11.1.1 生活中常见的盐（1）【教学29页】-2022-2023学年九年级化学下册同步备课系列（人教版）
文档属性
| 名称 | 11.1.1 生活中常见的盐（1）【教学29页】-2022-2023学年九年级化学下册同步备课系列（人教版） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 48.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2023-04-09 22:29:09 | ||
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文档简介
(共29张PPT)
第十一单元 盐 化肥
课题1 生活中常见的盐
第1课时
1
盐的概念
2
本节重点
氯化钠的构成及其主要用途
3
本节难点
粗盐初步提纯的操作方法
咸鸭蛋又叫青皮，在中国历史悠久，深受老百姓喜爱，是中国特色菜肴。腌制咸鸭蛋的主要原料之一就是食盐。
接下来，我们就来学习食盐的相关内容
HCl + NaOH
NaCl + H2O
酸
碱
盐
指一类组成里含有金属离子(或铵根离子)和酸根离子的化合物
日常生活中所说的盐，通常指食盐(主要成分是NaCl)；而化学中的盐不仅仅指食盐，是一类物质。
“食盐是盐，盐就是食盐”这句话对吗
生活中主要成分属于盐类的物质
氯化钠
NaCl
碳酸钠
Na2CO3
碳酸氢钠
NaHCO3
碳酸钙
CaCO3
食盐与我们的生活密不可分，是重要的调味品。
氯化钠
红烧鱼
烤鸡
白灼菜心
排骨青菜面
氯化钠与人体健康
人体内所含的氯化钠大部分以离子形式存在于体液中。
人体每天需摄入的氯化钠的量大约为多少？过多食用会如何？
人体每天需摄入的氯化钠的量大约为3～5 g，过多食用会不利于人体健康。
钠离子对维持细胞内外正常的水分分布和促进细胞内外物质交换起主要作用；
钠离子对维持细胞内外正常的水分分布和促进细胞内外物质交换起主要作用；
氯离子是胃液中的主要成分，具有促生盐酸、帮助消化和增进食欲的作用。
氯化钠的用途
氯化钠注射液
盐水选种
工业原料
腌制蔬菜
道路融雪
氯化钠在自然界中的分布广泛
盐湖
盐井
盐矿
海水
精盐
粗盐
含泥沙、 MgCl2 、CaCl2等难溶性和可溶性杂质
氯化钠的制取
生活中使用的食盐
粗盐制取
海水
盐井水
盐湖水
初步提纯的精盐
溶解
沉淀
过滤
蒸发
结晶
煮
粗盐提纯
晾晒
粗盐
食盐制取流程
烧杯
漏斗
药匙
量筒
托盘天平
滤纸
玻璃棒
蒸发皿
坩埚钳
酒精灯
铁架台
火柴
实验探究——粗盐中难溶性杂质的去除
实验用品
称取5.0 g粗盐，加入盛有10 mL水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，一直加到粗盐不再溶解为止。观察是否浑浊，并称量剩下的食盐
溶解
称量
溶解
步骤一：
实验探究——粗盐中难溶性杂质的去除
实验步骤
过滤
步骤二：
滤纸紧贴漏斗内壁。
滤纸边缘低于漏斗边缘；
液面低于滤纸边缘。
烧杯口紧靠玻璃棒；
玻璃棒斜靠三层滤纸处；
漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。
一贴：
二低：
三靠：
操作要领
实验探究——粗盐中难溶性杂质的去除
实验步骤
蒸发
步骤三：
当蒸发皿中出现较多的固体时，停止加热；利用余热使滤液蒸发。
把所得的澄清滤液倒入蒸发皿，并用酒精灯加热。
加热过程中，用玻璃棒不断搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅
实验探究——粗盐中难溶性杂质的去除
实验步骤
步骤四：
计算产率
称量
转移
用玻璃棒把固体转移到纸上，称量后，回收到指定的容器中。将提纯后的氯化钠与粗盐作比较，并计算精盐的产率。
实验探究——粗盐中难溶性杂质的去除
实验步骤
精盐质量
溶解的粗盐质量
×100%
粗盐的
产率
＝
回顾实验并思考：在整个提纯过程中，玻璃棒的作用有哪些？
加快溶解
引流
搅拌，防止局部过热
转移固体
溶解
过滤
蒸发
转移
