科学五年级上冀教版1.1小苗的诞生课件2
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文档简介
课件17张PPT。 科学课堂模式 1.自学 2.自我展示 3.疑惑 4.联系 5.总结 6.谈收获 7.当堂测试科学课堂模式 人人知：预习：
自主预习（确定预习方向）：
1、课题名称：
2、文本一共分为了几部分，你在文本第一部分捕捉到了哪些知识信息？
3、你在文本第二部分你捕捉到了哪些知识信息？
4、你在文本第三部分捕捉到了哪些知识信息？ 5、你还有哪些疑惑。 6、你学的本节文本知识与以前的同类知识有什么异同？ 7、总结归纳知识点。
8、谈一谈学习文本知识会对自身带来哪些益处？
科学课堂模式 人人知：展示课：
一、阅读文本
1、文本题目：
2、通过阅读文本第一部分，你捕捉到了哪些重要的知识信息？
3、通过阅读文本第二部分，你捕捉到了哪些重要的知识信息？4、你还有哪些疑惑？ 5、你学的本节文本知识与以前的同类知识有什么异同？
6、归纳总结知识点（重点、难点）。
二、思想提升
谈一谈学习文本知识会对自身带来哪些益处、收获？
三、当堂检测
教师点评、学生互评
（冀教版）五年级科学上册课件小苗的诞生 自学我最棒 题目：
知识点：收获我最多疑问我来答联系大家说总结、归纳知识点 1.人类的生活需要（阳光）、（空气）、（水）、（食物）等。
2. 一粒种子就是一个幼小的（植物体）。只有（条件）合适时，种子才能萌发成幼苗。
3.水面上的种子能萌发，而下面的种子却没有萌发，这说明种子萌发离不开（空气）。
4.雨后种子容易萌发，说明种子萌发离不开（水分）。
5.一般地说，具有（充足的水分）、（适宜的温度）和（足够的空气），种子可以萌发，有的种子萌发还需要（光照）。 。 6.种子的寿命于（保存）条件有关，在（低温）、（干燥）的情况下保存寿命可以延长。 7.种子发芽时，先长出（根），再长出（芽）。 8.（温度）、（光照）、(空气）、（水）等能够满足植物生长的需要。 9.我们可以收集各种植物的种子，观察比较它们的（颜色）、（形状）、 （大小）等有哪些相同或不同；利用（干燥、透明）的小盒或小瓶，自己制定标准，制作种子（标本盒），进一步加深对种子的认识。
总结收获、益处多多 当堂检测： 1.一粒种子就是一个幼小的——。 2.只有条件——，种子才能萌发成——。 3.在自然界，种子在春天开始萌发，由此可知，种子萌发需要一定的——，此外——、——和——也是种子萌发的必备条件。 4.我们可以收集各种植物的种子，观察比较它们的——、——、——等有哪些相同或不同？利用——、——的小盒或小瓶，自己制定分类标准，制作种子——，进一步加深对种子的认识。 5.雨后种子容易萌发，说明种子萌发离不开——。一、精彩补白二、火眼金睛1.所有的种子都能萌发。（ ） 2.我们应该选择干燥、通风的地方来进行“种子萌发”实验。（ ） 3.我们平常吃的豆芽就是靠种子萌发而来的。（ ） ４.把萌发后的小苗栽到土壤中后，它便停止生长。（ ）５.种子在夜间就会停止萌发。（ ） ６.水面上的种子不能发芽，浸在水里的种子才能发芽。（ ）三、对号入座1.种子萌发需要（ ）的温度。 A.很低 B.适宜 C.很高 2.花、草、树木的种子落在土壤里，在（ ）不会萌发。 A.春天 B.冬天 C.夏天 3.家里、粮仓里储藏的种子一般不会发芽，主要是因为缺少（ ）。 A.温度B.水 C.空气 D.土壤 四、解决问题种子在什么条件下才能萌发呢？你认为种子的萌发需要什么条件？谢谢再见！
自主预习（确定预习方向）：
1、课题名称：
2、文本一共分为了几部分，你在文本第一部分捕捉到了哪些知识信息？
3、你在文本第二部分你捕捉到了哪些知识信息？
4、你在文本第三部分捕捉到了哪些知识信息？ 5、你还有哪些疑惑。 6、你学的本节文本知识与以前的同类知识有什么异同？ 7、总结归纳知识点。
8、谈一谈学习文本知识会对自身带来哪些益处？
科学课堂模式 人人知：展示课：
一、阅读文本
1、文本题目：
2、通过阅读文本第一部分，你捕捉到了哪些重要的知识信息？
3、通过阅读文本第二部分，你捕捉到了哪些重要的知识信息？4、你还有哪些疑惑？ 5、你学的本节文本知识与以前的同类知识有什么异同？
6、归纳总结知识点（重点、难点）。
二、思想提升
谈一谈学习文本知识会对自身带来哪些益处、收获？
三、当堂检测
教师点评、学生互评
（冀教版）五年级科学上册课件小苗的诞生 自学我最棒 题目：
知识点：收获我最多疑问我来答联系大家说总结、归纳知识点 1.人类的生活需要（阳光）、（空气）、（水）、（食物）等。
2. 一粒种子就是一个幼小的（植物体）。只有（条件）合适时，种子才能萌发成幼苗。
3.水面上的种子能萌发，而下面的种子却没有萌发，这说明种子萌发离不开（空气）。
4.雨后种子容易萌发，说明种子萌发离不开（水分）。
5.一般地说，具有（充足的水分）、（适宜的温度）和（足够的空气），种子可以萌发，有的种子萌发还需要（光照）。 。 6.种子的寿命于（保存）条件有关，在（低温）、（干燥）的情况下保存寿命可以延长。 7.种子发芽时，先长出（根），再长出（芽）。 8.（温度）、（光照）、(空气）、（水）等能够满足植物生长的需要。 9.我们可以收集各种植物的种子，观察比较它们的（颜色）、（形状）、 （大小）等有哪些相同或不同；利用（干燥、透明）的小盒或小瓶，自己制定标准，制作种子（标本盒），进一步加深对种子的认识。
总结收获、益处多多 当堂检测： 1.一粒种子就是一个幼小的——。 2.只有条件——，种子才能萌发成——。 3.在自然界，种子在春天开始萌发，由此可知，种子萌发需要一定的——，此外——、——和——也是种子萌发的必备条件。 4.我们可以收集各种植物的种子，观察比较它们的——、——、——等有哪些相同或不同？利用——、——的小盒或小瓶，自己制定分类标准，制作种子——，进一步加深对种子的认识。 5.雨后种子容易萌发，说明种子萌发离不开——。一、精彩补白二、火眼金睛1.所有的种子都能萌发。（ ） 2.我们应该选择干燥、通风的地方来进行“种子萌发”实验。（ ） 3.我们平常吃的豆芽就是靠种子萌发而来的。（ ） ４.把萌发后的小苗栽到土壤中后，它便停止生长。（ ）５.种子在夜间就会停止萌发。（ ） ６.水面上的种子不能发芽，浸在水里的种子才能发芽。（ ）三、对号入座1.种子萌发需要（ ）的温度。 A.很低 B.适宜 C.很高 2.花、草、树木的种子落在土壤里，在（ ）不会萌发。 A.春天 B.冬天 C.夏天 3.家里、粮仓里储藏的种子一般不会发芽，主要是因为缺少（ ）。 A.温度B.水 C.空气 D.土壤 四、解决问题种子在什么条件下才能萌发呢？你认为种子的萌发需要什么条件？谢谢再见！