶级革命、工业革命。
（2）《独立宣言》的发表，世界第一强国，两极格局。
（3）允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。
（4）中国崛起是美国面临的最大挑战、中国会根据自己利益来处理地区关系，（国家）利益。
（5）国家主权的独立、先进政治制度的确立、与时俱进的变革、适当的经济政策、引进先进的技术等都能促进国家的发展（言之有理，即可得分）。
【解析】本题以大国不断崛起的历程为主线综合考查了近代思想解放运动与英国、美国、日本和中国崛起过程的相关史实及认识，题目涉及问题较多，注意认真阅读题目，逐问回答。
解答（1）（2）（3）（4）问需要结合材料与相应问题中的关键词，大胆联系，灵活运用所学知识；（5）属于开放性题目，综合前几问涉及的思想解放、政治、经济和军事等方面说明，言之有理即可。
7.【答案】（1）君主立宪制；《权利法案》。
（2）明治维新；使日本迅速走上了资本主义道路，实现了“富国强兵”。
（3）通过南北战争维护了国家统一，废除了奴隶制；经过两次工业革命发展科学技术。（答对两点即可）
（4）改革要符合国情；要努力发展科学技术等。（答对一点且言之有理即可）
【解析】本题主要考查大国的崛起的相关史实。重点掌握英国的君主立宪制、日本的明治维新、美国崛起的主要原因的相关史实
注意对材料的解读，掌握英国的君主立宪制、日本的明治维新、美国崛起的主要原因的相关史实。
8.【答案】（1）全新的政体：君主立宪制；贯彻：颁布1787年美国宪法，建立三权分立的联邦制共和国。政治上确立了资本主义制度；经济上率先完成了工业革命。
（2）经济原因：帝国主义国家经济发展不平衡；目标：争夺世界霸权；政治格局：凡尔赛-华盛顿体系。
（3）意义：标志着世界反法西斯联盟的形成；影响：大大增强了反法西斯国家的力量，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，加速了世界反法西斯战争的胜利。
（4）多极化的趋势；当前世界格局使国际形势总体上趋于缓和，和平与发展成为当今世界的主流。各大国之间相互联系相互制约。欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具有较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展。
【解析】本题以四则文字、图片材料为背景依托，主要考查了英国的君主立宪制、1787年美国宪法、英国近代崛起的原因、一战前欧洲两大军事集团的形成、一战后的世界格局、世界反法西斯联盟的形成以及影响、两极格局形成、世界格局多极化和经济全球化趋势等知识。
本题考查学生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。理解并识记英国的政体、1787年美国宪法、英国的崛起原因、一战和二战后的世界格局、当今世界格局出现的趋势与世界经济出现的趋势等知识。
9.【答案】（1）1861年农奴制改革；1861年农奴制改革推动俄国走上了发展资本主义的道路。
（2）俄国十月革命。
（3）1991年苏联解体；北约；多极化。
（4）俄乌战争；能源短缺、物价飞涨，通货膨胀严重，石油、天然气、粮食等严重短缺。
【解析】本题考查俄国1861年改革、俄国十月革命、北约与华约、苏联解体、世界格局多极化等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记俄国1861年改革、俄国十月革命、北约与华约、苏联解体、世界格局多极化等相关史实。
10.【答案】（1）条件：科学家和科学技术的推动；各类学术团体的促进；影响：使英国最早成为工业化国家；成为全球科技创新的中心。
（2）动力：内燃机；特点：科学研究同工业生产紧密结合；原因：美国重视科技发明；重视生产与管理技术的创新。
（3）变化：企业科研人员上升，科研机构与大学中的科研人员相对减少；促进：借助企业的盈利动机，开发新型产品和技术；及时、准确地搜集市场信息；加快科技转化。
（4）成就：1964年，第一颗原子弹爆炸成功；1967年，第一颗氢弹爆炸成功；1970年成功发射第一颗人造地球卫星东方红一号；70年代，袁隆平成功培育籼型杂交水稻；70年代，屠呦呦发现能够有效抵抗疟疾的青蒿素等；举措：加强国家创新体制建设；倡导创新文化，保护知识产权；培养创新人才和团队；关系：科技创新提升综合国力，推动大国崛起；大国崛起后采取有利于科技创新的政策，能够推动科技发展等。
【解析】本题考查英国最早开展工业革命的条件，工业革命对英国的影响，第二次工业革命的相关内容，第二次工业革命的显著特点，美国成为“世界工业第一国”的原因，20世纪80-90年代日本科研人员分布的变化，战后日本经济恢复和发展的措施，20世纪50到70年代我国在科学技术方面取得的成就，科技创新与大国崛起的关系。
