2014年历史中考重热点专题（人教版新课标标准实验版）
文档属性
| 名称 | 2014年历史中考重热点专题（人教版新课标标准实验版） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2014-05-18 21:52:23 | ||
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文档简介
2014年历史中考重热点专题（人教版新课标标准实验版）
专题一 改革开放的总设计师邓小平
【热点链接】
2014年是邓小平同志诞辰110周年纪念，邓小平同志曾经在革命战争年代为新中国的缔造立下了汗马功劳，1978年，他促使中共十一届三中全会作出改革开放的伟大决策，在他的领导下，中国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就，中国经济迅速发展，综合国力日益增强，国际地位不断提高。他不愧为中国改革开放和现代化建设的总设计师。
【导学练习】
1.请列举邓小平为中国革命所做的贡献两例。
2.哪一次会议形成了以邓小平为核心的党中央领导集体？
3．为了解决台湾，实现祖国统一大业，邓小平创造性的提出哪一伟大构想？请列举这一伟大构想得到成功实践的史实两例。
【相关考点】
一、革命贡献
1．1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军挺进大别山，开辟大别山根据地，揭开人民解放战争战略进攻的序幕。
2．1948年11月至1949年1月，邓小平参与指挥淮海战役，取得重大胜利，奠定了解放长江以南各省的基础。
二、建设贡献
1．“文革”期间，粉碎林彪反革命集团后，邓小平与周恩来一起主持中央日常工作，他们一起整顿、恢复各项工作，扭转了经济的下滑。
2．1978年底，中共十一届三中全会在北京召开。
（1）会议内容：
①思想上：彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线。
②政治上：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。
③组织上：形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。
（2）意义：中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、政治路线、组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。
3．邓小平对建设有中国特色的社会主义理论的贡献：
（1）1982年，邓小平在中共十二大上提出要走“建设有中国特色的社会主义”道路。
（2）1987年，邓小平在十三大阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。党的十三大根据他的设想，作出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。
（3）1992年，邓小平在南巡讲话中提出了发展是硬道理，进一步解放了人们的思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响。
（4）1992年，中共十四大高度评价了邓小平建设有中国特色的社会主义理论，确立了它在全党的指导地位。
（5）1997年，中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想，并写入党章。成为中国改革开放和现代化建设的指导思想。
4．邓小平对祖国统一大业的贡献：
改革开放时期，为解决台湾问题，实现祖国统一大业，邓小平创造性地提出了“一国两制”伟大构想，为实现祖国统一指明了前景，赢得国内外人士的好评。在这一伟大构想的指引下，1997年7月1日，中国政府恢复对香港行使主权，1999年12月20日，中国政府恢复对澳门行使主权，台湾海峡两岸交流日益密切。
【疑难解答】
1．请用一句最简洁的语言来评价中共十一届三中全会。
中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。
2．请用一句最简洁的语言来评价邓小平。
邓小平是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。
3．邓小平有哪些精神值得我们学习？
热爱祖国、勇于创新、勇于献身等。
【专题训练】
一、辨析题
1．2014年是邓小平诞辰110周年纪念，为缅怀邓小平同志，记住其伟大功绩，我市某校九年级（1）举办了一次以“歌颂伟人邓小平”为主题的历史研究性学习活动，小历同学搜集了以下史料：秋收起义、挺进大别山、淮海战役、十一届三中全会、一国两制。以上史料有一处不符合题意，请指出，并说明理由。
错误：
理由：
二、综合题
2．2014年是邓小平同志诞辰110周年。邓小平同志在中国革命与现代化建设中做出了重大的贡献，某校九年级（3）班同学以“追忆小平事迹，弘扬爱国精神”为主题进行了探究活动，请你也参与进来。
【战争年代 功勋卓著】
（1）邓小平同志在革命战争年代为实现民族独立做出了巨大贡献，他是新中国的缔造者之一，其中，在解放战争时期，他和刘伯承同志指挥的哪一次军事行动揭开人民解放战争战略进攻的序幕。
【科学决策 力挽狂澜】
历史学家黄安年曾说：“本世纪（20世纪）有两位伟大的改革家：一位是罗斯福，在一定程度上挽救了现代资本主义国家；一位是邓小平，在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”
（2）为什么说邓小平“在一定程度上挽救了现代社会主义国家”？
（3）中国农民也深情地说：“吃饭靠两平，一靠邓小平，二靠袁隆平。”中国农民为什么会深情地感谢邓小平？
【大胆构想 实现统一】
（4）为了解决台湾问题，实现国家的最终统一，邓小平提出了哪一伟大构想？后来，这一构想最先在哪个地区得到成功实践？
【学习伟人 复兴中华】
（5）为实现中华民族的伟大复兴，我们应当学习邓小平同志哪些精神？
专题二 中外历史上的改革
【热点链接】
2013年11月9日至12日中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议在北京召开，全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。12月30日，中共中央政治局召开会议，决定成立中央全面深化改革领导小组，习近平任组长，充分表明新一届党中央领导集体改革的决心。
【导学练习】
1．中外历史上有许多国家因为进行了适当的改革，实现了民族大飞跃。请列举中外的史实各两例加以说明。（要说明事件的名称及其产生的影响）
2．19世纪中期是世界大变革时期，发生在这一时期的重要改革有哪些？
3．新中国成立后，主要有哪几次成功的改革？
【相关考点】
子专题一 封建性质的改革
一、奴隶社会向封建社会成功过渡的改革：
1．商鞅变法
时间 在位国君 背景 内容 作用 意义
公元前356年 秦孝公 一是由于铁农具和牛耕的推广，新兴的地主阶级产生逐渐强大，他们要求确立自己的政治地位来更好地发展经济，因此纷纷要求变法；二是由于诸侯国为了战胜别国而采取措施发展生产、训练军队，相继开展变法运动 国家承认土地私有，允许自由买卖 打破了奴隶主的土地特权，确立封建土地私有制 秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最强大的封建国家。为以后兼并六国打下了基础。
奖励耕战 奖励耕织 国富（促进生产力发展）
奖励军功 兵强（增强军队的战斗力）
建立县制，由国君直接派官吏治理 加强中央集权国家的统一和稳定
2．北魏孝文帝改革(特点：汉化政策)
（1）背景：北方出现民族融合的趋势。
（2）内容：
①494年迁都洛阳；
②汉化政策：说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉族通婚、用汉制、行汉礼。
（3）意义：北魏孝文帝改革措施加速了北方各族的封建化进程，进一步促进了北方经济的发展和民族大融合。
3、日本大化改新（详见“日本问题与中日关系”）
启示：善于学习、创新是一个民族发展的关键；改革是强国之路。
二、失败的封建统治者的自救改革：中国洋务运动（阶级：地主阶级洋务派）
1．背景：第二次鸦片战争后，清政府内外交困。
2．起止时间：19世纪60年代至90年代。
3．目的：维护清王朝的封建统治。
4．代表：中央：奕?；地方：曾国蕃、李鸿章、左宗棠、张之洞。
5．口号：“师夷长技以自强”
6．主要内容：
（1）前期以“自强”为口号，创办一批近代军事工业。如：曾国蕃、李鸿章创办的安庆内军械所；李鸿章创办的江南制造局；左宗棠创办的福州船政局。
（2）②后期以“求富”为口号，创办一批近代民用工业。如：李鸿章在上海创办的轮船招商局；张之洞创办的湖北织布局和汉阳铁厂。
（3）从７０年代中期到８０年代中期，筹建了南洋、北洋、福建三支海军。
（4）兴办新式学堂。1862年成立的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂，也是近代中国第一所新式学堂。
7．失败的标志：在甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没。
8．失败的原因：
①主观原因：洋务派只学习西方先进的生产技术，而不改变落后的封建制度。
②客观原因：以慈禧太后为首的顽固派的阻挠。
9．对洋务运动的评价
（1）性质：是一次失败的封建统治者的自救运动。
（2）影响：
①局限性：洋务派的主观目的是清王朝的封建统治，而不是把中国引向资本主义，它没有使中国富强起来。
②积极性：它引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。
子专题二 资产阶级性质的改革
一、失败的资产阶级救亡图存的改革：中国戊戌变法（阶级：资产阶级维新派）
1．背景：甲午中日战争后中国民族危机加深。
2．领导人：康有为、梁启超等
3．维新派的主要活动：
（1）1895年春，“公车上书”请求变法——揭开维新变法运动的序幕，标志着中国民族资产阶级开始登上历史舞台。
（2）创办报刊，宣传变法：《万国公报》 《中外纪闻》
（3）成立强学会——维新派政治团体形成。
（4）实施：百日维新
①起止时间：1898年6月到9月。
②主要内容：政治上：:改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；经济上：鼓励私人兴办工矿企业；文化思想上：开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；军事上:训练新式军队等等。
③结果：失败——慈禧太后发动戊戌政变。（谭嗣同等壮烈牺牲。）
④对中国近代社会的影响：戊戌变法引进西学理论，主张学习西方的制度，发展资本主义，启发人们摆脱封建思想的束缚，因而在社会上起了思想启蒙的作用，促进了中国人民的觉醒，推动了中国近代化的进程；但它没有实现救图存的愿望，也没有使中国走上富强的道路。
⑤失败的原因：
A、主观原因：因为在中国近代，民族资产阶级具有软弱性，不敢发动人民群众，只依靠没有实权的光绪帝。
B、客观原因：以慈禧太后为首的顽固派的阻挠，镇压维新变法运动。
二、封建社会向资本主义社会成功过渡的改革：
1．俄国废除农奴制改革（俄国1861年改革）
（1）根本原因：农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。
（2）根本目的：维护地主阶级的统治。
（3）时间：1861年； 领导者：亚历山大二世。 领导阶级：地主阶级。
（4）主要内容及作用：
内容 作用
农奴在法律上是“自由”人；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活 为资本主义发展提供了充足的自由劳动力
农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地 为资本主义发展提供了充足的资金
（5）性质：是一次自上而下的资产阶级性质的改革。
（6）历史意义：（考试不作要求）
①积极性：促进俄国资本主义的发展，是俄国历史上一次伟大的转折。
②局限性：保留大量的封建残余。
2．日本明治维新（详见“日本问题与中日关系”）
三、资本主义国家内部调整的改革：美国罗斯福新政（详见“美国问题与中美关系”）
子专题三 社会主义国家的改革：
一、苏俄列宁的新经济政策：
1．原因：随着国内战争结束，战时共产主义政策不能够适应形势发展。
2．目的：恢复被战争破坏的经济。
3．时间：1921-1924年；领导人：列宁
4．措施：用“新经济政策”代替“战时共产主义政策”。
5．内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。
6．作用：促进国民经济的恢复和发展，苏维埃政权得到巩固。
7．评价：列宁探索用商品经济手段进行社会主义建设实践，说明列宁和布尔什维克能从实际出发，纠正错误，调整国家政策。
二、苏联斯大林模式的形成（1924-1953年）
1．背景：当时苏联外有帝国主义包围，国内经济文化相对落后。
2．目的：实现社会主义工业化。
3．特点：高度集中的经济政治体制。
4．具体做法：优先发展重工业，实现农业集体化。具体表现如下：
①经济上，排斥市场调节和价值规律，把一切经济活动置于指令性计划之下。
②政治上，党政不分，国家所有的决策集中于党的最高领导机构，最终集中到斯大林个人手中，民主法制匮乏，个人崇拜和家长制作风盛行。
5．形成的标志：1936年，苏联通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”。
6．取得的成就：
（1）1928-1937年，苏联完成了第一、第二个五年计划，重点发展重工业。
（2）到1937年，苏联建立了门类齐全的工业体系，工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位，苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。与此同时加快了实现农业集体化的步伐。
7．评价：
（1）积极性：在当时外有帝国主义包围，国内经济文化相对落后的情况下，一定历史条件下为苏联社会主义建设取得巨大成就作出伟大贡献，它使苏联由落后的农业国变成强盛的工业国，显示出了社会主义制度的巨大优越性，巩固了十月革命的成果。（同时期，资本主义国家出现了严重的经济危机，显示了了社会主义制度的巨大优越性。）
（2）消极性：
①优先发展重工业，导致国民经济比例失调，使农业和轻工业长期处于落后状态；
②片面强调产值和产量，造成产品品种少、质量差；
③国家从农民手中拿走的东西太多，严重地损害了广大农民的利益，农民没有生产积极性，农业产量长期停滞不前。
④经济发展粗放，经济效益低下，大量消耗和浪费了资源。
三、苏联赫鲁晓夫改革：
1．时间：1953年；
2．领导人：赫鲁晓夫。
3．目的：主要对斯大林时期存在的一些弊端进行改革。
4．内容：在经济上，他把农业作为改革的突破点，推行一系列发展农业的措施，同时，对工业也施行改革。在政治上，批判个人崇拜，平反冤假错案。
5．结果：失败。
6．失败原因：改革取得一定的成果，但没有从根本上改变高度集中的政治经济体制。60年代，改革带来的矛盾日益突出，1964年赫鲁晓夫被迫下台。
四、苏联戈尔巴乔夫改革：
1．背景：苏联经济发展面临停滞的局面。
2．时间：1985年。
3．领导人：戈尔巴乔夫。
4．具体做法：首先把经济改革作为重点，但没有取得成果。80年代后期，又把改革的重点转到政治方面，使一党制变为多党制。
5．结果：国家权力分散，分裂趋势加强，最终导致苏联解体。
五、新中国的三大改造：
1．对农业、手工业的改造
（1）原因：个体劳动影响生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要。
（2）形式：合作化，即引导农民和手工业者参加生产合作社，走集体化和社会主义道路，实现共同富裕。
（3）起止时间：1953年-1956年。
2．对资本主义工商业的改造
（1）形式：公私合营
（2）政策：实行赎买政策。（看法（意义）：实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举。）
（3）起止时间：1954年-1956年底。
3．历史意义：到1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，完成了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，进入社会主义初级阶段。
4．不足：在社会主义改造的后期，也存在要求过急，工作过粗，改变过快等缺点。
六、1978年以来中国邓小平的改革开放：中共十一届三中全会作出改革开放的伟大决策。
1．对内改革（首先从农村开始）
（1）农村：实行家庭联产承包责任制。
①时间：从20世纪80年代开始
②形式：分田包产到户，包干到户。
③目的：调动农民的生产积极性，促进农村经济的发展。
④最先实施的地区：安徽凤阳小岗村。
⑤内容：A、在土地公有制的基础上，集体所有的土地长期承包给农户使用；B、其收成在完成上交给国家和集体的任务后，剩余的归农户所有。
⑥实质：改革农村生产关系中不适应生产力发展的环节，以达到发展生产力的目的。
⑦意义或作用：调动了农民的生产积极性，解放了农村的生产力，推动了中国农业的发展。
⑧认识：生产关系一定要适应生产力的需要。（生产关系不得落后或者超前于生产力的发展水平。）改革必须从本国国情出发。
（2）城市：以国有企业改革为重点。
①主要内容：
A．把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展；
B．实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；
C．实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度。
D．1992年起，在大中型企业推行公司制、股份制，向建立现代企业制度迈进；对小型企业采取改组、联合等多种形式，加快企业的改革步伐。
②作用：大大调动了企业、职工的积极性，增强了企业的活力。
2．对外开放：（见“对外开放与闭关锁国”部分）
【疑难解答】
1．商鞅变法的各项措施中：
（1）最有利于确立封建制度的是哪一项？
国家承认土地私有，允许自由买卖。
（2）最有利于巩固国家统一的是哪一项？
建立县制，由国君直接派官吏治理。
（3）最有利于封建经济发展的是哪一项？
生产粮食和布帛多的人可以免除徭役。
（4）最有利于增强秦军战斗力的是哪一项？
按军功授予爵位，废除没有军功的旧贵族的爵位。
2．北魏孝文帝改革有何特点？
学习汉族先进的制度和文化。
3．日本大化改新与明治维新的共同作用是什么？
都促进日本社会生产力的发展；都改变日本社会的性质。
4．为什么日本的明治维新会取得胜利，而中国的戊戌变法却失败了？
（1）最大的不同在于日本明治维新的改革者通过领导人民群众进行倒幕运动掌握了实权，而中国戊戌变法的改革者自己没有实权，仅仅依靠一个仅有良好愿望而没有任何实权的傀儡皇帝光绪帝。
（2）日本明治维新的改革者通过屐人民群众进行倒幕运动扫除改革的障碍，而中国戊戌变法又脱离群众，不能获得人民的支持，所以只能在强大的封建顽固派面前不堪一击。
（3）日本明治维新时，西方资本主义国家处于自由竞争阶段，又忙于侵略中国，无暇顾及日本政局；而中国戊戌变法时，西方资本主义国家相继进入帝国主义阶段，掀起瓜分中国的狂潮。不同的历史背景注定日本明治维新会成功，中国戊戌变法会失败。
5．俄国1861年改革与日本明治维新的共同点有哪些？
（1）背景部分相同：19世纪中期两国都处于封建社会，面临严重的统治危机，封建制度阻碍了本国资本主义的发展；
（2）时间相同：都发生在19世纪60年代；
（3）性质相同：都是资产阶级性质的改革；
（4）局限性相同：都保留了大量的封建残余；
（5）结果相同：都走上了资本主义道路；
（6）意义相同：都是本国历史的转折点。
6．俄国1861年改革与日本明治维新的不同点有哪些？
（1）背景部分不同：日本有面临民族危机，而俄国没有；
（2）产生的影响部分不同：日本通过改革不仅走上了资本主义道路，而且摆脱了民族危机，保持了国家的独立。
7．在明治维新各项措施中，你认为：
（1）哪一项措施最能体现这次改革的性质和目的（最有利于资本主义的发展）？
经济上允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。
（2）哪一项措施最具有远见卓识？（影响最深远）
努力发展教育。
8．日本明治维新值得我们学习的方面有哪些？
（1）积极引进国外的先进技术为经济发展服务。
（2）善于吸收人类优秀的文明成果。
（3）敢于改革的精神。
（4）重视发展教育，努力提高国民素质的做法。
9．列宁新经济政策的“新”在什么地方？
重视市场的作用，大力发展商品经济。
10．为应对2008年开始的金融危机：
（1）今天的美国应如何做？
①对内改革银行体制，恢复银行信用；
