中小学教育资源及组卷应用平台
《散步》自主学习稿
班级 姓名 学号
学习目标、
1、借助工具书和注释,积累“信服、熬、嫩芽、分歧、霎时、拆散、委屈、水波粼粼、各得其所”等词语。
2、学会细腻地品读文字,感知“我”对母亲的体贴之情;
3、通过诗意的朗读感受生命之美;
4、试着融入自己的感受体会人伦亲情的真味。
第一课时 整理栏
【预习指导】
1、初读。标好段落,对照课文后的“读一读、写一写”,结合自身情况,圈注出本文的
生字词,掌握这些词语的音、形、义,并完成下面的练习。
(1)字词练习,给下列加点的字注音或根据注音写汉字。
一霎时( ) 嫩芽( ) áo过( ) 水波línlín( )
分qí( ) chāi散( ) 取jué( ) 委qū( )
(2)解释成语:各得其所
(3)我的积累:
方法指导
2、再读。批注文中的好词佳句,了解本文的主要内容。 概括事件:
这是一个关于 的故事,讲述了 谁,干什
么,结果
3、三读。写下你初步的感悟,并认真思考,提出你的疑惑。 怎样。
我的感受:
我的疑惑
【资料链接】
1、作者介绍:莫怀戚,1951年出生,男,汉族。笔名周平安 ( http: / / baike. / view / 569371.htm" \t "_blank )、章大明。当代作家。中
国作家协会会员,重庆 ( http: / / baike. / view / 2833.htm" \t "_blank )作协副主席。其中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学 ( http: / / baike. / view / 4391303.htm" \t "_blank )”奖。著有
《莫怀戚中短篇小说选》。散文《散步》和《家园落日》被选入中学语文课本教材。
2、写作背景:文章写于1985年。我父亲刚去世。照料了他多年的母亲似乎一下子给抽
掉了生活目标,身体情况变得很复杂。“我”有个弟弟是医生,私下说,母亲处在丧偶
综合症中,这是一个微妙的阶段,必须谨慎度过,最不能缺的就是子女的陪伴。
3、本文朗读指导:用普通话正确、流利、按意义节奏有感情地朗读课文。语气要温和,
亲切中含着庄重;语调要平稳,声音不宜过高或过低。
第二、三课时 整理栏
【预习检测】
成果分:
错误整理:
例1. 完全浸没在水中的乒乓球,放手后,球从运动到静止的过程中,其浮力大小
变化情况为( )
A.浮力不断变大,但小于重力 B.浮力不变,但浮力大于重力
【合作探究】
感受亲情之美
1、说缘由。莫怀戚《谈散步》中说“就是一次全家三辈四口人的散步……初春,南
方的原野,哄了一阵才将母亲带上路…… ”。你能从文中找出语句说明母亲被“哄出
来”的吗?从中你感受到了什么?
答:哄:本不愿意出来;——感受到了儿子的耐心、体贴。
信服地点点头——母亲的明理,对儿子的依赖。
2、说分歧。在走大路、还是走小路的分歧上,到底谁说了算?从哪里可以看出?你
又感受到“我”当时怎样的感觉?
答:儿子。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯
听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。——中年人的重大责任感。
3、文章处处洋溢着温馨的亲情。在整个散步过程中,你最欣赏谁的表现?如果这里
有个最佳人气奖,你想颁给谁?请找出文中的句子或词语来说说你的理由。
我颁发给 ,因为在散步这个主要事件中,他(她)
我读到了他(她)的 。(找出相关语句)
示例:文中的“我”——今天的春天来得太迟,太迟了……总算……熬过了一个严冬
——对母亲身体的担忧,对母亲熬过严冬的喜悦,孝顺、深爱母亲的儿子。
——我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路”。——成熟、体贴
母亲——但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”——关爱孙子,
体贴儿子,不想让“我”为难。
妻子——妻子呢,在外面,她总是听我的。——贤惠、善良
儿子——小家伙突然叫起来了……——天真、聪颖
4、我感受到了这是一个 的家庭。
幸福、温馨、和美的家庭,其实每个人物多不可或缺,维系着这个家庭。
寻觅生命之美
叙事、抒情的散文中,也会穿插一些景物描写。试着仔细品读下面一段描写“初春,
南方的原野”之景的语句,品析其妙处。
1、请大家用探究的眼光来欣赏景色。
这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也
密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。
(1)我觉得 一词用得好,好在
。
(2)我觉得 一词用得好,好在
。
示例:(1)新绿——新字和初春的气息吻合。透露出大地刚刚吐出绿色,嫩,翠。
(2)随意——拟人——不是到处——显示出绿色还不是铺天盖地。
(3)嫩芽—— 嫩——强调树芽初绽,早春的清新之感。
(4)咕咕地——拟声词——生命的快乐
田野上的绿不浓烈、不繁盛,这浅浅淡淡的绿色带给人的是浅浅淡淡的喜悦和希望,
就好像身旁的母亲,我不知道还能与她相伴多久,只是静静地感受着此时此刻的温馨。
总结:这是散步时欣赏到的早春之景,透露着不可遏止的生命力,让人感觉到生命力的
召唤,生命的快乐。
2、“金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘”给你一种什么样的印
象?你觉得有什么特殊的含义吗?