11.【答案】（1）马克思主义；五四运动是中国新民主主义革命的开端。
（2）变化：国王统而不治，议会权力超过王权。
（3）表现：国会享有立法权、总统享有行政权、联邦最高法院享有司法权；三权分立各司其职相互制衡。（任意一点即可）
（4）性质：社会主义类型的宪法；影响：推动民主与法制建设或为民主与法制建设奠定基础。
（5）A.蒸汽机的广泛应用或瓦特改良蒸汽机；B.电气时代；发明：第一次工业革命：火车等。第二次工业革命：汽车、飞机等。
12.【答案】（1）明治维新期间：日本发动侵略中国的甲午中日战争，中日两国敌对；二战后：由于冷战对峙局面的形成，中日两国分属两大阵营，两国处于敌对状态；20世纪70年代，随着国际形势的变化，中日两国正式建交，两国邦交正常化，此后两国既合作又有摩擦。
（2）政治上：杜鲁门主义的出台；经济上：马歇尔计划的推行；军事上：北约和华约的成立；“柏林危机”等。
（3）新中国成立后，美国对华采取敌视态度，企图把新中国扼杀在摇篮中，表现在外交孤立，不与中国建交；对中国实行封锁和禁运，如美国第七舰队封锁台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾，并出兵朝鲜，严重威胁中国的安全。20世纪70年代，美国谋求改善与中国的关系，两国关系逐渐走向正常化，如尼克松总统访华，中美正式建交等。
（4）国家利益；国家实力；国际形势的变化；意识形态的分歧和社会制度的不同等。
【解析】本题以三段文字材料为背景，考查中日关系的演变、美苏冷战、美国对华关系的两面性、影响大国关系变化的主要因素等知识。
注意对材料的解读，掌握中日关系的演变、美苏冷战、美国对华关系的两面性、影响大国关系变化的主要因素等知识。
13.【答案】【小题1】（1）根据材料一“他决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵……通过改革，俄国经济、军事实力大大增强，开启了俄国近代化的进程”并结合所学知识可知，彼得一世改革开启了俄国近代化的进程。改革的目的是改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。
（2）根据材料二“这场战争结束了建国以来一直存在的一国两制局面，最终消除了自由劳动与强制劳动制度的对立。”可知，“这场战争”是美国南北战争。根据材料“在德国和意大利是建立统一的民族国家在美国是维护国家统一。300多万奴隶成为自由劳动者以后，给美国的经济增长、社会进步和全民文化程度的提高注入新的动力。”概括可知，美国南北战争维护了国家统一；废除了黑人奴隶制，给美国的经济增长、社会进步和全民文化程度的提高注入新的动力。
（3）根据材料三“第二次世界大战结束后，美国和苏联这两个社会制度完全不同的超级大国，在消灭了法西斯这个共同敌人之后，战时同盟的基础不复存在。两国的国家利益存在严重冲突，意识形态也尖锐对立。”并结合所学知识可知，第二次世界大战期间及战后美苏两国关系的变化是由战时同盟走向战后对抗。根据“意识形态对立和国家利益相悖”可知，出现这一变化的原因是美苏意识形态和国家利益的不同。
（4）根据材料四，并结合所学知识可知，面对当今复杂的国际形势，中国应坚持党的领导，坚持改革开放和社会主义道路，坚持全面深化改革开放，坚持以经济建设为中心，大力发展教育和科技，坚持科教兴国，加强与世界各国友好合作等。
故答案为：
（1）彼得一世改革；改革的目的是改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。
（2）美国南北战争。美国南北战争维护了国家统一；废除了黑人奴隶制，给美国的经济增长、社会进步和全民文化程度的提高注入新的动力。
（ 3）变化：由合作走向对抗（反法西斯同盟到对抗或反法西斯同盟到两极格局）。原因：国家利益冲突；意识形态差异等。
（4）坚持党的领导，坚持改革开放和社会主义道路，坚持全面深化改革开放，坚持以经济建设为中心，大力发展教育和科技，坚持科教兴国，加强与世界各国友好合作等。
14.【答案】（1）英国资产阶级革命确立了资产阶级统治，工业革命。
（2）制定了1787年美国宪法，加强中央政府的权力；发表了《解放黑人奴隶宣言》，废除了奴隶制。
（3）1917年俄国取得十月革命的胜利；1921年，列宁从国情出发，实施新经济政策，允许多种经济成分并存，使国民经济得到恢复和发展；1928-1937年，苏联通过两个五年计划的实行，由落后的农业国变成了强盛的工业国。1941-1945年，苏联与世界反法西斯国家团结合作，赢得了反法西斯战争的最后胜利。1945-1991年，由于高度集中的政治经济体制日益僵化，虽然苏联也进行多次改革，但都没有从根本上突破高度集中的计划经济体制，最终导致苏联解体。
（4）政府政策、科技创新等。
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