科学五年级上冀教版4.13冷水和热水课件5

课件19张PPT。冷水和热水科学五年级（上）活动：1、手指的感觉
2、测量水温的变化 我们都感受过冬天的寒风刺骨和夏天的烈日炎炎，那么，应该怎样科学的描述冷和热？活动1 手指的感觉 将自己的左手食指浸入凉水中，右手食指浸入热水中，体会手的感觉。1分钟后，将两个手指同时浸入温水中。两个手指的感觉一样吗？ 实验材料：
烧杯、锥形瓶、热水、冷水、
2个温度计、铁架台、保温板
活动2 测量水温的变化实验方法：1、测量两个容器中水的初始温度。实验方法：2、把盛有冷水的锥形瓶放入盛有热 水的烧杯中。实验方法：3、把两支温度计分别放入冷水和热水中,调整温度计的位置。调整温度及位置时要注意：1、温度计的玻璃泡要位于水的中间部位。
2、温度计不能接触到容器的玻璃壁。实验方法：4、用保温板盖住杯口。
实验方法：4、用保温板盖住杯口。
实验方法：4、用保温板盖住杯口。
实验方法：5、观测冷水和热水每隔1分钟的温度变化。实验记录表实验方法：2、把盛有冷水的锥形瓶放入盛有热 水的烧杯中。3、把两支温度计分别放入冷水和热水中,调整温度计的位置。4、用保温板盖住杯口。
5、观测冷水和热水每隔1分钟的温度变化。1、测量冷水和热水的初始温度。说一说：
热在冷水和热水中 是怎样传递的？思考：你能解释下面的现象吗？