②对外抛开霸权主义和贸易保护主义，加强与发展中国家的合作。
（2）世界各国（含中国）应怎么做？
①加强国际合作，调整宏观经济政策，通过积极手段促进经济发展；
②抛开贸易保护主义，共创双赢的经济格局。
11．20世纪的三次重大改革列宁的新经济政策、罗斯福新政、邓小平的改革开放三次事件分别产生了什么效果？
（1）列宁的新经济政策恢复了苏俄的经济，巩固了苏维埃政权；
（2）罗斯福新政挽救了现代资本主义国家；
（3）邓小平的改革开放挽救了现代社会主义国家。
12．从十月革命到苏联解体，苏俄（苏联）先后有哪几次重大政策或体制变化？据此谈谈你对社会主义发展的认识。（或：对比苏联解体与有中国特色的社会主义改革成功，谈谈你的认识。）
（1）五次变动：
①十月革命后实行战时共产主义政策；
②1921年起实施新经济政策；
③斯大林时期形成高度集中的政治经济体制；
④20世纪50年代赫鲁晓夫改革；
⑤20世纪80年代戈尔巴乔夫改革，最终导致苏联解体。
（2）认识（启示）：
①社会主义发展道路是曲折的；
②建设社会主义必须从本国国情出发，遵循客观经济规律；
③要加强党的领导，发扬社会主义民主；
④必须正确处理国内的民族问题及中央与地方的关系；
⑤要以经济建设为中心，努力改善人民生活；
⑥苏联解体说明社会主义制度暂时遭到挫折，但不能说明社会主义失败了。
13．中国社会主义改革的性质和根本目的是什么？我们应有何认识？
（1）性质：是社会主义制度的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力。
（2）目的：就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的、比较成熟的制度，使有中国特色的社会主义制度充满生机和活力。
（3）认识：我国社会主义改革的本质是解放与发展生产力，最终实现共同富裕，改革开放是强国之路。
14．在改革的过程中，我们应注意哪些问题？（中外历史上，成功的改革都带来了国家和民族的良好发展。总结起来，这些改革都具有哪些共同特点？）
（1）立足本国国情，实事求是，要符合经济发展的客观规律；
（2）要善于吸收世界先进成果、与时俱进、改革创新；
（3）要以经济建设为中心，大力发展生产力、教育和科技。
15．建国以来我国农村生产关系的变革和调整经历了哪几个步骤？我们可以从中得到哪些启示？
（1）经历了四个步骤：进行土地改革、农业合作化运动、人民公社化运动、实行家庭联产承包责任制。
（2）启示：
①生产关系的调整一定要适应生产力发展要求，遵循客观经济规律，符合本国国情；
②要注意充分调动农民的生产积极性；
③党和政府始终关心“三农”问题和民生问题；
等等。
16．十一届三中全会是建国以来的伟大转折，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。请问：“新时期”的“新”表现在哪里？（或转折指的是什么？）
以经济建设为中心，实行改革开放。
17．中国实行改革开放有何伟大意义？
改革开放以来，我国综合国力大幅度提升，提高了中国在国际上的地位，人民得到的实惠越来越多，社会安定团结，政通人和，民族凝聚力极大增强，我国进入社会主义现代化建设新时期。
【专题训练】
一、单项选择题
1．战国时期我国由奴隶社会向封建社会过渡的方式是（ ）
A战争 B革命 C变法 D和平改造
2．下列关于商鞅变法的描述，正确的有（ ）
①秦国经济得到发展。②秦国军队战斗力不断加强。③秦国发展成为战国后期最强大的封建国家。④为以后秦国兼并六国统一中国打下了基础。⑤促进北方的民族大融合。⑥最终失败了。
A①②③④⑤⑥ B①②③④ C①②③⑤ D①②⑤⑥
3．下列关于北魏孝文帝改革的主要内容描述，正确的有（ ）
①494年迁都洛阳；②在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；③官员和家属必须穿戴汉族服饰；④将鲜卑姓氏改为汉族姓氏；⑤鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；⑥采用汉族的官制、律令；⑦学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等；⑧奖励耕战；⑨建立县制。
A①②③④⑤⑥⑦⑧⑨ B①②③④⑤⑥⑦⑧ C①②③④⑤⑥⑦ D③④⑤⑥⑦⑧⑨
4．日本大化改新时，中国正处于（ ）
A隋朝 B唐朝 C宋朝 D元朝
5．下列关于洋务运动的描述正确的有（ ）
①它是一次失败的封建统治者的自救运动。②它是一次失败的资产阶级改革运动。洋务派的主观目的是把中国引向资本主义，但它没有使中国富强起来。③它引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。④洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用。⑤它为中国的近代化开辟了道路。⑥洋务运动失败的标志是甲午中日战争北洋舰队全军覆没。
A①②③④⑤ B①②③ C①③④⑥ D①③④⑤⑥
6．下列关于戊戌变法的描述正确的有（ ）
①1895年公车上书揭开了维新变法运动的序幕。②戊戌变法发生于1898年。③戊戌变法失败的标志是慈禧太后发动戊戌政变。④戊戌变法是一次社会主义性质的改革运动。⑤戊戌变法在社会上起到思想启蒙的作用。⑥推动了中国近代化的进程。
A①②③④⑤⑥ B①②④⑤⑥ C①③④⑤⑥ D①②③⑤⑥
7．下列关于日本明治维新的描述正确的有（ ）
①明治维新的主要原因是当时日本出现幕府统治危机和民族危机。②改革的前提条件是倒幕运动获得成功。③明治维新主要学习中国唐朝先进的制度。④明治维新是一次资产阶级性质的改革。⑤明治维新使日本走上资本主义道路。⑥明治维新后日本走上军国主义道路。
A①②③④⑤ B①③④⑤⑥ C①②④⑤⑥ D①②③⑤⑥
8．下列关于罗斯福新政的描述正确的有（ ）
①新政的根本目的是巩固资产阶级统治。②新政的中心措施是国家对金融业的调整。③新政逐步改善美国人民的生活水平。④新政增强了美国联邦政府的权力。⑤新政从根本上消除了经济危机。⑥新政在美国和世界资本主义制度史上具有重要意义。
A①②③④⑤⑥ B①②③④⑥ C①③④⑤⑥ D①③④⑥
9．下列关于苏俄新经济政策的描述正确的有（ ）
①其目的是为了恢复国民经济。②其主要内容是大力发展计划经济。③其结果是促进国民经济的恢复和发展。④最终巩固了新生的苏维埃政权。
A①②③④ B①②③ C①③④ D①③④
10．下列关于家庭联产承包责任制的描述正确的有（ ）
①它最早在福建省实施。②它改变了农村土地所有制的结构。③它的实施调动农民生产的积极性，促进农村经济和社会的发展。④它采取了分田包产到户、包干到户的形式。⑤它实施于我国社会主义改造时期。
A①②③④ B①②③⑤ C②③④⑤ D③④
二、改错题
11．标志着日本由奴隶社会向封建社会过渡的是明治维新。
错误： 更正：
12．俄国1861年改革的目的是为了发展资本主义。
错误： 更正：
13．赫鲁晓夫改革最终导致苏联解体。
错误： 更正：
14．我国对农业和手工业进行社会主义改造时实行公私合营的形式。
错误： 更正：
15．见右边示意图。
错误： 更正：
16．.日本民族善于学习、长于模仿。明治维新是古代日本模仿中国隋唐政治经济制度改革的典范。
错误： 更正：
三、辨析题
17．在一次有关日本问题的历史专题复习课上，老师问道：“日本在古代史和近代史上都有一次具有转折意义的改革，分别是哪一次改革？”小明同学立即答道：“老师，我知道，古代史上是废除农奴制改革，近代史上是明治维新。”小明的回答有一处错误，请指出并说明理由。
错误：
理由：
四、材料解析题：
18．阅读下列材料：
材料一：全面深化改革，必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际，坚持发展仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断，以经济建设为中心，发挥经济体制改革牵引作用，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。
——摘自《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》
材料二：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。
——摘自《世界历史》九年级上册
请回答：
（1）中国共产党历史上哪一次会议作出了改革开放的伟大决策？我国改革开放的总设计师是谁？
（2）由材料一可知，改革应遵循哪些原则？
（3）材料二反映的是哪个国家的哪一次重大改革？这次改革在该国历史上有何重大意义？
（4）、通过对以上问题的探究，你有何感受？
五、综合题：
19．为了引导同学们树立正确的人生观和价值观，班主任老师给同学们布置了搜集重要历史人物及其相关事迹的作业。下面的三副图片是其中一位同学所搜集的结果，请你帮助他完成下面的步骤。
（1） 将图中资料的字母代号填在相应的横线上
图A 图B 图C
（1）上面三位中外杰出的伟人中，
图A所示的伟人在苏俄实施 ，巩固了苏维埃政权；
图B所示的伟人在中国实施 ，促进中国经济的腾飞；
图C所示的伟人在美国实施 ，使美国缓慢度过危机。
（2） 上述三位杰出的领导人作出的重大举措出台的历史背景分别是什么？
（3）怎样评价三大举措在其本国历史发展中所起的作用？
（4）三大举措在提出和实施过程中的相似之处是什么？对此你有什么认识？
专题三 对外开放与闭关锁国问题
【热点链接】
明清时期的闭关锁国政策使中国被世界甩到后面。为此，中华民族遭受了一百多年的屈辱史。
新中国成立后，受帝国主义国家的封锁，新中国被迫处于半封闭半开放状态。1978年，中国实行改革开放政策，开始了建设有中国特色的社会主义时期国力迅速上升。事实证明，改革开放是强国之路，是中华民族重新振兴的重要保证。
【导学练习】
1．请列举我国汉朝和唐朝时期中央政府对外实行开放政策的史实各一例。
2．明朝中后期开始，我国政府对外实行什么政策？给中国带来了什么严重后果？
3．新中国在正式实施对外开放决策之前，我国的对外交往有哪些重要的成就？请举两例。
4．中国正式提出对外开放的政策是在哪一次会议上？之后，我国在实现今天全面对外开放格局过程中分哪几个阶段？
【相关考点】
一、旧中国对外政策的演变
（一）古代
1．两汉至明朝前期，我国政府对外实行开放政策：
（1）两汉：西汉武帝派张骞出使西域，开辟丝绸之路，促进东西方的经济文化交流；东汉派班超出使和经营西域，并同日本、大秦等国有往来。
（2）隋唐：唐朝同新罗、日本、天竺、西亚和欧洲各国均有来往。如：日本曾多次派遣使臣、留学生和留学僧来中国学习先进的文化；唐代高僧玄奘曾西行天竺取经；鉴真东渡日本传播唐朝文化。
（3）宋朝时，我国的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。广州、泉州是闻名世界的大商港。中国的商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。政府鼓励海外贸易，在主要港口城市设立市舶司，加以管理。南宋的外贸所得，在财政收入中占重要地位。
（4）元朝时，意大利人马可·波罗来华居住17年，在元朝宫廷中任职，并将东方文化传入西方。
（5）明朝前期：郑和七次下西洋，加强中国同亚非各国的友好关系，促进中外经济文化交流。
2．明中后期开始实行闭关锁国政策：
（1）从明中后期开始，由于倭寇骚扰和西方国家的入侵，我国政府开始对外实行闭关锁国政策。
（2）清朝前期实行闭关锁国政策：
①原因：根本原因是由于中国自给自足的自然经济占统治地位，统治者认为天朝物产丰富，无所不有，无需同外国进行经济交流。直接原因是当时，西方殖民者正向东方扩展势力，清政府害怕沿海居民勾结西方殖民者推翻它的统治。
②目的：防止沿海居民与外国勾结推翻清朝的统治和日益严重的鸦片贸易。
③表现：清朝“闭关锁国”主要表现为限制与国外来往：一是严禁国人出海贸易，实行严厉的禁海政策；二是严格限制外商来华贸易，并对出口商品的种类、来船的数量、通商口岸地点都有严格规定，最后只留广州一地为通商口岸，只准广州十三行经营外贸管理。
④历史影响：
A、积极方面：这一政策是清政府对西方殖民者不断侵扰和日益严重的鸦片走私活动所采取的防范措施，这一政策实施了近二百年，对西方殖民者的侵略活动起到一定的自卫作用。
B、消极方面：当西方国家进行资产阶级革命和工业革命，跨入迅速发展的新时代是，清朝却实行“闭关锁国”政策，结果与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时向西方学习，使中国逐渐落后，最终导致近代中国落后挨打；同时这一政策使中国更丧失了对外贸易的主动权，不利于中国资本主义萌芽的发展。
（二）近代中国在西方列强坚船利炮的威胁下，被迫实行对外开放政策：
1840年，英国发动鸦片战争，强迫清政府签订丧权辱国的《南京条约》，开放广州、厦门、福州、宁波、上海等地为通商口岸。之后，其他列强也接踵而至，陆续强迫清政府签订不平等条约，中国被迫开放沿海沿江港口城市为通商口岸。这种开放是建立在不平等条约的基础之上，为列强侵略中国服务的。
二、新中国对外政策的演变
（一）1949年新中国成立至1978年中共十一届三中全会召开前，由于以美国为首的西方国家对新中国实行封锁、禁运等政策，以及后来中苏关系恶化，我国政府对外只能实行半封闭半开放政策。
1．1953年，周恩来提出和平共处五项原则，成为国际上处理国与国之间关系的基本准则。
2．1955年，周恩来率中国代表团出席万隆会议，提出“求同存异”方针，促成会议圆满成功。
3．1971年，第26届联大恢复了中华人民共和国在联合国的合法席位。
4．1972年，尼克松访华，签署《中美联合公报》，中美关系开始正常化。1979年，中美正式建交。
（二）从1978年开始，由于新中国同西方国家改善关系，当时的国际形势对新中国十分有利，我国政府开始实行全面对外开放政策。
1．1978年中共十一届三中全会作出了实行改革开放的伟大决策。
2．开始起步：1978年中共十一届三中全会以后。
3．经过：
（1）设立经济特区：
①五个经济特区：1980年，我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区，1988年，增设海南经济特区。其中，深圳被称为“一夜崛起之城”。
②作用：特区是个窗口，是对外政策的窗口，也是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口。有利于世界了解中国，扩大中国的国际影响，提高中国的国际地位。
③启示：深圳等经济特区的发展和经验证明，我国建立经济特区的政策是正确的。深圳等经济特区的创建成功，为进一步扩大开放积累了经验，有力地推动了我国改革开放和现代化建设的进程。
（2）对外开放的地区逐渐扩大：
①开放了广州、福州、上海等14个沿海城市；
②设立沿海经济开放区：长江三角洲、厦漳泉三角洲和珠江三角洲。
③设立上海浦东开发区。浦东开发区已发展成为国际化的经济中心和金融中心。
④开放内地城市、沿边城市等。
（3）目前我国的对外开放格局：形成经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地，这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
（4）我国对外开放的特点：全方位、多层次、宽领域。
【疑难解答】
1．深圳特区的迅速发展给我们的启示有哪些？
（1）改革开放是强国之路；
（2）发展才是硬道理；
（3）要有敢想敢干、敢为人先的创新精神。
2．现在的对外开放与近代中国的“开放”有什么本质区别？
现在的对外开放是建立在维护国家主权、平等互利基础上的；近代中国的“开放”则是建立在不平等条约的基础上，是为外国侵略中国服务的。
3．实行改革开放的伟大意义：
改革开放以来，我国综合国力大幅度提升，提高了中国在国际上的地位，人民得到的实惠越来越多，社会安定团结，政通人和，民族凝聚力极大增强，我国进入社会主义现代化建设新时期。
4．新旧中国对外政策给我们的启示有哪些？（我们应从新旧中国对外政策中吸取哪些经验教训？）
（1）一个国家、一个民族不可能在世界上孤立的存在下去，必须开放国门，主动与外界联系，吸收其他国家和其他民族优秀的成果，只有这样才能屹立于世界民族之林。关起门来搞建设是不行的。
（2）实行对外开放政策必须建立在维护国家主权、平等互利的基础上，才能有利于我国经济的发展。
（3）对实行对外开放政策的过程中，我们不能照搬西方发达国家所有的东西，必须持取其精华，弃其糟粕的态度，同时要有所创新。
【专题训练】
一、单项选择题
1．下列城市不属于经济特区的是（ ）
A深圳 B珠海 C汕头 D福州
2．在改革开放中，有一座城市被誉为“一夜崛起之城”，成为经济特区代表、对外开放的“窗口”，这座城市是指（ ）
A．上海 B．珠海 C．深圳 D．厦门
3．下列事件中，最先开辟丝绸之路的是（ ）
A．班超出使西域 B．张骞出使西域 C．玄奘西行 D．佛教东来
4．上海世博会日本馆里，有一个以“遣唐使”为中心的展区。下列关于唐朝与日本交往的说法，错误的是（ ）
A．玄奘东渡日本传播唐朝文化 B．两国之间有贸易往来
C．唐朝时期有十几批遣唐使来华 D．日本按唐朝模式进行政治改革
5．如果给右图鉴真塑像作文字注解，应该选择（ ）
A．东渡日本，弘扬佛法 B.政启开元，请宏贞观
C.西游天竺，求取佛经 D.主动请缨，和亲塞外
6．宋朝时期为了加强对海外贸易的管理，在主要港口设立的机构是（ ）
A．都护府 B．市舶司 C．中书省 D．宣政院
7．东南亚一些国家至今还保留着“三宝港”、“三宝庙”、“三宝塔”等遗址，这是为了纪念（ ）
A.鉴真 B.郑和 C.戚继光 D.郑成功
8．清朝以夜郎自大的文化心态，试图构筑起一道隔绝中外的“防线”，却使中国长期处于落后的状态。这道“防线”指的是（ ）
A.设立军机处 B.大兴文字狱 C.重本抑末 D.闭关锁国
二、改错题
9．目前我国对外开放形成了经济特区——沿海开放城市——沿海经济开发区——内地全方位、多层次、宽领域的格局。
错误： 更正：
10．13世纪时，阿拉伯人马可·波罗来中国，受到元世祖的重用，在元朝宫廷中任职。
错误： 更正：
三、材料解析题
11．阅读下列材料
材料一：英国马嘎尔尼使团1793年来到中国时的日记记载：经过广州时了解到虽有指南针，中国船的构造根本不适应航海，在广州港一个口岸，每年海上遇难人数达l万至1.2万人。……(在定海时)惊奇地发现中国帆船很不结实。安得逊看了两个世纪以前的图画后发现：“帆船没有任何变化”。马嘎尔尼写道“他们毫不掩饰对我们航海技术的赞赏，然而，他们从未模仿我们的造船工艺或航海技术。他们顽固地沿用他们祖先的方法。”
——佩雷菲特《停滞的帝国·两个世界的相撞》
材料二：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。
——李鸿章
材料三：近三十年来，中国GDP年均增长速度达到了⒐8%，这在全世界都是罕见的。2010年中国的经济总量达5万多亿美元，已经超越日本在世界排位第二。
——摘编自凤凰网
请回答：
（1）从对外关系的角度分析，材料一所描述的情况是清朝什么政策造成的？这一政策给当时的中国带来了什么消极影响？
（2）依据材料二并结合所学知识，概括以李鸿章为代表的洋务派的主张。根据这一指导思想，李鸿章等人掀起了什么运动？它是怎样一场运动，有没有使中国富强起来？
（3）材料三中所述的经济建设成就得益于什么政策的实施？1980年中国设置的第一批经济特区中，位于福建省的是哪个地方？经济特区的建立对我国社会主义建设产生了什么作用？
（4）请根据上述三则材料并结合所学知识，你从清朝以来中国对外政策变化中得到什么启示？
四、综合题
12．2013年9月29日上午10时，中国（上海 ( http: / / baike. / view / 1735.htm" \t "_blank )）自由贸易 ( http: / / baike. / view / 43176.htm" \t "_blank )试验区正式挂牌开张。建设中国（上海）自由贸易试验区，是顺应全球经贸发展新趋势，实行更加积极主动开放战略的一项重大举措。回顾历史，在漫漫五千年的历史长河中，中国曾经经历了对外开放和闭关锁国，分别给中国带来了不同结局。为了更好地吸取历史经验教训，我市某校九年级（1）同学以“闭关锁国与对外开放”为主题，进行研究性学习，但是有些问题不懂回答，请你为他们解惑。
【兼容并蓄】
中国古代对外交流非常频繁，促进了与亚非各国的友好往来。
(1)请你列举两例唐代对外交往的史实。
(2)7世纪中期，日本模仿隋唐制度进行了哪次改革？对日本社会产生了什么影响？
(3)明朝时，为对外交往做出贡献的著名航海家是谁？他曾几次下西洋？
【盛世危机】
“天朝大国物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。”
(4)基于以上认识，清政府实行怎样的对外政策？
(5)这一政策对中国产生了什么严重后果？
【再度崛起】
它原属广东宝安县，与香港只一河之隔，是一个贫穷落后的小渔村，划为经济特区后，经过短时间的发展，成为一座现代化的城市，人民生活较早达到小康水平，外国人称它为“一夜崛起之城”。
