6.2同类项 14张

课件14张PPT。学习目标1、了解同类项的概念，能识别同类项；
2、会合并同类项，知道同类项所依据的运算律；
3、培养观察、分析、归纳的能力，进一步培养 “分类”思想。　　你认识它们吗？你准备怎样把它们进行分类？请说明理由。水果蔬菜1、所含字母有何特 点？ 2、相同字母指数有何特点？讨论（1）（2）22（3）-ba2a2b a2b（4）2a3b2c -2a3b2c 0.8a3b2c1.所含的字母相同2.相同字母的指数也相同1、同类项的概念： 概念：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项。 注意：
(1) 同类项与系数无关，
与字母的排列顺序也无关
（2）几个常数项也是同类项。注意：每个单项式都要包括它前面的符号!指出下列多项式中的同类项
+ = ― 4a 2a 64xy ― xy=3xya
把多项式中的同类项合并成一项叫合并
同类项。2.合并同类项的定义：合并同类项的 ：一.是“字母和字母的指数不变”(同类项)二.是“系数相加”(合并) 同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变。3.合并同类项法则要点解：4x2 － 7x ＋ 5－3x2 ＋ 6x +2~~~ ~~~＝（4x2－3x2）＝ x2 合并同类项的步骤：1、找出同类项
用不同的线标记出各组同类项，注意每一项的符号。2、把同类项移在一起用括号将同类项结合，括号间用加号连接。3、合并同类项 系数相加,字母及字母的指数不变 。(－7x＋6x)(5+2） －x ＋7合并多项式4x2－7x＋5－3x2+6x+2中的同类项.— ——+ +一找二移三并＝（4－3）x2+（－7+6）x+7=( )+( )(1) 6xy-10x2-5yx+7x2 +5x合并同类项（找） 6xy-5yx-10x2+7x2（移）= xy(6-5)+ x2(-10+7)（并）=xy-3x2+5x+5x+5x合作完成尝试练习（2）3a+2b-2a+1
= （5）3ab-2ba=（1）5y2－2y2= （4）4x2y－2x2y=（6）－5ab2+5ab2= （3）7m－8m= 注意事项：1.合并同类项法则：
①把系数相加，
②字母和字母的指数不变。2.合并同类项的依据是乘法的分配律，不是同类项的不能合并，照抄下来。3.结果中系数为1或－1的，1省略不写4.若两个同类项的系数互为相反数，则两项的和等于0。即这两项互相抵消。3y2 a+2b+1ab0-m2x2y　 ★同类项与系数无关，与字母顺序无关.（２）合并同类项的法则：
______________相加，作为结果的系数，字母和字母的指数______。同类项的系数不变步骤：一分，二移，三合并.1.所含的字母相同2.相同字母的指数也相同同类项(1)课堂小结祝同学们学习快乐！课后作业课后作业：行知天下