辽宁省凌海市石山初级中学2013-2014学年八年级下学期开学摸底测试语文试题

题号 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用（25分）
1．下列加点字注音完全正确的一项是(　　) （2分）
A．恁地(nèn)　 绰号(chuò)　 赊账(shē)　 肥膘(biāo)
B．眼棱(líng)　 聒噪(guā )　 带挈(qì)　 腆着(tiǎn)
C、星宿(sù)　 蓦地（mò）　 招徕(lài)　 忌讳(huì)
D．许诺(nuò)　 噩梦(è)　 粗犷（guǎng）　乳酪(lào)
2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A、不记其数 相濡以沫 谈笑风生 天翻地覆
B、相形见绌 穿流不息 见异思迁 申张正义
C、再接再厉 怨天尤人 栩栩如生 截然不同
D、中流砥柱 故弄玄虚 迎刃而解 消声匿迹
3、下列句子中划线的成语使用恰当的一项是（ ）（2分）
A、在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目。
B、初一班全体同学刻苦钻研，合作探究，同学间相互不耻下问，形成了良好的学风。
C、第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性考题一筹莫展，默默无闻，令人失望。
D、某些国家借搜查大规模杀伤性武器之名，行掠夺石油资源之实，真可谓是事半功倍。
4、下列句子中没有语病的一句是（ ）（2分）
A、看到白衣天使们为抗击“非典”而忘我工作，使我很受教育。
B、一个外商投资兴办的养殖场今年年底将建成并使用。
C、三峡工程是当今世界上最大的水利枢纽工程，现已进入蓄水阶段。
D、有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。
5、根据下面画线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文连贯合理。（3分）
　也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你 ( http: / / www.21cnjy.com )可以做飘逸的白云； ， 。只要你满怀信心，善于发现，你就会感受到生命的意义。
6、下列文学常识说法不正确的一项是( )。(2分) ’
A、干宝，东晋史学家、文学家。《干将莫邪》选自于他的《搜神记》。
B、《孟子》是孟子讲学游说言论的记录。宋代朱熹把它和《大学》《中庸》《论语》合为“四书”，是儒家学派的经典著作之一。
C、蒲松龄，清代文学家，字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，其代表作为文言短篇小说集《聊斋志异》。
D、“高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳”是对偶句，出自宋朝苏轼的《茅屋为秋风所破歌》。
7、按要求默写。（12分）
（1）、绿树村边合，_________________________。
（2）、_______________________，自将磨洗认前朝。
（3）、_______________________，宫阙万间都做了土。
（4）、山下兰芽短浸溪，________________________。
（5）、德高望重的李老师退休后仍然关心青年 ( http: / / www.21cnjy.com )教师的成长，正如龚自珍在《己亥杂诗》中所说的“ ， 。”
（6）、陆游的《游山西村》景物描写中寓含哲 ( http: / / www.21cnjy.com )理．千百年来被人们广为传诵的两句诗是：“ ， 。”
（7）、《过零丁洋》一诗作者以死明志的千古名句是 “ ， 。”
（8）、《茅屋为秋风所破歌 ( http: / / www.21cnjy.com )》这首诗中，最能表达诗人舍己为人至死无悔的精神境界的诗句是“ ， !”