初春三月,天气晴朗,微凉,但有阳光。你正走在这里,眼前是棵棵傲然挺立的树木,想象着它也像母亲一样走过了一个严冬,正在枝头抽发嫩芽,密密的,淡淡的鹅黄色。远远望去,望见大片大片的田野,大自然的妙手将它们涂抹成绿色,有的深,有的浅。此刻,你闻着淡淡的芳草幽香,踩着润如油膏的泥土地,听见消融的冬水 “咕咕咕”地冒着气泡。再往前走一点,在一条岔路口,有绿油油的油菜花田,在阳光的映衬下闪着金色。田埂两旁是列队整齐的桑树,静静伫立。最后,你的目光停留在小路尽头的鱼塘,波光粼粼的。你看着这片风景,再看看身边的亲人,感受到了什么?(烘托出春天的生机、活力,生命的生生不息)
2、这里为什么要写景呢?有什么好处?
既描绘了诗情画意、清新优美的早春田园风光,讴歌生命的力量,交代了小路有意思的内涵和原因,展现了母亲充分理解孙儿愿望的心情。
体悟天伦之美。
读最后一段,思考:
“我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地
稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界。”说说你对这
句话的理解。
我和妻子站在年老生命和年幼生命的中点,有着承前启后的重任。我们用爱温暖母亲,用行
动感染孩子,这一份沉甸甸的责任,对我们而言,这就是我们生命的全部,这是我们的——整个
世界!
第四课时
【类文赏析】
北风乍起时
看完电视以后,一整晚他都睡不好,第二天一上班匆匆往深圳打电话,直到9点,
那端才响起儿子的声音:“爸,什么事?”
他连忙问:“昨晚的天气预报看了没有?冷空气南下了,厚衣服准备好了吗?要
不然叫你妈给你寄……”
儿子漫不经心地答道:“不要紧的,还很暖和呢,到真冷了再说。”
他絮絮不休,儿子不耐烦了:“知道了,知道了,马上就买。啰唆。”撂了电话。
他刚准备再拨过去,铃声突响,是他住在哈尔滨的老母亲,声音颤巍巍的:“天
气预报说,你们那儿今天变天,你加衣服了没有??”
疾风阵阵,从他忘了关好的窗缝里乘虚而入,他还不及答话,已经结结实实打了
个大喷嚏。
老母亲急了:“已经感冒了不是?嗨!怎么这么不听话,从小就不爱加衣服……”
絮絮叨叨,从他7岁时的劣迹一直说起,他赶紧截住:“妈,你那边天气怎么样?”
老人答:“还不是下雪。”
他不由自主地愣住了。
在寒潮乍起的清晨,他深深牵挂的,是北风尚未抵达的南国,却忘了匀一些,给
北风起处的故乡,和已经年过七旬的母亲。
人间最温暖的亲情,为什么,有时竟是这样地残酷?
他想,在下次寒潮来临时,他仍会赶在北风之前,向深圳投去问候和叮嘱,可是
他的第一个电话,应该是往哈尔滨去的。
1、多角度比较这两篇文章的异同。 整理栏
2、读了《散步》和《北风乍起时》,你想对你的父母说些什么,你自己会怎么做?
【写作指导】 以《散步》为例,谈散文的结构。
我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。
轻点一笔:点题,句式富有韵味。先说“我”,表明中年人的责任感。
母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,
才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很
听她的话一样。
天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但是春天总算来了。
我的母亲又熬过了一个严冬。
解说一笔: 交代散步缘由
这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也
密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。
穿插一笔,景色描写。可以很好地渲染气氛,烘托点染,富有诗意。
我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈
妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
略写一笔
后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不
过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,
他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时我感到了责任的
重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿
意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那
里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,
你就背着我。”母亲对我说。
详写一笔,要浓墨重彩
这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起
了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿
子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻:但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好
像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
深化一笔,点明主旨
我的整理
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)