实验完成后，产率偏低的原因有哪些？
溶解时搅拌不充分
01
转移固体不彻底或有洒落
03
蒸发时滤液或固体溅出
02
科普：亚硝酸盐中毒
亚硝酸盐类食物中毒又称肠原性青紫病、紫绀症、乌嘴病。
亚硝酸盐中毒是指由于食用硝酸盐或亚硝酸盐含量较高的腌制肉制品、泡菜及变质的蔬菜引起中毒，或者误将亚硝酸钠作为食盐食用而引起，也可见于饮用含有硝酸盐或亚硝酸盐苦井水、蒸锅水后，亚硝酸盐能使血液中正常携氧的低铁血红蛋白氧化成高铁血红蛋白，因而失去携氧能力而引起组织缺氧。亚硝酸盐是剧毒物质，成人摄入0.2一0.5克即可引起中毒，3克即可致死。
1．(2023·重庆·模拟预测)大自然给予人类丰富的物质资源。下列不属于自然资源的是
A．水 B．钢 C．氯化钠 D．可燃冰
【答案】B
【详解】A、水是自然界中存在的，属于自然资源，故不符合题意；
B、钢是人为通过化学方法使用铁及其他物质合成的，不属于自然资源，故符合题意；
C、氯化钠是自然界如湖井或海域中存在的，属于自然资源，故不符合题意；
D、可燃冰广泛存在于深海或陆域永久冻土中，可供人类开采使用，属于自然资源，故不符合题意。
故选B。
2．(2023·云南昭通·统考一模)电影《闪闪的红星》中有一个片段，少年英雄潘东子巧妙地将食盐化为盐水。用棉袄浸透晾干穿在身上，成功突破了敌人的封锁线把物资送到苏区。下列有关食盐的说法不正确的是
A．NaCl是由Na+和Cl-构成的
B．氯化钠有咸味，可作调味品
C．要重新获得棉袄上的食盐，需经过溶解、过滤、蒸发结晶等操作
D．配制6%的氯化钠溶液，量取水时俯视读数，会导致所配制的溶液溶质质量分数偏小
【答案】D
D、配制6%的氯化钠溶液，量取水时俯视读数，读取数值大于实际数值，会导致量取水的体积偏小，溶液质量偏小，会导致所配制的溶液溶质质量分数偏大，符合题意。
3．(2023秋·山东枣庄·九年级统考期末)下列物质在空气中敞口放置一段时间后，称量后，整体质量增大且物质变质的是：①浓硫酸；②浓盐酸；③烧碱；④氯化钠；⑤石灰水；⑥生石灰
A．①③⑤⑥ B．①②④⑥ C．③⑤⑥ D．①②
【答案】C
【详解】①浓硫酸具有较强的吸水性，所以在空气中会因吸收空气中的水蒸气使其质量增加，但浓硫酸吸水，属于物理变化，不变质；
②浓盐酸具有挥发性，所以露置与空气中会使质量减少，但不发生化学变化，不变质；
③烧碱在空气中会吸水潮解而后与二氧化碳反应，质量变大且变质；
④氯化钠在空气中质量不会增加，也不变质；
⑤石灰水能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水，故质量变大且变质；
⑥生石灰在潮湿的空气中会与水反应生成氢氧化钙，质量增加且变质；
由分析可知，③⑤⑥符合题意，故选C。
4．(2023·广东惠州·惠州一中校联考一模)分类是一种重要的化学观念，下列物质属于盐的是
A．S B．HNO3 C．CuSO4 D．KOH
【答案】C
【分析】电离出金属离子和酸根离子的化合物属于盐类。
【详解】A、硫是由硫元素组成的单质，不是盐，不符合题意；
B、硝酸电离出的阳离子都是氢离子因此属于酸，不符合题意；
C、硫酸铜电离出铜离子和硫酸根离子，属于盐，符合题意；
D、氢氧化钾电离出的阴离子全部是氢氧根离子，属于碱，不符合题意；
5．(2023·山东东营·模拟预测)实验室中的药品常按物质的性质、类别等不同而有规律地放置。在做“酸的性质”实验时，实验桌上部分药品的摆放如图所示。某同学取用碳酸钾溶液后应该把它放回的位置是
A． B． C． D．
【答案】D
【详解】A、酚酞、石蕊属于酸碱指示剂，不符合题意；
B、盐酸、醋酸是电离时产生的阳离子都是氢离子的化合物，属于酸，不符合题意；
C、氢氧化钠是电离时产生的阴离子都是氢氧根离子的化合物，属于碱，不符合题意；
D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物，属于盐，符合题意。
6．(2022·全国·九年级专题练习)请根据下面有关实验图示，回答下列问题。
A、B、C为粗盐提纯的过程。
(1)A操作中，用玻璃棒不断搅拌的目的是___________________；
