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吉林省长春市博硕学校（原北京师范大学长春附属学校）2022-2023学年七年级上学期语文新生入学质量检测试卷
一、积累与运用（24分）
1．（2022七上·北京开学考）给文段中加点字注音，并根据拼音写出相应汉字。
六载 春秋，我们遨 游在语文的奇妙天地里。通过阅读，我们欣赏了水平如jìng
的桂林漓江，参观了金bì 辉煌的北京故宫，更感受了大爱无私，qiè 而不舍的人性之美。那些隽永的文字如同滴滴甜美的乳汁，阅读它们的过程，也是我们从中汲 取知识养分，健康快乐成长的过程。
2．（2022七上·北京开学考）将下列相关联的语句用直线连接起来。
鸟语花香 春 霜叶红于二月花
枫叶似火 夏 千里莺啼绿映红
粉妆玉砌 秋 映日荷花别样红
烈日炎炎 冬 千树万树梨花开
3．（2022七上·北京开学考）给下列加点字选择正确的解释。
势不可当 ①担任，充当 ②阻挡，抵挡 ③承当，承受
不假思索 ①假借，依靠 ②假如 ③假定
聚精会神 ①精神 ②完美 ③机灵
别出心裁 ①用刀等把片状物分成若干部分 ②筹划，设计 ③去掉，削减
4．（2022七上·北京开学考）对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是（ ）
A．品味一品行 两个“品”字意思相同，都是“品质”的意思。
B．妥帖一字帖 两个“帖”字意思不同，“妥帖”的“帖”是“妥当、稳当”的意思；“字帖”的“帖”是“学习时临摹用的样本”。
C．油然而生一栩栩如生 两个“生”字意思不同，“油然而生”的“生”是“生长”的意思；“栩栩如生”的“生”是“活的、具有生命力的”的意思。
D．无缘无故一依然如故 两个“故”都是“原来的、从前的”的意思。
5．（2022七上·北京开学考）下列说法完全正确的一项是（ ）
A．“发愁”中的“愁”，应查音序 C，意思是忧虑。
B．“暴行”中的“暴”，应查音序 B，部首是“水”。
C．当你遇到不认识的字时，应用音序查字法来查。
D．“缺陷”中的“陷”字，部首是“阝”，再查7画。
6．（2022七上·北京开学考）下列句式变换错误的一项是（ ）
A．秋天的雨，滴滴答答地下着。(改为拟人句：秋天的雨，吹起了小喇叭。)
B．农夫用木片拼成了木地板。(扩句：农夫用木片拼成了美丽的木地板。)
C．那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句：那服装被学校打扮得绚丽多彩。)
D．可是你说这些对我有什么用呢？(改为陈述句“可是你说这些对我没有用。)
二、阅读（26分）
（2022七上·北京开学考）文言文阅读
老虫
楚人谓虎为老虫，姑苏人谓鼠为老虫。余官长洲，以事至娄东，宿邮馆①，灭烛就寝，忽碗碟砉然②有声。余问故，阍③童答曰：“老虫”。 余楚人也，不胜惊措，曰：“城中安得有此兽？”童曰：“非他兽，鼠也。”余曰：“鼠何名老虫？”童谓吴俗相传耳。
——（节选自《雪涛小说》）
【注释】①邮馆：驿站旅馆。②砉（huā）然：象声词。③阍（hūn）：守门的人。
7．解释下面句中加点词语。
余官长洲 以事至娄东
灭烛就寝 余问故
8．翻译下面句子。
城中安得有此兽？
9．“余惊措欲走”是的原因是什么？
10．阅读全文，概括文中说的是什么现象？
（2022七上·北京开学考）现代文阅读
果园的快乐时光
白兰华
①外婆家有个菜园，而他更愿意称之为果园。园内有一株高大的漳州柑子树，绿荫如盖，斜斜地遮住了土屋后门的一小块空地。放学回家，他就在树荫下做作业，温习功课。几只麻雀停在屋檐边，啄着盖房用的麦草，寻找残存的几颗麦粒。玩腻了，又蹦跳着飞落地面，叽叽喳喳叫几声，觉得没趣，又陆陆续续飞上树梢，在枝叶间嬉戏。他静静地观望着麻雀的表演，时光仿佛凝固了一般，几丝夕阳的光线投下来，他的心里生长起一片海，无边无际，一叶小舟就在波平浪静的水面轻轻摇曳。
②果园里还有三株橘树，一棵李子树，一棵柿树，它们在阳光雨露的滋润下，日复一日地成长，经历开花结果的繁衍，默默奉献着一切。经常变化的是地面种的蔬菜。外婆很会持家，忙里忙外的，空闲时间就伺候自己的菜园子。茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子。他常帮外婆打杂，最惬意的事情就是捉虫子。手里拿双筷子，将茎叶间的毛毛虫一条一条的夹进玻璃瓶，拿去喂鸡仔。外婆说吃了活食的母鸡勤生蛋，生的蛋个头大。他就在下午放学做完作业后到菜园转悠捉虫子。他发现藤藤菜叶上常有一种胖乎乎的、颜色与菜叶颜色接近的虫子，握在手心里肉唧唧的，爬在肌肤上痒痒的，想笑。外婆说是猪儿虫，吃菜叶挺厉害的，看见菜叶缺边少角的没准是它干的坏事儿。将猪儿虫扔到母鸡脚下，母鸡“咯咯咯”地惊叫着躲开，雄健威武的公鸡要在母鸡面前显摆显摆，扑过来用尖尖的喙啄一下虫子滚圆的身体，还是不敢下口。虫子被折腾得死去活来，他的心像被鸡啄了一下，有些生疼。
