语文八年级下人教新课标第29课《满井游记》课件5

课件25张PPT。满井游记袁宏道学习目标:1.熟读课文疏通文意，积累文言词汇。2.感受作品优美的意境,体会作者的情感。作者简介 袁宏道，明朝著名文学家。湖广公安人。与兄弟袁宗道、袁中道并称“三袁”，又称“公安派”。
鄙弃官场，淡泊名利，曾长时间隐居田园和外出游历。本文曲折的表现厌倦都市官场生活和寄情山石草木的逸然情怀。背景简介 袁宏道始终无意于仕途，他1592年就中了进士，但不愿做官，而去访师求学，游历山川。他曾辞去吴县县令，在苏杭一带游玩，写下了很多著名的游记，如《西湖游记二则》等。
他生性酷爱自然山水，在登临山水中，思想得到了解放，个性得到了张扬，创作的激情也格外高涨。
1598年，袁宏道收到在京城任职的哥哥的信，让他进京。他只好收敛游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府教授。第二年，升为国子监助教。由于所任职务比较清闲，使得他有空闲寄情北京附近的山水。本文便写于此时。燕地寒 花朝节 辄返
廿二日 脱笼之鹄
倩女之靧面 浅鬣寸许
罍而歌者 红装而蹇者
汗出浃背 曝沙之鸟
呷浪之鳞 髻鬟
恶能无纪 以游堕事 yānzhāozhéniànhújì huánhuìlièléijiǎnhuīxiāwūjiāpù一、听范读课文，读准重点字词，自由朗读课文 燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风
时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，
欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。 北京一带气候寒冷，花朝节过后，冬天余下的寒意还很厉害。冷风时常刮起，一刮就飞沙走石。拘束在一室之中，想出去不可得。每次冒风疾行，不到百步就(被迫)返回。 只北京地区指北京地区只北京地区旧时以阴历二月十二日花朝节，说这天是百花生日起拘束就疾，快二、点人朗读第一段，老师点拨重点词语，学生口译全段1、第一段天气的特点是什么？（用一个字概括）
2、正面描写和侧面描写天气分别是哪些句子？ ——正面描写——侧面描写燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞砂走砾。局促一室之内，欲出不得。
每冒风驰行，未百步辄返。（寒）三、互帮3、第一段主要写什么内容？在文中起什么作用?
第一段主要介绍燕地冬天天气严寒，表达因为严寒而不能出游的苦恼。为下文记游作准备。四、互帮学习第二段。
分工：每组主讲一句。
讲解内容：
1、重点词及全句翻译。
2、本句写了哪些景物？运用什么修辞？
示例：廿 (niàn)二日天稍和，偕（xié）数友出东直，至满井。
1、高柳夹（jiā）堤（dī），土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄 (hú) 。
2、于时冰皮始解，波色乍(zhà)明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣（xiá）也。
3、山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍（yán）明媚，如倩（qiàn）女之靧（huì）面而髻（jì）鬟（huán）之始掠也。二十二日那天，天略微暖和了些，我和几个朋友一同出了东直门，到了满井。和偕4、柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣 (liè) 寸许。
5、游人虽未盛，泉而茗者，罍（léi）而歌者，红装而蹇（jiǎn）者，亦时时有。
6、风力虽尚劲(jìng)，然徒步则汗出浃 (jiā)背。
7、凡曝(pù)沙之鸟，呷（xiā）浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣(liè)之间皆有喜气。
8、始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 示范：廿 (niàn)二日天稍和，偕（xié）数友出东直，至满井。 二十二日那天，天略微暖和了些，我和几个朋友一同出了东直门，到了满井。
1、高柳夹（jiā）堤（dī），土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄 (hú) 。
1、河堤两岸生长着高大的柳树，肥沃的土地有些湿润。放眼望去是一片空旷开阔的景象，（我感到自己）好像是从笼中飞出去的天鹅。
（整体描写。用“脱笼之鹄 ”为喻形象写出作者出游的欣喜之情）2、于时冰皮始解，波色乍(zhà)明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣（xiá）也。
2、在这时河上的冰面开始融化，水波开始发出亮光，像鱼鳞似的浪纹一层一层，清澈见底，（河水）亮晶晶的好像明镜刚一打开，冷光突然从镜匣子里射出来一样。
（用“鳞”、“镜之新开而冷光乍出”为喻描写水面）