(6)材料中的“一夜崛起之城”是哪座城市？该城市的崛起得益于我国哪一重大政策的实施？
专题四 日本问题和中日关系
【热点链接】
2013年12月26日上午，日本首相安倍晋三参拜了靖国神社。这是安倍两次出任首相以来首次参拜，这无疑对原本日益紧张的中日关系来说，更是雪上加霜。
【导学练习】
1．日本历史上曾经有哪两次重要的转折性改革？分别对日本的发展产生了什么重要的意义？
2．请列举古代史上中日两国友好交往的史实两例。？
3．近代史上，日本曾经发动或参与过哪些重大的侵华战争？
4．二战后，日本能够重新崛起的原因有哪些？其中最主要的原因是什么？
【相关考点】
子专题一 日本问题
一、两次改革
1．大化改新（7世纪中期）
（1）内容：政治方面建立中央集权的天皇制国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济方面把很贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
（2）特点：学习中国唐朝先进的政治制度和文化。
（3）意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
2．明治维新（1868年）
（1）原因：19世纪中期,日本面临幕府统治出现危机（国内农民起义不断和遭受列强侵略）
（2）改革者：富有改革精神的中下级武士（领导阶级）
（3）特点：学习欧美资本主义国家先进的政治制度和文化。
（4）主要内容及其作用：
涉及方面 内容 作用 备注
政治方面 “废藩置县”，加强中央集权 加强国家的统一
经济方面 允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业 有利于促进日本资本主义的发展 最能体现这次改革的性质
社会生活方面 提倡“文明开化”，向欧美学习，努力发展教育 能提高国民素质，与西方接轨，有利于向欧美学习 最具有远见卓识，影响最深远
军事方面 实行义务兵役制，建立常备军 有利于建立近代化的军队，加强国家的军事力量
（5）性质：是一次自上而下的资产阶级性质的改革
（6）影响（意义、作用或评价）：
①积极性：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。
②消极性：日本强大起来以后，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
二、两次侵华
1．甲午中日战争：1894-1895年。
（1）背景：日本资本主义的发展。
（2）结果：清政府战败，被迫签订屈辱的《马关条约》。
（3）影响：
①对中国：大大加深了中国的半殖民地化程度，加剧了中国的民族危机。
②对日本：促进日本资本主义的进一步发展，增强了日本的国力，使日本成为亚洲的强国。
（4）中国战败的原因：
①客观原因：日本是一个黩武的资本主义国家，侵华阴谋已久。
②主观原因：中国是一个半殖民地半封建社会弱国，总想避战求和；清政府政治腐败，妥协投降；清军军纪败坏，闻风即溃。
2．20世纪三四十年代的侵华战争（中国人民的抗日战争）：1931-1945年。
（1）背景：日本为摆脱经济危机，1931年9月18日发动“九一八事变”；1937年7月7日发动全面侵华战争。
（2）结果：日本被迫无条件投降，中华民族抗日战争取得了伟大胜利。
（3）中国获胜的原因：抗日民族统一战线的建立，全民族的抗战；国共两个战场相互配合，尤其是敌后战场抗日根据地军民的英勇作战；爱国官兵的奋战；国际进步人士的支持；爱国华侨的支援；中国共产党坚持抗战，采取维护和巩固扩大统一战线的政策；世界反法西斯战争中各个战场的相互配合。
三．两次飞跃
1．第一次飞跃：明治维新后，日本走上资本主义发展道路，在第二次工业革命时大力引进先进技术，开始崛起。
2．第二次飞跃：二战后，由于美国扶植，经济恢复到战前水平，并进入高速发展的黄金时期。到20世纪60年代末，一跃成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国，与美国和西欧呈三足鼎立局面。
子专题二 中日关系
一、中日友好交往
（一）古代：
1．早在西汉时期，日本就与中国有来往。东汉光武帝时，日本委奴国遣使来汉，光武帝赠给日本来汉使者一枚金印，上刻“汉委奴国王”。
2．隋唐时期，中日两国交往密切。隋朝时，已有日本遣隋使到来。唐朝从贞观年间开始，日本来中国的遣唐使有十多批，同来的还有留学生和留学僧等。唐玄宗时，高僧鉴真东渡日本传播唐朝的文化。
（二）现代：1972年，日本首相田中角荣访华，两国正式建立外交关系。
二、中日冲突
（一）古代：元末明初，倭寇骚扰我国东南沿海地区，被明朝民族英雄戚继光打败。
（二）近代：
1．1894年，日本发动甲午中日战争，中国清政府战败。1895年，日本强迫清政府签订《马关条约》，使占领我国台湾和澎湖列岛等地，中国丧失更多的领土和主权，半殖民地化程度大大加深，民族危机加深。
2．1900年，日本参与八国联军侵华战争。1901年，强迫清政府签订《辛丑条约》，使中国完全沦为半殖民地半封建社会，民族危机全面加深。
3．1919年日本根据《凡尔赛和约》，夺取德国在中国山东的特权，导致中国五四运动爆发。
4．1931年9月18日，日本为转嫁国内经济危机和政治危机，发动“九一八事变”，侵占中国东北三省，中国人民局部抗战开始。
5．1937年7月7日，日本发动“卢沟桥事变”，又称 “七七事变”。日本开始全面侵华，中国人民全面抗日战争爆发。
6．1945年8月15日，日本宣布无条件投降。中国人民抗日战争取得胜利，台湾也回到祖国的怀抱。
（三）现代：新中国成立初期，日本跟随美国，对新中国采取敌视政策。
【疑难解答】
⒈大化改新和明治维新的共同作用：
都促进了日本社会生产力的发展；都改变了日本的社会性质。
⒉日本明治维新和俄国农奴制改革的共同影响：
都促进本国资本主义的发展；都是本国历史上伟大的转折点；都保留了大量的封建残余；等等。
⒊近代以来日本发动或参与了哪些侵华战争？
甲午中日战争、八国联军侵华战争、20世纪三四十年代的侵华战争。
⒋日本的崛起给我们哪些启示？（我们可以从日本崛起的过程中学到哪些经验？或我们今天的社会主义现代化建设应当如何向日本学习？）
⑴我们应当坚持改革开放政策，适时地调整经济政策，以促进生产力的高速发展，主动与外界交流。
⑵我们应当大力发展科技教育，实施科教兴国战略，培养现代化建设所需要的合格人才。
我们要善于抓住机遇发展经济。
⑶我们应当善于学习别国先进的生产技术和管理经验。
⒌目前影响中日关系健康发展的因素有哪些？
⑴有利因素：中国拥有广阔的市场与廉价劳动力，这对日本企业到中国投资很有吸引力；日本拥有巨额的资金、先进的生产技术放管理经验，这正是中国所需要的；中日关系健康发展符合两国人民的利益，有利于维护亚太地区与世界和平。
⑵不利因素：日本政要经常参拜靖国神社；日本右翼势力篡改历史教科书；日本经常借台湾问题干涉中国内政和拉拢东南亚国家在南海同中国搞对抗；中日之间在钓鱼岛主权归属与东海油气田归属等问题上存在争议。
⒍近年来，日本右翼势力活动十分猖獗，如：篡改教科书，否定日本的侵略罪行；首相等一些政要参拜靖国神社等行为。这些行为严重伤害了曾经遭受日本侵略过的中国人民和亚洲其他国家人民的感情。对此。中日两国应该如何解决（妥善处理）这些问题？
⑴日本应正视历史，主动承担战争罪行，主动改善同亚洲各国的关系，赢得亚洲各国的谅解。
⑵中国应勿忘国耻，面向未来，主动改善中日关系，大力发展社会生产力，增强我国的综合国力，提高我国的国际地位，同时要时时警惕日本军国主义势力抬头。
⒎面对日本右翼势力否认传略罪行的言行，我们应该怎么办？
（1）时刻保持警惕之心。同时，对日本右翼势力违背历史的言论要给予严厉的披露和批驳，让世人认清他们的真实面目。
（2）呼吁日本右翼势力，深刻反省历史，不能再把日本人民和世界人民拖入战争泥潭。
（3）加快自身的发展，迅速提高自身的综合实力，以便在可能的斗争中可以立于不败之地。
⒏你认为怎样才能建立长期、健康、稳定的中日关系？
中日双方应正视历史，以史为鉴，妥善处理日本侵华历史问题和日本历史教科书问题、台湾问题、钓鱼岛领土主权归属问题等；加大各领域的合作与交流，增进互信；不搞霸权主义，共同促进发展，维护世界和平；多加强两国青少年之间的文化交流活动，增进了解、共识与友谊。
⒐建立长期、健康、稳定的中日关系有何意义？
有利于两国经济的发展；有利于亚太地区的和平与安全；有利于提高亚洲的综合实力与国际地位。
⒑作为青少年，面对日本右翼势力否认侵华历史的猖獗行为，应该如何做？
⑴牢记历史，珍爱和平。
⑵认真学习科学文化知识，报效祖国，使祖国屹立于世界强国之林。
⑶呼吁日本右翼势力，深刻反省历史，不能再把日本人民和世界人民拖入战争泥潭。
【专题训练】
单项选择题
1．日本是一个善于向外国学习的国家。7世纪中期，日本掀起了一场自上而下的政治改革运动——大化改新，这一次改革日本学习的对象是（ ）
A．阿拉伯帝国 B．中国 C．法兰克王国 D．拜占庭帝国
2．十九世纪中期，面临内忧外患的日本通过自上而下的资产阶级性质的改革走上了资本主义道路。这次改革被称为（ ）
A．大化改新 B．明治维新 C．1861年改革 D．南北战争
3．《大国崛起》中说：“日本，太平洋西岸的一个岛国┅┅从17世纪初开始，这个落后的封建小国紧锁门户，度过了200多年闭关自守的时光。但是，西方文明的冲击不可避免地到来了┅┅也迎来了弃旧图新的机遇。”下列说法不符合史实的是（ ）
A．“弃旧图新”指明治政府的改革 B．“西方文明的冲击”指外国资本主义的入侵
C．闭关锁国造成了日本的落后 D．明治维新后日本逐步和平崛起
二、改错题
4．日本大化改新时，中国正处于秦朝时期。
错误： 订正：
5．1895年，甲午中日战争中国战败，日本强迫清政府签订《南京条约》，大大加深了中国社会的半殖民地化程度。
错误： 订正：
三、辨析题
6．在一次以“回顾中日关系”为主题的历史研究性学习活动中，同学们搜集大量有关中日关系的史实：林则徐虎门销烟、《马关条约》、《辛丑条约》、《凡尔赛和约》、九一八事变、七七事变、南京大屠杀、田中角荣访华等。
以上史实有一例是不符合题意的。请指出并说明理由。
四、材料解析题
7．阅读下列材料，回答相应问题：
?材料一：……日本所窃取于中国之领土，例如东北四省、台湾、澎湖群岛等，归还中华民国……
——摘自《开罗宣言》
?材料二：“日本掠夺了中国的山东省，是不是世界的盗贼呢？……山东三千六百万百姓丢失山东该不该愤怒？四万万中国人民该不该愤怒呢？”
——以上材料都选自中国历史八年级上册教参
?材料三：25日下午，十二届全国人大常委会第七次会议在北京举行。会议审议全国人大常委会关于确定中国人民抗日战争胜利纪念日的决定草案和全国人大常委会关于设立南京大屠杀死难者国家公祭日的决定草案。根据决定草案，中国拟将9月3日确定为中国人民抗战胜利纪念日，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
——摘自新华网
（1）材料一，东北四省逐渐沦为日本殖民地是在什么事件之后？日本是在哪一次侵华战争之后通过什么条约窃取台湾和澎湖群岛的？
（2）材料二提到的“日本掠夺了中国的山东省”发生在哪一次会议上？该决定引发了中国近代史上一次轰轰烈烈的斗争，这次斗争的性质是什么？
（3）材料三中，在南京大屠杀中，侵华日军共屠杀军民多少人？中国拟将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日有何意义？
8．日本前首相福田康夫在孔庙题词“温故创新”，对孔子的“温故知新”做一字之改，使人不禁联想到一波三折的中日关系，请结合所学知识，回答问题：
【中日关系之温故篇】
材料一：
图一1853年美国舰队抵达日本港口 图二日本1926—1937年出口额
（l）图一和图二反映的是日本曾经面临的两次危机，面对危机日本采取了哪些措施？又分别对中国产生了怎样的影响？
【中日关系之创新篇】
材料二：针对此前日本内阁成员参拜靖国神社受到中韩两国强烈批评，日本首相安倍晋三称，向为国捐躯的英灵表达尊崇之意理所当然，日本内阁成员不会屈服于任何威胁。
材料三：外交部发言人华春莹4月25日在例行记者会上表示，如果日本领导人为军国主义的对外侵略扩张和殖民统治历史而“自豪”，日本将永远走不出历史的阴影，同亚洲邻国的关系将没有未来。
（2）根据材料二可以看出，日本现任领导人对待侵略历史持何种态度？
（3）根据材料三，你认为日本怎样才能“走出历史的阴影”？
专题五 美国问题和中美关系
【热点链接】
1972年，美国总统尼克松访华，中美关系开始正常化，从而揭开了中美关系新的一页。
2013年，中国新一届领导集体上台以来，中美双方致力于建立新型大国关系，双方虽然有分歧，但都在努力加强沟通，建立危机管控机制，有利于亚太地区的和平与发展。
【导学练习】
1．请写出美国历史上的两次资产阶级革命的名称。
2．美国诞生的标志是什么？
3．中美关系开始正常化的标志是什么？
【相关考点】
子专题一 美国问题
一、两次资产阶级革命
⒈独立战争
⑴根本原因：英国殖民统治阻碍北美资本主义的发展
⑵性质：既是民族解放战争，也是资产阶级革命
⑶领导阶级：资产阶级和种植园奴隶主阶级
⑷导火线：1773年波士顿倾茶事件
⑸时间：1775-1783年
⑹开始的标志：1775年4月，莱克星顿战役
⑺经过：1775年4月莱克星顿战役——第一届大陆会议——1776年7月4日（美国独立日），大陆会议发表《独立宣言》——1777年，萨拉托加大捷（转折点）——1781年，约克镇战役，英军投降——1783年，英国承认美国独立
⑻重要文件：《独立宣言》1776年，7月4日
①主要内容：痛斥英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。
②意义：宣告北美13个殖民地脱离英国独立，美利坚合众国——美国诞生了
⑼革命成果巩固：1787年，美国制定宪法。（或制定1787年宪法）宪法确立比较民主的资产阶级政治体制（总统制民主共和制），规定美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。华盛顿当选为美国第一任总统。
⑽影响：
①性质：美国独立战争既是一次民族解放战争，又是美国历史上第一次资产阶级革命。
②意义：它结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用。
⒉南北战争
⑴原因：北方资本主义经济和南方种植园经济之间的矛盾不可调和（或两种经济制度之间的矛盾不可调和）
⑵方式：内战（或战争）
⑶领导阶级：北方资产阶级
⑷首要任务：维护国家统一。
⑸根本任务：发展资本主义。
⑹导火线：1861年3月，林肯就任美国第16任总统
⑺时间：1861-1865年
⑻开始的标志：1861年4月，南方挑起战争
⑼经过：1861年4月，南方挑起战争——战争初北方由于准备不足一再失利——1862年9月，林肯颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，调动广大人民群众的积极性，成为美国内战的转折点——1865年，北方胜利。
⑽重要文献：《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》
《解放黑人奴隶宣言》
①主要内容：规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。
②意义：宣言的发表，经全国引起巨大反响，广大黑人欢庆解放，踊跃报名参军，北方因此获得雄厚的兵源。
⑾意义：
①性质：美国历史上的第二次资产阶级革命
②积极性：经过这场战争，美国维护了国家的统一，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
③局限性：没有从根本上解决种族歧视问题，美国黑人的地位仍然很低。
二、两次科技革命
1．第二次工业革命：更多地采用新技术、新设备，尤其在电力的使用方面，同德国一起始终走在资本主义国家的前列，经济发展极为迅速，19世纪末20世纪初成为世界头号资本主义工业大国。
2．第三次科技革命：抓住第三次科技革命的机遇，大力发展科学技术，发展高新技术产业，重视基础教育，培养实用人才，并完成传统产业的技术改造。
三、两次世界大战
1．第一次世界大战：在大战初期，严守“中立”；1917年，当战争接近尾声时，为了捞取战利品，撕去“中立”伪装，参加协约国一方作战。
2．第二次世界大战：二战前，纵容法西斯侵略政策，向交战双方出售武器，大发战争财；1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。美国参战，并参加组织世界反法西斯同盟，推动了二战的进程。二战后，成为资本主义世界霸主。
四、两次世界大战之间美国经济的发展
一战后，美国经济出现短暂的繁荣，但繁荣的背后蕴含着危机。1929年，一场空前的经济大危机在美国爆发，之后波及到整个资本主义世界。面对危机，美国实施罗斯福新政，加强国家对经济的干预和指导，使美国经济缓慢地恢复过来，从而避免了美国走上法西斯专政和对外侵略扩张的道路。
罗斯福新政
1．时间：1933年
2．方式（特点）：在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。
3．目的：
A．根本目的：巩固资产阶级的统治、维护资本主义制度。
B．直接目的：消除经济危机。
4．中心措施：通过《国家工业复兴法》，对工业进行调整。
5．评价：
（1）积极性：
①对美国：罗斯福新政取得了显著成效。美国经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善；美国联邦政府的权力明显增强。
②对资本主义发展史：资本主义制度得到调整、巩固与发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；新政为资本主义国家干预经济提供了范例，在美国和世界资本主义制度史上具有重要意义。
（2）局限性：新政不能改变资本主义制度，无法解决资本主义的基本矛盾，所以不能从根本上消除危机。
五、二战后美国经济的发展
成为世界上最发达的资本主义国家（成为资本主义世界的霸主）。
第一阶段：20世纪五六十年代，战争结束后，经过恢复与改造，经济持续稳定发展，西部、南部呈现繁荣景象。
第二阶段：20世纪七八十年代，70年代发生危机，经济地位下降；面对危机与通货膨胀，经过不断调整，80年代中期以后，经济形势好转，但债务负担沉重。
第三阶段：20世纪90年代以来，通过调整政策，经济持续稳定发展，进入新经济时代（新经济的特点是信息化和全球化）。
子专题二 中美关系
一、新中国成立之前
1．1856-1860年第二次鸦片战争期间，美国与俄国成为英法侵略中国的帮凶，强迫中国签署不平等条约，侵犯中国的主权和利益。
2．1900年，美国与英、法、日、德、意、俄、奥匈帝国等国家组成八国联军发动侵华战争，1901年强迫清政府签订《辛丑条约》。使中国民族危机全面加深，中完全沦为半殖民地半封建社会。
3．1919年6月，美国伙同其他协约国与德国签订《凡尔赛和约》，规定德国在山东的全部权益由日本继承，由此引发了五四运动。
4．1922年，美、英、法、日、意、荷、比、葡、中在华盛顿签署了关于中国问题的《九国公约》，打击了日本独占中国的计划，为美国在中国的扩张提供了更多方便，使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配（宰割）的局面。
5．1942年1月1日，美、英、苏、中等26年国家签署了《联合国家宣言》，标志着国际反法西斯同盟的形成。中美两国共同抗击日寇。
6．1945年2月，美、英、苏三国首脑在雅尔塔召开会议，决定成立联合国，美、英、法、苏、中成为联合国安理会五个常任理事国；会议还严重侵害了中国的主权。
7．1945-1949年，美国实行“扶蒋反共”政策，支持蒋介石发动反共、反人民的内战。
二、新中国成立以来
1．新中国成立的前面20多年，美国对新中国采取敌视和外交孤立政策：发动朝鲜战争和越南战争；派遣第七舰队开进台湾海峡，阻止中国人民解放军解放台湾，干涉中国内政。同时阻挠新中国重返联合国。
2．20世纪60年代末开始：由于中国国际地位的提高和国际形势的变化，中美关系出现转机，美国主动改善同新中国的关系：1972年2月，美国总统尼克松访问中国。双方在上海签署了《中美联合公报》。中美两国二十多年的对抗结束，两国关系开始走向正常化。1978年12月，中美双方发表《建交公报》。1979年元旦，中美正式建交。
【疑难解答】
1．有史学家说：美国的强大离不开“两次战争”“两次科技革命”“两次大战”。请问分别是指什么？并说明理由
（1）两次战争：独立战争和南北战争，为美国扫清了资本主义发展的障碍。
（2）两次科技革命：第二次工业革命和第三次科技革命，因为抓住第二次工业革命和第三次科技革命的机遇，大力发展科技教育事业，培养人才，美国成为世界第一大国。
（3）两次大战：第一次世界大战和第二次世界大战。美国利用两次世界大战的机会在发战争财。当其他国家陷于战争，并因此被削弱时，一跃而成为或遥遥领先于其他主要资本主义国家，直至成为世界霸主。
2．美国的发展给我们哪些启示？（学习美国的发展史，你有何感受？我们可以从美国的发展史中学到哪些经验？你认为我们在进行社会主义现代化建设过程中应当怎样向美国学习？）
（1）我们要坚决维护民族独立和国家统一。