③秋天外婆遍种青菜，一笼一笼的，茎叶繁茂，油绿肥实。收割后，把青菜搬到水井边，用一桶桶清水洗涤。洗菜的活儿很细，得将菜叶褶皱里的尘土粪渣淘洗干净。外婆的手在凉水里泡久了就泛白。他端来小凳依偎在外婆身边，将菜叶一片片扳下，浸没水中，青翠的颜色弥散，绿意晕染，一片波光。他和外婆把洗净的青菜挂在竹竿上晾晒，一杆一杆的在房前屋后散放清香。青菜一部分入泡菜坛子做酸菜，一部分腌制成盐菜。腌制后的菜叶变成柔顺的一缕，颜色转为深绿，暴晒几个太阳就变得油亮亮的。他常取几根盐菜到学校和伙伴分享，菜茎柔韧，伙伴们咬得龇牙咧嘴。勤劳的外婆把盐菜切细，储藏在坛子里，要吃就抓把出来拌上熟油辣子葱花儿，很下饭，他很爱吃。
④令时光无比芬芳的还是要数春末夏初，果园里繁花盛开，芳香馥郁，整个院落溢满温馨。李子树橘树枝头一片雪白，蜂蝶绕枝，一派繁忙。一场春雨落下，地面铺上一层寂寞的花瓣，水珠在上面滴溜溜滚动。花期最长、香味最浓的是漳州柑子花儿，一朵朵晶莹洁白，缀成一簇一簇的，在青枝绿叶间闪烁。每个晨昏，那香味儿飘得很远，将空气沉醉。
⑤转眼间，收获的忙碌随之而来。田野里，秋阳下，打谷机轰隆隆，拌桶声铿锵有力，膀大腰圆的汉子吆喝着把一担担金黄的稻谷挑往晒坝，堆起一座座小山。外婆家的果园充满果味的甘甜。橘子绿中带黄，沉甸甸压弯枝头。漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋，笑盈盈地张望着。外婆给他和小姨留了几个柑子，把其余的部分背到集市上去卖，能换回好几个月的油盐钱。
⑥外婆家的果园一年四季都充满希望，充满生活的甜蜜，留给他解馋的几个柑子，要温暖他过完整个冬天！
（摘自《优美散文》）
11．写出文中加点词语的近义词。
嬉戏—— 惬意——
12．细读全文，概括“他”在果园感受到的快乐。
→ → →果园繁花盛开时的温馨→果实收获的甘甜→外婆的慈爱
13．联系语境，说说句中加点词语的含义。
青翠的颜色弥散，绿意晕染，一片波光。
14．联系上下文，赏析文中画线句子。
漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋，笑盈盈地张望着。
15．请结合文章内容，具体分析外婆是一个怎样的人。
三、作文（50分）
16．（2022七上·北京开学考）写作
小时候，总记着的日子可能是自己的生日、开学的第一天、大考的日子……随着年纪的增长，更多的人、事、物走进我们的生活里，关于他(她/它)的日子也令人印象深刻。
请以“那个值得记住的日子”为题，写一篇文章。
作文要求：表达真情实感；认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的校名、姓名；不少于600字。
答案解析部分
1．【答案】zǎi；áo；镜；碧；锲；jí
【知识点】常用字字音；汉字的部首与偏旁
【解析】【分析】本题考查字音字形的识记。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
故答案为：zǎi；áo；镜；碧；锲；jí
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
2．【答案】示例：
【知识点】体味诗歌的意象
【解析】【分析】 “鸟语花香”“千 里莺啼绿映红”，描写的是春天；“枫叶似火”“霜叶红于二月花”，描写的是秋天；“粉妆玉砌”“千树万树梨花开”描写的是冬天；“烈日炎炎”“映日荷花别样红”，描写的是夏天。
【点评】 本题考查对诗词内容的理解和语句的表达。结合诗句原意和意象分析。
3．【答案】②；①；①；②
【知识点】词义理解
【解析】【分析】 本题考查学生对成语的积累及意思的理解能力。解答此题，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
故答案为：②；①；①；②
【点评】本题考查词语的理解。理解词语的意思既要从词语的本义出发，又要理解词语的比喻义、引申义，同时结合具体的语境掌握分析。
4．【答案】B
【知识点】词义理解
【解析】【分析】 A选项中，品味，基本释义，①尝试滋味；品尝。②仔细体会；玩味。③(物品的)品质和风味。④格调和趣味。品，辨别好坏；品评。品行，基本释义，有关道德的品质和行为。品，品质。
B.正确。
C选项中，油然而生，形容思想感情自然而然地产生。生，产生。栩栩如生，通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。生，生动。
D选项中，无缘无故，意思是形容(事物)没有一点原因。故，原因。依然如故，意思是指人没有什么长进，还是从前的老样子。故：过去，从前。.
