人教版八年级物理下册课件《第九章　压强》复习(共36张PPT)

(共36张PPT)
《第九章　压强》复习
一、压力和压强
1.压力：
(1)概念：　 　在物体表面上的力.
(2)方向：　 　于接触面，并指向受力物体.
　垂直　
　垂直作用　
知识梳理
2.压强：
(1)物理意义：表示　 　的物理量.
(2)概念：在物理学中，物体所受　 　的大小与
　 　之比.
　受力面积　
　压力　
　压力作用效果　
(3)①计算公式：p＝ 　(适用于固体、液体和气体).
②单位：　 　，简称帕，符号是Pa；
1 Pa＝　 　N/m2.
③推导出公式：F＝　 　，S＝ 　.
1 cm2＝　 　m2 ；1 dm2＝　 　m2.
　10－2　
　10－4　

　 pS　
　1　
　帕斯卡　

(4)增大压强的方法：
①受力面积一定时，　 　压力；
②压力一定时，　 　受力面积；
③在减小　 　的同时增大　 　.
(5)减小压强的方法：
①受力面积一定时，　 　压力；
②压力一定时，　 　受力面积；
③在　 　压力的同时　 　受力面积.
　增大　
　减小　
　增大　
　减小　
　压力　
　受力面积　
　减小　
　增大　
二、液体的压强
1.液体压强产生的原因：(1)液体由于受到　 　的作用，对支持它的容器底有压强.
(2)液体具有　 　性，因此对阻碍它流动的 也有压强.
容器壁
　流动　
　重力　
2.特点：(1)液体内部朝　 　都有压强；在液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强　 　.
(2)深度越深，压强越　 　.
(3)液体内部压强的大小还跟液体的　 　有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越　 　.
　大　
　密度　
　大　
　相等　
　各个方向　
3.液体压强的计算公式：
p＝　 　.其中，ρ表示　 　，h表示研究点所处的深度，即该点到自由液面的　 　距离.此公式表明液体的压强与液体的　 　和　 　有关.液体的压强与液体的重力、质量、体积无关，与容器的形状和大小也无关.推导出公式：h＝ 　 .

　密度　
　深度　
　垂直　
　液体密度　
　ρgh　
4.连通器：(1)定义：上端　 　、下端　 　的容器.
(2)特点：当连通器里装的是　 液体，且液体 _
时，连通器各部分中的液面高度总是　 　的.
(3)应用：乳牛自动喂水器、水塔、涵洞、　 　、
　 　、　 　、下水道的U形“反水弯”等.
　船闸　
　水位计　
　水壶　
　相平　
不流动
　同种
　连通　
　开口　
三、大气压强
1.概念：大气对浸在它里面的物体产生的压强叫　 压强.要用　 　来测量.
2.产生原因：气体具有　 　，受　 　作用，
所以向　 　都有压强.
3.证明大气压存在的著名实验：　 　实验.
4.第一个测量大气压的实验：　 　实验.
5.1个标准大气压(p0)＝　 　mmHg＝　 　Pa.
如果换成水柱，水柱的高度约为　 　m.
　10.34　
　1.013×105　
　760　
　托里拆利　
　马德堡半球　
　各个方向　
　重力　
　流动性　
　气压计　
　大气
6.在做托里拆利实验时，水银柱的高度是指管内外水银面的
　 　差.水银柱的高度只与当时的大气压有关，与管的长度、　 　、　 　、管口伸入槽内的深浅等因素无关.
7.大气压随高度的变化：高度越高，大气压强越　 　.
在海拔3 000 m以内，每升高10 m，大气压减小100 Pa.
8.液体的沸点与大气压的关系：液体的沸点随液体表面气压的增大而　 　，随气压的减小而　 　.
　降低　
　升高　
　小　
　倾斜程度　
　粗细　
　高度　
四、流体压强与流速的关系
1.流体：物理学中把具有　 　的液体和　 　体统称为流体.
2.在气体和液体中：流速越大的位置，压强越　 　；
流速越小的位置，压强越　 　.
　大　
　小　
　气　
　流动性　
一、压强
解题要点：计算压强的公式为p＝.(1)F是指压力，物体只有自由放置在水平面上时，物体所受的压力大小才等于重力.