（2）我们应当顺应时代发展潮流，不断变革落后的制度，扫清经济发展的障碍。
（3）我们应当不断改善人民生活水平，为经济发展营造一个良好的环境。
（4）我们应当善于抓住机遇，大力发展科技教育事业，培养高素质人才。
（5）我们应当坚定不移地坚持改革开放政策，适时地调整经济政策，促进经济的高速发展。
3．二战后至今美国对华政策进行了哪些调整？
（1）1945-1949年，美国为了在亚太地区对抗苏联，对华实行“扶蒋反共”政策，支持蒋介石进行反共、反人民的内战。
（2）1949年新中国成立至20世纪60年代末，美国对新中国实行敌视和外交孤立政策，封锁中国沿海地区，并派第七舰队进入台湾海峡，阻挠中国人民解放台湾。
（3）20世纪70年代初至1979年中美建交，由于新中国综合国力增强、国际地位提高，以及国际形势的变化，美国主动改善同新中国的关系。
（4）1979年中美建交至今，中美关系总体上健康发展，但是一波三折，主要因为美国为了阻止新中国强大起来威胁其在亚太地区的利益，在台湾问题、人权问题等方面给中国制造麻烦，并且拉拢中国周边国家对抗中国。
4．新中国成立后，中美之间发生了哪些重大事件？目前影响中美关系健康发展的有利因素和不利因素有哪些？
（1）重大事件：1950年，美国发动侵朝战争，中国抗美援朝；美国派第七舰队入侵台湾海峡，阻止中国人民解放军解放台湾；1971年，尼克松派基辛格秘密访华，同周恩来进行会谈；1972年，美国总统尼克松访华，揭开了中美关系新的一页，中美关系开始正常化；1979年，中美正式建立外交关系；1999年5月8日，以美国为首的北约以导弹袭击中国驻南联盟大使馆，造成中国三名记者不幸牺牲。
（2）因素：
①有利因素：中国巨大的经济市场；中国战略平衡地位的加强。
②不利因素：中美两国各自社会制度、意识形态和国家利益的不同，美国要对中国和平演变；美国推行霸权主义和强权政治政策，以人权和民主相要挟，散布中国威胁论，企图遏制中国，阻止中国和平崛起；台湾问题、西藏问题、新疆问题、经济贸易顺差等问题。
5．中美关系能够健康发展的前提条件是什么？双方应坚持的基本准则是什么？
（1）前提条件：美国承认世界上只有一个中国，台湾是中国的一部分，中华人民共和国是代表中国的唯一合法政府。
（2）双方应坚持的基本准则：和平共处五项原则。
6．综观中美关系发展史得出的三个重要结论。（谈谈你对中美关系健康发展的重要性的认识。）
（1）中美和则两利，分则两伤。新中国成立至1971年，双方由于对抗，都付出了沉重的代价；从1972年至今，双方交往40年，尽管有曲折，但双方都从合作中获得了巨大好处。
（2）中美两国有合作的基础和共同的利益。美国企业能给中国带来资金、先进技术和管理经验。而中国丰富的人力资源和广阔的市场，给美国企业带来巨大的商机。中国企业还给美国消费者提供了大量物美价廉的消费品。今天，美国已成为中国第二大贸易伙伴和最大投资国，中国是美国的第三大贸易伙伴和增长最快的出口市场。
（3）中美合作有利于亚太地区的稳定，也有利于世界的和平与发展。中美合作，已经并将继续对亚太地区和国际局势的稳定发挥不可替代的积极作用。
7．你认为怎样才能建立长期、健康、稳定的中美关系？
中美双方应坚持中美三个联合公报，妥善处理台湾问题；加大各领域的合作与交流，增进互信；不搞霸权主义，共同促进发展，维护世界和平。
8．建立长期、健康、稳定的中美关系有何意义？
有利于两国经济的发展；有利于亚太地区乃至世界的和平与安全。
【专题训练】
单项选择题
1．美国纽约港口的自由岛上矗立着自由女神像。女神右手高擎火炬，左手拿一铜板，铜板上刻着“1776．7．4”。1776年7月4日（ ）
A．来克星顿打响抗英第一枪 B．大陆会议通过《独立宣言》，宣告美国诞生
C．萨拉托加战役扭转战局 D．英国正式承认美国独立
2．“美国南北战争扫除了资本主义发展的又一障碍。”这一障碍是（ ）
A．英国殖民统治 B．黑人奴隶制度 C．封建统治 D．外敌入侵
3．“开心辞典”节目主持人王小丫给正在参赛的小张同学出了这样一道题目：“他是美国人，1933年就任美国总统，开创了资产阶级政府大规模干预经济的局面”。题目中提及的“他”是（ ）
A．华盛顿 B．林肯 C．尼克松 D．罗斯福
4．握手是一种礼节，但在有些场合的握手却能改变两个国家之间的关系。20世纪70年代，中美两国领导人跨越太平洋，实现了历史性的握手。推动两国关系正常化的美国领导人是（ ）
A．尼克松 B．克林顿 C．布什 D．基辛格
5．下列三幅图片记录了中美两国领导人在不同时期的会晤。你对这些图片反映的信息，最为恰当的理解是（ ）
A.中美友好是历史发展的主流，符合两国人民的共同利益
B.美国是世界上最强大的国家，中国畏惧美国而与之交往
C.中国的国际地位迅速提高，美国的霸主地位岌岌可危
D．中美友好源远流长，近现代史上从没有过摩擦和对抗
二、辨析题
6．为纪念中美建交35周年，某校九年级（3）班同学以“曲折发展的中美关系”为主题，开展一次研究性学习活动。为此，小华同学搜集了以下材料：第二次鸦片战争、八国联军侵华战争、华盛顿会议、美国军用飞机空运国民党军队到内战前线、和平共处五项原则、尼克松访华。
以上史实有一处不符合题意，请指出并简要说明理由。
错误：
理由：
三、材料解析题
7．阅读下列材料：
材料一：如图二：美国军用飞机空运国民党军队到内战前线。
——摘自《中国历史》八年级上册
材料二：1972年2月，美国总统尼克松的专机在北京机场徐徐降落。当尼克松走下舷梯，在离地面还有三四个台阶的时候，就向前来欢迎的周恩来伸出了手。他们紧紧握手，足有一分钟。
——摘自《中国历史》八年级下册
材料三：如图三：2013年6月8日上午，中国国家主席习近平同美国总统奥巴马在美国加利福尼亚州安纳伯格庄园举行第二场会晤。会晤开始前，习近平和奥巴马在风光秀丽的庄园内散步，在轻松的气氛中交谈。 ——摘自新华网
请回答：
（1）由材料一可知，美国当时对中国实行什么政策？这一政策破产之后，美国又对中国实行什么政策？
（2）材料二反映中美关系发生怎样的变化？为什么会发生这样的变化？
（3）材料三反映了中美两国正在努力建立新型大国关系，目前，阻碍中美两国建立新型大国关系的不利因素有哪些？
（4）你认为中美两应当怎样共同努力，才能建立新型大国关系？
专题六 民族团结与祖国统一
【热点链接】
我国是一个以汉族为主体的由众多民族构成的统一多民族的国家。因此，维护民族团结和国家统一是关乎中华民族兴旺发达的大事。
2014年是17世纪60年代（清朝初年）收复台湾的民族英雄郑成功诞辰390周年纪念。为纪念郑成功收复台湾与开发台湾的丰功伟绩，电视连续剧《大英雄郑成功》在大陆热播，表达了广大华夏儿女迫切渴望祖国早日统一的心愿。
【导学练习】
1．我国自古以来就是一个统一多民族的国家。请列举两例事实加以说明。
2．国家强大是维护多民族国家统一的重要保证。请列举我国现代史上的两个事例加以说明。
【相关考点】
中国史部分
一、民族团结
（一）华夏族和汉族的形成
1．原始社会末期，黄河流域的炎帝部落与黄帝部落结盟，经过长期发展，逐步形成日后的华夏族。
2．春秋战国时期，各诸侯国之间的争战，促使各族人民进行大迁徙，加速华夏族的形成。
3．秦统一六国，消除了华夏族各支系间彼此隔离的状态，形成了华夏族共同的地域、语言、文化和经济生活，加强了华夏族与内迁的蛮夷戎狄各族的融合。
4．“汉民族”共同体形成于西汉，名称见于东汉。
（二）中国民族关系史
1．古代
（1）春秋战国时期，诸侯国之间频繁的兼并战争，大大加强了中原各族与周边各族的联系，促进了民族融合。
（2）秦统一后，曾派蒙恬北击匈奴，夺回河套地区，并把内地民众移居到那里垦田戍边。为了抵御匈奴南下，修筑了西起临洮，东至辽东的万里长城；此外，秦朝还南征百越，统一东南和岭南，兴修灵渠，促进了当地的开发和经济的发展，加强了长江流域与珠江流域的联系。
（3）西汉时，汉武帝两次派张骞出使西域，加强了汉朝同西域各族的经济文化交流。公元前60年，西汉政府设西域都护，管辖西域，标志着今新疆地区正式归属中央政权。
（4）西汉时与匈奴和战并举，汉初几位皇帝被迫对匈奴采取“和亲”政策，皆因国力不足；汉武帝时期，由于国力增强，派卫青和霍去病大破匈奴；汉元帝时，“昭君出塞”密切了汉匈关系。
（5）东汉末年以来，北方的鲜卑、匈奴、羯、氐、羌“五胡”内迁中原，他们同汉族长期杂居，相互影响，民族界限日益缩小。
（6）西晋后期以来，因为北方战乱，大量北方汉人迁往江南或更南的地方，带去先进的生产工具和技术，及不同的生活方式，增加那里的劳动力，并与南方少数民族进行交往和共同劳动，促成了江南地区的开发。
（7）北魏孝文帝为了更好地学习汉族先进文化，迁都洛阳，之后实行了一系列促进北方民族融合的改革措施：说汉语，穿汉服，改汉姓，与汉族地主通婚，用汉制，行汉礼。加速北方各族封建化的进程，促进了北方经济的发展与民族融合。
（8）唐朝时，唐太宗打败边疆少数民族政权之后，在当地设置机构并册封当地首领为最高行政长官进行有效地管辖。唐太宗被北方各族和西域的首领尊为“天可汗”。此外，唐朝还同边疆少数民族政权进行通婚，即实行“和亲”政策。如：7世纪中期，唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。8世纪初，唐朝又将金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹，唐蕃是“和同为一家”的关系。
（9）元朝时，大量中原汉人迁居边疆，开发那里的经济；边疆各族内迁中原和江南；原先进入黄河流域的契丹、女真等族，与汉族经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别；原先定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新民族——回族。元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合。
（10）清朝：
①1662年，郑成功收复台湾后，帮助当地高山族人民发展经济，为开发台湾作出了重大贡献。
②在西藏确立中央政府对藏族佛教首领册封的制度，顺治帝册封达赖五世为“达赖喇嘛”，康熙帝册封五世班禅为“班禅额尔德尼”；1727年，清政府设置驻藏大臣，同达赖和班禅共同管理西藏地方事务，大大加强了中央政府对西藏的管辖。
③乾隆帝平定回部贵族大小和卓兄弟的叛乱之后，设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，加强对西北地区的管理。
2．近代：1884年，清朝在新疆设立行省。
3．现代：新中国的民族政策及其实施情况
（1）建国初，人民政府根据民族平等、团结和互助的原则，在少数民族聚居的地区，实行民族区域自治政策。即在中央人民政府统一领导下，由少数民族自己管理本民族内部事务，行使自治权。
（2）概况：目前，全国已建立五个省级民族自治区（新疆维吾尔自治区、西藏自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区和广西壮族自治区）和许多自治州、自治县等。
（3）意义：该政策对祖国统一，民族平等、团结和地区发展具有重大的意义，它是我国的一项基本国策和基本政治制度。
二、中国历代政府为加强中央集权和维护多民族国家统一而作出的努力
（一）秦朝时秦始皇巩固统一的措施
方面 措施 积极作用 消极作用
政治上 建立专制主义中央集权制度（在中央规定最高统治者称皇帝，总揽全国军政大权。并设丞相、太尉、御史大夫，协助皇帝分管行政、军事和监察；地方实行郡县制，其长官都由皇帝直接任免）。 确立了君主专制的中央集权制，巩固了国家的统一。 造成个人独裁。
文化上 统一文字（把小篆作为全国规范的文字，后来又推广了隶书。） 有利于各地区之间的文化交流。
经济上 统一货币，（使用圆形方孔钱，又称半两钱），统一度量衡。 有利于各地区之间的经济交流。
思想上 “焚书坑儒” 加强思想控制 钳制了思想，摧残了文化
军事上 派蒙恬北击匈奴，夺取河套地区，并移民垦田戍边；征发人力筑万里长城（西起临洮，东到辽东）用于抵御匈奴。 抵御了匈奴南下 加重人民的徭役负担，给农业生产造成极大的破坏。
（二）西汉时汉武帝大一统的措施
方面 措施 积极作用 消极作用
政治上 颁布“推恩令”，削弱诸侯国的势力。 加强对地方的控制，加强了中央集权
鼓励推荐人才，破格录用有才能的人。 改善了用人制度
思想文化上 接受董仲舒的建议，“罢黜百家、独尊儒术”，把儒家思想作为封建统治的正统思想。 加强思想控制，巩固中央集权。 钳制了思想，摧残了文化。
大力推行儒学教育，在长安兴办太学。 促进儒家思想的传播，使儒家思想成为封建统治的正统思想。
经济上 将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央；统一铸造五铢钱 大大增加了中央的财政收入
兴修水利，亲治黄河，推广进步的农业技术，限制大商人的活动。 使农业生产得到前所未有的发展 阻碍了商业的发展
民族交往上 两次派张骞出使西域 开辟了通往西域的商路，加强了各民族之间的联系。
军事上 起用卫青、霍去病北击匈奴 解除了匈奴的威胁
（三）元朝
1．实行行省制度：在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。我国省级行政区的设立，始于元朝。
2．管辖边疆地区：在中央设宣政院管辖藏族地区，西藏成为元朝正式的行政区（或“西藏地区正式成为中国的一个地方行政区”）；设澎湖巡检司管辖琉球（今台湾）和澎湖列岛。
（四）明朝
1．明太祖时期：
（1）政治上：A、加强皇权：废除丞相，由六部（吏、户、礼、兵、刑、工）分理朝政，六部直接对皇帝负责；废除行中书省，设立直属中央的三司（布政司、按察司、都司），分管民政、刑狱和军政。B、建立特务机构，明太祖进设立锦衣卫。；
（2）文化思想上：实行文化专制：明朝实行八股取士，为专制皇权训练忠顺奴仆。
2．明成祖时期：
（1）1421年迁都北京，加强对北方的控制。
（2）增设东厂特务机构。
（3）实行削藩政策。
（五）清朝：
1．进一步强化君主集权，设立军机处，大兴文字狱等加强皇权
2．镇压分裂势力，反击外来侵略。同时，加强对西藏、新疆、台湾和东北等边疆地区的管辖。
（六）中华民国时期：
1945年，中国人民取得了抗日战争的胜利之后，中国政府收回被日本强占50年的台湾和澎湖列岛等地，并确立对南海诸岛的主权。
（七）中华人民共和国时期：
1．在地区实行省、市、县三级制，并在少数民族聚居的地区实行民族区域自治制度。
2．1951年，和平解放西藏。1959年，平定西藏上层贵族的叛乱，20世纪60年代在西藏进行民主改革，废除封建农奴制，百万农奴翻身当家做了主人，进入社会主义阶段。
3．改革开放后，邓小平提出“一国两制”的构想，为实现祖国统一大业指明了方向。
4．1997年7月1日，恢复对香港行使主权，设立直辖于中央的香港特别行政区。
5．1999年12月20日，恢复对澳门行使主权，设立直辖于中央的澳门特别行政区。
6．2005年，全国人大通过《反分裂国家法》，为遏制台独分裂势力的台独分裂活动提供法律依据。
二、边疆重要地区与中央政府的关系演变
（一）台湾
1．台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分：
（1）三国时，吴国曾派卫温率万人船队到达夷洲（今台湾），加强了台湾和内地的联系。
（2）元朝时，设置澎湖巡检司，管辖琉球（今台湾）和澎湖列岛事务，台湾正式纳入中国版图，成为中国的一个地方行政区。
（3）1662年，民族英雄郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾，台湾重新回到祖国的怀抱。
（4）1683年，清军进驻台湾，1684年，清政府设置台湾府，隶属福建省。1885年，清政府在台湾设置行省。
（5）1895年，甲午中日战争清政府战败，根据中日《马关条约》，清政府将台湾割让给日本。1945年，中国人民抗日战争胜利后，台湾重新回到祖国的怀抱。
（6）1949年，由于三年的国共内战，国民党败逃台湾，造成台湾与祖国大陆分离。
2．台湾在历史上有三次与祖国大陆分离及两次回归祖国：
（1）两次被外国长期占领后回归祖国：
①明朝末年（1624年），荷兰殖民者占领台湾，1662年，民族英雄郑成功收复台湾，台湾重新回到祖国的怀抱。
②1895年，甲午中日战争清政府战败，根据中日《马关条约》，清政府将台湾割让给日本。1945年，中国人民取得抗日战争胜利后，台湾重新回到祖国的怀抱。
（2）一次因内部原因与祖国大陆分离至今：1949年，由于三年的国共内战，国民党败逃台湾，造成台湾与祖国大陆分离。
（二）新疆
1．新疆在汉朝时称“西域”，汉武帝时，张骞两次出使西域，加强了西域各国与中原的联系；公元前60年，西汉政府设置西域都护，管辖西域地区，今新疆地区正式成为中国的一个地方行政机构。
2．唐朝时，唐太宗和武则天分别在西域设置安西都护府和北庭都护府，加强对西域的管辖。
3．清朝中期，乾隆帝派兵入疆平定回部贵族大小和卓兄弟的叛乱，之后设置伊犁将军管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。
4．1878年，清政府派左宗棠打败阿古柏政权，收复除伊犁以外新疆地区；1881年，清政府从俄国手中收回伊犁；1884年，清政府在新疆设立行省。
5．新中国成立后，在新疆设立新疆维吾尔自治区。
（三）西藏
1．唐朝时，西藏称吐蕃，与唐朝关系密切。7世纪中期，唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布；8世纪初，唐中宗将金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹，尺带珠丹上书唐朝皇帝，称唐蕃“和同为一家”。（唐朝与吐蕃是“和同为一家”的关系。）
2．元朝时，在中央设置宣政院，管辖藏族地区事务，西藏正式纳入中国版图。
3．清朝时，顺治帝册封五世达赖为达赖喇嘛，康熙帝册封五世班禅为班禅额尔德尼，确立了中央政府对西藏佛教首领的册封制度；1727年，清政府设置驻藏大臣，同达赖和班禅共同管理西藏事务，加强中央政府对西藏的管辖。
4．1951年，西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晋美为首席代表的代表团到达北京，与中央达成了和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放，至此，祖国大陆获得了统一，全国人民实现了大团结。
5．1959年，中国人民解放军平定西藏叛乱后，中央人民政府在西藏进行民主改革，百万农奴翻身做了主人，并于1965年设立西藏自治区，西藏地区从此进入社会主义社会，经济迅速发展，人民生活水平也不断提高。
（四）香港：
1．1842年，由于清政府在鸦片战争中战败，英国强迫其签订《南京条约》，将香港岛割让给英国。
2．1997年7月1日，中华人民共和国恢复对香港行使主权，设立直辖于中央的香港特别行政区。
（五）澳门：
1．1553年，葡萄牙殖民者攫取在澳门的居住区权，鸦片战争后强占澳门。
2．1999年12月20日，中华人民共和国恢复对澳门行使主权，设立直辖于中央的澳门特别行政区。
外国史部分
一、日本：
1．大化改新时，在政治上建立中央集权的天皇制国家；
2．明治维新时，在政治上“废藩置县”，加强中央集权。
二、美国：
1861年3月，南方的一些畜奴州联合起来，宣布组成一个独立国家，号称“南部联盟”，4月，南方军队挑起内战，美国南北战争爆发；北方军队在林肯的领导下，于1865年打败南方军队，从而维护了美国国家的统一，最终废除了黑人奴隶制，为日后美国成为最强大的资本主义国家奠定了基础。
【疑难解答】
1．我国历史上统一的封建王朝有哪些？其中结束分裂实现统一的封建王朝有哪些？
（1）秦朝、西汉、东汉、西晋、隋朝、唐朝、元朝、明朝、清朝。
（2）秦朝、西晋、隋朝、元朝。
2．秦始皇“焚书坑儒”与汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的共同目的是什么？
加权君主专制中央集权。
3．从唐朝到元朝，西藏与中央政府之间的关系发生了什么变化？
唐朝时，西藏地区与中央政权是“和同为一家”的友好关系，到元朝时，西藏地区正式成为中央政府直接管辖的一个地方行政区。
4．目前有利于海峡两岸和平统一的因素有哪些？
（1）两岸经贸、文化、人员交流日益密切。
（2）台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，这是不争的事实，也是国际上大多数国家所承认的。
（3）实现祖国统一是包括台湾同胞在内的所有中华儿女的愿望，是大势所趋，是历史发展的主流。
（4）“一国两制”科学构想的提出，为实现祖国和平统一指明了方向。香港、澳门的成功回归也为统一台湾开辟了道路。
5．目前阻挠祖国和平统一的不利因素有哪些？
（1）台独势力的分裂活动仍旧非常猖獗。
（2）西方反华势力借台湾问题来干涉中国内政，阻挠中国的和平统一大业。
6．中国能够成功收回香港、澳门主权的原因有哪些？
（1）改革开放后，中国经济迅速发展、综合国力日益增强和国际地位不断提高。
（2）“一国两制”科学构想的提出，为解决港澳问题指明了方向。
（3）中国始终坚持和平共处五项原则，奉行独立自主和平外交政策，赢得国际上大多数国家的尊重和认可。
