5 雷锋叔叔，你在哪里 （课件）(共27张PPT)

(共27张PPT)
雷锋叔叔，
你在哪里
5、
　你们知道画上
这个人是谁吗
是雷锋叔叔呀！
情境引学
1962年8月15日，年仅22岁的雷锋因公殉职，毛泽东得知消息后，为雷锋题词“向雷锋同志学习”，并确定每年的3月5日为“学习雷锋纪念日”。雷锋成为全国各族人民学习的榜样。
　　毛泽东主席的题词是：“向雷锋同志学习。”
设疑自探：
1.第一遍：有感情的朗读课文，边读边想，我们都到哪里去寻找雷锋叔叔了呢？
2.第二遍：雷锋叔叔做了哪些事？
读一读
céng méng nìng shùn mài tà
曾经 蒙蒙 泥泞 顺着 年迈 踏着
jīng jí bàn yíng mì xū xiàn
荆棘 花瓣 晶莹 寻觅 需要 献出
雷锋
叔叔
冒着
曾经
脚窝
花瓣
泥泞
晶莹
荆棘
汗滴
寻觅
洒下
我会读
荆棘：泛指山野丛生的带刺小灌木
自学指导（一）
请同学们边朗读课文边思考下列问题:
1、我们去哪里寻找雷锋叔叔呢？
2、诗中写了雷锋叔叔都做过哪些好事？
小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。
小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。
雷锋经常热心地帮助战友们学习毛泽东思想，
提高大家的思想觉悟。
雷锋帮老大娘找儿子
雷锋帮同志洗衣服
雷锋利用业余时间拾粪送给营区附近的农村。
我们都到哪里去寻找雷锋叔叔了呢？
我们沿着长长的小溪去寻找。
我们顺着弯弯的小路去寻找。
继续读课文，想一想：雷峰叔叔到底在哪里？
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
自学指导（二）
小组讨论：
课文最后一句话“终于找到
了，哪里需要爱心，雷锋叔叔就
出现在哪里”是什么意思 ？
雷锋叔叔是个什么样的人？
表面含义：雷锋叔叔时时处处都想着别人，
雷锋叔叔把爱心洒遍了祖国各地。
深层含义：希望处处都有活雷锋存在，奉献
爱心成为我们每个人的自觉行动。
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了雷锋。
他正在……
他正在校园里扶起摔倒的同学。
他正在校园里捡起同学乱扔的垃圾。
他正在帮助家里有困难的同学学习。
让我们也加入到学雷锋的行列中去，让雷锋叔叔乐于助人、无私奉献的精神发扬光大。只要我们人人都献出一点爱，世界将变得更加美好。
锋
fēng
书写指导：左窄右宽，整体结构紧凑，第一和八笔舒展。
部首：钅
组词：雷锋 先锋
造句：我们要学习雷锋精神。
音序：F
结构:左右
我会写
昨
zuó
书写指导：左小右大，第七笔竖为垂露竖。
部首：日
组词：昨天 昨日
造句：昨天我忘了写作业。
音序：Z
结构:左右
留
liú
书写指导：整体笔画紧凑，上
部左右等宽，注意笔画的穿插迎让。
部首：田
组词：留下 停留
造句：沙漠里留下了探险家的足迹。
音序：L
结构:上下
温
wēn
书写指导：左窄右宽，右部笔
画紧凑，最后一笔横稍长。
部首：氵
组词：温暖 温水
造句：春天来了，天气温暖了起来。
音序：W
结构:左右
暖
nuǎn
书写指导：左小右大，第十一笔撇画舒展。
部首：日
组词：温暖 暖和
造句：春天来了，天气温暖了起来。
音序：N
结构:左右
雷锋叔叔,你在哪里
课后作业
收集有关雷锋叔叔做
好事的故事，并告诉给
家人和同学们听。