二、阅读（35分）
（一）（17分）
【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡 ( http: / / www.21cnjy.com )月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人耳。
用“／”为文中画线句子标出停顿。(2分)
解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。
2．解释下列加点的词。(4分)
(1)晓雾将歇( ) (2)未复有能与其奇者( )
(3)怀民亦未寝( ) (4)但少闲人如吾两人耳( )
3．用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)沉鳞竞跃。
(2)相与步于中庭。
4．填空。(7分)
(1)甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“__________”和 “__________”。
乙文写景的名句是“_____ _____”。
(2)甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“ 之美”，乙文描写了“ 之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者 （ ）的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“_____ __ ___”的语句中。
（二）人工造林有学问（18分）
(1)森林是有利于环境的，它可以吸收来自大气中的二氧化碳，放出氧气，可以净化空气，并降低温度，减轻温室效应。比如，每公顷森林可以年吸收灰尘330～900吨，是很好的“空气过滤器”；每公顷森林放出的氧气可供900多人呼吸，是最好的天然“氧吧”；森林还有冬暖夏凉的特点，夏季日平均气温低2℃左右，冬季日平均气温高2℃左右。
(2)目前我国森林面积居世界第5位，人均森林面积居世界第119位，森林总蓄积量占世界第8位。我国是世界上人均森林蓄积量最低的国家之一，人均森林蓄积量仅为8．6立方米。因此，我们要大力提倡人工造林。但是，如果植树造林不讲究科学的方法，就有可能对环境造成不利的影响，甚至破坏生态环境。那么怎样才能科学地进行人工造林呢
(3)首先，必须考虑的条件就是水分 ( http: / / www.21cnjy.com )、温度、风速、土壤等。如何判断森林能够生长，最好的办法是观察自然界中的植被分布。如草原上鲜有大面积的森林，这里就不适合造林。我们应当采取“蚂蚁啃骨头”的办法，先在那些能够成活森林的地方造林，如北方山地先造沟谷和阴坡，保证成活率。这样，可以起到事半功倍的效果。在不适当的地方造林，其实是“南辕北辙”，花再多的金钱也是浪费。
(4)第二，造林的物种要适合本地的 ( http: / / www.21cnjy.com )生态。在中国的四大沙地(科尔沁、毛乌素、浑善达克、呼伦贝尔)里，杨树的适应力远不如本地的榆树，显然在那里造林，适宜的树种是榆树而非杨树，可目前的做法背道而驰。因此，“年年造林年年不见林”。
(5)第三，自然界有其规律性，所以造林的密度 ( http: / / www.21cnjy.com )要符合当地的生态条件。如在浑善达克沙地，自然选择的榆树密度是每平方米3-5棵，而人工造林的密度是30-50棵，水分根本无法支持。造林设计应当向自然界学习，而不能“闭门造车”。
(6)第四，人工造林要多物种配合，而不能只发展单个物种的纯林，后者极容易遭受病虫害袭击，还会造成“绿色荒漠”。
(7)第五，有条件的地方要选择种子造林。种子繁殖虽然开始见效慢，但是，一旦成熟，能够自我更新，这种生态恢复是最彻底的。
(8)第六，人工造林不要将 ( http: / / www.21cnjy.com )目光仅仅盯在那些所谓的速生树种上，一些贵重木材的慢生树种，无论经济价值还是生态价值、景观价值都远远超过那些速生树种。随着各国对天然林的保护，贵重木材的市场需求也越来越紧张，提前设计并种植慢生贵重树种可以“防患于未然”。
(9)了解了森林的作用，懂得了科学的植树造林的方法，就能增进我们的绿色意识。去精心地爱护和培育我们的森林母亲吧!　　　　　　　　
1．请用简洁的语言概括选文说明的主要内容。(3分)
2．选文的说明顺序是什么 (4分)
3．选文第(2)段中的词“可能”能否去掉 为什么 (4分)
4。选文第(5)段中画线句子运用了哪些说明方法 有什么作用 (4分)
5、 请你结合选文，联系家乡的实际，为家乡的植树造林提出三点合理化建议。
(3分)
三、写作（任选其一）（40分）
1、什么才是收获呢？是成 ( http: / / www.21cnjy.com )功、掌声、笑脸、鲜花、喜悦、敬佩、满足，是经历、感悟、快乐或者忧伤？有人认为，收获体味着一种艰辛，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，没有亲身体会过艰辛的人，是不懂得收获的味道的。
请以“收获”为话题，写一篇作文，不少与600字。
2、以“那一刻，我的世界春暖花开”为题，写一篇作文，不少与600字。
八年级语文寒假试题答案
一、1 D 2 C 3 A 4 B
5 略 6 D 7 略
二 阅读
（一）1解衣欲睡/月色人户/欣然起行/念无与为乐者/遂至承天寺寻张怀民。
2 休息，这里指散尽
参与，这里指欣赏
也
只是
3 （1）潜游水中的鱼竞相跃出水面。
（2）一同走到庭院中。
4 （1）猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）山川 月色（或月夜）
归隐山林 、 沉醉自然 （意思对即可）
但少闲人如吾两人耳。
（二）1 人工造林的科学方法
2 逻辑顺序
3 不能去掉，“可能”表示 ( http: / / www.21cnjy.com )推测，估计，这里指作者推测如果植树造林不讲究科学的方法，就会对环境造成不利的影响，甚至破坏生态环境。去掉后与实际不符，“可能”体现了说明文语言的准确性、科学性、严密性。
4 举例子、列数字、作比较 具体准确有力的说明了自然界有其规律性，所以造林的密度要符合当地的生态条件。
5 可参考 第五段第一句、第六段第一句、第八段 （合理即可）