(2)S是受力面积，是指施力物体与受力物体之间接触的那一部分面积.
考点突破
C.啄木鸟的尖喙
B.鲨鱼锋利的牙齿
A.骆驼的宽脚掌
D.蚊子的口器
1.(2022孝感期末)图中所列动物的特征中，能够减小压强的是( )
A
2.(2022安阳期末)如图所示为欧阳修的塑像，它屹立于宽大的基座之上.从物理学的角度来看，宽大的基座　 　了受力面积，从而　 　了塑像对地面的压强，可有效防止基座下陷.(均选填“增大”或“减小”)
　减小　
　增大　
3.在探究影响压力作用效果的因素时，小红同学利用小桌、海绵、木板和砝码等器材进行了如图所示的实验.
(1)实验是通过观察海绵的　 　来比较压力的作用效果的，这种研究方法称为　 　；
(2)比较甲、乙两图，可以初步得出的结论是：
在 相同时，压力越　 ，压力的作用效果越明显；
(3)小红联想到坦克履带的设计，这可用　 　两图实验所得结论解释；
(4)若将丙图中有砝码的小桌放在木板上，如图丁所示，比较图丁与图丙，小桌对木板和海绵的压强　 　(选填“相同”或“不相同”)；
　相同　
　乙、丙　
　大
受力面积
　转换法　
　凹陷程度　
4.(2022海南期末)周末，小超到地里用手推车帮爸爸搬运圣女果.将车装满时，手推车与圣女果总质量为50 kg，放置水平地面上，手推车与地面的总接触面积为0.001 m2.请你计算：(g取10 N/kg)
(1)装满圣女果时，手推车与圣女果所受到的总重力；
(2)装满圣女果时，手推车静止在地面上对水平地面的压强.
解：(1)装满圣女果时，手推车与圣女果所受到的总重力：
G＝mg＝50 kg×10 N/kg＝500 N
(2)根据平衡条件知，手推车装满圣女果静止在地面上时，对地面的压力：F压＝G＝500 N
因此，手推车静止在地面上对水平地面的压强：
p＝＝5×105 Pa
答：(1)装满圣女果时，手推车与圣女果所受到的总重力为500 N；
(2)装满圣女果时，手推车静止在地面上对水平地面的压强为5×105 Pa.
二、液体的压强
解题要点：(1)容器盛有液体放在水平桌面上，计算容器对桌面的压力和压强问题：把盛有液体的容器看成一个整体，先确定压力(水平面受的压力F＝G容＋G液)，后确定压强
(p＝).所谓的受力面积就是指两个受力面的接触面积.
(2)计算液体对容器底的压力和压强问题：
①先确定压强(p＝ρgh)；②后确定压力(F＝pS).
5.如图所示是“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的图象，由图象可知：同种液体内部的压强与深度成　 　，液体密度ρ甲　 　(选填“＞”“＜”或“＝”)ρ乙.
　＞　
　正比　
6.(2022汉中期末)小明利用U形压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点.
(1)压强计是通过观察U形管两端液面的　 　来显示橡皮膜所受压强的大小；实验前，小明发现压强计U形管两边红墨水的高度不相等，他接下来的操作应该是____________
(选填“重新安装软管”或“多加一些红墨水”).
(2)比较图甲和图乙，可以初步得出结论：在同种液体中，
液体内部压强随液体的　 　增加而增大.
　深度　
重新安装软管　
　高度差　
(3)如果要探究液体内部压强是否与液体密度有关，应选择
　 　两图实验进行比较.如果保持乙实验中探头浸在液体中的深度不变，然后将橡皮膜朝向不同方向，U形管两侧液面高度与原来相比　 　(选填“会”或“不会”)发生变化.
(4)细心的小明发现，当探头的橡皮膜置于水面下较浅处时，U形管两边液面无明显高度差而无法反映出压强大小，其原因可能是U形管中的液体密度太　 　.
　大　
　不会　
　乙、丙　
7.(2022鹤壁期末)如图所示，将底面积为100 cm2、质量为0.6 kg的容器放在表面积为1 m2的水平桌面上.容器内装有重8 kg、深80 cm的水，ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg.求：
(1)A点受到的水的压强；
(2)水对容器底部的压力；
(3)容器对水平桌面的压力和压强.