3、山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍（yán）明媚，如倩（qiàn）女之靧（huì）面而髻（jì）鬟（huán）之始掠也
3、山峦被融化的雪水洗干净，美好的样子像是刚擦过一样,鲜艳明媚像美丽的少女洗了脸刚刚梳好髻鬟一样。用“拭”、“倩女靧面髻鬟始掠”为喻描写山峦4、柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣 (liè) 寸许。
4、柳条将要伸展却尚未伸展，柔嫩的梢头在风中散开，麦苗短小如兽颈上的毛，高一寸左右。
（用“鬣” 为喻描写麦苗短小可爱）
5、游人虽未盛，泉而茗者，罍（léi）而歌者，红装而 蹇（jiǎn）者，亦时时有。
5、游人虽然还不算很多，但汲泉水煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，身着艳装骑驴的，也时时能见到。
（“泉”“茗”“罍”“红装”“蹇”名词用作动词）
6、风力虽尚劲(jìng)，然徒步则汗出浃 (jiā) 背。
6、风力虽然还很猛，但是走路就会汗流浃背。7、凡曝 (pù) 沙之鸟，呷（xiā）浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣(liè) 之间皆有喜气。
7、凡是在沙滩上晒太阳的鸟儿，浮到水面戏水的鱼，都是一副悠闲自在的样子，一切动物都透露出喜悦的气息。
8、始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也
8、（我这）才知道郊外未尝没有春天，可住在城里的人不知道啊 。
小结：第二部分（2）描写郊游满井所见的春色。第2段可以分几层，请归纳层意。可以分三层。第一层
第二层
第三层（从“甘二日天稍和”到“至满井）交待出游的有关事宜。（从“高柳夹堤”到“皆有喜气）描写满井盎然的春色。（从“始知……”到“末之知也）表现作者欢快的心情。怎么能正好大概说是不能因为游玩而耽误公事的，流连忘返在山石草木之间的，只有(我)这个闲官儿罢了。而此地正好离我近，我将从现在开始出游，怎么能没有记游的文章?(这是)己亥年二月啊。 夫不能以游堕事，而潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪?己亥之二月也。
耽误公事记载、记录点人朗读第三段，老师点拨重点词语，学生口译全段 2、 思考:作者为什么说”夫不能以游堕事,而潇然于山石草木之间者,惟此官也””此官”指谁?”惟此官也”有什么意思?“此官”指作者本人。
“惟此官也”既是自嘲,也是自傲.1、第三段主要写了什么？再次表明作者寄情山水的兴趣。类同“但少闲人如吾两人者耳。”互帮点拔
1、这篇游记描写早春景象，试找出几个能表现早春景物特点的句子。想一想，作者在这样的描写中渗透了怎样的感情？ 这篇游记描绘了北京近郊一带的早春美好的景色,曲折地表现了作者厌倦都市官场生活, 寄情于山石草木以及追求自由、热爱大自然的感情。
2、文章主旨句是哪一句？对大自然的热爱，追求自由的天性。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。阅读拓展 鉴赏比较 本单元的几篇散文都属游记，试从思想内容方面比较本文与其他散文的不同。
唐宋时代的游记重寄托重理念，如《小石潭记》借景抒贬官失意的孤凄之情；《岳阳楼记》借景抒忧国忧民之情；
《醉翁亭记》抒发欧阳修与民同乐的情怀。
《满井游记》更注重对大自然的客观描写，也揭示出人们游山玩水的愉悦心情。起肥沃美好的样子使沙飞 使砾走在这时水波的颜色始，初新打开镜匣经常这时开始刚但是…...的样子能够得意始,初突然表示限定关系 可译为 “以”表示修饰关系 可译为“的”起舒缓语气的作用,可不译1、解词
（1）土膏（ ）微润
（2）冻风时作（ ）
（3）娟然（ ）如拭
（4）泉而茗（ ）者
（5）罍（ ）而歌者
（6）红装而蹇（ ）者
（7）汗出浃（ ）背
（8）呷浪之鳞（ ）
（9）而此地适（ ）与余近 翻译
1、局促一室之内，欲出不得。
2、晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
3、如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
4、游人虽未盛，泉而茗者,罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
5、而此地适与余近，余之游将自始，恶能无纪？
3、课后习题二，体会比喻修辞的表达效果。
1、“晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”
把新绿水波比喻为新开明镜，写出了水光的明丽，贴切而有新意；
2、“如倩女之靧面而髻鬟之始掠也”
把被晴雪洗过的山峦比喻为新妆倩女，写出了春山的“鲜妍明媚”，生动而又传神。
3、如“麦田浅鬣寸许”
把还没有长高的麦苗比喻为兽颈之毛，写出了麦苗初长的情态，简明而又形象。 城中余寒（欲扬先抑 ）高柳土膏春 水春 山春 柳 春 麦游 人 鸟 鱼 结束全文 表明寄情山水的意趣总------------------分静------------------动比喻拟人白描向 往 自 然 闲 适 自 得