《马》课件

课件20张PPT。猜一猜：四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴， 骑兵爱它如战友。（打一动物） 马布封布封《马》选自《世界散文精华.欧洲卷》，范希衡译。本文作者布封（1707—1788），法国博物学家、作家。布封是人文主义思想的继承者和宣传者，在他的作品中惯常用人性化的笔触描摹动物。用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。《自然史》是一部博物志，包括《地球形成史》《动物史》《人类史》《鸟类史》《爬虫类史》《自然的分期》等几大部分。字词积累给划线字注音剽 悍 驯良 窥伺 羁绊 疮 痍庇荫 鞍辔 阔绰 妍丽 项鬣相得益彰 畸形 颚骨 妒忌 观瞻 piāo hàn xùn kuī sì jī bà chuāng yí面面相觑 锦毡 遒劲 犷野 bì yìn ān pèi chuò yán liè zhāng jī è dù jì zhān qù zhān qíu guǎng自读课文 整体感知●这是一篇介绍马的科学小品文，也是一篇优美的散文。
●这是一篇用拟人的修辞手法写马的文章。
●本文是一篇为家马打抱不平，赞美野马的精神的文章。 1、 认识课文整体感知??? 2、文中写了哪两种生存状态下的马??? 文章写了家马、野马
（或人工驯养的马、天然的马） 朗读课文，了解马的特性。
（朗读讨论 分段评点 全文总结）人类驯养的马
（1）勇毅 驯良
马是人忠实的朋友
（2）奴役 驯养
人对马不够朋友 深刻同情天然野生的马（3）美质（4）美德（5）美貌由衷赞美作者的情感研读课文 欣赏和质疑2、你欣赏哪种马？
3、理解文中难句 1、运用对比手法深层探究:作者对两种马的描述对你有什么启示？崇尚自由 善待生命
关爱动物 尊重自然三、诵读积累马的优美词句背诵马美貌的句子
试用同样的方法描述一个自己养过或见过的小动物。