部编版小学语文四年级下册第4单元常考易错检测卷-（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
第4单元常考易错检测卷-小学语文四年级下册部编版
一．选择题（共6小题）
1．下列加点字的读音全部正确的一项是（　　）
A．屏息（bǐng） 奢侈（cǐ）
B．浦口（fǔ） 哺育（pǔ）
C．叫嚣（xiāo） 供应（gōng）
D．窥视（guī） 枝折花落（shé）
2．下列词语书写有误的一项是（　　）
A．肝脏 麦杆 B．沦落 抡拳 C．涣散 焕发 D．英俊 严峻
3．下列词语依次填入句子中，正确的一项是（　　）
在我们班里，班长是_____，总在关键时刻挺身而出；学习委员是____，总是默默无闻地服务大家；同学们都是____，勤劳又热情。
A．领头羊 小蜜蜂 老黄牛
B．小蜜蜂 领头羊 老黄牛
C．领头羊 老黄牛 小蜜蜂
D．小蜜蜂 老黄牛 领头羊
4．与例句中加点词语用法不相同的一项是（　　）
例：我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”（《白鹅》）
A．如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
B．爷爷摇着蒲扇对孙子说：“是哪个坏家伙把我的烟斗藏起来了？”
C．老师看着沾沾自喜的同学，语重心长地说：“谦虚才能使人进步。”
D．小芳介绍道：“我家的小鱼可淘气了，总爱在水草丛里东躲西藏。”
5．对下列句子中使用的修辞手法判断有误的一项是（　　）
A．它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛。（比喻）
B．到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。（夸张）
C．这样一只母鸡难道不伟大吗？（设问）
D．它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。（拟人）
6．下面对《猫》和《母鸡》这两篇课文理解不正确的一项是（　　）
A．两篇课文都用了口语化的语言，勾勒了生活中常见的画面
B．两篇课文都通过对细节和小事的描写，突出动物的形象
C．《猫》和《母鸡》都明贬实褒地写出了对动物的喜爱
D．情感上，《猫》自始至终都是喜爱之情；《母鸡》是从“讨厌”到“不敢再讨厌”，前后情感对比强烈。
二．填空题（共6小题）
7．读拼音，写词语。
（1）它永远不反抗公鸡。有时候却qī wǔ 　 　那最zhōng hòu 　 　的鸭子。
（2）考试结束后，总有人询问我的chéng jì 　 　，真tǎo yàn 　 　。
（3）老板睡着了，小偷chèn qí bú bèi 　 　，将这家商店洗劫一空，这种行为真kě wù 　 　。
8．照样子，变新字，再组词。
例：油——轴（车轴）——届（应届）
杆——　 　（ 　 　）——　 　（ 　 　）
消——　 　（ 　 　）——　 　（ 　 　）
捕——　 　（ 　 　）——　 　（ 　 　）
剧——　 　（ 　 　）——　 　（ 　 　）
忠——　 　（ 　 　）——　 　（ 　 　）
9．根据意思写出对应的词语。
（1）趁人不防备的时候。 　 　
（2）形容没完没了地抱怨、诉说。 　 　
（3）凄凉悲惨。 　 　
（4）军队为防备敌人的侦察和突然袭击而采取保障措施。 　 　
（5）杀人或伤害人的狠毒手段。 　 　
（6）欺负。 　 　
10．读句子，选择正确的答案写在横线上。
辛苦 勇敢 慈爱
（1）它教鸡雏们啄食，掘地，用水洗澡，一天不知教多少次。从这句话可以看出母鸡的 　 　。
（2）发现一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。从这句话可以看出母鸡的 　 　。
11．选词填空。
无论……都……；是……还是…………；……因为……
（1）它负责，慈爱，勇敢，辛苦，　 　它有了一群鸡雏。
（2）　 　多么贪睡的人 　 　得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
（3）不论 　 　在院里，　 　在院外，它总是挺着脖儿。
12．写出下列句子所用的修辞手法。
（1）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。 　 　
（2）发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。 　 　
（3）结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。 　 　