7．港澳回归有何意义？
香港和澳门回归祖国，中国人民洗雪了百年耻辱，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一
专题一 改革开放的总设计师邓小平
【热点链接】
2014年是邓小平同志诞辰110周年纪念，邓小平同志曾经在革命战争年代为新中国的缔造立下了汗马功劳，1978年，他促使中共十一届三中全会作出改革开放的伟大决策，在他的领导下，中国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就，中国经济迅速发展，综合国力日益增强，国际地位不断提高。他不愧为中国改革开放和现代化建设的总设计师。
【导学练习】
1.请列举邓小平为中国革命所做的贡献两例。
2.哪一次会议形成了以邓小平为核心的党中央领导集体？
3．为了解决台湾，实现祖国统一大业，邓小平创造性的提出哪一伟大构想？请列举这一伟大构想得到成功实践的史实两例。
【相关考点】
一、革命贡献
1．1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军挺进大别山，开辟大别山根据地，揭开人民解放战争战略进攻的序幕。
2．1948年11月至1949年1月，邓小平参与指挥淮海战役，取得重大胜利，奠定了解放长江以南各省的基础。
二、建设贡献
1．“文革”期间，粉碎林彪反革命集团后，邓小平与周恩来一起主持中央日常工作，他们一起整顿、恢复各项工作，扭转了经济的下滑。
2．1978年底，中共十一届三中全会在北京召开。
（1）会议内容：
①思想上：彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线。
②政治上：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。
③组织上：形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。
（2）意义：中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、政治路线、组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。
3．邓小平对建设有中国特色的社会主义理论的贡献：
（1）1982年，邓小平在中共十二大上提出要走“建设有中国特色的社会主义”道路。
（2）1987年，邓小平在十三大阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。党的十三大根据他的设想，作出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。
（3）1992年，邓小平在南巡讲话中提出了发展是硬道理，进一步解放了人们的思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响。
（4）1992年，中共十四大高度评价了邓小平建设有中国特色的社会主义理论，确立了它在全党的指导地位。
（5）1997年，中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想，并写入党章。成为中国改革开放和现代化建设的指导思想。
4．邓小平对祖国统一大业的贡献：
改革开放时期，为解决台湾问题，实现祖国统一大业，邓小平创造性地提出了“一国两制”伟大构想，为实现祖国统一指明了前景，赢得国内外人士的好评。在这一伟大构想的指引下，1997年7月1日，中国政府恢复对香港行使主权，1999年12月20日，中国政府恢复对澳门行使主权，台湾海峡两岸交流日益密切。
【疑难解答】
1．请用一句最简洁的语言来评价中共十一届三中全会。
中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。
2．请用一句最简洁的语言来评价邓小平。
邓小平是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。
3．邓小平有哪些精神值得我们学习？
热爱祖国、勇于创新、勇于献身等。
【专题训练】
一、辨析题
1．2014年是邓小平诞辰110周年纪念，为缅怀邓小平同志，记住其伟大功绩，我市某校九年级（1）举办了一次以“歌颂伟人邓小平”为主题的历史研究性学习活动，小历同学搜集了以下史料：秋收起义、挺进大别山、淮海战役、十一届三中全会、一国两制。以上史料有一处不符合题意，请指出，并说明理由。
错误：
理由：
二、综合题
2．2014年是邓小平同志诞辰110周年。邓小平同志在中国革命与现代化建设中做出了重大的贡献，某校九年级（3）班同学以“追忆小平事迹，弘扬爱国精神”为主题进行了探究活动，请你也参与进来。
【战争年代 功勋卓著】
（1）邓小平同志在革命战争年代为实现民族独立做出了巨大贡献，他是新中国的缔造者之一，其中，在解放战争时期，他和刘伯承同志指挥的哪一次军事行动揭开人民解放战争战略进攻的序幕。
【科学决策 力挽狂澜】
历史学家黄安年曾说：“本世纪（20世纪）有两位伟大的改革家：一位是罗斯福，在一定程度上挽救了现代资本主义国家；一位是邓小平，在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”
（2）为什么说邓小平“在一定程度上挽救了现代社会主义国家”？
（3）中国农民也深情地说：“吃饭靠两平，一靠邓小平，二靠袁隆平。”中国农民为什么会深情地感谢邓小平？
【大胆构想 实现统一】
（4）为了解决台湾问题，实现国家的最终统一，邓小平提出了哪一伟大构想？后来，这一构想最先在哪个地区得到成功实践？
【学习伟人 复兴中华】
（5）为实现中华民族的伟大复兴，我们应当学习邓小平同志哪些精神？
专题二 中外历史上的改革
【热点链接】
2013年11月9日至12日中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议在北京召开，全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。12月30日，中共中央政治局召开会议，决定成立中央全面深化改革领导小组，习近平任组长，充分表明新一届党中央领导集体改革的决心。
【导学练习】
1．中外历史上有许多国家因为进行了适当的改革，实现了民族大飞跃。请列举中外的史实各两例加以说明。（要说明事件的名称及其产生的影响）
2．19世纪中期是世界大变革时期，发生在这一时期的重要改革有哪些？
3．新中国成立后，主要有哪几次成功的改革？
【相关考点】
子专题一 封建性质的改革
一、奴隶社会向封建社会成功过渡的改革：
1．商鞅变法
时间 在位国君 背景 内容 作用 意义
公元前356年 秦孝公 一是由于铁农具和牛耕的推广，新兴的地主阶级产生逐渐强大，他们要求确立自己的政治地位来更好地发展经济，因此纷纷要求变法；二是由于诸侯国为了战胜别国而采取措施发展生产、训练军队，相继开展变法运动 国家承认土地私有，允许自由买卖 打破了奴隶主的土地特权，确立封建土地私有制 秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最强大的封建国家。为以后兼并六国打下了基础。
奖励耕战 奖励耕织 国富（促进生产力发展）
奖励军功 兵强（增强军队的战斗力）
建立县制，由国君直接派官吏治理 加强中央集权国家的统一和稳定
2．北魏孝文帝改革(特点：汉化政策)
（1）背景：北方出现民族融合的趋势。
（2）内容：
①494年迁都洛阳；
②汉化政策：说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉族通婚、用汉制、行汉礼。
（3）意义：北魏孝文帝改革措施加速了北方各族的封建化进程，进一步促进了北方经济的发展和民族大融合。
3、日本大化改新（详见“日本问题与中日关系”）
启示：善于学习、创新是一个民族发展的关键；改革是强国之路。
二、失败的封建统治者的自救改革：中国洋务运动（阶级：地主阶级洋务派）
1．背景：第二次鸦片战争后，清政府内外交困。
2．起止时间：19世纪60年代至90年代。
3．目的：维护清王朝的封建统治。
4．代表：中央：奕?；地方：曾国蕃、李鸿章、左宗棠、张之洞。
5．口号：“师夷长技以自强”
6．主要内容：
（1）前期以“自强”为口号，创办一批近代军事工业。如：曾国蕃、李鸿章创办的安庆内军械所；李鸿章创办的江南制造局；左宗棠创办的福州船政局。
（2）②后期以“求富”为口号，创办一批近代民用工业。如：李鸿章在上海创办的轮船招商局；张之洞创办的湖北织布局和汉阳铁厂。
（3）从７０年代中期到８０年代中期，筹建了南洋、北洋、福建三支海军。
（4）兴办新式学堂。1862年成立的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂，也是近代中国第一所新式学堂。
7．失败的标志：在甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没。
8．失败的原因：
①主观原因：洋务派只学习西方先进的生产技术，而不改变落后的封建制度。
②客观原因：以慈禧太后为首的顽固派的阻挠。
9．对洋务运动的评价
（1）性质：是一次失败的封建统治者的自救运动。
（2）影响：
①局限性：洋务派的主观目的是清王朝的封建统治，而不是把中国引向资本主义，它没有使中国富强起来。
②积极性：它引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。
子专题二 资产阶级性质的改革
一、失败的资产阶级救亡图存的改革：中国戊戌变法（阶级：资产阶级维新派）
1．背景：甲午中日战争后中国民族危机加深。
2．领导人：康有为、梁启超等
3．维新派的主要活动：
（1）1895年春，“公车上书”请求变法——揭开维新变法运动的序幕，标志着中国民族资产阶级开始登上历史舞台。
（2）创办报刊，宣传变法：《万国公报》 《中外纪闻》
（3）成立强学会——维新派政治团体形成。
（4）实施：百日维新
①起止时间：1898年6月到9月。
②主要内容：政治上：:改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；经济上：鼓励私人兴办工矿企业；文化思想上：开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；军事上:训练新式军队等等。
③结果：失败——慈禧太后发动戊戌政变。（谭嗣同等壮烈牺牲。）
④对中国近代社会的影响：戊戌变法引进西学理论，主张学习西方的制度，发展资本主义，启发人们摆脱封建思想的束缚，因而在社会上起了思想启蒙的作用，促进了中国人民的觉醒，推动了中国近代化的进程；但它没有实现救图存的愿望，也没有使中国走上富强的道路。
⑤失败的原因：
A、主观原因：因为在中国近代，民族资产阶级具有软弱性，不敢发动人民群众，只依靠没有实权的光绪帝。
B、客观原因：以慈禧太后为首的顽固派的阻挠，镇压维新变法运动。
二、封建社会向资本主义社会成功过渡的改革：
1．俄国废除农奴制改革（俄国1861年改革）
（1）根本原因：农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。
（2）根本目的：维护地主阶级的统治。
（3）时间：1861年； 领导者：亚历山大二世。 领导阶级：地主阶级。
（4）主要内容及作用：
内容 作用
农奴在法律上是“自由”人；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活 为资本主义发展提供了充足的自由劳动力
农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地 为资本主义发展提供了充足的资金
（5）性质：是一次自上而下的资产阶级性质的改革。
（6）历史意义：（考试不作要求）
①积极性：促进俄国资本主义的发展，是俄国历史上一次伟大的转折。
②局限性：保留大量的封建残余。
2．日本明治维新（详见“日本问题与中日关系”）
三、资本主义国家内部调整的改革：美国罗斯福新政（详见“美国问题与中美关系”）
子专题三 社会主义国家的改革：
一、苏俄列宁的新经济政策：
1．原因：随着国内战争结束，战时共产主义政策不能够适应形势发展。
2．目的：恢复被战争破坏的经济。
3．时间：1921-1924年；领导人：列宁
4．措施：用“新经济政策”代替“战时共产主义政策”。
5．内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。
6．作用：促进国民经济的恢复和发展，苏维埃政权得到巩固。
7．评价：列宁探索用商品经济手段进行社会主义建设实践，说明列宁和布尔什维克能从实际出发，纠正错误，调整国家政策。
二、苏联斯大林模式的形成（1924-1953年）
1．背景：当时苏联外有帝国主义包围，国内经济文化相对落后。
2．目的：实现社会主义工业化。
3．特点：高度集中的经济政治体制。
4．具体做法：优先发展重工业，实现农业集体化。具体表现如下：
①经济上，排斥市场调节和价值规律，把一切经济活动置于指令性计划之下。
②政治上，党政不分，国家所有的决策集中于党的最高领导机构，最终集中到斯大林个人手中，民主法制匮乏，个人崇拜和家长制作风盛行。
5．形成的标志：1936年，苏联通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”。
6．取得的成就：
（1）1928-1937年，苏联完成了第一、第二个五年计划，重点发展重工业。
（2）到1937年，苏联建立了门类齐全的工业体系，工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位，苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。与此同时加快了实现农业集体化的步伐。
7．评价：
（1）积极性：在当时外有帝国主义包围，国内经济文化相对落后的情况下，一定历史条件下为苏联社会主义建设取得巨大成就作出伟大贡献，它使苏联由落后的农业国变成强盛的工业国，显示出了社会主义制度的巨大优越性，巩固了十月革命的成果。（同时期，资本主义国家出现了严重的经济危机，显示了了社会主义制度的巨大优越性。）
（2）消极性：
①优先发展重工业，导致国民经济比例失调，使农业和轻工业长期处于落后状态；
②片面强调产值和产量，造成产品品种少、质量差；
③国家从农民手中拿走的东西太多，严重地损害了广大农民的利益，农民没有生产积极性，农业产量长期停滞不前。
④经济发展粗放，经济效益低下，大量消耗和浪费了资源。
三、苏联赫鲁晓夫改革：
1．时间：1953年；
2．领导人：赫鲁晓夫。
3．目的：主要对斯大林时期存在的一些弊端进行改革。
4．内容：在经济上，他把农业作为改革的突破点，推行一系列发展农业的措施，同时，对工业也施行改革。在政治上，批判个人崇拜，平反冤假错案。
5．结果：失败。
6．失败原因：改革取得一定的成果，但没有从根本上改变高度集中的政治经济体制。60年代，改革带来的矛盾日益突出，1964年赫鲁晓夫被迫下台。
四、苏联戈尔巴乔夫改革：
1．背景：苏联经济发展面临停滞的局面。
2．时间：1985年。
3．领导人：戈尔巴乔夫。
4．具体做法：首先把经济改革作为重点，但没有取得成果。80年代后期，又把改革的重点转到政治方面，使一党制变为多党制。
5．结果：国家权力分散，分裂趋势加强，最终导致苏联解体。
五、新中国的三大改造：
1．对农业、手工业的改造
（1）原因：个体劳动影响生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要。
（2）形式：合作化，即引导农民和手工业者参加生产合作社，走集体化和社会主义道路，实现共同富裕。
（3）起止时间：1953年-1956年。
2．对资本主义工商业的改造
（1）形式：公私合营
（2）政策：实行赎买政策。（看法（意义）：实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举。）
（3）起止时间：1954年-1956年底。
3．历史意义：到1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，完成了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，进入社会主义初级阶段。
4．不足：在社会主义改造的后期，也存在要求过急，工作过粗，改变过快等缺点。
六、1978年以来中国邓小平的改革开放：中共十一届三中全会作出改革开放的伟大决策。
1．对内改革（首先从农村开始）
（1）农村：实行家庭联产承包责任制。
①时间：从20世纪80年代开始
②形式：分田包产到户，包干到户。
③目的：调动农民的生产积极性，促进农村经济的发展。
④最先实施的地区：安徽凤阳小岗村。
⑤内容：A、在土地公有制的基础上，集体所有的土地长期承包给农户使用；B、其收成在完成上交给国家和集体的任务后，剩余的归农户所有。
⑥实质：改革农村生产关系中不适应生产力发展的环节，以达到发展生产力的目的。
⑦意义或作用：调动了农民的生产积极性，解放了农村的生产力，推动了中国农业的发展。
⑧认识：生产关系一定要适应生产力的需要。（生产关系不得落后或者超前于生产力的发展水平。）改革必须从本国国情出发。
（2）城市：以国有企业改革为重点。
①主要内容：
A．把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展；
B．实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；
C．实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度。
D．1992年起，在大中型企业推行公司制、股份制，向建立现代企业制度迈进；对小型企业采取改组、联合等多种形式，加快企业的改革步伐。
②作用：大大调动了企业、职工的积极性，增强了企业的活力。
2．对外开放：（见“对外开放与闭关锁国”部分）
【疑难解答】
1．商鞅变法的各项措施中：
（1）最有利于确立封建制度的是哪一项？
国家承认土地私有，允许自由买卖。
（2）最有利于巩固国家统一的是哪一项？
建立县制，由国君直接派官吏治理。
（3）最有利于封建经济发展的是哪一项？
生产粮食和布帛多的人可以免除徭役。
（4）最有利于增强秦军战斗力的是哪一项？
按军功授予爵位，废除没有军功的旧贵族的爵位。
2．北魏孝文帝改革有何特点？
学习汉族先进的制度和文化。
3．日本大化改新与明治维新的共同作用是什么？
都促进日本社会生产力的发展；都改变日本社会的性质。
4．为什么日本的明治维新会取得胜利，而中国的戊戌变法却失败了？
（1）最大的不同在于日本明治维新的改革者通过领导人民群众进行倒幕运动掌握了实权，而中国戊戌变法的改革者自己没有实权，仅仅依靠一个仅有良好愿望而没有任何实权的傀儡皇帝光绪帝。
（2）日本明治维新的改革者通过屐人民群众进行倒幕运动扫除改革的障碍，而中国戊戌变法又脱离群众，不能获得人民的支持，所以只能在强大的封建顽固派面前不堪一击。
（3）日本明治维新时，西方资本主义国家处于自由竞争阶段，又忙于侵略中国，无暇顾及日本政局；而中国戊戌变法时，西方资本主义国家相继进入帝国主义阶段，掀起瓜分中国的狂潮。不同的历史背景注定日本明治维新会成功，中国戊戌变法会失败。
5．俄国1861年改革与日本明治维新的共同点有哪些？
（1）背景部分相同：19世纪中期两国都处于封建社会，面临严重的统治危机，封建制度阻碍了本国资本主义的发展；
（2）时间相同：都发生在19世纪60年代；
（3）性质相同：都是资产阶级性质的改革；
（4）局限性相同：都保留了大量的封建残余；
（5）结果相同：都走上了资本主义道路；
（6）意义相同：都是本国历史的转折点。
6．俄国1861年改革与日本明治维新的不同点有哪些？
（1）背景部分不同：日本有面临民族危机，而俄国没有；
（2）产生的影响部分不同：日本通过改革不仅走上了资本主义道路，而且摆脱了民族危机，保持了国家的独立。
7．在明治维新各项措施中，你认为：
（1）哪一项措施最能体现这次改革的性质和目的（最有利于资本主义的发展）？
经济上允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。
（2）哪一项措施最具有远见卓识？（影响最深远）
努力发展教育。
8．日本明治维新值得我们学习的方面有哪些？
（1）积极引进国外的先进技术为经济发展服务。
（2）善于吸收人类优秀的文明成果。
（3）敢于改革的精神。
（4）重视发展教育，努力提高国民素质的做法。
9．列宁新经济政策的“新”在什么地方？
重视市场的作用，大力发展商品经济。
10．为应对2008年开始的金融危机：
（1）今天的美国应如何做？
①对内改革银行体制，恢复银行信用；
②对外抛开霸权主义和贸易保护主义，加强与发展中国家的合作。
（2）世界各国（含中国）应怎么做？
①加强国际合作，调整宏观经济政策，通过积极手段促进经济发展；
②抛开贸易保护主义，共创双赢的经济格局。
11．20世纪的三次重大改革列宁的新经济政策、罗斯福新政、邓小平的改革开放三次事件分别产生了什么效果？
