四年级下册语文第六单元 习作：我学会了____ 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
习作六：我学会了
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1.学会观察生活，记录生活，能从所做的事情中有所感悟。 (重点)
2.把学习本领的经过写清楚，内容写具体。 (难点)
学习目标
审题指导
我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情，让你最有成就感？把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会和同学分享吧！
习作内容
记叙文
把习作题目补充完整，写自己学做一件事的经历。
想一想，《我学会了_____》这篇作文应该怎样写呢？
一、开头可以写学会了什么及学习原因。
二、中间可以按事情发展顺序写自己学习的过程。
三、结尾可以写学会之后的感想、体会。
通过上节课的学习，我们知道了本次习作的写作要求及写作步骤。下面，让我们学习怎样按顺序把学习过程写具体吧。
哪件事情让你最有成就感 你是怎样一步一步学会做这件事的？学习过程中遇到了哪些困难？是怎么克服的？有过哪些有趣的经历？心情有哪些变化？
重点写怎样一步一步学会做这件事，学习过程中遇到的困难，以及如何克服困难的，还可以写写有趣的经历，写出心情的变化。
想一想：我们可以从哪些方面来写学做这件事的经历呢？
想一想：如何写清楚这件事的经历呢？
我学会了骑自行车
看见小朋友们都学会了骑自行车，我很羡慕，也很着急。终于，在一个周六的上午，爸爸、妈妈陪着我来到了小广场，我开始了学习骑自行车。
练习开始了，爸爸给我做了一次示范，让我仔细看清楚。然后爸爸对我说：“你先坐在车上，双手握好车把，在车上坐稳，脚踩在脚踏板上，爸爸给你扶着自行车后座，你用力骑车，不要害怕。”我按照爸爸的吩咐去做了，可我不是握不住车把就是忘了踏车，手脚一点也不听使唤，车总是失去平衡，可是我并不泄气，还是认认真真地练着。爸爸鼓励我：“孩子，照这样练下去，你一定会成功的！”听了爸爸的话，我心里乐滋滋的。爸爸一边扶车，一边指挥我。我认真地听着，照着做，真的见效了。我的双脚也比刚开始学的时候灵活多了。
时间不知不觉地过去了。突然，爸爸高兴地喊了起来：“成功了，成功了！你学会骑自行车了！”我连忙把车停下，才知道，刚才爸爸不扶车了，而是在后面小跑着跟着我。听到爸爸的喝彩声，我练得更加起劲了。终于，我初步掌握了骑自行车的要领，心里别提有多高兴了。
就这样，日复一日，年复一年地练习，如今我已经可以轻松自在地骑着自行车了。我尝到了成功的喜悦，也体会到要成功，就必须付出艰辛的劳动。
新知讲解
在爸爸的指导下，经过自己的不断训练，就学会了骑自行车。
听了例文的讲述，你知道“我”学会了什么吗？当时的心情如何？怎样学会的？
我学会了骑自行车，心里很高兴。
读下面的句子，在括号里标上序号连成一段通顺的话。
( )然后把皮两端往外一揪，再往上一合，
( )最后我按照这个方法一连包了好几个，越包越好，越包越熟练。
( )先把皮儿托在手心，弄了半勺馅儿，
( )接着用虎口一捏，一个小巧玲珑的饺子包好了。
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你能不能从句子中找出表示先后顺序的词语
先…… 接着…… 然后…… 最后……
在叙事的时候，使用表示事情发生的先后顺序词语，可以使文章条理清楚，层次分明。
首先要盛米，爸爸告诉我装满一量杯大概就是一个人吃的，我便盛了三量杯；第二步是淘米，爸爸给我说水比米多出来一些就行了，然后手伸进去转一转，把漂在水面的大米弄下去，把粘到一起的大米弄开，再倒水，重复两遍；最后倒入锅中，并加上比大米多出一倍的水。做好了这些事，就可以把电饭锅的内锅放进电饭锅了，然后盖上盖子，把电源插上，再把开关一按，就行了。
范例
如：为了学骑自行车，你摔倒过无数次；为了练书法，你累得胳膊都发疼了；为了学会弹琴，你的手都酸了；枯燥的学习，使你几次落泪了……
想一想：你在学本领的过程中遇到了什么困难？
想一想：遇到困难时，你是怎样想的、怎么做的？谁在你最灰心的时候给了你帮助、鼓励？他说了些什么呢？是怎么说的？你又是怎么想的？这些帮助对你起了什么作用？你自己又是怎样克服困难去学会这一本领的？
第二天，我就在院子里学着骑自行车。刚开始，我一次又一次地从车上摔下来，我都快灰心了。这时，爸爸来到我身边，语重心长地说：“想学一样本领可不是件容易的事！但是，只要你有决心、恒心，不怕苦，不怕累，那你就一定会成功。”爸爸的话给了我多大的勇气啊！从此，我更加刻苦练骑车，腿上、身上到处是伤，妈妈看见了心疼地说：“好了，好了，不要学了，全身没一处是好地方了……”我却对妈妈说：“我可不能半途而废呀！”
范例
要把学习经过写具体，就是有侧重点地将自己遇到的困难及其解决的方法仔细描述出来。
现在，你知道怎样把学习经过写具体了吗？
例如：遇到了什么困难，你是如何克服的，失败了几次，你是如
何成功的；在学的过程中，你是如何请教、练习、总结改进的等
等。只有这样，写出来的文章才会给人以身临其境的感觉。
1.恰当地运用自己在课内掌握的词语、名言警句、诗句及课外积累的好句子。
2.将自己在学本领中看到的、听到的、想到的，以及感觉到的写出来，真实地表达自己的情感。
要想把文章写生动，你知道还应该怎样做吗？
关于这篇习作，你还有什么好的想法吗？
习作开头，我想开门见山，直奔主题。
我会运用一些比喻、排比、夸张等修辞手法，让我的作文更生动！
我要表达出自己的真实感受。
1.学会做的事情是什么？
2.怎样一步步学会做这件事情的？
3.遇到了什么困难？怎么克服的？
4.你的感受是什么？
5.打算拟定什么题目？
习作提纲要求
1.按照学习的顺序，将文章写得有条理。
2.将重点部分写具体，让文章内容饱满。
3.表达自己的真情实感，让文章有活力，有个性，打动人。
新知讲解
习作要求：
小结：审清了题目要求，要条理清楚，详略得当，重点突出，还要有真情实感。
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