人教版八年级物理下册课件第九章第2节 液体的压强(第一课时,实验)(共25张PPT)

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名称 人教版八年级物理下册课件第九章第2节 液体的压强(第一课时,实验)(共25张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2023-04-06 19:29:52

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文档简介

(共25张PPT)
第九章 压强
第2节 液体的压强(第一课时,实验)
学习目标 课程标准
1.理解液体内部压强的规律. 2.(重点)通过实验,探究并了解液体压强与哪些因素有关. 探究并了解液体压强与哪些因素有关.
(1)如图甲,现象:容器底部的橡皮膜向   突.说明:液体存在向   的压强;原因:液体
受   力作用.
(2)如图乙,现象:容器侧壁的橡皮膜向   突.说明:液体存在向   的压强;原因:液体具有   性.
 流动 
 右 
 右 
 重 
 下 
观察右图,回答问题.
 下 
知识点一 探究液体内部压强的特点
小明在实验课上设计并探究液体内部压强的特点.
【设计与进行实验】
1.实验装置(如图所示)
2.实验的测量工具(U形压强计)
(1)实验前要检查装置的气密性:用手轻压探头上的橡皮膜,观察U形管中的液柱是否变化,若变化明显,则气密性良好;
(2)U形管的调平:不平的原因是橡皮管中的气压与大气压强不相等,应   .
(3)实验过程中U形管两边液面高度几乎无变化的原因:实验仪器的气密性不好.
 拆除橡皮管重新安装 
3.实验方法
(1)转换法:液体压强的大小由U形管两侧液面的 _
反映.
(2)控制变量法:在探究某个因素的变化怎样影响液体压强的大小时,必须保持其他条件不变.
4.液体压强跟   和   有关.
5.进行多次实验的目的: .
避免偶然性,使实验结论更可靠
 浸入液体的深度 
 液体密度 
高度差
【实验结论】
6.液体内部朝各个方向都有压强;在同一深度,各个方向压强   ;在同一深度,液体密度   ,液体压强越大;在同一液体中,深度越深,液体压强   .
【交流与反思】
7.实验中的U形管   (选填“属于”或“不属于”)连通器.
8.利用实验结论解释生活现象.
 不属于 
 越大 
 越大 
 相等 
【举一反三1】竖直放置一矿泉水瓶,并在侧壁钻A、B、C、D四个一样大的小孔,打开瓶盖,往瓶中注满水,水从小孔喷出,这说明   ,水喷出速度最大的小孔是   (选填字母).
 D 
 液体内部存在压强 
【举一反三2】下表是某同学做“探究液体的压强”实验时得到的实验数据.
实验 序号 液体 深度/cm 橡皮膜朝向 压强计
左液面/mm 右液面/mm 液面高度差/mm
1 水 3 朝上 186 214 28
2 3 朝下 186 214 28
3 3 朝侧面 186 214 28
4 6 朝下 171 229 58
5 9 朝下 158 242 84
6 盐水 9 朝下 154 246 92
(1)比较序号为   的三组数据可得出结论:
液体的压强随深度的增加而增大;
(2)比较序号为   的三组数据可得出结论:
在同一深度,液体向各个方向的压强相等;
(3)比较序号为   的两组数据可得出结论:
不同液体的压强还跟密度有关,同一深度时,密度越大,
压强越   .
 大 
 5、6 
 1、2、3 
 2、4、5 
(1)为使实验现象更明显,压强计U形管中的液体最好用
   (选填“水”或“水银”);
(2)要探究液体压强与深度的关系,应选   两图;
(3)甲、乙、丙三个烧杯中,盐水密度最大的是   图.
 乙 
 甲、丁 
【举一反三3】如图所示,用微小压强计探究液体内部压强的特点.甲、乙、丙三个烧杯中盛有不同密度的盐水,甲图中盐水的密度与丁图相同.探头在液体中的深度甲与乙相同,丙与丁相同.
 水 
(1)实验中,探究液体压强的工具是   .
(2)该实验通过U形管两侧液面的   来比较液体压强大小.
(3)由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的容器形状   (选填“有关”或“无关”).