（1）列宁的新经济政策恢复了苏俄的经济，巩固了苏维埃政权；
（2）罗斯福新政挽救了现代资本主义国家；
（3）邓小平的改革开放挽救了现代社会主义国家。
12．从十月革命到苏联解体，苏俄（苏联）先后有哪几次重大政策或体制变化？据此谈谈你对社会主义发展的认识。（或：对比苏联解体与有中国特色的社会主义改革成功，谈谈你的认识。）
（1）五次变动：
①十月革命后实行战时共产主义政策；
②1921年起实施新经济政策；
③斯大林时期形成高度集中的政治经济体制；
④20世纪50年代赫鲁晓夫改革；
⑤20世纪80年代戈尔巴乔夫改革，最终导致苏联解体。
（2）认识（启示）：
①社会主义发展道路是曲折的；
②建设社会主义必须从本国国情出发，遵循客观经济规律；
③要加强党的领导，发扬社会主义民主；
④必须正确处理国内的民族问题及中央与地方的关系；
⑤要以经济建设为中心，努力改善人民生活；
⑥苏联解体说明社会主义制度暂时遭到挫折，但不能说明社会主义失败了。
13．中国社会主义改革的性质和根本目的是什么？我们应有何认识？
（1）性质：是社会主义制度的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力。
（2）目的：就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的、比较成熟的制度，使有中国特色的社会主义制度充满生机和活力。
（3）认识：我国社会主义改革的本质是解放与发展生产力，最终实现共同富裕，改革开放是强国之路。
14．在改革的过程中，我们应注意哪些问题？（中外历史上，成功的改革都带来了国家和民族的良好发展。总结起来，这些改革都具有哪些共同特点？）
（1）立足本国国情，实事求是，要符合经济发展的客观规律；
（2）要善于吸收世界先进成果、与时俱进、改革创新；
（3）要以经济建设为中心，大力发展生产力、教育和科技。
15．建国以来我国农村生产关系的变革和调整经历了哪几个步骤？我们可以从中得到哪些启示？
（1）经历了四个步骤：进行土地改革、农业合作化运动、人民公社化运动、实行家庭联产承包责任制。
（2）启示：
①生产关系的调整一定要适应生产力发展要求，遵循客观经济规律，符合本国国情；
②要注意充分调动农民的生产积极性；
③党和政府始终关心“三农”问题和民生问题；
等等。
16．十一届三中全会是建国以来的伟大转折，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。请问：“新时期”的“新”表现在哪里？（或转折指的是什么？）
以经济建设为中心，实行改革开放。
17．中国实行改革开放有何伟大意义？
改革开放以来，我国综合国力大幅度提升，提高了中国在国际上的地位，人民得到的实惠越来越多，社会安定团结，政通人和，民族凝聚力极大增强，我国进入社会主义现代化建设新时期。
【专题训练】
一、单项选择题
1．战国时期我国由奴隶社会向封建社会过渡的方式是（ ）
A战争 B革命 C变法 D和平改造
2．下列关于商鞅变法的描述，正确的有（ ）
①秦国经济得到发展。②秦国军队战斗力不断加强。③秦国发展成为战国后期最强大的封建国家。④为以后秦国兼并六国统一中国打下了基础。⑤促进北方的民族大融合。⑥最终失败了。
A①②③④⑤⑥ B①②③④ C①②③⑤ D①②⑤⑥
3．下列关于北魏孝文帝改革的主要内容描述，正确的有（ ）
①494年迁都洛阳；②在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；③官员和家属必须穿戴汉族服饰；④将鲜卑姓氏改为汉族姓氏；⑤鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；⑥采用汉族的官制、律令；⑦学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等；⑧奖励耕战；⑨建立县制。
A①②③④⑤⑥⑦⑧⑨ B①②③④⑤⑥⑦⑧ C①②③④⑤⑥⑦ D③④⑤⑥⑦⑧⑨
4．日本大化改新时，中国正处于（ ）
A隋朝 B唐朝 C宋朝 D元朝
5．下列关于洋务运动的描述正确的有（ ）
①它是一次失败的封建统治者的自救运动。②它是一次失败的资产阶级改革运动。洋务派的主观目的是把中国引向资本主义，但它没有使中国富强起来。③它引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。④洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用。⑤它为中国的近代化开辟了道路。⑥洋务运动失败的标志是甲午中日战争北洋舰队全军覆没。
A①②③④⑤ B①②③ C①③④⑥ D①③④⑤⑥
6．下列关于戊戌变法的描述正确的有（ ）
①1895年公车上书揭开了维新变法运动的序幕。②戊戌变法发生于1898年。③戊戌变法失败的标志是慈禧太后发动戊戌政变。④戊戌变法是一次社会主义性质的改革运动。⑤戊戌变法在社会上起到思想启蒙的作用。⑥推动了中国近代化的进程。
A①②③④⑤⑥ B①②④⑤⑥ C①③④⑤⑥ D①②③⑤⑥
7．下列关于日本明治维新的描述正确的有（ ）
①明治维新的主要原因是当时日本出现幕府统治危机和民族危机。②改革的前提条件是倒幕运动获得成功。③明治维新主要学习中国唐朝先进的制度。④明治维新是一次资产阶级性质的改革。⑤明治维新使日本走上资本主义道路。⑥明治维新后日本走上军国主义道路。
A①②③④⑤ B①③④⑤⑥ C①②④⑤⑥ D①②③⑤⑥
8．下列关于罗斯福新政的描述正确的有（ ）
①新政的根本目的是巩固资产阶级统治。②新政的中心措施是国家对金融业的调整。③新政逐步改善美国人民的生活水平。④新政增强了美国联邦政府的权力。⑤新政从根本上消除了经济危机。⑥新政在美国和世界资本主义制度史上具有重要意义。
A①②③④⑤⑥ B①②③④⑥ C①③④⑤⑥ D①③④⑥
9．下列关于苏俄新经济政策的描述正确的有（ ）
①其目的是为了恢复国民经济。②其主要内容是大力发展计划经济。③其结果是促进国民经济的恢复和发展。④最终巩固了新生的苏维埃政权。
A①②③④ B①②③ C①③④ D①③④
10．下列关于家庭联产承包责任制的描述正确的有（ ）
①它最早在福建省实施。②它改变了农村土地所有制的结构。③它的实施调动农民生产的积极性，促进农村经济和社会的发展。④它采取了分田包产到户、包干到户的形式。⑤它实施于我国社会主义改造时期。
A①②③④ B①②③⑤ C②③④⑤ D③④
二、改错题
11．标志着日本由奴隶社会向封建社会过渡的是明治维新。
错误： 更正：
12．俄国1861年改革的目的是为了发展资本主义。
错误： 更正：
13．赫鲁晓夫改革最终导致苏联解体。
错误： 更正：
14．我国对农业和手工业进行社会主义改造时实行公私合营的形式。
错误： 更正：
15．见右边示意图。
错误： 更正：
16．.日本民族善于学习、长于模仿。明治维新是古代日本模仿中国隋唐政治经济制度改革的典范。
错误： 更正：
三、辨析题
17．在一次有关日本问题的历史专题复习课上，老师问道：“日本在古代史和近代史上都有一次具有转折意义的改革，分别是哪一次改革？”小明同学立即答道：“老师，我知道，古代史上是废除农奴制改革，近代史上是明治维新。”小明的回答有一处错误，请指出并说明理由。
错误：
理由：
四、材料解析题：
18．阅读下列材料：
材料一：全面深化改革，必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际，坚持发展仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断，以经济建设为中心，发挥经济体制改革牵引作用，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。
——摘自《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》
材料二：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。
——摘自《世界历史》九年级上册
请回答：
（1）中国共产党历史上哪一次会议作出了改革开放的伟大决策？我国改革开放的总设计师是谁？
（2）由材料一可知，改革应遵循哪些原则？
（3）材料二反映的是哪个国家的哪一次重大改革？这次改革在该国历史上有何重大意义？
（4）、通过对以上问题的探究，你有何感受？
五、综合题：
19．为了引导同学们树立正确的人生观和价值观，班主任老师给同学们布置了搜集重要历史人物及其相关事迹的作业。下面的三副图片是其中一位同学所搜集的结果，请你帮助他完成下面的步骤。
（1） 将图中资料的字母代号填在相应的横线上
图A 图B 图C
（1）上面三位中外杰出的伟人中，
图A所示的伟人在苏俄实施 ，巩固了苏维埃政权；
图B所示的伟人在中国实施 ，促进中国经济的腾飞；
图C所示的伟人在美国实施 ，使美国缓慢度过危机。
（2） 上述三位杰出的领导人作出的重大举措出台的历史背景分别是什么？
（3）怎样评价三大举措在其本国历史发展中所起的作用？
（4）三大举措在提出和实施过程中的相似之处是什么？对此你有什么认识？
专题三 对外开放与闭关锁国问题
【热点链接】
明清时期的闭关锁国政策使中国被世界甩到后面。为此，中华民族遭受了一百多年的屈辱史。
新中国成立后，受帝国主义国家的封锁，新中国被迫处于半封闭半开放状态。1978年，中国实行改革开放政策，开始了建设有中国特色的社会主义时期国力迅速上升。事实证明，改革开放是强国之路，是中华民族重新振兴的重要保证。
【导学练习】
1．请列举我国汉朝和唐朝时期中央政府对外实行开放政策的史实各一例。
2．明朝中后期开始，我国政府对外实行什么政策？给中国带来了什么严重后果？
3．新中国在正式实施对外开放决策之前，我国的对外交往有哪些重要的成就？请举两例。
4．中国正式提出对外开放的政策是在哪一次会议上？之后，我国在实现今天全面对外开放格局过程中分哪几个阶段？
【相关考点】
一、旧中国对外政策的演变
（一）古代
1．两汉至明朝前期，我国政府对外实行开放政策：
（1）两汉：西汉武帝派张骞出使西域，开辟丝绸之路，促进东西方的经济文化交流；东汉派班超出使和经营西域，并同日本、大秦等国有往来。
（2）隋唐：唐朝同新罗、日本、天竺、西亚和欧洲各国均有来往。如：日本曾多次派遣使臣、留学生和留学僧来中国学习先进的文化；唐代高僧玄奘曾西行天竺取经；鉴真东渡日本传播唐朝文化。
（3）宋朝时，我国的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。广州、泉州是闻名世界的大商港。中国的商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。政府鼓励海外贸易，在主要港口城市设立市舶司，加以管理。南宋的外贸所得，在财政收入中占重要地位。
（4）元朝时，意大利人马可·波罗来华居住17年，在元朝宫廷中任职，并将东方文化传入西方。
（5）明朝前期：郑和七次下西洋，加强中国同亚非各国的友好关系，促进中外经济文化交流。
2．明中后期开始实行闭关锁国政策：
（1）从明中后期开始，由于倭寇骚扰和西方国家的入侵，我国政府开始对外实行闭关锁国政策。
（2）清朝前期实行闭关锁国政策：
①原因：根本原因是由于中国自给自足的自然经济占统治地位，统治者认为天朝物产丰富，无所不有，无需同外国进行经济交流。直接原因是当时，西方殖民者正向东方扩展势力，清政府害怕沿海居民勾结西方殖民者推翻它的统治。
②目的：防止沿海居民与外国勾结推翻清朝的统治和日益严重的鸦片贸易。
③表现：清朝“闭关锁国”主要表现为限制与国外来往：一是严禁国人出海贸易，实行严厉的禁海政策；二是严格限制外商来华贸易，并对出口商品的种类、来船的数量、通商口岸地点都有严格规定，最后只留广州一地为通商口岸，只准广州十三行经营外贸管理。
④历史影响：
A、积极方面：这一政策是清政府对西方殖民者不断侵扰和日益严重的鸦片走私活动所采取的防范措施，这一政策实施了近二百年，对西方殖民者的侵略活动起到一定的自卫作用。
B、消极方面：当西方国家进行资产阶级革命和工业革命，跨入迅速发展的新时代是，清朝却实行“闭关锁国”政策，结果与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时向西方学习，使中国逐渐落后，最终导致近代中国落后挨打；同时这一政策使中国更丧失了对外贸易的主动权，不利于中国资本主义萌芽的发展。
（二）近代中国在西方列强坚船利炮的威胁下，被迫实行对外开放政策：
1840年，英国发动鸦片战争，强迫清政府签订丧权辱国的《南京条约》，开放广州、厦门、福州、宁波、上海等地为通商口岸。之后，其他列强也接踵而至，陆续强迫清政府签订不平等条约，中国被迫开放沿海沿江港口城市为通商口岸。这种开放是建立在不平等条约的基础之上，为列强侵略中国服务的。
二、新中国对外政策的演变
（一）1949年新中国成立至1978年中共十一届三中全会召开前，由于以美国为首的西方国家对新中国实行封锁、禁运等政策，以及后来中苏关系恶化，我国政府对外只能实行半封闭半开放政策。
1．1953年，周恩来提出和平共处五项原则，成为国际上处理国与国之间关系的基本准则。
2．1955年，周恩来率中国代表团出席万隆会议，提出“求同存异”方针，促成会议圆满成功。
3．1971年，第26届联大恢复了中华人民共和国在联合国的合法席位。
4．1972年，尼克松访华，签署《中美联合公报》，中美关系开始正常化。1979年，中美正式建交。
（二）从1978年开始，由于新中国同西方国家改善关系，当时的国际形势对新中国十分有利，我国政府开始实行全面对外开放政策。
1．1978年中共十一届三中全会作出了实行改革开放的伟大决策。
2．开始起步：1978年中共十一届三中全会以后。
3．经过：
（1）设立经济特区：
①五个经济特区：1980年，我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区，1988年，增设海南经济特区。其中，深圳被称为“一夜崛起之城”。
②作用：特区是个窗口，是对外政策的窗口，也是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口。有利于世界了解中国，扩大中国的国际影响，提高中国的国际地位。
③启示：深圳等经济特区的发展和经验证明，我国建立经济特区的政策是正确的。深圳等经济特区的创建成功，为进一步扩大开放积累了经验，有力地推动了我国改革开放和现代化建设的进程。
（2）对外开放的地区逐渐扩大：
①开放了广州、福州、上海等14个沿海城市；
②设立沿海经济开放区：长江三角洲、厦漳泉三角洲和珠江三角洲。
③设立上海浦东开发区。浦东开发区已发展成为国际化的经济中心和金融中心。
④开放内地城市、沿边城市等。
（3）目前我国的对外开放格局：形成经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地，这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
（4）我国对外开放的特点：全方位、多层次、宽领域。
【疑难解答】
1．深圳特区的迅速发展给我们的启示有哪些？
（1）改革开放是强国之路；
（2）发展才是硬道理；
（3）要有敢想敢干、敢为人先的创新精神。
2．现在的对外开放与近代中国的“开放”有什么本质区别？
现在的对外开放是建立在维护国家主权、平等互利基础上的；近代中国的“开放”则是建立在不平等条约的基础上，是为外国侵略中国服务的。
3．实行改革开放的伟大意义：
改革开放以来，我国综合国力大幅度提升，提高了中国在国际上的地位，人民得到的实惠越来越多，社会安定团结，政通人和，民族凝聚力极大增强，我国进入社会主义现代化建设新时期。
4．新旧中国对外政策给我们的启示有哪些？（我们应从新旧中国对外政策中吸取哪些经验教训？）
（1）一个国家、一个民族不可能在世界上孤立的存在下去，必须开放国门，主动与外界联系，吸收其他国家和其他民族优秀的成果，只有这样才能屹立于世界民族之林。关起门来搞建设是不行的。
（2）实行对外开放政策必须建立在维护国家主权、平等互利的基础上，才能有利于我国经济的发展。
（3）对实行对外开放政策的过程中，我们不能照搬西方发达国家所有的东西，必须持取其精华，弃其糟粕的态度，同时要有所创新。
【专题训练】
一、单项选择题
1．下列城市不属于经济特区的是（ ）
A深圳 B珠海 C汕头 D福州
2．在改革开放中，有一座城市被誉为“一夜崛起之城”，成为经济特区代表、对外开放的“窗口”，这座城市是指（ ）
A．上海 B．珠海 C．深圳 D．厦门
3．下列事件中，最先开辟丝绸之路的是（ ）
A．班超出使西域 B．张骞出使西域 C．玄奘西行 D．佛教东来
4．上海世博会日本馆里，有一个以“遣唐使”为中心的展区。下列关于唐朝与日本交往的说法，错误的是（ ）
A．玄奘东渡日本传播唐朝文化 B．两国之间有贸易往来
C．唐朝时期有十几批遣唐使来华 D．日本按唐朝模式进行政治改革
5．如果给右图鉴真塑像作文字注解，应该选择（ ）
A．东渡日本，弘扬佛法 B.政启开元，请宏贞观
C.西游天竺，求取佛经 D.主动请缨，和亲塞外
6．宋朝时期为了加强对海外贸易的管理，在主要港口设立的机构是（ ）
A．都护府 B．市舶司 C．中书省 D．宣政院
7．东南亚一些国家至今还保留着“三宝港”、“三宝庙”、“三宝塔”等遗址，这是为了纪念（ ）
A.鉴真 B.郑和 C.戚继光 D.郑成功
8．清朝以夜郎自大的文化心态，试图构筑起一道隔绝中外的“防线”，却使中国长期处于落后的状态。这道“防线”指的是（ ）
A.设立军机处 B.大兴文字狱 C.重本抑末 D.闭关锁国
二、改错题
9．目前我国对外开放形成了经济特区——沿海开放城市——沿海经济开发区——内地全方位、多层次、宽领域的格局。
错误： 更正：
10．13世纪时，阿拉伯人马可·波罗来中国，受到元世祖的重用，在元朝宫廷中任职。
错误： 更正：
三、材料解析题
11．阅读下列材料
材料一：英国马嘎尔尼使团1793年来到中国时的日记记载：经过广州时了解到虽有指南针，中国船的构造根本不适应航海，在广州港一个口岸，每年海上遇难人数达l万至1.2万人。……(在定海时)惊奇地发现中国帆船很不结实。安得逊看了两个世纪以前的图画后发现：“帆船没有任何变化”。马嘎尔尼写道“他们毫不掩饰对我们航海技术的赞赏，然而，他们从未模仿我们的造船工艺或航海技术。他们顽固地沿用他们祖先的方法。”
——佩雷菲特《停滞的帝国·两个世界的相撞》
材料二：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。
——李鸿章
材料三：近三十年来，中国GDP年均增长速度达到了⒐8%，这在全世界都是罕见的。2010年中国的经济总量达5万多亿美元，已经超越日本在世界排位第二。
——摘编自凤凰网
请回答：
（1）从对外关系的角度分析，材料一所描述的情况是清朝什么政策造成的？这一政策给当时的中国带来了什么消极影响？
（2）依据材料二并结合所学知识，概括以李鸿章为代表的洋务派的主张。根据这一指导思想，李鸿章等人掀起了什么运动？它是怎样一场运动，有没有使中国富强起来？
（3）材料三中所述的经济建设成就得益于什么政策的实施？1980年中国设置的第一批经济特区中，位于福建省的是哪个地方？经济特区的建立对我国社会主义建设产生了什么作用？
（4）请根据上述三则材料并结合所学知识，你从清朝以来中国对外政策变化中得到什么启示？
四、综合题
12．2013年9月29日上午10时，中国（上海 ( http: / / baike. / view / 1735.htm" \t "_blank )）自由贸易 ( http: / / baike. / view / 43176.htm" \t "_blank )试验区正式挂牌开张。建设中国（上海）自由贸易试验区，是顺应全球经贸发展新趋势，实行更加积极主动开放战略的一项重大举措。回顾历史，在漫漫五千年的历史长河中，中国曾经经历了对外开放和闭关锁国，分别给中国带来了不同结局。为了更好地吸取历史经验教训，我市某校九年级（1）同学以“闭关锁国与对外开放”为主题，进行研究性学习，但是有些问题不懂回答，请你为他们解惑。
【兼容并蓄】
中国古代对外交流非常频繁，促进了与亚非各国的友好往来。
(1)请你列举两例唐代对外交往的史实。
(2)7世纪中期，日本模仿隋唐制度进行了哪次改革？对日本社会产生了什么影响？
(3)明朝时，为对外交往做出贡献的著名航海家是谁？他曾几次下西洋？
【盛世危机】
“天朝大国物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。”
(4)基于以上认识，清政府实行怎样的对外政策？
(5)这一政策对中国产生了什么严重后果？
【再度崛起】
它原属广东宝安县，与香港只一河之隔，是一个贫穷落后的小渔村，划为经济特区后，经过短时间的发展，成为一座现代化的城市，人民生活较早达到小康水平，外国人称它为“一夜崛起之城”。
(6)材料中的“一夜崛起之城”是哪座城市？该城市的崛起得益于我国哪一重大政策的实施？
专题四 日本问题和中日关系
【热点链接】
2013年12月26日上午，日本首相安倍晋三参拜了靖国神社。这是安倍两次出任首相以来首次参拜，这无疑对原本日益紧张的中日关系来说，更是雪上加霜。
【导学练习】
