绝对值[上学期]

课件13张PPT。我们假设超级玛丽行走时每次都从原点出发。请问：超级玛丽3次共走了多少路程？ 数轴上表示＋3的点到原点的距离为 ，所以我们称＋3的绝对值为3；3数轴上表示－8的点到原点的距离为___, 所以我们称－8的绝对值为8；8数轴上表示+4.5的点到原点的距离为___，所以我们称+4.5的绝对值为4.5 ；4.51.什么是一个数的绝对值？ 2.怎样用符号表示一个数的绝对值？问题：(1)∣－5∣＝____ (2)∣－0.5∣ ＝____试一试：(3)∣＋1∣＝_____ (4)∣0∣ ＝_____50.510 游戏规则：活动要求：1. 在发下的另5张小纸条上，每张写一个你喜欢的数，正数、负数、0都可以。2. 将写好纸条给你的同桌，请他在纸条上求出这些数的绝对值。3. 请各四人小组把写好的纸条放在一起，排一排，观察一下有什么规律？填一填：（1）－3的符号是_______，绝对值是______；
（2）＋3的符号是_______，绝对值是______；
（3）－6.5的符号是_______，绝对值是______；
（4）＋6.5的符号是_______，绝对值是______； 在上一节课中我们规定只有符号不同的两个数称互为相反数。今天学习了绝对值以后，你能给相反数一个新的解释吗？ －＋－＋336.56.5符号相反、绝对值相同的两个数称互为相反数。
零的相反数是零练一练： 想一想(1)? 绝对值是 12 的数有几个？是什么？(2)? 绝对值是 0 的数有几个？是什么？(3)? 有没有绝对值是－3的数？为什么？ 1. 会求一个数的绝对值吗？是怎样求的？畅所欲言 2. 还有什么收获吗？作 业1、课本p43页
习题1、2做在课本上。
习题3、4做在作业本上。
2、思考题：?∣a∣=????????????再见114班的伙伴们！