6.2.3解一元一次方程[下学期]

课件11张PPT。6.2.2一元一次方程的应用（第五课时）你会分盐吗？例1、如图，天平的两个盘内分别盛有51g，45g食盐，问应该从盘A内拿出多少盐放到盘B内，才能两者所盛盐的质量相等?分析 设应从盘A内拿出盐x g，可列表：解： 设应从盘A内拿出盐x g放到盘B内，
则根据题意，得
51－x＝45＋x．
经检验，符合题意．
答： 应从盘A内拿出盐3 g放到盘B内．51－x45＋x解这个方程，得 x＝3．劳动最光荣学校团委组织65名新团员为学校建花坛搬砖．女同学每人每次搬6块，男同学每次每人搬8块，每人搬了4次，共搬了1800块．问这些新团员中有多少名男同学？ 分析 设新团员中有x名男同学，可列表：8×465－x32x24（65－x）解：设新团员中有x名男同学，
则根据题意，得 32x＋24（65－x）＝1800． 解这个方程，得 x＝30． 经检验，符合题意．答：新团员中有30名男同学． 解题格式一框 ,明明第一天吃了全部的 ,
第二天吃了全部的 少1个,结果还剩下
3个,问一框 共有多少个?
=整框++解:设一框苹果有 x 个. 答:一框苹果有 8 个.解方程得列方程解应用题的一般步骤:1.分析题意,找出等量关系.分析数量及关系,用
字母如 x表示末知数
2.用字母的一次式表示有关的量;3.根据等量关系列出方程;4.解方程,求出未知数的值;5.检查求得的值是否正确和符合实际情形,
并写出答案.例　学校组织植树活动，已知在甲处植树的有23人，在乙处植树的有17人，现调20人去支援，使在甲处植树的人数是乙处植树人数的2倍，应调往甲、乙两处各多少人？分析：2317x20－x23+x17+20－x等量关系甲处增加后人数=
乙处增加后人数的2倍再 见