三．现代文阅读（共2小题）
13．课内阅读理解。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个（暖和 温和） 　 　的地方，成天睡大觉，（自由自在 无忧无虑） 　 　，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（rèn pínɡ rènɡ pín） 　 　谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
（1）在短文中括号内选出最恰当（原文中）的词语和正确的音节，打上√号。
（2）短文中“古怪”的意思是 　 　。
A.跟一般情况很不相同，或生疏罕见，使人觉得诧异。文中指猫的性格与众不同。
B.跟一般情况很不相同，或生疏罕见，使人觉得诧异。文中指猫的性格让人难以捉摸。
（3）请你按朗读符号的提示反复品味，判断语气，对的打“√”，错的打“×”。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
①猫工作认真负责，一连几个小时屏息凝视，要读出猫等老鼠的决心和耐心。 　 　
②猫捉老鼠认真负责，可能吗？要读出贬义的语气。 　 　
（4）短文围绕 　 　，写出猫有时特别 　 　，有时又特别 　 　，有时又非常 　 　。
（5）读了这段选文，请你谈谈对猫的看法。
　 　。
14．
野鸭
①一天，我在小山上漫步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。
②起初，我以为这只野鸭是害怕被人发觉，藏在那儿的，我就用手杖拨了它一下，想叫它站起来，可是它却一动也不动。
③我觉得很奇怪，便俯下身细看。这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面。在它的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我便把这死鸭提起来。果然在它身子底下有一个巢，里面盛着十一只蛋，连同外面的两只，一共是十三只。
④我将它仔细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看，它是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但我还是毫不迟疑地做出了这个结论：它是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。
⑤我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这是一种多么深沉，多么感人肺腑的爱啊。
⑥可怕的暴风雪席卷了这座孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力竭，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。
⑦太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把它们包起来，在地上挖了一个小小的坑，将它们放进去，用泥土把它们埋起来。我把它们留给大地母亲，便继续向前走我的路了。
（1）短文按事情发展的顺序写了三方面的内容：　 　→猜测死因→　 　。其中 　 　是文章的重点内容。
（2）结合上下文先理解加点词语的意思，再理解这句话的意思。
而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力竭，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。
这一切：　 　
敌人：　 　
执意：　 　
精疲力竭：　 　
这句话的意思是：　 　
（3）判断短文的中心思想。（正确的打“√”，错的打“×”）
①赞扬野鸭敢于跟风雪搏斗的精神。 　 　
②表达“我”对野鸭无限同情的感情。 　 　
③赞扬了动物深沉的、伟大的母爱。 　 　
（4）找出野鸭死后的外形描写，用“_____”标出。
（5）作者是怎样推测出野鸭是被冻死的？
　 　。
四．习作（共1小题）
15．动物是我们的朋友。瞧！性格古怪的猫，慈爱尽职的母鸡，高傲的白鹅……在本单元中，一个个小动物被描写得活灵活现。你有喜欢的动物吗？它们有什么特点呢？在与它们的相处中，是不是发生过很多有趣的事呢？让我们一起来分享一下吧！
第4单元常考易错检测卷-小学语文四年级下册部编版
参考答案与试题解析
一．选择题（共6小题）
