教科版（2017秋） 四年级下册1.4 茎和叶 同步练习（含答案）

1.4.茎和叶（含答案）四年级科学下册（教科版）
一、填空题
1．绿色植物主要通过叶来蒸发水分，这是植物的_____________作用。
2．植物是靠_____________‘喝水’，靠_____________运输水分。
3．植物的茎有_____________的作用；叶有_____________的作用。
4．植物的叶子平展且在茎上_____________，是为了更大限度地接受_____________，进行_____________。
二、选择题
5．种植凤仙花期间，我们发现凤仙花叶子在茎上的排列是（ ）。
A．杂乱无章 B．下面叶小，上面叶大 C．交叉生长
6．如图所示，从上面看凤仙花的叶长得像花儿一样，叶片之间不会相互遮挡，凤仙花的叶这样分布是（ ）。
A．争相斗艳
B．为下面的花儿挡住阳光
C．为了更好的接收阳光
7．（ ）是植物制造养料所必需的原料。
A．氧气 B．二氧化碳 C．水蒸气
8．“大树底下好乘凉”，主要是因为植物的（ ）进行了蒸腾作用，使树荫下的温度低于周围环境的温度。
A．根 B．茎 C．叶
9．植物的（ ）具有运输水分和养料的作用。
A．茎 B．根 C．叶
10．将一段带叶植物的茎插入红墨水中，一段时间后，将茎横切，会发现（ ）。
A．横切面全被染红了 B．一圈红色的点状结构 C．横切面没有被染红
11．我们观察葡萄的叶在茎上是平展交叉生长的，更有利于（ ）。
A．吸收养料 B．吸收水分 C．光合作用
12．农民伯伯为葡萄的生长搭起了葡萄架，我们观察葡萄的茎形态特征是（ ）。
A．攀援茎 B．匍匐茎 C．直立茎
13．不同植物的茎的外部形态不同，下列植物的茎都属于直立茎的是（ ）。
A．牵牛花、向日葵 B．凤仙花、玉米 C．西瓜、向日葵
三、判断题
14．香蕉树的叶片宽大，适合生活在炎热多雨的环境。( )
15．一棵树背阴处的枝条生长的好些，向阳处的枝条生长得不好。( )
16．根据茎的特点，可以将植物分为草本和木本两种。( )
17．凤仙花的花朵是在植株的茎上长出来的。( )
18．凤仙花长出的第一对“叶子”和以后长出的叶子是不同的。( )
19．我们食用的胡萝卜、甘蔗、土豆等，都是植物的茎。( )
四、简答题
20．在一种较大的植物叶片上套上一个干燥的透明塑料袋，过一段时间你看到了什么现象？为什么？如果将黑色的纸片包裹住一片树叶，过一段时间你看到了什么现象？为什么？
21．把植物的茎（芹菜）放在盛有红色染液的烧杯中，3个小时后，把枝条洗净，并在距离枝条底部不同的位置横着切下几个切片，你发现了什么？再纵向切开，你又发现了什么。
五、实验题
为了验证植物茎的运输作用，小组成员又做了如下实验：他们取一段凤仙花的茎插入装有红色水的杯中，放置一天后观察现象。
22．一天后，凤仙花的叶片都变成了红色，这说明_________。
23．将凤仙花的茎横切，会观察到横切面上有小红点，这说明茎是沿（ ）运输水分的。
A．茎的中心 B．茎的表皮 C．内部管道
24．你觉得，他们用红色水做该实验的目的是_________。
六、综合题
25．典典将一段凤仙花的茎放入装有红色水的杯子中（如图）。一天后，他将凤仙花茎剖开。观察它的纵切面和横切面，请你判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）典典研究的是凤仙花的根的作用。( )
（2）将凤仙花的茎横切，会看到横切面上有小红点。( )
（3）典典在纵切面上观察到茎内有红色的细线，说明凤仙花是用茎的中心运输水分的。( )
（4）一天后，凤仙花的叶子变红，说明叶片营养不良。( )
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．蒸腾
2．根 茎
3．吸收固定 制造养料
4．交叉生长 阳光照射 光合作用
5．C
6．C
7．B
8．C
9．A
10．B
11．C
12．A
13．B
14．√
15．×
16．√
17．√
18．√
19．×
20．塑料袋里面会出现水珠。这是因为植物的叶片有散发水分和热量的作用，因为塑料袋不透气，所以从叶片中散发出的水蒸气遇到温度较低的塑料袋时凝结成了小水珠。如果将黑色的纸片包裹住一片树叶，过一段时间会看到树叶干枯变黄，这是因为小水珠无法进行光合作用获得营养物质。
21．纵切面上有一条条的红线，横切面上有许多红点。
22．凤仙花的茎有运输作用 23．C 24．使实验现象更明显，易于观察
25． × √ × ×
答案第1页，共2页
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