部编版语文六年级下册第一单元《习作：家乡的风俗》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
汇报人：后起之秀
习作
家乡的风俗
导入
“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己独特的风俗习惯。你的家乡有哪些特别的风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。
1
审清题目
审题
1.本次习作要求写家乡的风俗。
2.教材上给出了两个选择。可以介绍一种风俗，也可以写一写你参加一次风俗活动的经历。
3.写作时要突出民俗特点，内容要具体，语句要通顺。
介绍一种家乡的风俗
深入了解这种风俗
多方面介绍这种风格
查阅资料
询问长辈
主要特点
实际体验
写自己参加风俗活动的经历
回忆参加活动的经历
如果你们对这种风俗习惯有自己的看法，也可以表达出来。
描写活动现场的情况
描写自身的感受
穿插这种风俗的特点或来历
2
找准立意
立意
介绍民俗或者通过亲身经历感受传统文化的魅力时，要写出趣味性和文化内涵，表达赞美和喜爱之情。
3
精心选材
元宵赏花灯、猜灯谜
端午赛龙舟
中秋吃月饼、赏月、赏桂花
思路启发
重阳登高、插茱萸
选材
中国传统节日
春节、元宵节、清明节
端午节、中秋节、重阳节
元宵节：闹花灯、吃汤圆、放烟花
春节：贴春联、放鞭炮、吃饺子、 拜年
端午节：吃粽子、赛龙舟、挂艾草
清明节：扫墓、祭祖、踏青、吃青团
中秋节：吃月饼、赏月
家乡风俗
4
巧妙构思
构思
介绍一种风俗
(1)要介绍的风俗是什么？
(2)它的主要特点是什么，打算从哪几方面介绍？
(3)哪一部分作为重点将要进行具体介绍？
(4)打算拟定什么题目？
5
写作策略
策略
中国的传统节日有春节、端午节、清明节、中秋节、重阳节等。每一个节日的背后都有着丰富的故事、传说、风俗，或者有着独特的纪念意义。
1.要想写好家乡的风俗，要注意观察家乡风俗活动的特点。
2. 在写传统节日风俗的事情时,要生动、具体地写出风俗活动的场面和细节，要注意自己的感受,或者说是自己的心理活动的变化、思想感情的变化等。
3.要围绕主题合理选择和安排材料，按照一定的顺序来写，做到详略得当。
策略
《北京的春节》这篇课文以时间为经线,以人们的活动为纬线结构全文。
作者先介绍老北京的春节从腊月初旬就开始了:人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备。紧接着,详细描述过春节的三次高潮：除夕夜家家灯火通宵,鞭炮声日夜不绝,吃团圆饭、守岁；初一男人们外出拜年,女人们在家接待客人,小孩逛庙会；十五观花灯、放鞭炮、吃元宵。最后写正月十九春节结束。
文中列举了大量老北京过春节的习俗。在描写中，作者做到了重点突出，详略得当。
想一想：我们可以从哪些方面来介绍一种风俗呢？
拜年
拜年时说哪些话
拜年时长辈的表现
拜年时的动作、神态
拜年时的心情
……
想一想：我们可以从哪些方面来介绍一种风俗呢？
闹花灯
人们的表现
闹花灯的传说
花灯的种类
花灯的样子
……
想一想：我们可以从哪些方面来介绍一种风俗呢？
包饺子
怎么做馅儿
怎么包饺子
怎么擀皮
包饺子的习俗
……
怎么煮饺子
吃饺子的情景
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课堂小结
小结
说风俗，谈家乡，说来说去绕不开一个“情”字。朴实的话语、简短的文字，只因有了对故乡的那份深情而动人心弦。
我们写家乡的风俗，更是透过这种风俗在写我们的家乡，写家乡的风土人情，写家乡的文化，抒写我们心中的故乡情！有了真挚的情感，我们的文章就有了生命，就能打动人心。
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