故答案为：B
【点评】 本题考查了词语的理解与辨析能力，词语辨析是一个难点。它涉及的范围很广、数量较大，首先需要辨别词语的确切含义，把握其使用对象与范围、情感色彩、固定搭配、语法功能等。
5．【答案】A
【知识点】汉字笔画笔顺
【解析】【分析】 A.正确；
B.有误，“暴”的部首是“日”；
C.有误，遇到不认识的字时，应用部首查字法来查；
D.有误，应该再查8画。
故答案为：A
【点评】 本题考查字典、词典的使用。解答时根据所学进行判断选择即可。
6．【答案】C
【知识点】主动句与被动句的变换
【解析】【分析】 ABD.正确；
C.有误，“被”字句的基本结构为：被动者+被+主动者+动作部分。将“那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩”改为“被” 字句为：学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。
故答案为：C
【点评】 本题考查了学生对于句式及句式转换的辨析，认真分析所给句子在内容、结构、语气、标点等方面的特点，理解句子的意思，然后判断选择。
【答案】7．做官；到；睡觉；原因
8．城里怎么能有这种野兽？
9．因为我把老鼠当成了老虎，心生畏惧。
10．不同的地方对某些事物的称谓不同。或者说同一个称谓在不同的地方指不同的事物。
【知识点】分析概括文中人物的性格特点；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
⑵本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
⑶本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。
⑷本题考查阐述观点看法的能力。解答此类题目要求学生在深入把握文章主旨的基础上，有机的融入自己的阅读体验、阅读感悟或者观点看法。组织答案必须有理有据，或以情动人，或以理服人。
7．①句意：我在长洲做县令的时候。官：做官；
②句意：因为有事到了娄东。至：到；
③句意：把烛吹灭我就睡了。寝：睡觉；
④句意：我问原因。故：原因。
故答案为： 做官 ； 到 ； 睡觉 ； 原因
8．本题考查文言文句子翻译。句中重点词语有：安，怎么；此，这。
故答案为： 城里怎么能有这种野兽？
9．本题考查对文章的理解。结合“余楚人也，不胜惊措，日：‘城中安得有此兽 ’ 童日：‘非他兽 ，鼠也。’余日：鼠何名老虫’” 可知“余惊措欲走”是的原因是我把老鼠当成了老虎，心生畏惧。
故答案为： 因为我把老鼠当成了老虎，心生畏惧。
10．本题考查对文章的理解和分析。结合对文章的理解，“楚人谓虎为老虫，姑苏人谓鼠为老虫”的意思是“楚地的人称老虎为老虫，苏州人称老鼠为老虫”，可知不同的地方对某些事物的称谓不同。或者说同一个称谓在不同的地方指不同的事物。
故答案为： 不同的地方对某些事物的称谓不同。或者说同一个称谓在不同的地方指不同的事物。
【答案】11．玩耍、游戏；舒畅、舒适、舒心、舒服
12．看麻雀嬉戏；捉虫子喂鸡；和外婆一起制作盐菜
13．晕染原意是化开了，句中指绿色扩散，映绿了水。
14．运用比喻和拟人的手法，生动形象地写出柑子圆而饱满的形状和惹人喜爱的情态，表现了他的喜悦之情。
15．勤劳能干：空闲时间就伺候菜园，茄子，辣椒成行，豇豆冬瓜，丝瓜，南瓜等藤蔓植物爬满架子；外婆遍种青菜一笼一笼的，茎叶繁茂，油绿肥实。慈爱：留柑子给他。富有生活智慧：做出的菜味道美；把果园经营得很好。
【知识点】近义词；词语在语境下的含义；概括文章主要内容；概括理解文中人物形象；分析文章语言特点
【解析】【点评】⑴近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。
⑵本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
⑶本题考查词语含义的理解。理解词语的含义可从以下几个方面入手：(1)理清思路，揣摩概括义。(2)联系上下文，体味词语指代义。(3)瞻前顾后，揣摩特殊意义。(4)把握词语的感彩。除此以外，还要联系文章的主题、作着的思想感情，描写手法和修辞手法等来理解词语的含义。
⑷本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
⑸本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。
11．本题考查近义词。“嬉戏”的意思是笑着闹着。近义词为玩耍；“惬意”的意思是满意，称心。近义词为舒畅。
故答案为： 玩耍、游戏 ； 舒畅、舒适、舒心、舒服
