6 千人糕 （课件）(共24张PPT)

(共24张PPT)
6 千人糕
导入新课
同学们，这种看上去其貌不扬的米糕为什么叫做“千人糕”呢？ 那么就让我们走进课文去了解一下吧。
蛋糕
雪糕
gāo
米 糕
自读课文:
1、标出自然段序号；
2、画出生字新词；
3、读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。
劳动
láo
特别
tè
农具
jù
甘蔗汁
zhè
甜菜汁
tián cài
熬糖
áo
的确
dí
买菜
mǎi
米糕
ɡāo
销售
xiāo shòu
应该
yīng
就算
suàn
我会认：
的
1.千人糕的味道很好，的确受人欢迎。
应
2.答应妈妈的事，我就应该做到。
de
dí
yīng
yìng
.
.
.
.
我会读：
tè
特别
mǎi
买过
买　
买
十
选择自己喜欢的方式读课文，了解课义内容，边读边想：课文写了什么？
课文写了孩子听爸爸讲千人糕的复杂制作过程。
合作探究
一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”
“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。
“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。
孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？
爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
1
2
3
4
5
想一想：
当爸爸提议吃千人糕的时候孩子的态度是什么样的？后来又有什么变化？
这就是平常吃过的米糕。
这就是平常吃过的米糕嘛!
不改变句子意思，给这个句子换个说法：
米糕是经过哪些劳动才做成的？
1.种大米需要哪些东西？
种子、农具、肥料、水……
2.糖是怎么来的
从甘蔗、甜菜中熬出来。
3.熬糖需要什么工具？
熬糖工具、火。
4.米糕做好后，怎么卖出去？
包装、送货、销售。
合作探究
合作探究
“一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”这句话告诉我们什么道理？
一块普通的糕，都要经过成许多的劳动，那么，一个不平凡的东西不更是如此吗？看来，世界上任何一样东西都要许多人共同劳动，才能创造出来。
合作探究
　
例：
看到“千人糕”，我想到了农民、稻谷、大米、甘蔗汁、包装……
看到“衣服”，我想到……
看到“铅笔”，我想到……
读了本文，你受到了什么启示？
任何一件物品的制成都包含着很多人的劳动，我们要勤俭节约，珍惜他人的劳动成果。
千人糕
制作过程
稻子→大米
甘蔗、甜菜→糖
包装、送货、销售
的确应该叫“千人糕”
课文结构
样子、味道和平常的糕一样
勤俭节约
来之不易
需要很多
人的劳动
这是一篇哲理小故事，让我们懂得了我们的生活丰富多彩，我们需要的东西五花八门，而这一切需要许许多多的人共同努力，互相协作，才能得到。
小结：
谢谢！