 无关 
 高度差 
【举一反三4】如图是探究液体压强特点的实验.
 U形压强计 
(4)乙、丙两图探究的问题是:  .
(5)比较甲、乙两图可得出的结论是:液体压强随  的增加而增大.
(6)该实验采用的科学研究方法是  和  .
(7)由于液体具有   性,所以液体内向各个方向都有压强,在液体的同一深度处,向各个方向的压强  ;深度越深,压强越   .液体内部压强的大小还跟液体的
   有关,在深度相同时,液体的   越大,压强越大.
 密度 
 密度 
 大 
 大小相等
 流动 
控制变量法 
 转换法
 深度
液体压强与密度是否有关 
知识点二 液体压强的大小
液体压强的计算公式:   .
 p=ρgh 
如图所示,盛有液体的容器内有A、B、C三点,这三点处由于液体受到重力且具有   而产生的压强分别为pA、pB、pC,三者相比压强最小的是   .
 pA 
 流动性 
点拨:关于液体压强公式p=ρgh的说明:
(1)公式中h是指液体的深度(即某点到液面的垂直距离),而不是高度.
(2)液体的压强与液体的深度和密度有关,而与液体的体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关.
(3)液体压强与深度的关系图象如图所示.
【举一反三5】如图所示,容器中装有水,其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc,则以下判断正确的是( )
A.pa>pb>pc 
B.pa<pb<pc 
C.pa=pb=pc 
D.pa>pb=pc
C
【举一反三6】如图所示,容器中盛有水,A点处压强
pA=   Pa,B点处压强pB=   Pa,水对容器底的压强p=   Pa.(ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg).
 2 000 
 1 500 
 500 
【举一反三7】(2022锦州期中)背着氧气瓶的潜水员在浅海中可以长时间地停留,若要在较深的海水中工作,就要穿抗压服,这是由于海水的压强随深度的增加而   (选填“增大”“减小”或“不变”).设想你在5 km深的“蛟龙”号潜水器中把一只脚伸到外面的水里,此时海水对你脚背的压强约为   Pa.(ρ海水=1.03×103 kg/m3,g取10 N/kg)
 5.15×107 
 增大 
【举一反三8】工程师把拦河大坝设计成下宽上窄的形状,原因是水的深度越深,压强越   (选填“大”或“小”);
三峡水电站的水库大坝高185 m,当水库水位为150 m时,坝底受到的水的压强是   Pa.(ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg)
 1.5×106 
 大 
(教材母题变式)小亚用如图所示装置测量盐水的密度,已知容器中间用隔板分成两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭,在容器左侧注入盐水,右侧注入水.
(3)测得盐水的密度为ρ盐水=   (已知水的密度为ρ水,用测得量的符号表示).
ρ水
(1)当注入的盐水和水的深度相同且均为h1时,水对橡皮膜产生的压强   (选填“大于”“小于”或“等于”)盐水产生的压强,橡皮膜向   (选填“左”或“右”)凸,说明液体压强与   有关;
(2)继续向右侧注入水,若水的深度为h2,盐水深度保持h1不变时,橡皮膜的形状恢复平直,则橡皮膜左右两侧受到的压强   ,说明液体压强与   有关;
 深度 
 相等 
 液体密度 
 右 
 小于 
【举一反三9】(2022芜湖期末)如图所示,U形管内盛有一定量的水,右管内加入某种液体后,h1=2 cm,h2=3 cm,则该液体的密度为 .(ρ水=1.0×103 kg/m3)
0.6×103 kg/m3
1.液体压强的特点:
(1)液体对容器底和侧壁都有压强;
(2)在液体内部的同一深度,向各个方向的压强都相等;
(3)在密度相同时,深度越深,压强越大;
(4)在深度相同时,液体的密度越大,压强越大.
2.液体压强的计算公式:p=ρgh
谢谢大家!