1．【解答】A.有误，“奢侈”中“侈”的读音为“chǐ”。
B.有误，“浦口”中“浦”的读音为“pǔ”，“哺育”中“哺”的读音为“bǔ”。
C.正确。
D.有误，“窥视”中“窥”读音为“kuī”。
故选：C。
2．【解答】A．麦秆：麦子的茎。故“杆”错误，应为“秆”。
B、C、D正确。
故选：A。
3．【解答】“领头羊”指带领大家前进的领头人。“老黄牛”指勤勤恳恳，默默奉献的人。“小蜜蜂”指辛勤劳作的人。结合句意和词意，班长是“领头羊”，学习委员是“老黄牛”，同学们是“小蜜蜂”。
故选：C。
4．【解答】例句中的“骄傲”是含有褒义的词语。
A、B、D中的词语都是明贬实褒。
C.“沾沾自喜”是含有贬义的词语。
故选：C。
5．【解答】A、B、D的修辞手法正确。
C.有误，这是反问句，不是设问句。
故选：C。
6．【解答】《猫》这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情。《母鸡》这篇课文写了作者对母鸡的情感由讨厌转变为尊敬，表达了作者对母爱的赞颂之情。
A.这两篇课文都用了口语化的语言，勾勒了生活中常见的画面。理解正确。
B.两篇课文都通过对细节和小事的描写，突出动物的形象特点。理解正确。
C.《猫》明贬实褒地写出了对猫的喜爱；而《母鸡》则通过字里行间态度的变化表现了对母鸡的赞美和敬佩。理解不正确。
D.在情感上，《猫》自始至终都是喜爱之情；《母鸡》是从“讨厌”到“不敢再讨厌”，前后情感对比强烈。理解正确。
故选：C。
二．填空题（共6小题）
7．【解答】故答案为：
（1）欺侮 忠厚；
（2）成绩 讨厌；
（3）趁其不备 可恶。
8．【解答】故答案为：
竿 钓竿 秆 麦秆
稍 稍等 捎 捎带
铺 店铺 脯 果脯
据 根据 锯 电锯
种 种田 钟 时钟
9．【解答】（1）趁其不备：趁人不防备的时候。
（2）如怨如诉：形容没完没了地抱怨、诉说。
（3）凄惨：凄凉悲惨。
（4）警戒：军队为防备敌人的侦察和突然袭击而采取保障措施。
（5）毒手：杀人或伤害人的狠毒手段。
（6）欺侮：欺负。
故答案为：
（1）趁其不备；
（2）如怨如诉；
（3）凄惨；
（4）警戒；
（5）毒手；
（6）欺侮。
10．【解答】辛苦：身心劳苦。
勇敢：指不怕危险和困难，有胆量，不退缩。
慈爱：仁慈喜爱（用于年长者对年幼者）。
（1）结合语境选择“辛苦”。
（2）结合语境选择“慈爱”。
故答案为：
（1）辛苦；
（2）慈爱。
11．【解答】（1）“它负责，慈爱，勇敢，辛苦”与“它有了一群鸡雏”之间是因果关系，故用“……因为……”连接。
（2）“多么贪睡的人”与“得起来看看，是不是有了黄鼠狼”之间是条件关系，故用“无论……都……”连接。
（3）“在院里”与“在院外”之间是并列关系，故用“是……还是……”连接。
故答案为：
（1）因为；
（2）无论 都；
（3）是 还是。
12．【解答】（1）句中将母鸡下蛋时的叫声进行了夸大，运用了夸张的手法。
（2）句中将“母鸡”赋予人的行为特点，运用了拟人的手法。
（2）句中将“鸡雏的肚子”比作“汤圆”，运用了比喻的手法。
故答案为：
（1）夸张；
（2）拟人；
（3）比喻。
三．现代文阅读（共2小题）
13．【解答】（1）考查学生对字音和词语的辨析。暖和：气候、环境等不冷也不太热。温和：（气候）不冷不热。结合语境选择“暖和”。自由自在：形容没有约束，十分安闲随意，也代指自得。无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。结合语境选择“无忧无虑”。“任凭”的读音是“rèn pínɡ”。
（2）考查学生对词语的理解。短文中“古怪”的意思是跟一般情况很不相同，或生疏罕见，使人觉得诧异。文中指猫的性格让人难以捉摸。
（4）考查学生对句子语气的理解。①阅读句子“猫工作认真负责，一连几个小时屏息凝视”可知，从“一连几个小时”可以看出这句话要读出猫等老鼠的决心和耐心。故表述正确。②阅读句子“猫捉老鼠认真负责，可能吗”这句话应读出反问的语气，并非是贬义。故表述错误。
（4）考查学生对中心句和文段内容的理解。阅读文段可知，短文围绕“猫的性格实在有些古怪”这句话，写出猫有时特别乖，有时又特别贪玩，有时又非常尽职。
（5）考查学生的语言组织能力。学生结合文段内容回答即可。示例：我认为猫的性格多变，有时非常懒惰，有时又很尽职，非常淘气，我很喜欢猫。
故答案为：
（1）暖和 无忧无虑 rèn pínɡ；
（2）B；
（3）①√②×；
（4）猫的古怪性格 乖 贪玩 尽职；
（5）我认为猫的性格多变，有时非常懒惰，有时又很尽职，非常淘气，我很喜欢猫。
