四年级下册语文第五单元 习作：游____ 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
习作:游
谈话引入
你游览过哪些地方 哪个地方给你留下的印象最深
上个周末，我去了我家附近的公园。这一次，我选择了一条与往常不同的游览路线。
谈话引入
每到秋天，我就会去果园玩。
我游览过长城，那里的烽火台给我留下了深刻的印象。
万里长城
黄山
泰山
家附近的小树林
公园
习作内容
把习作题目补充完整后，按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。
半命题游记习作
先画出路线图，把印象深刻的景物作为重点来写，写出它的特点，还可以使用过渡句。还要注意写清楚游览的顺序。
你游览过的地方中，哪个地方给你的印象最深？
故宫
灵山大佛
公园
动物园
雾灵山
果园
雪花洞
九寨沟
习作例文
1.初读例文
思考:文章主要写了什么
2.细读例文
(1)作者按照什么样的写作顺序写的
(2)找出课文中表示过渡的句子
阅读指导
颐和园
3.总结写法
思考:《颐和园》怎么写得这么成功？
作者写作顺序清晰，并且抓住了每个景点的特点，所以写得很成功。
长廊
佛香阁
万寿山
昆明湖
习作例文
《颐和园》描绘了北京颐和园的美丽景观。全文层次清楚，首尾呼应，语言生动优美、具体形象，处处洋溢着作者对颐和园的赞美之情。
习作例文
习作例文
《颐和园》移步换景,按照游览的顺序记叙。一写长廊的景色:先抓住“长”的特点从总体介绍，然后抓住每一间的横槛上五彩的画的特点从内部介绍，最后抓住长廊两旁风景宜人的特点介绍外部环境;二写万寿山的景色:先写从山脚下抬头看到的佛香阁和排云殿的壮观景象，再写站在佛香阁的前面从山上向下、向前、向东远眺所看到的美丽景色;三写昆明湖的景色:分别介绍了长堤、湖心岛、十七孔桥。课文开头总述颐和园的美丽,结尾与开头呼应，表达了作者的赞美之情。另外文章中许多过渡句自然，使得文章语言连贯自然。
比喻
拟人
排比
设问
写出景物特点：多种修辞手法
……
你来观察图片，运用多种修辞手法写一写图中内蒙古大草原的特点吧！
绿嫩绿的地毯
一望无际的大草原在蓝天的映衬下显得格外的绿，像一张 一直铺向天边。小草在微风中 ，中间夹杂着一簇簇的小野花，远远看去，就像 。
般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上，格外醒目。
快乐地舞蹈
绿地毯上的花图案
白蘑菇
新知讲解
所闻：“骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水的声音，使密林显得更加幽静。”
所感：“虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？”
所见：“蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。”
想想作者是怎样把景物描写的具体、生动的？
新知讲解
(1)按游览先后顺序排一张游览线路图。
(2)从中选择两到三个有代表性的地点作为重点详写，其它略写。
(3)每个地点再选择有代表性的景物来写。
(4)抓住代表性景物的特点，把自己所见、所闻、所感写清楚。
(5)可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法来形象描绘景物。
写游览的方法
(6)地点转换时，要用承上启下的过渡句等。
写游记或参观记，先要安排好大的过程，选材要精，要选那些特色鲜明的景物，或自己印象特别深刻、感受特别强烈的景物，有详有略，不要面面俱到.
新知讲解
小结
1.要记叙的是游哪个景物的经历？
2.按什么顺序来写？
3.选择什么景物作为重点来写？
4.如何写出景物的特点？
5.如何表达出自己游览感受？
习作提纲要求
游
快快写起来吧！
课下，我们把全班同学的作品汇集在一起，编成一本游记作品集吧！