12．本题考查文章内容概括能力。结合全文，他在果园感受到的快乐有很多。可以逐段概括。如第①段中“他静静地观望着麻雀的表演”；第②段“他常帮外婆打杂，最惬意的事情就是捉虫子。手里拿双筷子，将茎叶间的毛毛虫一条一条夹进玻璃瓶，拿去喂鸡仔”概括起来是“捉虫子喂鸡”。第③段写他帮外婆腌制盐菜。
故答案为： 看麻雀嬉戏 ； 捉虫子喂鸡 ； 和外婆一起制作盐菜
13．本题考查词语的含义。“青 翠的颜色弥散，绿意晕染，一片波光”中，晕染是指绘画的一种技法，也可用于女士化妆技术操作。这里指的是绿色扩散，映绿了水。
故答案为： 晕染原意是化开了，句中指绿色扩散，映绿了水。
14．本题考查句子赏析。句子“漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋，笑盈盈地张望着”用了比喻的修辞手法，把圆溜溜的柑子比作孩子胖胖的脸蛋，生动形象的写出了柑子圆而饱满的形状；“笑盈盈的张望着”用了拟人的修辞手法，赋予柑子人的情态，和动作，表现了他的喜悦之情。
故答案为： 运用比喻和拟人的手法，生动形象地写出柑子圆而饱满的形状和惹人喜爱的情态，表现了他的喜悦之情。
15．本题考查人物形象的分析。“外婆 很会持家，忙里忙外的，空闲时间就伺候自己的菜园子。茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子”体现出外婆勤劳会持家；“留给他解馋的几个柑子，要温暖他过完整个冬天”体现外婆的慈爱；“勤劳的外婆把盐菜切细，储藏在坛子里，要吃就抓把出来拌上熟油辣子葱花儿，很下饭，他很爰吃”体现了外婆的能干。
故答案为： 勤劳能干：空闲时间就伺候菜园，茄子，辣椒成行，豇豆冬瓜，丝瓜，南瓜等藤蔓植物爬满架子；外婆遍种青菜一笼一笼的，茎叶繁茂，油绿肥实。慈爱：留柑子给他。富有生活智慧：做出的菜味道美；把果园经营得很好。
16．【答案】略
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】 这是一篇命题作文。审题可知关键词是“值得记住”，那些存在于我们脑海中的人和事，那些难忘的瞬间，那些铭记在心头的点点滴滴、喜怒哀乐、酸甜苦辣，都在范围内。我们可以选择那个值得记住的日子里的人、事、情，写出真情实感，来打动读者和老师。亲人的相逢，朋友的惜别，获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间，误会冰释后的拥抱，绝处逢生时的欢笑.....写作时可抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致地描写，综合运用语言、动作、心理、外貌、景物等描写方法。在行文上，我们可以选择一个人或一件事或者一段情，重点写出值得记住的原因，突出中心。
参考例文：
那个值得记住的日子
阳光明媚，春风和煦。我带着耳机听着歌，欢快地走在乡间的小路上。忽然，看到前方有个人影，走近一看，是一位年近七旬的老爷爷。
“老爷爷，你一个人在这里干嘛呢，怎么不回家 ”“我出来找我的老伴儿，我还带了她最喜欢的茉莉花。但我走了很长时间，也没看见我老伴，小姑娘，你可以帮帮我吗 ”“好!” 我爽快地回答。
我带着老爷爷走了将近半小时的路程，都没有发现老爷爷所说的老伴。忽然，我发现事情不大对劲：看着老爷爷的动作神情，应该是一个老年痴呆患者。老爷爷的嘴中一直传出“找老伴儿” 的声音。我心想，这可怎么办呀 我忽然看到老爷爷的口袋里有一张卡片儿。我想拿出来看，可是老爷爷死活都不愿意给我。还说这是我老伴儿留给我的，谁都不能碰。过一会儿，老爷爷让我送他去某某医院，我很疑惑。但这是老爷爷的意图，我只好带着她去。
到了医院，只见老爷爷走进一间病房，躺在最里面的那张床上。怀里抱着那束茉莉花。嘴里念叨着：“老伴，我来了，还带了你最爱的茉莉花，你回来看看我好不好 我真想你呀。”老爷爷的泪水止不住地往下流，看着老爷爷痛苦的表情，我鼻子不禁一酸。这时，我看到那张掉落的卡片，我悄悄地捡 了起来，才发现到老爷爷的确是一个老年痴呆患者。我按照卡片的电话给他的家人打了电话，那人来了之后。我才知道，那卡片上的是老爷爷儿子的电话。
他儿子告诉我：“半个月前我母亲因病去世，我爸爸因过度悲伤患了老年痴呆，茉莉花是我妈妈最爱的花，那张床也是我母亲住院时的床。谢谢你小妹妹，是你帮助我找到了父亲。”
这次我帮助老爷爷的事情真的是让我难忘，难忘老爷爷对老奶奶的真情，难忘老奶奶对老爷爷的真情，难忘两人之间的深情厚谊不会随时间、随生命的流逝而消失。
【点评】写好一篇考场作文需要做好四个方面：审题、立意、选材、布局。审题应从辨析作文侧重点、明确写作的方向、明确限制，规范作文的要求入手做到准确审题；立意要求深刻、有格调、有时代感。选材应做到紧扣主题、真实典型、生动新颖、避免雷同。在布局上要从做好开头、结尾入手，根据自己的特长来选择适合自己风格且容易掌握的技巧。当然，规范、工整的正楷或行楷书写也是获得作文成功的一个关键的因素。