解：(1)A点水的深度：h0＝80 cm－10 cm＝70 cm＝0.7 m
A点受到水的压强：
p0＝ρ水gh0＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.7 m＝7×103 Pa
(2)容器中水的深度：h＝80 cm＝0.8 m
水对容器底的压强：
p＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.8 m＝8×103 Pa
容器底面积：S＝100 cm2＝0.01 m2
水对容器底部的压力：F＝pS＝8×103 Pa×0.01 m2＝80 N
(3)容器的重力：G容＝m容g ＝0.6 kg×10 N/kg＝6 N
水的重力：G水＝m水g＝8 kg×10 N/kg＝80 N
容器对水平桌面的压力：F'＝G容＋G水＝6 N＋80 N＝86 N
容器对水平桌面的压强：p'＝＝8.6×103 Pa
答：(1)A点受到水的压强为7×103 Pa；
(2)水对容器底部的压力为80 N；
(3)容器对水平桌面的压力为86 N，压强为8.6×103 Pa.
三、大气压强
解题要点：在托里拆利实验中，玻璃管内水银柱所产生的压强等于外界大气压.水银柱的高度是指管内外水银面的竖直高度差，不是指管倾斜时水银柱的长度.只要外界大气压不变，管内外水银面高度差就不变，与玻璃管的粗细、倾斜程度、槽中水银的多少无关.
A.吸饮料 B.拔火罐 C.用高压锅煮饭 D.吸盘紧贴在墙面上
8.下列生活中的现象均与大气压有关，其中一个利用的原理与另外三个不同的是( )
C
(1)小玮由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是　 　.
(2)实验中小玮将蘸水的塑料吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是：　 　.
(3)如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0~5 N，吸盘与玻璃板的接触面积是10 cm2，她　 　(选填“能”或“不能”)测出大气压的大小(大气压约为1.0×105 Pa).
(4)要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量　 　(选填“大一些”或“小一些”).
　小一些　
　不能　
　尽量将吸盘内的空气排干净　
　BCA　
(5)小玮通过实验测出的大气压值与1标准大气压值相差很大.她分析，可能是测得的吸盘面积不准确，也可能是吸盘与玻璃板脱离时，弹簧测力计的读数不准确，还可能是
　 　(写出一条).
　吸盘漏气(或“吸盘与接触面之间有杂质”等)　
四、流体压强与流速的关系
解题要点：(1)流体压强与流速的关系不仅适用于气体，也适用于液体.
(2)导致流体流速变大的原因有以下四种：①外力导致流体流速变快；②高速运动的物体带动流体流速变快；③同一流体在相同的时间内，通过较大路程处的流速大；④同一流体流经不同的横截面时，横截面积小的位置流速大.
9.(2022渭南期末)下列主要涉及流体压强与流速关系知识的是( )
A
D.用吸盘搬运玻璃
A.列车站台安全线
B.拦河大坝上窄下宽
C.模拟马德堡半球实验
A.甲图：若没有大气压强，钢笔吸墨水时将不能把墨水吸入钢笔内
B.乙图：拧开盖的塑料瓶装满水后在瓶底部扎一个小孔，水从小孔射出；若把瓶口盖住，水将难以从小孔射出
C.丙图：从漏斗管口向下快速吹气时，乒乓球一定会立即下落
D.丁图：保持软管的下部不动，用手握住软管的中部快速转动软管的上部，下面的纸屑将从软管下端吸入、上端飞出
10.(2022安阳期末)对于如图所示的情境，下面说法不正确的是( )
C
11.(2022聊城期末)用吸管把玻璃杯中的饮料“吸”入嘴里，是利用　 　的作用；龙卷风能把物体“吸”起卷入空中，是因为流体流速大的地方，压强　 　.
　小　
　大气压　
12.(2022赣州期末)取一根长吸管，从中间切开一个口子，按如图所示折成直角，将竖直的A部分插入水中，向水平管B中吹气，可以看到竖直管A中的水面将　 　(选填“上升”“下降”或“不变”)，这是因为竖直管A的上端开口处，空气流速变大，压强变　 　.
　小　
　上升