2.《燕子》同步练习(含答案)

小学三年级语文（下）《燕子》练习题
一、我能写好字。
二、看拼音，写词语。
dàng yàng duó mù zēng tiān wěi ba
shēng jī xián sǎn dào tián zàn gē
三 、给下面加点字选择正确读音打“√”。
伶俐（lì nì ） 双翼（jì yì） 电线杆（gān gǎn）
休闲（xán xián） 形状（xín xíng） 荡漾（yàn yàng）
四、多音字组词。
散 sǎn( ) sàn（ ） 圈 quān（ ） juàn（ ）
转zhuǎn（ ）zhuàn（ ） 杆 gān（ ） gǎn（ ）
五、比一比，组词语。
拂（ ） 沾（ ） 痕（ ） 倦（ ）
佛（ ） 粘（ ） 狠（ ） 卷（ ）
六、写出下列词语的近、反义词。
近义词：吹拂—（ ） 聚拢—（ ） 偶尔—（ ）
一刹那—（ ）
反义词：乌黑—（ ） 活泼—（ ） 轻快—（ ）
增添—（ ）
七、在括号里填上恰当的词语。
（ ）的大圆盘 （ ）的姿势 （ ）的花瓣 （ ）的公园
（ ）的小莲蓬 （ ）的荷花 （ ）的衣裳 （ ）的快乐
八、选词填空。
根 条 痕
1、奶奶家养了一（ ）大狼狗。
2、嫩蓝的春天，几枝木杆，几（ ）细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，
那便是燕子。
3、这（ ）绳子很粗。
浓香 清香
4、八月。桂花开了，（ ）四溢，真是“桂树花开，香飘十里”啊！
5、我一进门就闻到到一阵荷花的（ ）。
九、句子练习。
1、仿写:多么有趣一幅图画呀！
2、燕子落在电线上。（扩写，不少于两处）
3、燕子身上的羽毛 是黑色的。（改为似人句）
十、按课文填空。
1、“一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 拟的尾巴，这就是小燕
子。”这句话是按照从 到 的观察顺序来写的，突出了燕子 的
特点。
2、“电线之间连着几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出了一支春天
的歌。”这句话将 比作 ，将 比作 。
十一、阅读理解。
（一）课内阅读。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上（ ）着，千条万条的（ ），红的白的黄的花、青的草，都像赶集似的聚拢来，形成了（ ）的春天。这时候，那些小燕子，那么（ ）的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
1、根据课文补全选 文。
2、读画横线的句子。完成练习。
（1）句中描写春日里来越集的景物有轻风、 、 、各种颜色的花。
、 。“像赶集追诉 聚拢来”把事物当成 来写。生
动地再现了春天的热烈景象。
（2）句中描述的画面用（ ）这两个词语来形容最合适。
A、含苞待放，春光明媚 B、春风习习，阳光明媚
C、生动有趣。热闹非凡
3、联系课文，“为春光平添了许多生趣”的是 ，作者这样说的原因是
（二）课外阅读。
小猫
虽然小猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦！尖尖的脑袋上长着两只小耳朵，听到一点小声音，就会竖起来； 神气十足的脸上，两只绿宝石般的眼睛不是调皮地眨着，闪闪发亮； 它全身的毛洁白无瑕，像一层薄雪覆盖在身上。等 到太阳出来的时候，小猫就会在阳光里滚来滚去，有时候它会跟一只苍蝇寻开心； 有时，它会跟一只蚂蚁到处 走，算子离地很近很近……小猫高兴的时候还会用粗糙的舌头舔我的手。
1、填空。
（ ）的脑袋 （ ）的舌头 （ ）眼睛
（ ）的毛 （ ）小猫 （ ）的脸蛋、
2、用“ ”画出中心句。
3、短文从两方面写小猫讨人喜欢，先写小猫 讨人喜欢，再写小
讨人喜欢。
4、抄写一个比喻句，并填空。
。句中把 比作
附参考答案
一、我能写好字。略
二、看拼音，写词语。荡漾，夺目，增添，尾巴。生机，闲散，稻田，赞歌
三、选正确读音。lì ，yì，gān，xián，xíng，yàng
四、多音字组词。散漫，散开； 圆圈，羊圈；转动，转弯。竹杆，一杆旗。
五、组词、吹拂，佛像，沾上，粘连，伤痕，凶狠，疲倦，卷起
六、写近、反义词。近义词：吹动，聚集，偶然，一瞬间
反义词：雪白，呆板，缓慢，减少
七、填 词、溜圆，立正，红色 ，美丽，绿色，漂亮，洁白，游戏
八、选词填空、1、条，2、痕，3、根。4、浓香、5、清香
九、句子练习。1、多么快乐的一天啊！ 2、许多燕子落在高高的电线上。
3、燕子像穿上了一身漂亮的黑衣裳。
十、按文填空。略
十一、阅读理解。（一）1、洒落，柔柳，烂漫无比 ，伶俐可爱
2、细雨。柔柳，青草，绿叶。人。 C
3、燕子，小燕子伶俐可爱，给春天增添 了生机。
（二）1、尖尖。粗糙，绿宝石般，洁白，讨人喜欢的，可爱的
2、虽然小猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦！
3、样子。动作
4、它全身的毛洁白无瑕，像一层薄雪覆盖在身上。一层薄雪，洁白的毛