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吉林省长春市博硕学校（原北京师范大学长春附属学校）2022-2023学年七年级上学期语文新生入学质量检测试卷
一、积累与运用（24分）
1．（2022七上·北京开学考）给文段中加点字注音，并根据拼音写出相应汉字。
六载 春秋，我们遨 游在语文的奇妙天地里。通过阅读，我们欣赏了水平如jìng
的桂林漓江，参观了金bì 辉煌的北京故宫，更感受了大爱无私，qiè 而不舍的人性之美。那些隽永的文字如同滴滴甜美的乳汁，阅读它们的过程，也是我们从中汲 取知识养分，健康快乐成长的过程。
【答案】zǎi；áo；镜；碧；锲；jí
【知识点】常用字字音；汉字的部首与偏旁
【解析】【分析】本题考查字音字形的识记。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
故答案为：zǎi；áo；镜；碧；锲；jí
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
2．（2022七上·北京开学考）将下列相关联的语句用直线连接起来。
鸟语花香 春 霜叶红于二月花
枫叶似火 夏 千里莺啼绿映红
粉妆玉砌 秋 映日荷花别样红
烈日炎炎 冬 千树万树梨花开
【答案】示例：
【知识点】体味诗歌的意象
【解析】【分析】 “鸟语花香”“千 里莺啼绿映红”，描写的是春天；“枫叶似火”“霜叶红于二月花”，描写的是秋天；“粉妆玉砌”“千树万树梨花开”描写的是冬天；“烈日炎炎”“映日荷花别样红”，描写的是夏天。
【点评】 本题考查对诗词内容的理解和语句的表达。结合诗句原意和意象分析。
3．（2022七上·北京开学考）给下列加点字选择正确的解释。
势不可当 ①担任，充当 ②阻挡，抵挡 ③承当，承受
不假思索 ①假借，依靠 ②假如 ③假定
聚精会神 ①精神 ②完美 ③机灵
别出心裁 ①用刀等把片状物分成若干部分 ②筹划，设计 ③去掉，削减
【答案】②；①；①；②
【知识点】词义理解
【解析】【分析】 本题考查学生对成语的积累及意思的理解能力。解答此题，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
故答案为：②；①；①；②
【点评】本题考查词语的理解。理解词语的意思既要从词语的本义出发，又要理解词语的比喻义、引申义，同时结合具体的语境掌握分析。
4．（2022七上·北京开学考）对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是（ ）
A．品味一品行 两个“品”字意思相同，都是“品质”的意思。
B．妥帖一字帖 两个“帖”字意思不同，“妥帖”的“帖”是“妥当、稳当”的意思；“字帖”的“帖”是“学习时临摹用的样本”。
C．油然而生一栩栩如生 两个“生”字意思不同，“油然而生”的“生”是“生长”的意思；“栩栩如生”的“生”是“活的、具有生命力的”的意思。
D．无缘无故一依然如故 两个“故”都是“原来的、从前的”的意思。
【答案】B
【知识点】词义理解
【解析】【分析】 A选项中，品味，基本释义，①尝试滋味；品尝。②仔细体会；玩味。③(物品的)品质和风味。④格调和趣味。品，辨别好坏；品评。品行，基本释义，有关道德的品质和行为。品，品质。
B.正确。
C选项中，油然而生，形容思想感情自然而然地产生。生，产生。栩栩如生，通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。生，生动。
D选项中，无缘无故，意思是形容(事物)没有一点原因。故，原因。依然如故，意思是指人没有什么长进，还是从前的老样子。故：过去，从前。.
故答案为：B
【点评】 本题考查了词语的理解与辨析能力，词语辨析是一个难点。它涉及的范围很广、数量较大，首先需要辨别词语的确切含义，把握其使用对象与范围、情感色彩、固定搭配、语法功能等。
5．（2022七上·北京开学考）下列说法完全正确的一项是（ ）
A．“发愁”中的“愁”，应查音序 C，意思是忧虑。
B．“暴行”中的“暴”，应查音序 B，部首是“水”。
C．当你遇到不认识的字时，应用音序查字法来查。
D．“缺陷”中的“陷”字，部首是“阝”，再查7画。
【答案】A
【知识点】汉字笔画笔顺
【解析】【分析】 A.正确；
B.有误，“暴”的部首是“日”；
C.有误，遇到不认识的字时，应用部首查字法来查；
D.有误，应该再查8画。
故答案为：A
【点评】 本题考查字典、词典的使用。解答时根据所学进行判断选择即可。
6．（2022七上·北京开学考）下列句式变换错误的一项是（ ）
A．秋天的雨，滴滴答答地下着。(改为拟人句：秋天的雨，吹起了小喇叭。)
B．农夫用木片拼成了木地板。(扩句：农夫用木片拼成了美丽的木地板。)