(2)B操作的名称是___________；
(3)C操作后，滤液仍然浑浊可能的原因是___________（答出1条即可）。
加速溶解速率
蒸发
滤纸破损
盐的定义
氯化钠及其用途
溶解
过滤
蒸发
计算产率
课题1
生活中常见的盐
第1课时
粗盐提纯
THANKS
谢谢聆听
第十一单元 盐 化肥
课题1 生活中常见的盐
第1课时
1
盐的概念
2
本节重点
氯化钠的构成及其主要用途
3
本节难点
粗盐初步提纯的操作方法
咸鸭蛋又叫青皮，在中国历史悠久，深受老百姓喜爱，是中国特色菜肴。腌制咸鸭蛋的主要原料之一就是食盐。
接下来，我们就来学习食盐的相关内容
HCl + NaOH
NaCl + H2O
酸
碱
盐
指一类组成里含有金属离子(或铵根离子)和酸根离子的化合物
日常生活中所说的盐，通常指食盐(主要成分是NaCl)；而化学中的盐不仅仅指食盐，是一类物质。
“食盐是盐，盐就是食盐”这句话对吗
生活中主要成分属于盐类的物质
氯化钠
NaCl
碳酸钠
Na2CO3
碳酸氢钠
NaHCO3
碳酸钙
CaCO3
食盐与我们的生活密不可分，是重要的调味品。
氯化钠
红烧鱼
烤鸡
白灼菜心
排骨青菜面
氯化钠与人体健康
人体内所含的氯化钠大部分以离子形式存在于体液中。
人体每天需摄入的氯化钠的量大约为多少？过多食用会如何？
人体每天需摄入的氯化钠的量大约为3～5 g，过多食用会不利于人体健康。
钠离子对维持细胞内外正常的水分分布和促进细胞内外物质交换起主要作用；
钠离子对维持细胞内外正常的水分分布和促进细胞内外物质交换起主要作用；
氯离子是胃液中的主要成分，具有促生盐酸、帮助消化和增进食欲的作用。
氯化钠的用途
氯化钠注射液
盐水选种
工业原料
腌制蔬菜
道路融雪
氯化钠在自然界中的分布广泛
盐湖
盐井
盐矿
海水
精盐
粗盐
含泥沙、 MgCl2 、CaCl2等难溶性和可溶性杂质
氯化钠的制取
生活中使用的食盐
粗盐制取
海水
盐井水
盐湖水
初步提纯的精盐
溶解
沉淀
过滤
蒸发
结晶
煮
粗盐提纯
晾晒
粗盐
食盐制取流程
烧杯
漏斗
药匙
量筒
托盘天平
滤纸
玻璃棒
蒸发皿
坩埚钳
酒精灯
铁架台
火柴
实验探究——粗盐中难溶性杂质的去除
实验用品
称取5.0 g粗盐，加入盛有10 mL水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，一直加到粗盐不再溶解为止。观察是否浑浊，并称量剩下的食盐
溶解
称量
溶解
步骤一：
实验探究——粗盐中难溶性杂质的去除
实验步骤
过滤
步骤二：
滤纸紧贴漏斗内壁。
滤纸边缘低于漏斗边缘；
液面低于滤纸边缘。
烧杯口紧靠玻璃棒；
玻璃棒斜靠三层滤纸处；
漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。
一贴：
二低：
三靠：
操作要领
实验探究——粗盐中难溶性杂质的去除
实验步骤
蒸发
步骤三：
当蒸发皿中出现较多的固体时，停止加热；利用余热使滤液蒸发。
把所得的澄清滤液倒入蒸发皿，并用酒精灯加热。
加热过程中，用玻璃棒不断搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅
实验探究——粗盐中难溶性杂质的去除
实验步骤
步骤四：
计算产率
称量
转移
用玻璃棒把固体转移到纸上，称量后，回收到指定的容器中。将提纯后的氯化钠与粗盐作比较，并计算精盐的产率。
实验探究——粗盐中难溶性杂质的去除
实验步骤
精盐质量
溶解的粗盐质量
×100%
粗盐的
产率
＝
回顾实验并思考：在整个提纯过程中，玻璃棒的作用有哪些？
加快溶解
引流
搅拌，防止局部过热
转移固体
溶解
过滤
蒸发
转移
实验完成后，产率偏低的原因有哪些？
溶解时搅拌不充分
01
转移固体不彻底或有洒落
03
蒸发时滤液或固体溅出
02
科普：亚硝酸盐中毒
亚硝酸盐类食物中毒又称肠原性青紫病、紫绀症、乌嘴病。
亚硝酸盐中毒是指由于食用硝酸盐或亚硝酸盐含量较高的腌制肉制品、泡菜及变质的蔬菜引起中毒，或者误将亚硝酸钠作为食盐食用而引起，也可见于饮用含有硝酸盐或亚硝酸盐苦井水、蒸锅水后，亚硝酸盐能使血液中正常携氧的低铁血红蛋白氧化成高铁血红蛋白，因而失去携氧能力而引起组织缺氧。亚硝酸盐是剧毒物质，成人摄入0.2一0.5克即可引起中毒，3克即可致死。