1．日本历史上曾经有哪两次重要的转折性改革？分别对日本的发展产生了什么重要的意义？
2．请列举古代史上中日两国友好交往的史实两例。？
3．近代史上，日本曾经发动或参与过哪些重大的侵华战争？
4．二战后，日本能够重新崛起的原因有哪些？其中最主要的原因是什么？
【相关考点】
子专题一 日本问题
一、两次改革
1．大化改新（7世纪中期）
（1）内容：政治方面建立中央集权的天皇制国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济方面把很贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
（2）特点：学习中国唐朝先进的政治制度和文化。
（3）意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
2．明治维新（1868年）
（1）原因：19世纪中期,日本面临幕府统治出现危机（国内农民起义不断和遭受列强侵略）
（2）改革者：富有改革精神的中下级武士（领导阶级）
（3）特点：学习欧美资本主义国家先进的政治制度和文化。
（4）主要内容及其作用：
涉及方面 内容 作用 备注
政治方面 “废藩置县”，加强中央集权 加强国家的统一
经济方面 允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业 有利于促进日本资本主义的发展 最能体现这次改革的性质
社会生活方面 提倡“文明开化”，向欧美学习，努力发展教育 能提高国民素质，与西方接轨，有利于向欧美学习 最具有远见卓识，影响最深远
军事方面 实行义务兵役制，建立常备军 有利于建立近代化的军队，加强国家的军事力量
（5）性质：是一次自上而下的资产阶级性质的改革
（6）影响（意义、作用或评价）：
①积极性：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。
②消极性：日本强大起来以后，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
二、两次侵华
1．甲午中日战争：1894-1895年。
（1）背景：日本资本主义的发展。
（2）结果：清政府战败，被迫签订屈辱的《马关条约》。
（3）影响：
①对中国：大大加深了中国的半殖民地化程度，加剧了中国的民族危机。
②对日本：促进日本资本主义的进一步发展，增强了日本的国力，使日本成为亚洲的强国。
（4）中国战败的原因：
①客观原因：日本是一个黩武的资本主义国家，侵华阴谋已久。
②主观原因：中国是一个半殖民地半封建社会弱国，总想避战求和；清政府政治腐败，妥协投降；清军军纪败坏，闻风即溃。
2．20世纪三四十年代的侵华战争（中国人民的抗日战争）：1931-1945年。
（1）背景：日本为摆脱经济危机，1931年9月18日发动“九一八事变”；1937年7月7日发动全面侵华战争。
（2）结果：日本被迫无条件投降，中华民族抗日战争取得了伟大胜利。
（3）中国获胜的原因：抗日民族统一战线的建立，全民族的抗战；国共两个战场相互配合，尤其是敌后战场抗日根据地军民的英勇作战；爱国官兵的奋战；国际进步人士的支持；爱国华侨的支援；中国共产党坚持抗战，采取维护和巩固扩大统一战线的政策；世界反法西斯战争中各个战场的相互配合。
三．两次飞跃
1．第一次飞跃：明治维新后，日本走上资本主义发展道路，在第二次工业革命时大力引进先进技术，开始崛起。
2．第二次飞跃：二战后，由于美国扶植，经济恢复到战前水平，并进入高速发展的黄金时期。到20世纪60年代末，一跃成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国，与美国和西欧呈三足鼎立局面。
子专题二 中日关系
一、中日友好交往
（一）古代：
1．早在西汉时期，日本就与中国有来往。东汉光武帝时，日本委奴国遣使来汉，光武帝赠给日本来汉使者一枚金印，上刻“汉委奴国王”。
2．隋唐时期，中日两国交往密切。隋朝时，已有日本遣隋使到来。唐朝从贞观年间开始，日本来中国的遣唐使有十多批，同来的还有留学生和留学僧等。唐玄宗时，高僧鉴真东渡日本传播唐朝的文化。
（二）现代：1972年，日本首相田中角荣访华，两国正式建立外交关系。
二、中日冲突
（一）古代：元末明初，倭寇骚扰我国东南沿海地区，被明朝民族英雄戚继光打败。
（二）近代：
1．1894年，日本发动甲午中日战争，中国清政府战败。1895年，日本强迫清政府签订《马关条约》，使占领我国台湾和澎湖列岛等地，中国丧失更多的领土和主权，半殖民地化程度大大加深，民族危机加深。
2．1900年，日本参与八国联军侵华战争。1901年，强迫清政府签订《辛丑条约》，使中国完全沦为半殖民地半封建社会，民族危机全面加深。
3．1919年日本根据《凡尔赛和约》，夺取德国在中国山东的特权，导致中国五四运动爆发。
4．1931年9月18日，日本为转嫁国内经济危机和政治危机，发动“九一八事变”，侵占中国东北三省，中国人民局部抗战开始。
5．1937年7月7日，日本发动“卢沟桥事变”，又称 “七七事变”。日本开始全面侵华，中国人民全面抗日战争爆发。
6．1945年8月15日，日本宣布无条件投降。中国人民抗日战争取得胜利，台湾也回到祖国的怀抱。
（三）现代：新中国成立初期，日本跟随美国，对新中国采取敌视政策。
【疑难解答】
⒈大化改新和明治维新的共同作用：
都促进了日本社会生产力的发展；都改变了日本的社会性质。
⒉日本明治维新和俄国农奴制改革的共同影响：
都促进本国资本主义的发展；都是本国历史上伟大的转折点；都保留了大量的封建残余；等等。
⒊近代以来日本发动或参与了哪些侵华战争？
甲午中日战争、八国联军侵华战争、20世纪三四十年代的侵华战争。
⒋日本的崛起给我们哪些启示？（我们可以从日本崛起的过程中学到哪些经验？或我们今天的社会主义现代化建设应当如何向日本学习？）
⑴我们应当坚持改革开放政策，适时地调整经济政策，以促进生产力的高速发展，主动与外界交流。
⑵我们应当大力发展科技教育，实施科教兴国战略，培养现代化建设所需要的合格人才。
我们要善于抓住机遇发展经济。
⑶我们应当善于学习别国先进的生产技术和管理经验。
⒌目前影响中日关系健康发展的因素有哪些？
⑴有利因素：中国拥有广阔的市场与廉价劳动力，这对日本企业到中国投资很有吸引力；日本拥有巨额的资金、先进的生产技术放管理经验，这正是中国所需要的；中日关系健康发展符合两国人民的利益，有利于维护亚太地区与世界和平。
⑵不利因素：日本政要经常参拜靖国神社；日本右翼势力篡改历史教科书；日本经常借台湾问题干涉中国内政和拉拢东南亚国家在南海同中国搞对抗；中日之间在钓鱼岛主权归属与东海油气田归属等问题上存在争议。
⒍近年来，日本右翼势力活动十分猖獗，如：篡改教科书，否定日本的侵略罪行；首相等一些政要参拜靖国神社等行为。这些行为严重伤害了曾经遭受日本侵略过的中国人民和亚洲其他国家人民的感情。对此。中日两国应该如何解决（妥善处理）这些问题？
⑴日本应正视历史，主动承担战争罪行，主动改善同亚洲各国的关系，赢得亚洲各国的谅解。
⑵中国应勿忘国耻，面向未来，主动改善中日关系，大力发展社会生产力，增强我国的综合国力，提高我国的国际地位，同时要时时警惕日本军国主义势力抬头。
⒎面对日本右翼势力否认传略罪行的言行，我们应该怎么办？
（1）时刻保持警惕之心。同时，对日本右翼势力违背历史的言论要给予严厉的披露和批驳，让世人认清他们的真实面目。
（2）呼吁日本右翼势力，深刻反省历史，不能再把日本人民和世界人民拖入战争泥潭。
（3）加快自身的发展，迅速提高自身的综合实力，以便在可能的斗争中可以立于不败之地。
⒏你认为怎样才能建立长期、健康、稳定的中日关系？
中日双方应正视历史，以史为鉴，妥善处理日本侵华历史问题和日本历史教科书问题、台湾问题、钓鱼岛领土主权归属问题等；加大各领域的合作与交流，增进互信；不搞霸权主义，共同促进发展，维护世界和平；多加强两国青少年之间的文化交流活动，增进了解、共识与友谊。
⒐建立长期、健康、稳定的中日关系有何意义？
有利于两国经济的发展；有利于亚太地区的和平与安全；有利于提高亚洲的综合实力与国际地位。
⒑作为青少年，面对日本右翼势力否认侵华历史的猖獗行为，应该如何做？
⑴牢记历史，珍爱和平。
⑵认真学习科学文化知识，报效祖国，使祖国屹立于世界强国之林。
⑶呼吁日本右翼势力，深刻反省历史，不能再把日本人民和世界人民拖入战争泥潭。
【专题训练】
单项选择题
1．日本是一个善于向外国学习的国家。7世纪中期，日本掀起了一场自上而下的政治改革运动——大化改新，这一次改革日本学习的对象是（ ）
A．阿拉伯帝国 B．中国 C．法兰克王国 D．拜占庭帝国
2．十九世纪中期，面临内忧外患的日本通过自上而下的资产阶级性质的改革走上了资本主义道路。这次改革被称为（ ）
A．大化改新 B．明治维新 C．1861年改革 D．南北战争
3．《大国崛起》中说：“日本，太平洋西岸的一个岛国┅┅从17世纪初开始，这个落后的封建小国紧锁门户，度过了200多年闭关自守的时光。但是，西方文明的冲击不可避免地到来了┅┅也迎来了弃旧图新的机遇。”下列说法不符合史实的是（ ）
A．“弃旧图新”指明治政府的改革 B．“西方文明的冲击”指外国资本主义的入侵
C．闭关锁国造成了日本的落后 D．明治维新后日本逐步和平崛起
二、改错题
4．日本大化改新时，中国正处于秦朝时期。
错误： 订正：
5．1895年，甲午中日战争中国战败，日本强迫清政府签订《南京条约》，大大加深了中国社会的半殖民地化程度。
错误： 订正：
三、辨析题
6．在一次以“回顾中日关系”为主题的历史研究性学习活动中，同学们搜集大量有关中日关系的史实：林则徐虎门销烟、《马关条约》、《辛丑条约》、《凡尔赛和约》、九一八事变、七七事变、南京大屠杀、田中角荣访华等。
以上史实有一例是不符合题意的。请指出并说明理由。
四、材料解析题
7．阅读下列材料，回答相应问题：
?材料一：……日本所窃取于中国之领土，例如东北四省、台湾、澎湖群岛等，归还中华民国……
——摘自《开罗宣言》
?材料二：“日本掠夺了中国的山东省，是不是世界的盗贼呢？……山东三千六百万百姓丢失山东该不该愤怒？四万万中国人民该不该愤怒呢？”
——以上材料都选自中国历史八年级上册教参
?材料三：25日下午，十二届全国人大常委会第七次会议在北京举行。会议审议全国人大常委会关于确定中国人民抗日战争胜利纪念日的决定草案和全国人大常委会关于设立南京大屠杀死难者国家公祭日的决定草案。根据决定草案，中国拟将9月3日确定为中国人民抗战胜利纪念日，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
——摘自新华网
（1）材料一，东北四省逐渐沦为日本殖民地是在什么事件之后？日本是在哪一次侵华战争之后通过什么条约窃取台湾和澎湖群岛的？
（2）材料二提到的“日本掠夺了中国的山东省”发生在哪一次会议上？该决定引发了中国近代史上一次轰轰烈烈的斗争，这次斗争的性质是什么？
（3）材料三中，在南京大屠杀中，侵华日军共屠杀军民多少人？中国拟将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日有何意义？
8．日本前首相福田康夫在孔庙题词“温故创新”，对孔子的“温故知新”做一字之改，使人不禁联想到一波三折的中日关系，请结合所学知识，回答问题：
【中日关系之温故篇】
材料一：
图一1853年美国舰队抵达日本港口 图二日本1926—1937年出口额
（l）图一和图二反映的是日本曾经面临的两次危机，面对危机日本采取了哪些措施？又分别对中国产生了怎样的影响？
【中日关系之创新篇】
材料二：针对此前日本内阁成员参拜靖国神社受到中韩两国强烈批评，日本首相安倍晋三称，向为国捐躯的英灵表达尊崇之意理所当然，日本内阁成员不会屈服于任何威胁。
材料三：外交部发言人华春莹4月25日在例行记者会上表示，如果日本领导人为军国主义的对外侵略扩张和殖民统治历史而“自豪”，日本将永远走不出历史的阴影，同亚洲邻国的关系将没有未来。
（2）根据材料二可以看出，日本现任领导人对待侵略历史持何种态度？
（3）根据材料三，你认为日本怎样才能“走出历史的阴影”？
专题五 美国问题和中美关系
【热点链接】
1972年，美国总统尼克松访华，中美关系开始正常化，从而揭开了中美关系新的一页。
2013年，中国新一届领导集体上台以来，中美双方致力于建立新型大国关系，双方虽然有分歧，但都在努力加强沟通，建立危机管控机制，有利于亚太地区的和平与发展。
【导学练习】
1．请写出美国历史上的两次资产阶级革命的名称。
2．美国诞生的标志是什么？
3．中美关系开始正常化的标志是什么？
【相关考点】
子专题一 美国问题
一、两次资产阶级革命
⒈独立战争
⑴根本原因：英国殖民统治阻碍北美资本主义的发展
⑵性质：既是民族解放战争，也是资产阶级革命
⑶领导阶级：资产阶级和种植园奴隶主阶级
⑷导火线：1773年波士顿倾茶事件
⑸时间：1775-1783年
⑹开始的标志：1775年4月，莱克星顿战役
⑺经过：1775年4月莱克星顿战役——第一届大陆会议——1776年7月4日（美国独立日），大陆会议发表《独立宣言》——1777年，萨拉托加大捷（转折点）——1781年，约克镇战役，英军投降——1783年，英国承认美国独立
⑻重要文件：《独立宣言》1776年，7月4日
①主要内容：痛斥英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。
②意义：宣告北美13个殖民地脱离英国独立，美利坚合众国——美国诞生了
⑼革命成果巩固：1787年，美国制定宪法。（或制定1787年宪法）宪法确立比较民主的资产阶级政治体制（总统制民主共和制），规定美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。华盛顿当选为美国第一任总统。
⑽影响：
①性质：美国独立战争既是一次民族解放战争，又是美国历史上第一次资产阶级革命。
②意义：它结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用。
⒉南北战争
⑴原因：北方资本主义经济和南方种植园经济之间的矛盾不可调和（或两种经济制度之间的矛盾不可调和）
⑵方式：内战（或战争）
⑶领导阶级：北方资产阶级
⑷首要任务：维护国家统一。
⑸根本任务：发展资本主义。
⑹导火线：1861年3月，林肯就任美国第16任总统
⑺时间：1861-1865年
⑻开始的标志：1861年4月，南方挑起战争
⑼经过：1861年4月，南方挑起战争——战争初北方由于准备不足一再失利——1862年9月，林肯颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，调动广大人民群众的积极性，成为美国内战的转折点——1865年，北方胜利。
⑽重要文献：《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》
《解放黑人奴隶宣言》
①主要内容：规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。
②意义：宣言的发表，经全国引起巨大反响，广大黑人欢庆解放，踊跃报名参军，北方因此获得雄厚的兵源。
⑾意义：
①性质：美国历史上的第二次资产阶级革命
②积极性：经过这场战争，美国维护了国家的统一，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
③局限性：没有从根本上解决种族歧视问题，美国黑人的地位仍然很低。
二、两次科技革命
1．第二次工业革命：更多地采用新技术、新设备，尤其在电力的使用方面，同德国一起始终走在资本主义国家的前列，经济发展极为迅速，19世纪末20世纪初成为世界头号资本主义工业大国。
2．第三次科技革命：抓住第三次科技革命的机遇，大力发展科学技术，发展高新技术产业，重视基础教育，培养实用人才，并完成传统产业的技术改造。
三、两次世界大战
1．第一次世界大战：在大战初期，严守“中立”；1917年，当战争接近尾声时，为了捞取战利品，撕去“中立”伪装，参加协约国一方作战。
2．第二次世界大战：二战前，纵容法西斯侵略政策，向交战双方出售武器，大发战争财；1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。美国参战，并参加组织世界反法西斯同盟，推动了二战的进程。二战后，成为资本主义世界霸主。
四、两次世界大战之间美国经济的发展
一战后，美国经济出现短暂的繁荣，但繁荣的背后蕴含着危机。1929年，一场空前的经济大危机在美国爆发，之后波及到整个资本主义世界。面对危机，美国实施罗斯福新政，加强国家对经济的干预和指导，使美国经济缓慢地恢复过来，从而避免了美国走上法西斯专政和对外侵略扩张的道路。
罗斯福新政
1．时间：1933年
2．方式（特点）：在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。
3．目的：
A．根本目的：巩固资产阶级的统治、维护资本主义制度。
B．直接目的：消除经济危机。
4．中心措施：通过《国家工业复兴法》，对工业进行调整。
5．评价：
（1）积极性：
①对美国：罗斯福新政取得了显著成效。美国经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善；美国联邦政府的权力明显增强。
②对资本主义发展史：资本主义制度得到调整、巩固与发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；新政为资本主义国家干预经济提供了范例，在美国和世界资本主义制度史上具有重要意义。
（2）局限性：新政不能改变资本主义制度，无法解决资本主义的基本矛盾，所以不能从根本上消除危机。
五、二战后美国经济的发展
成为世界上最发达的资本主义国家（成为资本主义世界的霸主）。
第一阶段：20世纪五六十年代，战争结束后，经过恢复与改造，经济持续稳定发展，西部、南部呈现繁荣景象。
第二阶段：20世纪七八十年代，70年代发生危机，经济地位下降；面对危机与通货膨胀，经过不断调整，80年代中期以后，经济形势好转，但债务负担沉重。
第三阶段：20世纪90年代以来，通过调整政策，经济持续稳定发展，进入新经济时代（新经济的特点是信息化和全球化）。
子专题二 中美关系
一、新中国成立之前
1．1856-1860年第二次鸦片战争期间，美国与俄国成为英法侵略中国的帮凶，强迫中国签署不平等条约，侵犯中国的主权和利益。
2．1900年，美国与英、法、日、德、意、俄、奥匈帝国等国家组成八国联军发动侵华战争，1901年强迫清政府签订《辛丑条约》。使中国民族危机全面加深，中完全沦为半殖民地半封建社会。
3．1919年6月，美国伙同其他协约国与德国签订《凡尔赛和约》，规定德国在山东的全部权益由日本继承，由此引发了五四运动。
4．1922年，美、英、法、日、意、荷、比、葡、中在华盛顿签署了关于中国问题的《九国公约》，打击了日本独占中国的计划，为美国在中国的扩张提供了更多方便，使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配（宰割）的局面。
5．1942年1月1日，美、英、苏、中等26年国家签署了《联合国家宣言》，标志着国际反法西斯同盟的形成。中美两国共同抗击日寇。
6．1945年2月，美、英、苏三国首脑在雅尔塔召开会议，决定成立联合国，美、英、法、苏、中成为联合国安理会五个常任理事国；会议还严重侵害了中国的主权。
7．1945-1949年，美国实行“扶蒋反共”政策，支持蒋介石发动反共、反人民的内战。
二、新中国成立以来
1．新中国成立的前面20多年，美国对新中国采取敌视和外交孤立政策：发动朝鲜战争和越南战争；派遣第七舰队开进台湾海峡，阻止中国人民解放军解放台湾，干涉中国内政。同时阻挠新中国重返联合国。
2．20世纪60年代末开始：由于中国国际地位的提高和国际形势的变化，中美关系出现转机，美国主动改善同新中国的关系：1972年2月，美国总统尼克松访问中国。双方在上海签署了《中美联合公报》。中美两国二十多年的对抗结束，两国关系开始走向正常化。1978年12月，中美双方发表《建交公报》。1979年元旦，中美正式建交。
【疑难解答】
1．有史学家说：美国的强大离不开“两次战争”“两次科技革命”“两次大战”。请问分别是指什么？并说明理由
（1）两次战争：独立战争和南北战争，为美国扫清了资本主义发展的障碍。
（2）两次科技革命：第二次工业革命和第三次科技革命，因为抓住第二次工业革命和第三次科技革命的机遇，大力发展科技教育事业，培养人才，美国成为世界第一大国。
（3）两次大战：第一次世界大战和第二次世界大战。美国利用两次世界大战的机会在发战争财。当其他国家陷于战争，并因此被削弱时，一跃而成为或遥遥领先于其他主要资本主义国家，直至成为世界霸主。
2．美国的发展给我们哪些启示？（学习美国的发展史，你有何感受？我们可以从美国的发展史中学到哪些经验？你认为我们在进行社会主义现代化建设过程中应当怎样向美国学习？）
（1）我们要坚决维护民族独立和国家统一。
（2）我们应当顺应时代发展潮流，不断变革落后的制度，扫清经济发展的障碍。
（3）我们应当不断改善人民生活水平，为经济发展营造一个良好的环境。
（4）我们应当善于抓住机遇，大力发展科技教育事业，培养高素质人才。
（5）我们应当坚定不移地坚持改革开放政策，适时地调整经济政策，促进经济的高速发展。