C．那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句：那服装被学校打扮得绚丽多彩。)
D．可是你说这些对我有什么用呢？(改为陈述句“可是你说这些对我没有用。)
【答案】C
【知识点】主动句与被动句的变换
【解析】【分析】 ABD.正确；
C.有误，“被”字句的基本结构为：被动者+被+主动者+动作部分。将“那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩”改为“被” 字句为：学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。
故答案为：C
【点评】 本题考查了学生对于句式及句式转换的辨析，认真分析所给句子在内容、结构、语气、标点等方面的特点，理解句子的意思，然后判断选择。
二、阅读（26分）
（2022七上·北京开学考）文言文阅读
老虫
楚人谓虎为老虫，姑苏人谓鼠为老虫。余官长洲，以事至娄东，宿邮馆①，灭烛就寝，忽碗碟砉然②有声。余问故，阍③童答曰：“老虫”。 余楚人也，不胜惊措，曰：“城中安得有此兽？”童曰：“非他兽，鼠也。”余曰：“鼠何名老虫？”童谓吴俗相传耳。
——（节选自《雪涛小说》）
【注释】①邮馆：驿站旅馆。②砉（huā）然：象声词。③阍（hūn）：守门的人。
7．解释下面句中加点词语。
余官长洲 以事至娄东
灭烛就寝 余问故
8．翻译下面句子。
城中安得有此兽？
9．“余惊措欲走”是的原因是什么？
10．阅读全文，概括文中说的是什么现象？
【答案】7．做官；到；睡觉；原因
8．城里怎么能有这种野兽？
9．因为我把老鼠当成了老虎，心生畏惧。
10．不同的地方对某些事物的称谓不同。或者说同一个称谓在不同的地方指不同的事物。
【知识点】分析概括文中人物的性格特点；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
⑵本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
⑶本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。
⑷本题考查阐述观点看法的能力。解答此类题目要求学生在深入把握文章主旨的基础上，有机的融入自己的阅读体验、阅读感悟或者观点看法。组织答案必须有理有据，或以情动人，或以理服人。
7．①句意：我在长洲做县令的时候。官：做官；
②句意：因为有事到了娄东。至：到；
③句意：把烛吹灭我就睡了。寝：睡觉；
④句意：我问原因。故：原因。
故答案为： 做官 ； 到 ； 睡觉 ； 原因
8．本题考查文言文句子翻译。句中重点词语有：安，怎么；此，这。
故答案为： 城里怎么能有这种野兽？
9．本题考查对文章的理解。结合“余楚人也，不胜惊措，日：‘城中安得有此兽 ’ 童日：‘非他兽 ，鼠也。’余日：鼠何名老虫’” 可知“余惊措欲走”是的原因是我把老鼠当成了老虎，心生畏惧。
故答案为： 因为我把老鼠当成了老虎，心生畏惧。
10．本题考查对文章的理解和分析。结合对文章的理解，“楚人谓虎为老虫，姑苏人谓鼠为老虫”的意思是“楚地的人称老虎为老虫，苏州人称老鼠为老虫”，可知不同的地方对某些事物的称谓不同。或者说同一个称谓在不同的地方指不同的事物。
故答案为： 不同的地方对某些事物的称谓不同。或者说同一个称谓在不同的地方指不同的事物。
（2022七上·北京开学考）现代文阅读
果园的快乐时光
白兰华
①外婆家有个菜园，而他更愿意称之为果园。园内有一株高大的漳州柑子树，绿荫如盖，斜斜地遮住了土屋后门的一小块空地。放学回家，他就在树荫下做作业，温习功课。几只麻雀停在屋檐边，啄着盖房用的麦草，寻找残存的几颗麦粒。玩腻了，又蹦跳着飞落地面，叽叽喳喳叫几声，觉得没趣，又陆陆续续飞上树梢，在枝叶间嬉戏。他静静地观望着麻雀的表演，时光仿佛凝固了一般，几丝夕阳的光线投下来，他的心里生长起一片海，无边无际，一叶小舟就在波平浪静的水面轻轻摇曳。
②果园里还有三株橘树，一棵李子树，一棵柿树，它们在阳光雨露的滋润下，日复一日地成长，经历开花结果的繁衍，默默奉献着一切。经常变化的是地面种的蔬菜。外婆很会持家，忙里忙外的，空闲时间就伺候自己的菜园子。茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子。他常帮外婆打杂，最惬意的事情就是捉虫子。手里拿双筷子，将茎叶间的毛毛虫一条一条的夹进玻璃瓶，拿去喂鸡仔。外婆说吃了活食的母鸡勤生蛋，生的蛋个头大。他就在下午放学做完作业后到菜园转悠捉虫子。他发现藤藤菜叶上常有一种胖乎乎的、颜色与菜叶颜色接近的虫子，握在手心里肉唧唧的，爬在肌肤上痒痒的，想笑。外婆说是猪儿虫，吃菜叶挺厉害的，看见菜叶缺边少角的没准是它干的坏事儿。将猪儿虫扔到母鸡脚下，母鸡“咯咯咯”地惊叫着躲开，雄健威武的公鸡要在母鸡面前显摆显摆，扑过来用尖尖的喙啄一下虫子滚圆的身体，还是不敢下口。虫子被折腾得死去活来，他的心像被鸡啄了一下，有些生疼。
