山东省淄博市淄博区金山中学2013-2014学年八年级（五四学制）下学期期中质量检测生物试题

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第Ⅰ卷（选择题 共20分）
一、选择题（本题包括15个小题，1-10小题每小题1分，11-15小题每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。）
1．下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是
A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．千里之堤，溃于蚁穴
C．螳螂捕蝉，黄雀在后 D．风声鹤唳，草木皆兵
2．下图是某同学在实验中用到的仪器、材料及观察现象, 相关叙述不正确的是
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A．显微镜甲的放大倍数为200倍
B．制作口腔上皮细胞装片时选用清水
C．对丙滴加碘液后①变蓝②不变蓝
D．要使丁中细胞移到视野中央需向右上方移动装片
3．下列各项中不属于人体组织的是
A．上皮细胞 B．肌肉组织 C．分生组织 D．神经组织
4．关于“岁寒三友”松、竹、梅的形态、结构和生理特征的说法中，错误的是
A．腊梅树靠导管运输有机物
B．松树种子外面没有果皮，松树是裸子植物
C．它们都能进行蒸腾作用
D．竹子靠地下茎繁殖，属于无性生殖
5．下列有关生物的生殖和发育的说法中，正确的是
A．细菌通过芽孢繁殖
B．植物组织培养和试管婴儿技术都属于无性繁殖
C．鸡卵的卵黄表面有一盘状小白点，是胚盘，里面含有细胞核
D．人的精子与卵细胞在子宫内完成受精作用并开始发育
6．右图为蔬菜大棚内一天24小时二氧化碳含量的变化曲线，一天当中，有机物积累最多的时间是
A．0点 B．6点
C. 12点 D．18点
7．在“测量肺活量”的实验时，要求你尽力深吸气再尽力深呼气。在吸气过程中你的肋骨和膈的运动方式是
A．肋骨上升，膈收缩而下降
B．肋骨上升，膈舒张而上升
C．肋骨下降，膈舒张而上升
D．肋骨下降，膈收缩而下降
8．下列有关人体血液和血液循环的叙述错误的是
A．体循环和肺循环是同时进行的
B．含氧少，颜色暗红的血液是静脉血
C．肺循环是血液从心脏左侧出发回到心脏右侧
D．血液经过全身组织细胞处的毛细血管后，血液由动脉血变成静脉血
9．近几年多地发现了H7N9禽流感传染病例，该病的病原体是一种新型禽流感病毒，它能从禽类传染给人。下列相关叙述正确的是
A．H7N9禽流感病原体的细胞结构很简单，没有细胞核
B．侵入人体的H7N9禽流感病原体属于抗原
C．H7N9禽流感传染病是人体遗传物质发生变异而造成的疾病
D．与H7N9禽流感患者密切接触者均属于传染源，必须进行隔离观察
10．下列关于生物现象或知识解释不正确的是
A．“种”是最基本的生物分类单位
B．“孔雀开屏”属于繁殖行为
C．青霉菌通过孢子繁殖后代
D． 冷藏保鲜水果是低温杀死微生物
11．图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是
A．生产者、分解者、消费者
B．分解者、生产者、消费者
C．消费者、生产者、分解者
D．生产者、消费者、分解者
12．人类的下列活动中，能促进植物呼吸作用的是
A．将水稻和小麦的种子晒干后入库保存
B．大雨过后，给棉花和蔬菜等作物中耕松土
C．夜间给种植蔬菜的温室大棚降温
D．向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳
13．下列关于生物的结构特点与其功能相对应的例子，其中正确的是
A．根尖成熟区细胞向外突出形成有大量的根毛，有利于根吸收水和无机盐
B．骨骼中空，肺有气囊，无膀胱、不存粪便等特点有利于鸟类的空中飞行
C．成人小肠的面积接近200 m2，有利于对营养物质的吸收
D．每个肾脏约含有100多万个肾单位，有利于二氧化碳的排出
14．人体的生命活动受神经和激素的调节。下列有关叙述不正确的是
反射是通过反射弧这一结构来完成的
B．谈虎色变属于人类特有的发射
C．人在幼年时期甲状腺激素分泌不足可患呆小症
D．人能够看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节
15．下图为染色体与DNA的关系示意图。下列有关叙述中，正确的是
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A．①主要存在于细胞质
B．①上任意片段都叫基因
C．①②③分别指DNA、蛋白质、染色体
D．人的所有细胞中，③的数量全部为23对
第Ⅱ卷（非选择题 共30分）
二、理解与应用（本题包括4个小题，共20分）
16.（5分）下图列出了在一个森林生态系统中的几种动物以及它们之间吃与被吃的关系，请你思考后回答问题：
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（1）图中蜘蛛、食草昆虫与其它动物可分成两大类，这种分类的依据是__________；上述“其它动物”中，体温不能保持恒定的是_______________。
（2）根据列出的生物之间的关系，该生态系统中最长的一条食物链是____________。
（3）要想长期维持生态系统的物质流循环，仅有森林和上述动物是不够的，至少还应该有______________。
（4）森林生态系统有“绿色水库”之称，主要因为森林具有_____________作用。
17.（5分）在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发，便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点。请你结合所学知识回答下列有关问题：
（1）作物生长旺盛期，要经常补充一定量的 ( http: / / www.21cnjy.com )水分，被吸收到植物体内的水分绝大部分用于植物的___________。这样，有利于植物体从土壤中吸收水分和无机盐以及有效地散热。