1．(2023·重庆·模拟预测)大自然给予人类丰富的物质资源。下列不属于自然资源的是
A．水 B．钢 C．氯化钠 D．可燃冰
【答案】B
【详解】A、水是自然界中存在的，属于自然资源，故不符合题意；
B、钢是人为通过化学方法使用铁及其他物质合成的，不属于自然资源，故符合题意；
C、氯化钠是自然界如湖井或海域中存在的，属于自然资源，故不符合题意；
D、可燃冰广泛存在于深海或陆域永久冻土中，可供人类开采使用，属于自然资源，故不符合题意。
故选B。
2．(2023·云南昭通·统考一模)电影《闪闪的红星》中有一个片段，少年英雄潘东子巧妙地将食盐化为盐水。用棉袄浸透晾干穿在身上，成功突破了敌人的封锁线把物资送到苏区。下列有关食盐的说法不正确的是
A．NaCl是由Na+和Cl-构成的
B．氯化钠有咸味，可作调味品
C．要重新获得棉袄上的食盐，需经过溶解、过滤、蒸发结晶等操作
D．配制6%的氯化钠溶液，量取水时俯视读数，会导致所配制的溶液溶质质量分数偏小
【答案】D
D、配制6%的氯化钠溶液，量取水时俯视读数，读取数值大于实际数值，会导致量取水的体积偏小，溶液质量偏小，会导致所配制的溶液溶质质量分数偏大，符合题意。
3．(2023秋·山东枣庄·九年级统考期末)下列物质在空气中敞口放置一段时间后，称量后，整体质量增大且物质变质的是：①浓硫酸；②浓盐酸；③烧碱；④氯化钠；⑤石灰水；⑥生石灰
A．①③⑤⑥ B．①②④⑥ C．③⑤⑥ D．①②
【答案】C
【详解】①浓硫酸具有较强的吸水性，所以在空气中会因吸收空气中的水蒸气使其质量增加，但浓硫酸吸水，属于物理变化，不变质；
②浓盐酸具有挥发性，所以露置与空气中会使质量减少，但不发生化学变化，不变质；
③烧碱在空气中会吸水潮解而后与二氧化碳反应，质量变大且变质；
④氯化钠在空气中质量不会增加，也不变质；
⑤石灰水能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水，故质量变大且变质；
⑥生石灰在潮湿的空气中会与水反应生成氢氧化钙，质量增加且变质；
由分析可知，③⑤⑥符合题意，故选C。
4．(2023·广东惠州·惠州一中校联考一模)分类是一种重要的化学观念，下列物质属于盐的是
A．S B．HNO3 C．CuSO4 D．KOH
【答案】C
【分析】电离出金属离子和酸根离子的化合物属于盐类。
【详解】A、硫是由硫元素组成的单质，不是盐，不符合题意；
B、硝酸电离出的阳离子都是氢离子因此属于酸，不符合题意；
C、硫酸铜电离出铜离子和硫酸根离子，属于盐，符合题意；
D、氢氧化钾电离出的阴离子全部是氢氧根离子，属于碱，不符合题意；
5．(2023·山东东营·模拟预测)实验室中的药品常按物质的性质、类别等不同而有规律地放置。在做“酸的性质”实验时，实验桌上部分药品的摆放如图所示。某同学取用碳酸钾溶液后应该把它放回的位置是
A． B． C． D．
【答案】D
【详解】A、酚酞、石蕊属于酸碱指示剂，不符合题意；
B、盐酸、醋酸是电离时产生的阳离子都是氢离子的化合物，属于酸，不符合题意；
C、氢氧化钠是电离时产生的阴离子都是氢氧根离子的化合物，属于碱，不符合题意；
D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物，属于盐，符合题意。
6．(2022·全国·九年级专题练习)请根据下面有关实验图示，回答下列问题。
A、B、C为粗盐提纯的过程。
(1)A操作中，用玻璃棒不断搅拌的目的是___________________；
(2)B操作的名称是___________；
(3)C操作后，滤液仍然浑浊可能的原因是___________（答出1条即可）。
加速溶解速率
蒸发
滤纸破损
盐的定义
氯化钠及其用途
溶解
过滤
蒸发
计算产率
课题1
生活中常见的盐
第1课时
粗盐提纯
THANKS
谢谢聆听
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