③秋天外婆遍种青菜，一笼一笼的，茎叶繁茂，油绿肥实。收割后，把青菜搬到水井边，用一桶桶清水洗涤。洗菜的活儿很细，得将菜叶褶皱里的尘土粪渣淘洗干净。外婆的手在凉水里泡久了就泛白。他端来小凳依偎在外婆身边，将菜叶一片片扳下，浸没水中，青翠的颜色弥散，绿意晕染，一片波光。他和外婆把洗净的青菜挂在竹竿上晾晒，一杆一杆的在房前屋后散放清香。青菜一部分入泡菜坛子做酸菜，一部分腌制成盐菜。腌制后的菜叶变成柔顺的一缕，颜色转为深绿，暴晒几个太阳就变得油亮亮的。他常取几根盐菜到学校和伙伴分享，菜茎柔韧，伙伴们咬得龇牙咧嘴。勤劳的外婆把盐菜切细，储藏在坛子里，要吃就抓把出来拌上熟油辣子葱花儿，很下饭，他很爱吃。
④令时光无比芬芳的还是要数春末夏初，果园里繁花盛开，芳香馥郁，整个院落溢满温馨。李子树橘树枝头一片雪白，蜂蝶绕枝，一派繁忙。一场春雨落下，地面铺上一层寂寞的花瓣，水珠在上面滴溜溜滚动。花期最长、香味最浓的是漳州柑子花儿，一朵朵晶莹洁白，缀成一簇一簇的，在青枝绿叶间闪烁。每个晨昏，那香味儿飘得很远，将空气沉醉。
⑤转眼间，收获的忙碌随之而来。田野里，秋阳下，打谷机轰隆隆，拌桶声铿锵有力，膀大腰圆的汉子吆喝着把一担担金黄的稻谷挑往晒坝，堆起一座座小山。外婆家的果园充满果味的甘甜。橘子绿中带黄，沉甸甸压弯枝头。漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋，笑盈盈地张望着。外婆给他和小姨留了几个柑子，把其余的部分背到集市上去卖，能换回好几个月的油盐钱。
⑥外婆家的果园一年四季都充满希望，充满生活的甜蜜，留给他解馋的几个柑子，要温暖他过完整个冬天！
（摘自《优美散文》）
11．写出文中加点词语的近义词。
嬉戏—— 惬意——
12．细读全文，概括“他”在果园感受到的快乐。
→ → →果园繁花盛开时的温馨→果实收获的甘甜→外婆的慈爱
13．联系语境，说说句中加点词语的含义。
青翠的颜色弥散，绿意晕染，一片波光。
14．联系上下文，赏析文中画线句子。
漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋，笑盈盈地张望着。
15．请结合文章内容，具体分析外婆是一个怎样的人。
【答案】11．玩耍、游戏；舒畅、舒适、舒心、舒服
12．看麻雀嬉戏；捉虫子喂鸡；和外婆一起制作盐菜
13．晕染原意是化开了，句中指绿色扩散，映绿了水。
14．运用比喻和拟人的手法，生动形象地写出柑子圆而饱满的形状和惹人喜爱的情态，表现了他的喜悦之情。
15．勤劳能干：空闲时间就伺候菜园，茄子，辣椒成行，豇豆冬瓜，丝瓜，南瓜等藤蔓植物爬满架子；外婆遍种青菜一笼一笼的，茎叶繁茂，油绿肥实。慈爱：留柑子给他。富有生活智慧：做出的菜味道美；把果园经营得很好。
【知识点】近义词；词语在语境下的含义；概括文章主要内容；概括理解文中人物形象；分析文章语言特点
【解析】【点评】⑴近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。
⑵本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
⑶本题考查词语含义的理解。理解词语的含义可从以下几个方面入手：(1)理清思路，揣摩概括义。(2)联系上下文，体味词语指代义。(3)瞻前顾后，揣摩特殊意义。(4)把握词语的感彩。除此以外，还要联系文章的主题、作着的思想感情，描写手法和修辞手法等来理解词语的含义。
⑷本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
⑸本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。
11．本题考查近义词。“嬉戏”的意思是笑着闹着。近义词为玩耍；“惬意”的意思是满意，称心。近义词为舒畅。
故答案为： 玩耍、游戏 ； 舒畅、舒适、舒心、舒服
12．本题考查文章内容概括能力。结合全文，他在果园感受到的快乐有很多。可以逐段概括。如第①段中“他静静地观望着麻雀的表演”；第②段“他常帮外婆打杂，最惬意的事情就是捉虫子。手里拿双筷子，将茎叶间的毛毛虫一条一条夹进玻璃瓶，拿去喂鸡仔”概括起来是“捉虫子喂鸡”。第③段写他帮外婆腌制盐菜。
故答案为： 看麻雀嬉戏 ； 捉虫子喂鸡 ； 和外婆一起制作盐菜
13．本题考查词语的含义。“青 翠的颜色弥散，绿意晕染，一片波光”中，晕染是指绘画的一种技法，也可用于女士化妆技术操作。这里指的是绿色扩散，映绿了水。
故答案为： 晕染原意是化开了，句中指绿色扩散，映绿了水。