14．【解答】（1）考查文章的写作顺序及事情发展的经过。这篇短文写了“我”在山上无意中发现一只死鸭，并猜测它是为了保护自己的孩子，同暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的，“我”被野鸭妈妈这种深沉的母爱所感动，并挖了小小的坟埋了它们母子。这是事情发展的顺序。这个过程写了“我”发现死鸭→猜测死因→掩埋死鸭。其中猜测死因是文章的重点内容。
（2）考查对词句的理解。联系上下文理解。“这”是指示代词，一般指代前文的人或事。从前文“可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。”可知，“这一切”指的是可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。文中的“敌人”指暴风雪。“精疲力竭”的意思是形容精神非常疲惫，没有一点力气。“执意”的意思是坚持自己的做法。
（3）考查对文章中心思想的把握。这篇短文写了“我”在山上无意中发现一只死鸭，并猜测它是为了保护自己的孩子，同暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的，“我”被野鸭妈妈这种深沉的母爱所感动，并挖了小小的坟埋了它们母子，赞扬了动物深沉、伟大的母爱。故③正确，①②错误。
（4）考查读文获取有用信息的能力。仔细读文可知，野鸭死后的外形描写的句子是：它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面。
（5）考查作者的推测能力。仔细读文可知，作者经过仔细审视，发现野鸭的身子没有一处伤痕或遭受暴力的迹象，在他的身子地下的巢里有蛋，由此推测它是为了保护自己的孩子，同暴风雪进行了一番殊死的斗争后冻死的。
故答案为：
（1）发现死鸭 掩埋死鸭 猜测死因；
（2）可怕的暴风雪席卷了这座孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息 指暴风雪 坚持自己的做法 精神非常疲劳，体力消耗已尽 野鸭为了保护自己的孩子，同一场暴风雪进行了殊死的搏斗后死去。
（3）①×②×③√；
（4）它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面。
（5）作者经过仔细审视，发现野鸭的身子没有一处伤痕或遭受暴力的迹象，在他的身子地下的巢里有蛋，由此推测它是为了保护自己的孩子，同暴风雪进行了一番殊死的斗争后冻死的。
四．习作（共1小题）
15．【解答】范文：
我爱狗狗
我曾养过一只可爱的小狗，虽然它现在不在了，但它在我们家留下了许多美好的回忆，使我至今还记忆犹新。
它是一只小哈巴狗，身体只有两个巴掌那么大。圆圆的小脑袋上耷拉着两只薄薄的黑色小耳朵，额头下两只玛瑙似的小眼睛时常骨碌骨碌地转，下面还有一个黑黑的小鼻子，身上披着一件黑白相间的大毛衣，显示出一派贵族的气质。走路的时候，老把小尾巴翘得高高的，一蹦一跳的，一整天非常快乐的样子，所以，我给它取了个名字“乐乐”。
我们刚把乐乐买回家的时候，它对我们家这个陌生的环境竟然一点儿也不惧怕，反而好奇地走上走下，瞧瞧那边，看看这里，好像它是这个家的主人，自由自在地在地板上踱来踱去，仿佛当我不存在似的。不仅如此，它还非常大胆，用尖利的爪子狂抓门口的地毯，还时不时咬两下，可真淘气啊！但是，淘气归淘气，它也是非常可爱、乖巧的，很黏人。总喜欢走过来蹭蹭你的脚，舔舔你的手，还会跳上来在你的大腿上，真是惹人喜爱。
早上，我早早地起了床，走到楼上看望乐乐，我蹑手蹑脚地打开门，看见乐乐正安静地睡在花盆边呢！两只小眼睛眯成了一条缝，小耳朵耷拉在脑袋上，鼻子里发出轻微的“呼呼”声，想必它此时一定睡得很香甜吧！我不想吵醒它，只好悄悄地离开，但却不小心碰到了它的耳朵，它惊醒了，警惕地张开眼睛，一看到是我，它连忙站起来，缠在我的脚边，双眼直看我，好像在说：“我饿了，小主人，给我吃些东西吧！”我赶紧给了它一些米饭，它像是见了宝贝似的狼吞虎咽地吃了起来，嘴里发出“滋滋”的声音，吃得津津有味。不一会儿，一勺米饭就被它吃得干干净净了。它满足地舔舔嘴巴，高兴地看着我，好像在说：“谢谢你！”
乐乐平时很爱干净，经常会用舌头舔一舔它那柔软的皮毛，所以，它那件黑白相间的“毛衣”每时每刻都非常干净，很少会见有污点，似乎接近“洁癖”。看来，它也是我学习的榜样啊！
可惜，好景不长，乐乐后来失踪了，也不知它现在过得好不好，我们一家都挺挂念它。因为，它曾经给我们家带来欢乐，它可爱的形象已深深印在我们的脑海里，我永远都会记得它，这只淘气又可爱，乖巧而又活泼的小狗﹣﹣乐乐。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)