3．二战后至今美国对华政策进行了哪些调整？
（1）1945-1949年，美国为了在亚太地区对抗苏联，对华实行“扶蒋反共”政策，支持蒋介石进行反共、反人民的内战。
（2）1949年新中国成立至20世纪60年代末，美国对新中国实行敌视和外交孤立政策，封锁中国沿海地区，并派第七舰队进入台湾海峡，阻挠中国人民解放台湾。
（3）20世纪70年代初至1979年中美建交，由于新中国综合国力增强、国际地位提高，以及国际形势的变化，美国主动改善同新中国的关系。
（4）1979年中美建交至今，中美关系总体上健康发展，但是一波三折，主要因为美国为了阻止新中国强大起来威胁其在亚太地区的利益，在台湾问题、人权问题等方面给中国制造麻烦，并且拉拢中国周边国家对抗中国。
4．新中国成立后，中美之间发生了哪些重大事件？目前影响中美关系健康发展的有利因素和不利因素有哪些？
（1）重大事件：1950年，美国发动侵朝战争，中国抗美援朝；美国派第七舰队入侵台湾海峡，阻止中国人民解放军解放台湾；1971年，尼克松派基辛格秘密访华，同周恩来进行会谈；1972年，美国总统尼克松访华，揭开了中美关系新的一页，中美关系开始正常化；1979年，中美正式建立外交关系；1999年5月8日，以美国为首的北约以导弹袭击中国驻南联盟大使馆，造成中国三名记者不幸牺牲。
（2）因素：
①有利因素：中国巨大的经济市场；中国战略平衡地位的加强。
②不利因素：中美两国各自社会制度、意识形态和国家利益的不同，美国要对中国和平演变；美国推行霸权主义和强权政治政策，以人权和民主相要挟，散布中国威胁论，企图遏制中国，阻止中国和平崛起；台湾问题、西藏问题、新疆问题、经济贸易顺差等问题。
5．中美关系能够健康发展的前提条件是什么？双方应坚持的基本准则是什么？
（1）前提条件：美国承认世界上只有一个中国，台湾是中国的一部分，中华人民共和国是代表中国的唯一合法政府。
（2）双方应坚持的基本准则：和平共处五项原则。
6．综观中美关系发展史得出的三个重要结论。（谈谈你对中美关系健康发展的重要性的认识。）
（1）中美和则两利，分则两伤。新中国成立至1971年，双方由于对抗，都付出了沉重的代价；从1972年至今，双方交往40年，尽管有曲折，但双方都从合作中获得了巨大好处。
（2）中美两国有合作的基础和共同的利益。美国企业能给中国带来资金、先进技术和管理经验。而中国丰富的人力资源和广阔的市场，给美国企业带来巨大的商机。中国企业还给美国消费者提供了大量物美价廉的消费品。今天，美国已成为中国第二大贸易伙伴和最大投资国，中国是美国的第三大贸易伙伴和增长最快的出口市场。
（3）中美合作有利于亚太地区的稳定，也有利于世界的和平与发展。中美合作，已经并将继续对亚太地区和国际局势的稳定发挥不可替代的积极作用。
7．你认为怎样才能建立长期、健康、稳定的中美关系？
中美双方应坚持中美三个联合公报，妥善处理台湾问题；加大各领域的合作与交流，增进互信；不搞霸权主义，共同促进发展，维护世界和平。
8．建立长期、健康、稳定的中美关系有何意义？
有利于两国经济的发展；有利于亚太地区乃至世界的和平与安全。
【专题训练】
单项选择题
1．美国纽约港口的自由岛上矗立着自由女神像。女神右手高擎火炬，左手拿一铜板，铜板上刻着“1776．7．4”。1776年7月4日（ ）
A．来克星顿打响抗英第一枪 B．大陆会议通过《独立宣言》，宣告美国诞生
C．萨拉托加战役扭转战局 D．英国正式承认美国独立
2．“美国南北战争扫除了资本主义发展的又一障碍。”这一障碍是（ ）
A．英国殖民统治 B．黑人奴隶制度 C．封建统治 D．外敌入侵
3．“开心辞典”节目主持人王小丫给正在参赛的小张同学出了这样一道题目：“他是美国人，1933年就任美国总统，开创了资产阶级政府大规模干预经济的局面”。题目中提及的“他”是（ ）
A．华盛顿 B．林肯 C．尼克松 D．罗斯福
4．握手是一种礼节，但在有些场合的握手却能改变两个国家之间的关系。20世纪70年代，中美两国领导人跨越太平洋，实现了历史性的握手。推动两国关系正常化的美国领导人是（ ）
A．尼克松 B．克林顿 C．布什 D．基辛格
5．下列三幅图片记录了中美两国领导人在不同时期的会晤。你对这些图片反映的信息，最为恰当的理解是（ ）
A.中美友好是历史发展的主流，符合两国人民的共同利益
B.美国是世界上最强大的国家，中国畏惧美国而与之交往
C.中国的国际地位迅速提高，美国的霸主地位岌岌可危
D．中美友好源远流长，近现代史上从没有过摩擦和对抗
二、辨析题
6．为纪念中美建交35周年，某校九年级（3）班同学以“曲折发展的中美关系”为主题，开展一次研究性学习活动。为此，小华同学搜集了以下材料：第二次鸦片战争、八国联军侵华战争、华盛顿会议、美国军用飞机空运国民党军队到内战前线、和平共处五项原则、尼克松访华。
以上史实有一处不符合题意，请指出并简要说明理由。
错误：
理由：
三、材料解析题
7．阅读下列材料：
材料一：如图二：美国军用飞机空运国民党军队到内战前线。
——摘自《中国历史》八年级上册
材料二：1972年2月，美国总统尼克松的专机在北京机场徐徐降落。当尼克松走下舷梯，在离地面还有三四个台阶的时候，就向前来欢迎的周恩来伸出了手。他们紧紧握手，足有一分钟。
——摘自《中国历史》八年级下册
材料三：如图三：2013年6月8日上午，中国国家主席习近平同美国总统奥巴马在美国加利福尼亚州安纳伯格庄园举行第二场会晤。会晤开始前，习近平和奥巴马在风光秀丽的庄园内散步，在轻松的气氛中交谈。 ——摘自新华网
请回答：
（1）由材料一可知，美国当时对中国实行什么政策？这一政策破产之后，美国又对中国实行什么政策？
（2）材料二反映中美关系发生怎样的变化？为什么会发生这样的变化？
（3）材料三反映了中美两国正在努力建立新型大国关系，目前，阻碍中美两国建立新型大国关系的不利因素有哪些？
（4）你认为中美两应当怎样共同努力，才能建立新型大国关系？
专题六 民族团结与祖国统一
【热点链接】
我国是一个以汉族为主体的由众多民族构成的统一多民族的国家。因此，维护民族团结和国家统一是关乎中华民族兴旺发达的大事。
2014年是17世纪60年代（清朝初年）收复台湾的民族英雄郑成功诞辰390周年纪念。为纪念郑成功收复台湾与开发台湾的丰功伟绩，电视连续剧《大英雄郑成功》在大陆热播，表达了广大华夏儿女迫切渴望祖国早日统一的心愿。
【导学练习】
1．我国自古以来就是一个统一多民族的国家。请列举两例事实加以说明。
2．国家强大是维护多民族国家统一的重要保证。请列举我国现代史上的两个事例加以说明。
【相关考点】
中国史部分
一、民族团结
（一）华夏族和汉族的形成
1．原始社会末期，黄河流域的炎帝部落与黄帝部落结盟，经过长期发展，逐步形成日后的华夏族。
2．春秋战国时期，各诸侯国之间的争战，促使各族人民进行大迁徙，加速华夏族的形成。
3．秦统一六国，消除了华夏族各支系间彼此隔离的状态，形成了华夏族共同的地域、语言、文化和经济生活，加强了华夏族与内迁的蛮夷戎狄各族的融合。
4．“汉民族”共同体形成于西汉，名称见于东汉。
（二）中国民族关系史
1．古代
（1）春秋战国时期，诸侯国之间频繁的兼并战争，大大加强了中原各族与周边各族的联系，促进了民族融合。
（2）秦统一后，曾派蒙恬北击匈奴，夺回河套地区，并把内地民众移居到那里垦田戍边。为了抵御匈奴南下，修筑了西起临洮，东至辽东的万里长城；此外，秦朝还南征百越，统一东南和岭南，兴修灵渠，促进了当地的开发和经济的发展，加强了长江流域与珠江流域的联系。
（3）西汉时，汉武帝两次派张骞出使西域，加强了汉朝同西域各族的经济文化交流。公元前60年，西汉政府设西域都护，管辖西域，标志着今新疆地区正式归属中央政权。
（4）西汉时与匈奴和战并举，汉初几位皇帝被迫对匈奴采取“和亲”政策，皆因国力不足；汉武帝时期，由于国力增强，派卫青和霍去病大破匈奴；汉元帝时，“昭君出塞”密切了汉匈关系。
（5）东汉末年以来，北方的鲜卑、匈奴、羯、氐、羌“五胡”内迁中原，他们同汉族长期杂居，相互影响，民族界限日益缩小。
（6）西晋后期以来，因为北方战乱，大量北方汉人迁往江南或更南的地方，带去先进的生产工具和技术，及不同的生活方式，增加那里的劳动力，并与南方少数民族进行交往和共同劳动，促成了江南地区的开发。
（7）北魏孝文帝为了更好地学习汉族先进文化，迁都洛阳，之后实行了一系列促进北方民族融合的改革措施：说汉语，穿汉服，改汉姓，与汉族地主通婚，用汉制，行汉礼。加速北方各族封建化的进程，促进了北方经济的发展与民族融合。
（8）唐朝时，唐太宗打败边疆少数民族政权之后，在当地设置机构并册封当地首领为最高行政长官进行有效地管辖。唐太宗被北方各族和西域的首领尊为“天可汗”。此外，唐朝还同边疆少数民族政权进行通婚，即实行“和亲”政策。如：7世纪中期，唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。8世纪初，唐朝又将金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹，唐蕃是“和同为一家”的关系。
（9）元朝时，大量中原汉人迁居边疆，开发那里的经济；边疆各族内迁中原和江南；原先进入黄河流域的契丹、女真等族，与汉族经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别；原先定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新民族——回族。元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合。
（10）清朝：
①1662年，郑成功收复台湾后，帮助当地高山族人民发展经济，为开发台湾作出了重大贡献。
②在西藏确立中央政府对藏族佛教首领册封的制度，顺治帝册封达赖五世为“达赖喇嘛”，康熙帝册封五世班禅为“班禅额尔德尼”；1727年，清政府设置驻藏大臣，同达赖和班禅共同管理西藏地方事务，大大加强了中央政府对西藏的管辖。
③乾隆帝平定回部贵族大小和卓兄弟的叛乱之后，设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，加强对西北地区的管理。
2．近代：1884年，清朝在新疆设立行省。
3．现代：新中国的民族政策及其实施情况
（1）建国初，人民政府根据民族平等、团结和互助的原则，在少数民族聚居的地区，实行民族区域自治政策。即在中央人民政府统一领导下，由少数民族自己管理本民族内部事务，行使自治权。
（2）概况：目前，全国已建立五个省级民族自治区（新疆维吾尔自治区、西藏自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区和广西壮族自治区）和许多自治州、自治县等。
（3）意义：该政策对祖国统一，民族平等、团结和地区发展具有重大的意义，它是我国的一项基本国策和基本政治制度。
二、中国历代政府为加强中央集权和维护多民族国家统一而作出的努力
（一）秦朝时秦始皇巩固统一的措施
方面 措施 积极作用 消极作用
政治上 建立专制主义中央集权制度（在中央规定最高统治者称皇帝，总揽全国军政大权。并设丞相、太尉、御史大夫，协助皇帝分管行政、军事和监察；地方实行郡县制，其长官都由皇帝直接任免）。 确立了君主专制的中央集权制，巩固了国家的统一。 造成个人独裁。
文化上 统一文字（把小篆作为全国规范的文字，后来又推广了隶书。） 有利于各地区之间的文化交流。
经济上 统一货币，（使用圆形方孔钱，又称半两钱），统一度量衡。 有利于各地区之间的经济交流。
思想上 “焚书坑儒” 加强思想控制 钳制了思想，摧残了文化
军事上 派蒙恬北击匈奴，夺取河套地区，并移民垦田戍边；征发人力筑万里长城（西起临洮，东到辽东）用于抵御匈奴。 抵御了匈奴南下 加重人民的徭役负担，给农业生产造成极大的破坏。
（二）西汉时汉武帝大一统的措施
方面 措施 积极作用 消极作用
政治上 颁布“推恩令”，削弱诸侯国的势力。 加强对地方的控制，加强了中央集权
鼓励推荐人才，破格录用有才能的人。 改善了用人制度
思想文化上 接受董仲舒的建议，“罢黜百家、独尊儒术”，把儒家思想作为封建统治的正统思想。 加强思想控制，巩固中央集权。 钳制了思想，摧残了文化。
大力推行儒学教育，在长安兴办太学。 促进儒家思想的传播，使儒家思想成为封建统治的正统思想。
经济上 将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央；统一铸造五铢钱 大大增加了中央的财政收入
兴修水利，亲治黄河，推广进步的农业技术，限制大商人的活动。 使农业生产得到前所未有的发展 阻碍了商业的发展
民族交往上 两次派张骞出使西域 开辟了通往西域的商路，加强了各民族之间的联系。
军事上 起用卫青、霍去病北击匈奴 解除了匈奴的威胁
（三）元朝
1．实行行省制度：在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。我国省级行政区的设立，始于元朝。
2．管辖边疆地区：在中央设宣政院管辖藏族地区，西藏成为元朝正式的行政区（或“西藏地区正式成为中国的一个地方行政区”）；设澎湖巡检司管辖琉球（今台湾）和澎湖列岛。
（四）明朝
1．明太祖时期：
（1）政治上：A、加强皇权：废除丞相，由六部（吏、户、礼、兵、刑、工）分理朝政，六部直接对皇帝负责；废除行中书省，设立直属中央的三司（布政司、按察司、都司），分管民政、刑狱和军政。B、建立特务机构，明太祖进设立锦衣卫。；
（2）文化思想上：实行文化专制：明朝实行八股取士，为专制皇权训练忠顺奴仆。
2．明成祖时期：
（1）1421年迁都北京，加强对北方的控制。
（2）增设东厂特务机构。
（3）实行削藩政策。
（五）清朝：
1．进一步强化君主集权，设立军机处，大兴文字狱等加强皇权
2．镇压分裂势力，反击外来侵略。同时，加强对西藏、新疆、台湾和东北等边疆地区的管辖。
（六）中华民国时期：
1945年，中国人民取得了抗日战争的胜利之后，中国政府收回被日本强占50年的台湾和澎湖列岛等地，并确立对南海诸岛的主权。
（七）中华人民共和国时期：
1．在地区实行省、市、县三级制，并在少数民族聚居的地区实行民族区域自治制度。
2．1951年，和平解放西藏。1959年，平定西藏上层贵族的叛乱，20世纪60年代在西藏进行民主改革，废除封建农奴制，百万农奴翻身当家做了主人，进入社会主义阶段。
3．改革开放后，邓小平提出“一国两制”的构想，为实现祖国统一大业指明了方向。
4．1997年7月1日，恢复对香港行使主权，设立直辖于中央的香港特别行政区。
5．1999年12月20日，恢复对澳门行使主权，设立直辖于中央的澳门特别行政区。
6．2005年，全国人大通过《反分裂国家法》，为遏制台独分裂势力的台独分裂活动提供法律依据。
二、边疆重要地区与中央政府的关系演变
（一）台湾
1．台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分：
（1）三国时，吴国曾派卫温率万人船队到达夷洲（今台湾），加强了台湾和内地的联系。
（2）元朝时，设置澎湖巡检司，管辖琉球（今台湾）和澎湖列岛事务，台湾正式纳入中国版图，成为中国的一个地方行政区。
（3）1662年，民族英雄郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾，台湾重新回到祖国的怀抱。
（4）1683年，清军进驻台湾，1684年，清政府设置台湾府，隶属福建省。1885年，清政府在台湾设置行省。
（5）1895年，甲午中日战争清政府战败，根据中日《马关条约》，清政府将台湾割让给日本。1945年，中国人民抗日战争胜利后，台湾重新回到祖国的怀抱。
（6）1949年，由于三年的国共内战，国民党败逃台湾，造成台湾与祖国大陆分离。
2．台湾在历史上有三次与祖国大陆分离及两次回归祖国：
（1）两次被外国长期占领后回归祖国：
①明朝末年（1624年），荷兰殖民者占领台湾，1662年，民族英雄郑成功收复台湾，台湾重新回到祖国的怀抱。
②1895年，甲午中日战争清政府战败，根据中日《马关条约》，清政府将台湾割让给日本。1945年，中国人民取得抗日战争胜利后，台湾重新回到祖国的怀抱。
（2）一次因内部原因与祖国大陆分离至今：1949年，由于三年的国共内战，国民党败逃台湾，造成台湾与祖国大陆分离。
（二）新疆
1．新疆在汉朝时称“西域”，汉武帝时，张骞两次出使西域，加强了西域各国与中原的联系；公元前60年，西汉政府设置西域都护，管辖西域地区，今新疆地区正式成为中国的一个地方行政机构。
2．唐朝时，唐太宗和武则天分别在西域设置安西都护府和北庭都护府，加强对西域的管辖。
3．清朝中期，乾隆帝派兵入疆平定回部贵族大小和卓兄弟的叛乱，之后设置伊犁将军管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。
4．1878年，清政府派左宗棠打败阿古柏政权，收复除伊犁以外新疆地区；1881年，清政府从俄国手中收回伊犁；1884年，清政府在新疆设立行省。
5．新中国成立后，在新疆设立新疆维吾尔自治区。
（三）西藏
1．唐朝时，西藏称吐蕃，与唐朝关系密切。7世纪中期，唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布；8世纪初，唐中宗将金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹，尺带珠丹上书唐朝皇帝，称唐蕃“和同为一家”。（唐朝与吐蕃是“和同为一家”的关系。）
2．元朝时，在中央设置宣政院，管辖藏族地区事务，西藏正式纳入中国版图。
3．清朝时，顺治帝册封五世达赖为达赖喇嘛，康熙帝册封五世班禅为班禅额尔德尼，确立了中央政府对西藏佛教首领的册封制度；1727年，清政府设置驻藏大臣，同达赖和班禅共同管理西藏事务，加强中央政府对西藏的管辖。
4．1951年，西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晋美为首席代表的代表团到达北京，与中央达成了和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放，至此，祖国大陆获得了统一，全国人民实现了大团结。
5．1959年，中国人民解放军平定西藏叛乱后，中央人民政府在西藏进行民主改革，百万农奴翻身做了主人，并于1965年设立西藏自治区，西藏地区从此进入社会主义社会，经济迅速发展，人民生活水平也不断提高。
（四）香港：
1．1842年，由于清政府在鸦片战争中战败，英国强迫其签订《南京条约》，将香港岛割让给英国。
2．1997年7月1日，中华人民共和国恢复对香港行使主权，设立直辖于中央的香港特别行政区。
（五）澳门：
1．1553年，葡萄牙殖民者攫取在澳门的居住区权，鸦片战争后强占澳门。
2．1999年12月20日，中华人民共和国恢复对澳门行使主权，设立直辖于中央的澳门特别行政区。
外国史部分
一、日本：
1．大化改新时，在政治上建立中央集权的天皇制国家；
2．明治维新时，在政治上“废藩置县”，加强中央集权。
二、美国：
1861年3月，南方的一些畜奴州联合起来，宣布组成一个独立国家，号称“南部联盟”，4月，南方军队挑起内战，美国南北战争爆发；北方军队在林肯的领导下，于1865年打败南方军队，从而维护了美国国家的统一，最终废除了黑人奴隶制，为日后美国成为最强大的资本主义国家奠定了基础。
【疑难解答】
1．我国历史上统一的封建王朝有哪些？其中结束分裂实现统一的封建王朝有哪些？
（1）秦朝、西汉、东汉、西晋、隋朝、唐朝、元朝、明朝、清朝。
（2）秦朝、西晋、隋朝、元朝。
2．秦始皇“焚书坑儒”与汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的共同目的是什么？
加权君主专制中央集权。
3．从唐朝到元朝，西藏与中央政府之间的关系发生了什么变化？
唐朝时，西藏地区与中央政权是“和同为一家”的友好关系，到元朝时，西藏地区正式成为中央政府直接管辖的一个地方行政区。
4．目前有利于海峡两岸和平统一的因素有哪些？
（1）两岸经贸、文化、人员交流日益密切。
（2）台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，这是不争的事实，也是国际上大多数国家所承认的。
（3）实现祖国统一是包括台湾同胞在内的所有中华儿女的愿望，是大势所趋，是历史发展的主流。
（4）“一国两制”科学构想的提出，为实现祖国和平统一指明了方向。香港、澳门的成功回归也为统一台湾开辟了道路。
5．目前阻挠祖国和平统一的不利因素有哪些？
（1）台独势力的分裂活动仍旧非常猖獗。
（2）西方反华势力借台湾问题来干涉中国内政，阻挠中国的和平统一大业。
6．中国能够成功收回香港、澳门主权的原因有哪些？
（1）改革开放后，中国经济迅速发展、综合国力日益增强和国际地位不断提高。
（2）“一国两制”科学构想的提出，为解决港澳问题指明了方向。
（3）中国始终坚持和平共处五项原则，奉行独立自主和平外交政策，赢得国际上大多数国家的尊重和认可。
7．港澳回归有何意义？
香港和澳门回归祖国，中国人民洗雪了百年耻辱，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一
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