14．本题考查句子赏析。句子“漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋，笑盈盈地张望着”用了比喻的修辞手法，把圆溜溜的柑子比作孩子胖胖的脸蛋，生动形象的写出了柑子圆而饱满的形状；“笑盈盈的张望着”用了拟人的修辞手法，赋予柑子人的情态，和动作，表现了他的喜悦之情。
故答案为： 运用比喻和拟人的手法，生动形象地写出柑子圆而饱满的形状和惹人喜爱的情态，表现了他的喜悦之情。
15．本题考查人物形象的分析。“外婆 很会持家，忙里忙外的，空闲时间就伺候自己的菜园子。茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子”体现出外婆勤劳会持家；“留给他解馋的几个柑子，要温暖他过完整个冬天”体现外婆的慈爱；“勤劳的外婆把盐菜切细，储藏在坛子里，要吃就抓把出来拌上熟油辣子葱花儿，很下饭，他很爰吃”体现了外婆的能干。
故答案为： 勤劳能干：空闲时间就伺候菜园，茄子，辣椒成行，豇豆冬瓜，丝瓜，南瓜等藤蔓植物爬满架子；外婆遍种青菜一笼一笼的，茎叶繁茂，油绿肥实。慈爱：留柑子给他。富有生活智慧：做出的菜味道美；把果园经营得很好。
三、作文（50分）
16．（2022七上·北京开学考）写作
小时候，总记着的日子可能是自己的生日、开学的第一天、大考的日子……随着年纪的增长，更多的人、事、物走进我们的生活里，关于他(她/它)的日子也令人印象深刻。
请以“那个值得记住的日子”为题，写一篇文章。
作文要求：表达真情实感；认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的校名、姓名；不少于600字。
【答案】略
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】 这是一篇命题作文。审题可知关键词是“值得记住”，那些存在于我们脑海中的人和事，那些难忘的瞬间，那些铭记在心头的点点滴滴、喜怒哀乐、酸甜苦辣，都在范围内。我们可以选择那个值得记住的日子里的人、事、情，写出真情实感，来打动读者和老师。亲人的相逢，朋友的惜别，获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间，误会冰释后的拥抱，绝处逢生时的欢笑.....写作时可抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致地描写，综合运用语言、动作、心理、外貌、景物等描写方法。在行文上，我们可以选择一个人或一件事或者一段情，重点写出值得记住的原因，突出中心。
参考例文：
那个值得记住的日子
阳光明媚，春风和煦。我带着耳机听着歌，欢快地走在乡间的小路上。忽然，看到前方有个人影，走近一看，是一位年近七旬的老爷爷。
“老爷爷，你一个人在这里干嘛呢，怎么不回家 ”“我出来找我的老伴儿，我还带了她最喜欢的茉莉花。但我走了很长时间，也没看见我老伴，小姑娘，你可以帮帮我吗 ”“好!” 我爽快地回答。
我带着老爷爷走了将近半小时的路程，都没有发现老爷爷所说的老伴。忽然，我发现事情不大对劲：看着老爷爷的动作神情，应该是一个老年痴呆患者。老爷爷的嘴中一直传出“找老伴儿” 的声音。我心想，这可怎么办呀 我忽然看到老爷爷的口袋里有一张卡片儿。我想拿出来看，可是老爷爷死活都不愿意给我。还说这是我老伴儿留给我的，谁都不能碰。过一会儿，老爷爷让我送他去某某医院，我很疑惑。但这是老爷爷的意图，我只好带着她去。
到了医院，只见老爷爷走进一间病房，躺在最里面的那张床上。怀里抱着那束茉莉花。嘴里念叨着：“老伴，我来了，还带了你最爱的茉莉花，你回来看看我好不好 我真想你呀。”老爷爷的泪水止不住地往下流，看着老爷爷痛苦的表情，我鼻子不禁一酸。这时，我看到那张掉落的卡片，我悄悄地捡 了起来，才发现到老爷爷的确是一个老年痴呆患者。我按照卡片的电话给他的家人打了电话，那人来了之后。我才知道，那卡片上的是老爷爷儿子的电话。
他儿子告诉我：“半个月前我母亲因病去世，我爸爸因过度悲伤患了老年痴呆，茉莉花是我妈妈最爱的花，那张床也是我母亲住院时的床。谢谢你小妹妹，是你帮助我找到了父亲。”
这次我帮助老爷爷的事情真的是让我难忘，难忘老爷爷对老奶奶的真情，难忘老奶奶对老爷爷的真情，难忘两人之间的深情厚谊不会随时间、随生命的流逝而消失。
【点评】写好一篇考场作文需要做好四个方面：审题、立意、选材、布局。审题应从辨析作文侧重点、明确写作的方向、明确限制，规范作文的要求入手做到准确审题；立意要求深刻、有格调、有时代感。选材应做到紧扣主题、真实典型、生动新颖、避免雷同。在布局上要从做好开头、结尾入手，根据自己的特长来选择适合自己风格且容易掌握的技巧。当然，规范、工整的正楷或行楷书写也是获得作文成功的一个关键的因素。
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