（2）对温室及时通风和施用有机肥，都可增加温室内的___________浓度，从而促进光合作用，提高产量。
（3）大棚内种植农作物，一般会缺少蜜蜂等昆虫或风力不足，导致结实（坐果）率不高。所以需要采用 的方法加以弥补。
（4）为探究温室内的温度与种植作物产量的关 ( http: / / www.21cnjy.com )系。生物科技小组将某植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用和呼吸作用的影响（其他实验条件都适宜），实验以CO2的呼吸量与释放量为指标。实验结果如下表：
温度（℃） 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2（mg/h） 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00
黑暗下释放CO2（mg/h） 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
从表中看出，温度为__________℃时 ( http: / / www.21cnjy.com )，光照条件下植物光合作用制造的有机物最多；温室温度可以人工控制，分析表中数据，下列哪种条件最有利于积累有机物？________
A．光照下和黑暗下温度都为25℃ B. 光照下和黑暗下温度都为35℃
C. 光照下温度为25℃，黑暗下温度为15℃ D. 光照下温度为35℃，黑暗下温度为5℃
18. （5分）右图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图，其中的A、B、C、D表示人体的几大系统。①~⑥表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题。
（1）A系统中吸收营养物质的主要场所是_____。
（2）当你在剧烈运动过程中，与睡觉时比，呼吸频率_______。（填增大或减少）
（3）C系统的心房与心室间，心室与动脉间有瓣膜，它的作用是_______。
（4）某人患阑尾炎时，在其血常规化验单中，数目明显增多的项目是_________。
（5）图示中属于排泄途径的是哪几条？_________。（填图中数字序号）。
19. （5分）遗传病是指 ( http: / / www.21cnjy.com )由于遗传物质改变所致的疾病。具有先天性，终生性和家族性，病种多、发病率高。目前已发现的遗传病超过3000种，估计每100个新生儿中约有3﹣10个患有各种不同的遗传病。如图是某家族的遗传图谱（相关基因用A—a表示），分析回答下列问题：
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（1）从遗传角度分析，一对正常夫妇生一个患病女孩，此现象称为_______。
（2）根据遗传图谱可以看出，该遗传病属于________性基因控制的遗传病。
（3）Ⅱ2表现正常，其基因组合是______。
（4）Ⅲ3和II4第一胎生一个女孩，如果他们可以生第二胎，第二胎生男孩的可能性是_____。
（5）依据我国《婚姻法》规定，Ⅲ1和Ⅲ2不能结婚，主要原因是________。
三、实验与探究（本题包括2个小题，共10分）
20.（5分）下图是某学生为探究“氧气是绿色植物在光下制造的”而设计的实验装置，请分析回答问题：
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（1）三个装置可以有气泡产生的是________。
（2）能说明题目中所要探究的问题的实验组合是__________。
（3）不能形成对照实验的是哪两组？为什么？_____，________________________。
（4）另一名同学感觉收集气体太慢了，为 ( http: / / www.21cnjy.com )了使装置中尽快收集满气体，在不添加植物的情况下应该如何调节处理？________________________________________。
21.（5分）夏季，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某实验小组对此进行了探究，其实验过程如下：
组别 A B C
实验处理 将烤干的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将新鲜的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将 ① 的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在 ② 环境里
实验结果（一周后） 不发霉 发霉 ？
请回答下列问题：
（1）A与B两组实验构成对照实验，其中的实验组是___________；他们探究的问题是：___________对霉菌生活的影响。
（2）如果C组中的①、②的条件分 ( http: / / www.21cnjy.com )别是新鲜和低温（0℃以下），则B与C也构成对照实验，该实验得到的实验结果是___________；实验结论是霉菌的生活需要___________。
（3）上述探究实验对我们保存食品有什么启示？______________________。
2013—2014学年度下学期期中诊断检测初三生物
参考答案及评分标准
说明：1.生物学专用名词、术语出现错别字不得分，其他错别字酌情扣分。
2.考生给出的答案，只要合理可参照评分标准酌情给分。
一、选择题
二、理解与应用（本题包括4个小题，共20分）
18.（5分）
（1）小肠 （2）增大 （3）防止血液倒流
（4）白细胞 （5）②⑤⑥（选不全的或错选的不得分）
19.（5分）
（1）变异（2）隐性基因（3）AA或Aa
（4）50%（5）近亲结婚，后代患隐性遗传病的几率大大增加
三、实验与探究（本大题包括2个小题，共10分）
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